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教育似水教育似水六班級試驗（1）班是個出了名的亂班，而班里幾個淘氣大王竟然都選我做他們的成長導師。他們為什么要選我呢？行動帶行動踏著鈴聲走進教室，卻發覺幾個淘氣大王對鈴聲“聽而不聞,，依舊在說說笑笑，轉身一看，值日生竟沒有擦黑板，上面滿滿的全是上節課留下的習題。我站在教室門口，用一種期盼而嚴峻的眼神盯住那幾個無視鈴聲的人，直到他們全都寧靜下來。然后，我走上講臺，一聲不響地拿起黑板擦，細細地擦起來。亂哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。”好，同學們，現在我們開頭上課！’放下板擦，拍拍手上的灰塵,我在同學們驚詫的目光中打開了教案。那節課，同學們聽得特殊仔細,似乎一下子懂事了。從今以后，班里的黑板總是擦得干潔凈凈。地上有紙，我會靜靜彎腰撿起；亂放的掃帚，我會悄悄放齊我深知”身教重于言教，的道理。就這樣，我在變化，同學們在變化，整個班級在變化。檢討換真誠全班同學都抬著頭，聚精會神地聽我講課。只有一個杜翔，身子坐得筆直做聽講狀，眼睛卻盯著桌洞，半天沒有動。這小東西，肯定又在偷看課外書了。我靜靜走下去，朝同學們做了個鬼臉，同學們哄堂大笑，他才猛地一下抬起頭來，臉一下紅得像個紅蘋果。“請你幫我去辦公室倒杯水來好嗎？,他兩眼望著我，好像沒聽懂我的話。我仔細地說：”去呀，感謝你啦！，杜翔一陣風似地跑出教室。等他當心翼翼地兩手捧著滿滿一杯水放到我講桌上時，我說：”肯定是我的課講得不夠精彩，你覺得沒意思，所以才會看課外書。我喝口水，潤潤嗓子，聲音就變得動聽悅耳了，你就不會走神了！,在這個善意的玩笑中，同學們全都坐直了身體。而在那個小小的杜翔的眼中，我看到了一個孩子真誠的歉意。玩笑啟心靈”老師，這是今日的家庭作業。李俊沒交，他說他忘帶了！，課代表說。”李俊，你站起來！你喜愛吃的零食是什么？,李俊一臉的茫然看著我，其他同學也迷惑不解地望著我。"我知道你最喜愛吃的是旺旺！，全班同學哄堂大笑。”不過老師盼望你以后再吃旺旺的時候，肯定要記住不要再忘了家庭作業。你想啊,假如你忘，我忘，大家忘，你說我們這課還怎么上L后來，李俊選我做他的成長導師。他在“申請書‘中寫道："老師，我忘了帶作業，您不但沒有批判我，反而用旺旺的廣告詞提示我。從您說了以后，我現在再也沒有遺忘帶東西。，教育的方式是多種多樣的。泰戈爾說過，"不是錘打，而是水的載歌載舞才使鵝卵石臻于

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