美術三年級下冊第六課《大嘴怪》教案 人美版_第1頁
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美術三年級下冊第六課《大嘴怪》教案 人美版_第3頁
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文檔簡介

美術三年級下冊第六課《大嘴怪》教案一、課程背景本節課是美術三年級下冊的第六課，教材為人美版。本節課主要介紹了大嘴怪這一形象，通過對學生的講解和實踐操作，讓學生能夠掌握該形象的繪制方法，培養學生的色彩感覺和形象感知能力，提高學生的繪畫水平和創造力。二、教學目標1.知識目標了解大嘴怪的形象特點和繪制方法；掌握顏色的基本搭配和運用；學會用色彩表達情感；2.能力目標培養學生的創造能力和想象力；提高學生的繪畫技能水平；培養學生的觀察能力和色彩感覺；3.情感目標培養學生的學習興趣和藝術欣賞能力；增強學生的自信心和自我表達能力；培養學生合作意識，提高集體榮譽感。三、教學重點掌握顏色的基本搭配和運用；學會用色彩表達情感；培養學生的創造能力和想象力。四、教學難點培養學生的觀察能力和色彩感覺；提高學生的繪畫技能水平；增強學生的自信心和自我表達能力。五、教學策略情景教學法：通過實踐操作，幫助學生更好地理解知識點；合作學習法：通過小組合作學習，增強學生的溝通交流能力和集體榮譽感；微課教學法：通過短視頻的形式，讓學生更好地理解知識點，增強學習興趣。六、教學步驟1.開場導入展示大嘴怪的形象，用講解的方式引導學生認識和了解大嘴怪的特點和形象；提問：你們平時看到大嘴怪的畫面是什么樣子？大嘴怪有哪些特點？2.知識講解通過微課形式，讓學生進一步了解大嘴怪；具體講解大嘴怪的繪制方法和顏色搭配的注意事項；引導學生思考用何種顏色來表達大嘴怪不同的情感。3.實踐操作小組合作，配合老師的指導，開始實踐操作；設計情境，引導學生用色彩表達情感；每個小組自己設計一張大嘴怪的海報，進行繪制。4.課堂展示每個小組展示自己的作品，并向全班進行分享；讓學生自己評論和欣賞其他小組的作品。5.課堂總結就本節課的重點知識和難點進行總結，鞏固學生的學習成果；提醒學生需要自己完成未完成的部分，并留下心得體會。七、教學評估學生在課堂上完成的繪畫作品；學生課堂參與度和表現。對學生的評價不只是簡單的分數評定，而是全方位的評估，鼓勵學習過程中的嘗試和創新。八、教學反思本節課的設計能夠使學生在實踐中更好的掌握知識點，開發學生的創造力和想象力；但是，本

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