初中建設工程區縣發展規劃

文本制定張熙北京教科院基礎教育研究所2005年3月1日主要內容：北京市“十一五”時期教育發展規劃框架上海市初中建設規劃案例盧灣區初中建設工程三年規劃文本框架崇明縣初中教育發展概要初中建設規劃文本撰寫工作用表分析提示文本建議框架

北京市“十一五”時期教育發展規劃框架北京市“十一五”時期教育發展規劃框架前言第一部分編制北京市“十一五”教育發展規劃的背景第二部分“十一五”期間的指導思想和發展目標第三部分“十一五”期間首都教育重點工作第四部分“十一五”期間首都教育改革與發展的主要措施

北京市“十一五”時期教育發展規劃

前言規劃性質規劃期限規劃編制依據

第一部分

編制北京市“十一五”教育發展規劃的背景一、“十五”期間取得的成就二、存在的基本矛盾和問題三、首都教育面臨的新形勢第二部分

“十一五”期間的指導思想和發展目標一、指導思想二、基本原則三、總體目標四、具體目標第三部分

“十一五”期間首都教育重點工作一、高標準、高質量發展基礎教育二、大力發展職業教育三、提高高等教育質量四、加強改進德育工作五、大力加強農村教育，建設首都新農村六、全力開展奧運服務，擴大教育對外開放七、發揮首都教育優勢，建設創新型城市八、構建終身教育體系，創建學習型城市

第四部分

“十一五”期間首都教育改革與發展的主要措施一、加強黨的領導，完善發展機制二、實施人才強教，提升教師能力三、加大經費投入，提高使用效益四、適應城市修編，加快結構調整五、推進教育改革，促進教育創新六、轉變政府職能，堅持依法治教七、構建和諧校園，維護安全穩定八、發揮規劃功能，完善實施機制上海市初中建設規劃案例1上海盧灣區初中建設工程三年規劃文本框架上海盧灣區初中建設工程三年規劃文本框架（一）初中教育的基本情況：如學校數量和類別；教師數量、學歷結構、學歷達標情況；初中入學、升學情況（二）目前盧灣區初中教育存在的主要問題（三）加強初中工作的目標（四）加強初中工程的具體工作（五）保障措施（六）分年度工作安排上海市初中建設規劃案例2崇明縣初中教育發展概要崇明縣初中教育發展概要一、指導思想二、總體目標三、具體目標任務1、增加經費投入，保障均衡發展2、注重機制創新，加強師資隊伍建設3、開展教學研究

夯實質量基礎

4、倡導以校為本

創建辦學特色

四、對策措施

1、加大對初中教育的投入2、加大辦學體制改革的力度3、堅持免試就近入學的初中招生原則，制定常態生源的學籍管理制度。4、優化教育行政管理和學校內部管理體制。5、優化教師和干部隊伍。6、在努力實現學校管理思想現代化的同時，加快管理方法、手段的現代化進程。7、走科研興教、科研興校之路8、建立加強初中建設的督導評估和質量檢測制度。9、健全監控機制，開展辦學效益社會評估。

初中建設規劃文本撰寫工作用表分析提示文本建議框架工作用表分析提示初中布局規劃的工作用表分析提示初中布局規劃的工作用表分析提示初中布局規劃的背景性分析確立需要調整的初中確立初中布局調整的規劃目標和工作重點確立責任落實預案制定行動計劃成本、資源、政策年度實施計劃初中布局規劃的背景性分析

依據：

1、第一部分表1－1

2、第二部分表2－1。分析內容：

包括區縣面積、人口、自然地理特征、社區建設；教育“十五”規劃的主要內容和執行情況表1－1區縣經濟、社會基本情況基本概況區縣面積人口自然地理特征其他經濟、社會發展現狀人均GDP人均財政收入人均年收入產業結構文化教育基礎設施社區建設非農業人口比例其他經濟、社會發展趨勢（“十一五”規劃中規定的目標）人均GDP人均財政收入文化教育基礎設施社區建設表2－1教育“十五”規劃的主要內容和執行情況教育“十五”規劃總目標主要指標保障措施執行情況問題確立需要調整的學校和數量依據：表1－4、表1－5、表1－6、表3－1分析：初中學校規模、學校用地規模、服務半徑達標情況，來確立需要調整的學校和數量。表1－3初中學校類別數量（2005－2006學年）辦學性質學校類別公辦民辦[1]體制改革學校合計完全中學獨立設置的初中九年一貫制學校[2]特殊教育學校合計

[1]

含經審批的流動人口子女學校。[2]

含十二年一貫制學校。表1－4初中學校規模（2005－2006學年）[1]規模學校類別學校數（個）班級（班）在校生（人）完全中學獨立設置的初中九年一貫制學校[2]

[1]

不含工讀學校。

表1－5初中學校用地規模達標情況[1]類別初中生均用地生均建筑面積生均綠地達標未達標達標未達標達標未達標城區數量百分比郊區數量百分比

[1]應按照新《北京市中小學辦學條件標準》填寫達標情況，并填寫最新數據。表1－6初中學校服務半徑情況

服務半徑（公里）

2公里及以下2－4公里4公里及以上城區數量百分比郊區數量百分比表3－1初中布局規劃需要調整的學校和數量[1]規劃目標保障措施分年度實施計劃初中布局

[1]應根據新《北京市中小學辦學條件標準》中規定的標準，如學校的服務半徑、地理位置、環境等來調整學校布局。確立初中布局調整的規劃目標在第二部分工作用表“區縣初中建設規劃指導思想、原則、總目標”的指導下制定具體的初中布局規劃的具體目標，并體現在表3－1中的規劃目標。表2－1教育“十五”規劃的主要內容和執行情況教育“十五”規劃總目標主要指標保障措施執行情況問題表2－2教育“十一五”規劃初中指標教育“十一五”規劃指導思想原則總目標主要指標表2－3區縣初中建設規劃區縣初中建設規劃指導思想原則總目標依據確立責任落實預案

制定行動計劃成本、資源、政策年度實施計劃確立年度實施計劃

將具體目標的實現分解為年度實施計劃

第一年度第二年度第三年度第四年度第五年度制定區縣初中建設規劃

建議文本框架（一）區縣背景分析：社會、經濟、城市建設、教育發展的基本情況、主要變化和問題；教育“十五”規劃中存在的問題；面臨形勢。（二）初中教育規劃的指導思想、原則、依據