高等教育出版社高等教育出版社第8章動畫的制作(1)教學(xué)目標(biāo)學(xué)問技能目標(biāo)：3dsMax中關(guān)鍵幀動畫和把握器動畫的制作方法。學(xué)習(xí)通過動畫軌跡視圖中曲線編輯器和攝影外表板對動畫對象的調(diào)整操作。把握通過置換命令進(jìn)展建模的方法。穩(wěn)固材質(zhì)制作過程中程序貼圖的設(shè)置和調(diào)整。力氣培育目標(biāo)：在教師的指導(dǎo)演示下，讓學(xué)生通過上機(jī)操作練習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)鍵幀動畫的制作過程，學(xué)會在完成某一任務(wù)對不同軟件的綜合應(yīng)用。重點(diǎn)、難點(diǎn)置換命令的原理及其使用方法。把握器動畫的設(shè)置和調(diào)整。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動，講練結(jié)合，貫徹工程教學(xué)。教學(xué)設(shè)備機(jī)房授課、人手一機(jī)。屏幕投影教學(xué)過程教學(xué)過程[提出任務(wù)]投影演示虛擬山體風(fēng)景圖和飛機(jī)動畫。表達(dá)本課需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：建模、材質(zhì)、燈光。

師生活動學(xué)生觀看投影：

設(shè)計意圖讓學(xué)生對所要學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個總體的了解，使學(xué)生帶著任務(wù)去解決問題。[分析任務(wù)]首先進(jìn)展山的模型的制作，回憶已把握的建模方法，分析凹凸、鏤空貼圖，得出結(jié)論，這些建模方法不適合山的模型制作。

教師提問學(xué)生答復(fù)幾何體、車削、復(fù)習(xí)穩(wěn)固已學(xué)習(xí)過的知擠出、三維放樣等各種建模方法識。的適用范圍，以及凹凸、鏤空貼圖的原理。[引入知]表達(dá)置換建模命令的原理和使用方法，貼圖黑白的不同區(qū)域把握山體的不同高度。[提出問題]

學(xué)生觀看教師的操作。

通過教師的講解與演示，讓學(xué)生理解置換命令的原理。置換貼圖打算最終山體的造型，怎樣得到相應(yīng)的置換貼圖。[解決問題]使用photoshop來完成相應(yīng)的置換貼圖，為便于設(shè)置觀看角度，將四邊用羽化的筆觸圖黑。

教師提問學(xué)生如何得到置換命令引導(dǎo)學(xué)生不拘泥于某一個所需圖片，并引導(dǎo)學(xué)生使用不要軟件的使用，學(xué)會不同軟局限在某一個軟件。 件的綜合應(yīng)用。學(xué)生自己操作，繪制調(diào)整出置換穩(wěn)固把握已學(xué)過的學(xué)問內(nèi)貼圖。 容。白色區(qū)域為山峰黑色區(qū)域為山谷[提出問題]如何利用置換貼圖完成山體模型制作。[解決問題]3dmax中使用置換命令，并提示平面的簡潔程度對生成物體的光滑度的

學(xué)生上機(jī)操作，繪制平面，調(diào)整其簡潔度，應(yīng)用置換命令制作出山的模型，并設(shè)置適宜的觀看角度。教師尋視輔導(dǎo)。

在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過自己操作，把握置換命令建模方法。影響。[提出問題]如何為山添加所需的材質(zhì)，投影完成效果觀看，在山上既有土石類的質(zhì)感，還有草樹類的質(zhì)感[解決問題]已把握的繪制材質(zhì)的方法只能在一個物體上添加一種材質(zhì)，無法同時使用兩種以上的材質(zhì)。3dsMax中的程序貼圖，引導(dǎo)學(xué)生觀看在山的材質(zhì)中土石與草木是隨機(jī)消滅沒有規(guī)律的。使用噪波程序貼圖，在黑白的不同區(qū)域消滅不同材質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生完成山的材質(zhì)，并依據(jù)模型的大小和圖片尺寸比例調(diào)整圖片的重復(fù)次數(shù)。

學(xué)生觀看投影圖片。學(xué)生通過已把握的方法為山的模型添加單一材質(zhì)學(xué)生上機(jī)制作材質(zhì)并調(diào)整，教師尋視輔導(dǎo)

復(fù)習(xí)穩(wěn)固已學(xué)過的學(xué)問在教師講解下，學(xué)生把握程序貼圖的方法。并通過程序貼圖完成，山的材質(zhì)的制作[提出問題]場景中的模型與材質(zhì)都作好了，設(shè)置背景和燈光效果。[解決問題]指導(dǎo)學(xué)生為場景添加夕陽的背景，并將背景圖片與材質(zhì)樣板相關(guān)聯(lián)，調(diào)整背景位置。提示學(xué)生山的材質(zhì)應(yīng)受環(huán)境影響，添加兩盞燈光模擬陽光效果。

教師指導(dǎo)學(xué)生使用渲染命令中的環(huán)境為場景添加背景教師指導(dǎo)學(xué)生在場景中添加聚光燈，調(diào)整燈光的位置、強(qiáng)度、顏色來模擬陽光的效果。

引導(dǎo)學(xué)生將現(xiàn)實觀看閱歷應(yīng)用到學(xué)習(xí)任務(wù)中，了解虛擬景觀就是對現(xiàn)實的模擬，以盡量接近現(xiàn)實為最終目的。[提出問題]飛行器動畫如何制作。[解決問題]并’命令，將飛行器合并到場景中，調(diào)整到適宜的大小。使用創(chuàng)立面板中的畫線命令，在場景中繪制一條曲線，調(diào)整作為飛行器的飛行路徑。選定飛行器，進(jìn)入‘運(yùn)動’定把握器’欄下，選擇‘位把握器’按鈕。在‘指定位置把握器’對話框中選擇‘路徑約束’項，點(diǎn)擊確定。回到‘運(yùn)動’面板，確定加路徑’按鈕，在場景中點(diǎn)擊曲線，飛行器自動移到路

學(xué)生觀看投影，教師講解通過路把握把握器動畫的添加方徑把握器為飛行器添加路徑動畫法。學(xué)習(xí)路徑動畫的調(diào)整的過程。讓學(xué)生自由繪制路徑觀和設(shè)置。察飛行器相應(yīng)動畫效果。徑的起點(diǎn)。在場景中調(diào)整飛行器的頭部沿著路徑方向，在‘路徑選項’欄中，勾選‘跟隨’飛行過程中適應(yīng)路徑的弧度。使用‘播放動畫’按鈕，查看飛行器動畫效果。[提出問題]如何模擬飛行器尾部噴出的煙霧。[解決問題]使用粒子物體來模擬飛行器排出的煙霧，進(jìn)入‘創(chuàng)立’在場景中添加噴射粒子，調(diào)整參數(shù)。將粒子的放射點(diǎn)移到飛行器的尾部。在場景中使用連接工具，首先點(diǎn)選粒子物體，拖動鼠標(biāo)，把粒子物體連接到飛行器上，這樣粒子會隨著飛行器移動，調(diào)整粒子放射器的位置和角度與飛行器全都。制作粒子的材質(zhì)，翻開材質(zhì)編輯器，選擇一個樣本球，單擊‘漫反射顏色’右邊的貼圖通道按鈕，在‘材質(zhì)/貼在材質(zhì)編輯器中調(diào)整粒子年齡貼圖的顏色和參數(shù)。

教師演示指導(dǎo)學(xué)生通過粒子系統(tǒng)中的噴射粒子來模擬煙霧。并使用粒子年齡貼圖制作材質(zhì)。

穩(wěn)固粒子系統(tǒng)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)粒子專用貼圖材質(zhì)的調(diào)整。[提出問題]場景中攝像機(jī)關(guān)鍵幀動畫制作。[解決問題]翻開‘自動關(guān)鍵幀’按鈕，1406585100幀分別調(diào)整攝像機(jī)的位置和觀看角度，為攝像機(jī)添加動畫。[完成任務(wù)]單擊工具條上的‘渲染場景對話框’按鈕，在彈出的對話框中，設(shè)置渲染輸出圖像的大小、時間范圍為0～100幀。在‘渲染輸出’下單擊文件按鈕，渲染結(jié)果存為AVI放器查看動畫。[強(qiáng)化