中山大學新華學院2016年國貿實訓軟件招標項目編號：ZDXHAa201601004第第頁目錄第一部分投標邀請書 2一、招標項目 2二、投標截止時間及方式 2三、開標時間及地點 2四、聯系方式 2第二部分投標須知 3一、概述 3二、招標文件 4三、投標文件 5四、開標及評標 7第三部分招標項目清單及技術參數要求 9第四部分合同主要條款 9一、產品要求 16二、供貨及驗收 16三、售后服務 17四、付款方式 17第五部分附件 19開標一覽表 19投標函 20投標報價明細表 21技術參數與商務條款偏離表 22

第一部分投標邀請書根據中山大學新華學院2016年關于國貿實訓軟件采購計劃，我中心將通過公開招標的方式選定投標單位，現邀請貴公司參加該項目的投標。一、招標項目（一）項目名稱：國貿實訓軟件采購（二）項目內容：詳見招標項目清單及技術參數要求。二、投標截止時間及方式（一）截止時間：2016年4月27日16:00時前遞交投標文件。（二）投標方式：快遞或直接送達。（三）投標文件密封遞交至中山大學新華學院東莞校區行政樓A107。三、開標時間及地點（一）開標時間另行通知。（二）地點：中山大學新華學院東莞校區行政樓會議室。四、聯系方式聯系人：劉老師郵箱：walkingliu@電話址：東莞市麻涌鎮沿江西一路7號(523133)第二部分投標須知一、概述（一）投標人資格1.在國內工商管理部門注冊，具有獨立企業法人資格和良好的商業信譽，滿足招標文件要求，具備完成該項目的能力；2.有健全的、有效的管理制度和質量保證體系，有履行合同所必須的設備及專業技術能力；3.有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄，投標人及投標產品在以往采購中無不良服務記錄和表現；4.投標人須提供可證明其符合投標人資格和具有履行合同能力的合法有效文件；5.投標人應具有50萬以上注冊資金，須有能力在東莞市提供長期的技術支持及售后服務。（二）投標費用投標人無論中標與否，應自行承擔參加本招標活動所發生的所有費用。（三）禁止事項1.投標人不得相互串通投標損害國家利益，社會公共利益和其他當事人的合法權益，不得以任何手段排斥其他投標人參與競爭；2.投標人不得向采購人、招標小組成員行賄或者采取其他不正當手段謀取中標；3.《中華人民共和國政府采購法》及相關法律法規規定的其它禁止事項。二、招標文件（一）招標文件的組成1.招標文件用以闡明所需貨物及服務、招標投標程序和要求等，招標文件的組成如下：第一部分投標邀請書第二部分投標須知第三部分招標項目清單及技術參數要求第四部分合同主要條款第五部分附件除上述文件外，還包括發出的書面澄清、修改和補充資料，作為招標文件的組成部分，具有同等法律效力。（二）招標文件的澄清1.招標文件的各項組成文件應被認為是相互說明的，如出現矛盾或歧義，招標人有權發出其認為必要的指示、澄清來解決此矛盾或歧義。對于該指示或澄清，投標人均不得表示異議。2.各投標人對招標文件如有疑點要求澄清，或認為有必要進行技術交流的，應以書面形式傳真或發電子郵件給招標人。（三）招標文件的修改1.在投標截止日期前，招標人可對招標文件以補充文件的方式進行修改，招標文件的修改將以書面形式通知所有投標人。2.補充文件為招標文件的補充，與其具有同等法律效力，若招標文件和補充文件沖突的，以補充文件為準。3.投標人需按照招標文件修改文件的要求參與投標，投標人沒有作出實質性響應可能導致其投標被拒絕。（四）招標文件的澄清、修改、補充等內容均以書面形式明確的內容為準，當招標文件、招標文件的澄清、修改、補充等在同一內容的表述上不一致時，以最后發出的書面文件為準。三、投標文件（一）投標文件的編制1.投標人應認真閱讀招標文件中的所有事項包括投標文件的組成、格式、商務條款和技術要求等，在完全理解招標文件的前提下編制投標文件。2.投標人必須如實反映情況，對投標文件的真實性、準確性負責，投標人在投標中提供不真實的材料，無論其材料是否重要，都將直接導致投標文件無效，并承擔由此產生的法律責任。3.如果投標人沒有按照招標文件要求提交全部資料或者投標文件沒有對招標文件在各方面都作出實質性響應，可能導致其投標被拒絕。4.投標文件為一式五份，正本一份，副本四份，標明“正本”和“副本”，封面及內容均需加蓋公章。若正副本內容不一致，以正本為準。5.投標文件內容應無涂改和行間插字，如因招標人修改招標文件造成的投標文件涂（刪）改，應在涂（刪）改處加蓋公章，投標代理人簽名。（二）投標文件文字和計量單位1.投標人提交的投標文件，包括技術文件、資料說明等，以及投標人與招標人就有關投標的所有來往函電均應使用中文。2.投標文件中所使用的計量單位除招標文件中有特殊規定外，一律使用國家法定計量單位。（三）投標文件的遞交投標人應將投標文件密封，封面注明投標項目、投標單位、聯系人、聯系電話、投標日期，封口加蓋公章，在投標截止日期前送達招標人指定地點。（四）投標報價投標人須對所有項目內容作完整唯一的報價，每種貨物只允許有一個報價，統一按人民幣報價。投標報價應包含所有必要設備、隨機零配件、標配工具、消耗品、包裝、運輸、保險、安裝、調試、培訓、驗收、質保服務、各項稅費及項目實施過程中不可預見的所有費用。投標有效期從提交投標文件截止日起計算90日內。（六）投標文件的組成投標人編寫的投標文件應包括下列內容，需加蓋公章：1.開標一覽表（附件一，單獨密封）；2.投標函（附件二）；3.投標報價明細表（附件三）；4.技術參數與商務條款偏離表（附件四）；5.法定代表人資格證明或授權委托書及身份證復印件；6.投標人需提供以下資格、資質文件：（1）營業執照（副本）復印件；（2）稅務登記證（副本）復印件；（3）組織機構代碼（副本）復印件；7.開戶銀行資信證明、經審計的近一年的財務三大報表及近三年的成功案例；8.廠家/生產商授權書/產品合格證書及相關產品質檢報告；9.詳細的技術參數、彩色效果圖文資料及重要材質樣品；10.售后服務承諾書；11.投標方認為需要提交的其他文件。四、開標及評標開評標由中山大學新華學院評標小組主持，可邀請所有投標人代表持本人身份證參加。投標人須攜帶招標文件在規定時間到達指定地點等候，有相關技術人員參加開評標的，須攜帶證明其身份的證件方可參加。允許投標代表人現場進行產品或產品材質的講解與演示。評標是以招標文件和投標文件為依據，按照招標文件中規定的各項條件進行綜合評審，采取少數服從多數原則，以評標總得分前三名的投標人作為中標候選供應商進行商務談判及二次報價以確定中標者。評標標準提供最合理的方案及投標報價；投標人的信譽、業績及質保體系；投標人的服務水平及承諾；投標人的供貨期及供貨能力；投標人對招標文件中合同條款的響應。投標文件出現下列任意情形之一的可認定為無效投標：不具備招標文件中規定資格要求的；未按招標文件規定要求密封、簽署、蓋章的；投標人以他人的名義投標、串通投標、以行賄手段謀取中標或以其他弄虛作假方式投標的；投標文件在投遞過程中密封袋破損程度足以影響開評標公平、公正性的；投標文件粗制濫造，內容自相矛盾的；不符合法律、法規和招標文件中規定的其他實質性要求的。投標文件的澄清對投標文件中含義不明確的，評標小組可以要求投標人代表作出必要的澄清、說明。投標人的澄清、說明應當采用書面形式，由其授權代表簽字。評標小組可以要求投標人代表進行二次報價，須密封提交。注意事項在開標、評標期間，投標人不得向評標小組詢問評標情況，不得進行旨在影響評標結果的活動。評標小組無義務對評標結果作任何的解釋，不退回投標文件。

第三部分招標項目清單及技術參數要求（如需了解更詳細的情況及參數，可聯系用戶老師：黃高余老師軟件清單：序號名稱軟件技術參數單位數量1國際物流3D系統一、技術要求：(1)★本平臺包含在一個完整的3D虛擬城市之中，該3D虛擬城市是由一系列虛擬商務公司組成，各項實訓項目在此基礎上進行實訓操作，各項實訓課程都是在“虛擬公司”里面進行的。各虛擬商務公司包括企業組織機構、企業管理信息系統、企業外部虛擬商務環境（銀行、稅務局、海關、物流等等）組成。平臺能支持多個模擬公司同時在線運營，滿足（院校）模擬公司之間的業務往來，以及與外圍的企事業單位（如工商稅務銀行等機構）的業務往來。（2）★貨代與報關險企業模擬實訓系統所涉及到眾多企業增均包含在上述3D虛擬城市之中，具體分布于城市中的眾多區域,企業類型包括貨代企業、報關企業、報檢企業、港口碼頭、集裝箱堆場、機場、航站樓、制造工廠、運輸公司、超市賣場、居民生活等。包含一個完整的貨代與報關流程及不少于上述11種類型企業的真實場景。系統高度仿真現實中的各種企業場景、業務單據、企業信息資料、業務實際操作等，具有友好的錄入界面。在學生實訓時展示實際各種企業任務、崗位角色、業務流程，可以讓在校學生在電腦前通過3D直觀形式扮演企業不同的崗位角色，完成企業業務，同時還可以多人同時組建一個或多個團隊模擬整個企業，完成一個企業的所有業務流程；（3）系統所有3D角色能按照角色扮演的方式單獨登錄系統并實操該角色相對應的業務流程及崗位職責工作。在上述角色扮演實操時，全部角色實時在同一網絡環境、同一場景中進行實時互動操作，包括瀏覽對方、單據傳遞與交接、任務交互等；（4）系統中所虛擬的各種類型企業必須是參照現實中的企業實景。實訓模式是基于RPG角色扮演、允許實訓對象以各個角色登錄，3D人物能顯示角色名稱或學號，并能自由行走，由學生自行控制，并能任意以第一或第三人稱視角方式進行控制及顯示的3D實訓模式，不是場景瀏覽的虛擬現實（VR）模式，或者用第三方物流軟件鏈接3D視頻片段的模式。二、功能要求：（1）總體要求：系統支持完整的貨代與報關企業流程，包括空運進口、空運出口、海運進口、海運出口、專業報關企業業務流程等功能。（2）系統組成不少于下述10種以上企業類型：包括貨代企業、報關企業、報檢企業、港口碼頭、集裝箱堆場、機場、航站樓、制造工廠、運輸公司、超市賣場、居民生活等。共同組成一個完整的貨代與報關業務流程及上述各種類型企業的真實場景。（3）系統可以模擬不少于以下企業角色和教學角色：關務主任、出口關務員、進口關務員、加貿關務員、商務文員、客服、文件員、操作部操作員、報關員、報檢員、調度員、拖車司機、出口部操作員、加貿科科長、通關科科長、查驗科科長、檢務員。（4）具體功能,要求能進行下述流程的實訓：A:基礎單證：包括繕制產地證、擬定銷售合同書、繕制出境貨物報檢單、填制出口貨物報關單等功能，使學生掌握了解各單證的填寫及制作。B：業務操作：包括加工貿易合同備案、出口報檢、進口報檢、進口報關、出口報關、進口申辦、出口申辦等實訓操作項目，使學生掌握各業務的操作流程保注意事項。C：綜合實訓：要求能模擬完整的國際貨代與報關企業作業流程。四、其它要求：★（1）要求本系統是基于平臺進行開發而成，能同時進入多個企業,平臺能同時模擬不少于3家以上實體倉儲企業的操作，能現場進入場景，并隨機選擇一家企業演示其業務流程；（2）以確保本實訓基地所有子系統能在同一平臺上運行，最終可用于基于專業群的綜合實訓。要求產品能夠用于下述多個層次的開發及未來升級擴展，能支持：單角色實訓操作、多角色同時交互實訓操作、多角色基于同一平臺上且具備工商、稅務等公共服務機構上的創業經營實訓、多家企業多個角色基于同一平臺上能共同運營并自動評估財務結果等四種實訓模式。（現場提供此4種實訓模式的錄像供評委驗證）；★（3）投標文件必須提供一份基于3D虛擬城市平面布局圖基礎上的運輸環節示意圖，清楚標明：超市、大賣場、倉庫、運輸企業、寫字樓、配送中心、港口、碼頭、機場、貨運市場、批發市場等整個運輸環節企業所處的位置，以及相互間的流程對應示意圖，同時，在現場進行平臺演示或提供完整操作錄像以便評委進行驗證。★（4）投標文件必須提供本系統主功能介紹說明及上述14個角色的登錄界面及各角色的主要工作任務菜單的屏幕截圖，同時必須提供上述角色操作的完整操作錄像。★（5）產品成熟、穩定，有成功案例（以合同為準）、能提供《3D開發平臺》產品登記證書。★（6）投標時必須提供符合招標參數要求的對應《產品使用手冊》和配套教材。★非自主研發產品必須提供制造商授權函備注：帶★號必須滿足，否則做廢標處理套12進出口報關報檢實訓教學軟件1.系統基于.NET技術和B/S結構開發模式開發，分層結構開發模式，系統后臺數據設置靈活，老師可完全重新設置新的模擬實驗數據。同時，應該不論校園網和校外網都應該有相應的端口可以登錄進行操作。2.系統必須包含管理員端、教師端和學生端三個權限，各端口工作界面相互獨立，便于教學管理。3.管理員的主要功能是負責教師用戶的管理、學生用戶的審核和系統數據的維護、備份工作。包含教師管理、學生管理、數據備份、教師請求、系統維護和自身資料維護的五大模塊。4.教師端包含班級管理、用戶管理、用戶審核、數據備份、公告管理、在線交流、業務知識管理、基礎數據、實驗管理、考核管理和個人信息等模塊。其中，系統內置了大量的基礎數據，如：海關進出口關稅稅則（HS編碼）、實驗商品、貿易對象、監管證件代碼、監管方式代碼、征免性質代碼、國家地區代碼、城市、港口、關區代碼、匯率、貨幣代碼、低值輔料商品、加工貿易禁止類商品、限制進口類可用作原料的固體廢物目錄、兩用物項和技術進出口許可證管理目錄。★5.教師在添加實驗商品、選擇貿易方式建立實驗和開放實驗后，學生才可以進入實驗端。實驗端包含外貿公司和報關行兩部分，學生先在外貿公司簽訂合同，進入實驗獲取任務、填寫裝箱單、商業發票、進出口貨物報關單等。然后進入報關行填寫報關委托書、發票、裝箱單、核銷單、監管條件所需要的單據等。★6.系統提供完整的HS編碼，詳細的監管證件代碼、監管方式代碼、征免性質代碼、國家地區代碼、城市代碼、關區代碼、港口、城市、貨幣代碼等。學生在做報關實驗的同時，很好的拓展了相關的知識。7.軟件整合《中華人民共和國海關法》、《報關實務》、學校的教學大綱、報關相關的法律法規，同時參考了目前報關行業中的業務習慣、各行政部門辦事指導、海關通關操作要點，是一套比較完善的報關實訓教學軟件，內容必須與時俱進，可根據新的海關法和相關規定，定時提供系統內容的更新，且提供配套教材。★8.系統根據實際情況，在學生完成的業務的過程中，所進行的操作都屬于報關員的工作范圍，這不僅僅包括單證的繕制，還包括紙質單據的遞交，配合查驗等，清晰詮釋報關員職責。★9.實驗端分為辦公區和實驗操作區，學生可以在辦公區看到實驗內容、合同信息、單據文件和實驗提醒，便于學生操作的時候查看信息。10.系統提供在線交流和公告管理兩個功能，實現教師和學生在實驗中實時交流，有利于學生及時向教師請教問題和教師及時解決學生所提問題。★11.系統不僅提供大量的業務知識供學生查看了解，還提供幾千套習題和報關員模擬考試試題供學生練習，輔助學生了解報關員業務的完整流程。★12.系統提供考核功能，在平時的實驗中教師可看到學生實驗的詳細步驟和得分，而且在考核管理中還可實現出題、組卷、智能組卷、考試安排、學生考試、評卷等全部流程。★13.系統嚴格控制了單據的填寫規范，教師可在考核管理中設置單據的通過率，能夠避免學生在填寫過程中的錯誤。★要求：（1）供應商通過信息安全認證。（2）通過CMMI3認證。★非自主研發產品必須提供制造商授權函備注：帶★號必須滿足，否則做廢標處理套13外貿單證教學軟件1.系統基于.NET技術和B/S結構開發模式開發，分層結構開發模式，系統后臺數據設置靈活，老師可完全重新設置新的模擬實驗數據。2.系統必須包含管理員端、教師端和學生端三個權限，各端口工作界面相互獨立，便于教學管理。3.管理員的主要功能是負責教師用戶的管理和系統數據的維護、備份工作。包含教師管理、系統數據初始、系統維護、數據備份、自身資料維護的五大功能。★4.教師端包含用戶管理、用戶審核、審核模式、單證練習、案例練習、單證考試、單證詳解、資料修改等模塊。教師可以控制教學進度，將單證練習、案例練習按教學進度開放給學生操作。單證、案例的開啟和關閉，便于教師安排教學任務。5.學生主要通過軟件進行單證練習和案例練習，通過兩項詳細后可對照單證詳解中的單據鞏固知識。★6.按照單證的用途及單證在外貿交易過程中使用，將單證分為：建立業務關系、詢盤、發盤、還盤、接受、催證、改證、出口合同簽訂、進口合同簽訂、買賣合同簽訂、采購合同簽訂、信用證開證申請、信用證審核、出口貨物訂艙委托書、托單、出口貨物明細單、出境貨物報檢單、商業發票、匯票、裝箱單、一般產地證書、普惠制產地證書、加工裝配證明書、轉口證明書、檢驗證書、收益人證明、貨物運輸保險單、海運提單、空運提單等48條分類信息，其中國際運輸單證必須至少包括10種，國際結算單證至少12種結算單據。國際商務單證應包括：詢盤函、報盤函、還盤函、成交函、進出口合同、信用證開證申請書、信用證改證通知函等。★7.系統采用國際貿易業務中標準的單據樣式，并按照單據樣式采用高度仿真的表格嵌套技術，將單據以最原始的面貌展現給學生。系統中的所有單據模板都可根據教師的需要進行編輯，編輯方法僅僅是對表格的操作便能生成理想的單據頁面。★8.系統從單證的繕制規范、單證內容、案例內容各方面都緊密的圍繞著外貿實際業務習慣和業務術語。具有高度專業性和代表性的案例，符合教學目標的要求，操作簡單，易使用，使熟悉單證繕制的師生操作更靈活、方便。內容也應該根據最新的業務規范可定期進行系統升級和更新。9.軟件多方位的將學生的操作情況展示給教師。教師可以查看到學生填寫單證的情況，從而了解學生的掌握情況，學習態度等。★10.系統提供單證詳解功能，集合目前通用的外貿單證的樣本、說明、填寫幫助等信息。使學生在單證練習、案例練習的同時，也從理論上更好的學習單證，同時也可以為單證練習和案例練習提供幫助。軟件給預留接口，教師可以根據需要添加更多、更新的單據詳解信息。11.系統通過“案例練習”，使學生練習從一個外貿背景信息中查找有效信息，并根據這些信息選擇并填寫單據，使單證學習能靈活的運用于外貿業務之中。在“案例練習”中，教師將預定該案例中將填寫的單證，并在案例信息中給予提示，學生還可以查看到教師給予的評價和得分。12.系統從單證的繕制規范、單證內容、案例內容各方面都緊密的圍繞著外貿實際業務習慣和業務術語。具有高度專業性和代表性的案例，符合教學目標的要求，使外貿專業的師學生具有親切感和真實感。且系統操作簡單，易使用，使熟悉單證繕制的師生操作起來更靈活、方便。★13.系統具有一個完整的“單證考試系統”，教師可以從創建題庫、生成試卷、組織考試。單證考試系統是一個功能完善的考試軟件，通過該軟件的使用，達到了解學生學習情況的目的。★非自主研發產品必須提供制造商授權函備注：帶★號必須滿足，否則做廢標處理套14SimTrade外貿實習平臺教學系統更新系統更新升級服務（可與管理系、財會等共享）世格外貿教學系列解決方案SimTrade外貿實習平臺教學系統更新更新內容：

（一）、程序部分修改

1、關于貨物貿易外匯管理制度改革的相應修改：

（1）將核銷相關的流程改為網上申報；

（2）刪除核銷相關單據；

（3）刪除出口預算表內相關核銷費欄位；

（4）刪除淘金網中的核銷費用。

2、關于淘金網的修改：

（1）修正運費查詢中，關于港口“休達”與“納霍德卡”的國籍的問題。

（2）修正產品展示中，商品04010銷售單位和中文描述不一致的問題。

3、修正銀行匯率為當前（2014年3月5日）匯率。

5、修正合同付款方式為T/T、D/A、D/P時，提醒結匯郵件是由進口地銀行發送的問題。

6、修正服務器SQL

SERVER版本為2008時，老師無法使用EXCEL模版文件導入學生名單問題。

（修正后的操作方法：將EXCEL文件另存為CSV文件后再導入。）

（二）、幫助修改

1、關于貨物貿易外匯管理制度改革的相應修改：

（1）增加“國際收支網上申報”內容，指導出口商如何進行國際收支網上申報。

（2）增加“外匯監測系統網上申報”內容，指導進口商如何進行外匯監測系統網上申報。

（3）更新

“在線學習”視頻課程，和核銷相關的流程動畫說明改為網上申報相關的流程動畫說明。

（4）更新“履約流程步驟參考”，將與核銷有關的步驟改為網上申報的步驟。

（5）更新“快速入門”，將與核銷相關的描述改為網上申報的描述。

2、出口預算表的填寫、進口預算表的填寫：增加關于保險金額的計算方法。套15商務談判實訓軟件一、技術參數：1、用JAVA技術開發，分層結構開發模式，B/S架構，MYSQL數據庫，系統后臺數據設置靈活，老師可完全重新設置新的模擬實驗數據。通過webserviceAPI，可多產品共用統一的用戶登陸。2、每個學生或分組學生扮演一家公司，公司性質及學生職務由教師定義或者系統自動定義。分組實訓方式，每個公司最大容納5個學生。3、軟件幫助學生提高對談判活動的認識，了解各類型談判的流程規范，靈活實踐談判技巧、掌握談判溝通能力、熟識談判禮儀禮節，為學生提供能夠滿足國際商務談判、商品談判、投資談判、技術談判、貿易談判、三方合作談判、個人交易談判等多種類型的實驗訓練。4、系統提供多種談判案例，教師可以增加和修改案例，并提供配套教材。★5、軟件包括談判知識準備、談判禮儀訓練、談判知識準備、談判實戰、談判案例、案例視頻等模塊。★6、談判禮儀訓練需包括服裝禮儀、行為禮儀、商務會議禮儀、迎送禮儀。★7、談判能力訓練須包括朗讀、演講、給定題目演講功能。★8、每個模塊都包括測試題，測試方式已過關的方式，測試題有不同的難易度。9、學生進入談判室，利用視頻對話方式進行談判。10、多角度考核方式，包括談判過程監控，學生總結報告，談判結果評價等。教師可以針對談判雙方及單個學生分別評價。11、具備遠程訪問和使用功能，支持多個實驗室、多個班級的實驗，并且班級的實驗數據相互不影響。★非自主研發產品必須提供制造商授權函備注：帶★號必須滿足，否則做廢標處理套16電商物流綜合實訓平臺1.系統必須基于.NET技術和B/S架構開發，客戶端無限制，提高應用程序的性能；2.系統采用模擬交互的教學思想，學生在模擬角色的實踐過程中，體會電子商務的內涵，熟悉電子商務的流程；★3.系統以互聯網環境下商務活動過程為主線，對電子商務活動中的產品采購、營銷、交易、配送、支付以及相關內容進行了合理地組織，完整的模擬了BTB、BTC、CTC、BTG、網上拍購、項目懸賞等多種交易模式。學生通過扮演廠家、商場、消費者、出口商、物流、銀行幾大角色，開展電子商務操作和技能的一系列訓練，使學生能夠學以致用，加深對電子商務理論的認識，并深刻掌握電子商務運作模式和交易流程；★4.系統電子商務擴展部分主要包含了網絡、網站建設；電子商務創業、電子商務服務實踐、Web2.0應用；★5.系統仿真當前流行的大型商貿網站，實現供求信息的發布、在線詢價報價、產品發布、在線拍購、網上競標、資訊發布等操作,操作步驟及模擬效果更真實；6.軟件必須包含項目交易平臺，仿真模擬威客網，并結合支付通實現在線安全交易。在項目交易平臺上可充分發揮學生的拓展能力；★7.軟件需要提供完整的可變化的網絡環境，包含門戶網、商貿網、拍賣網、網上商城、搜索引擎、企業網站等豐富的網絡資源和服務。通過虛擬的網絡環境開展各自的電子商務，從而為自己扮演的角色獲得利潤或滿足市場需求；★8.軟件必須包含完整電子商務環境和交易流程模擬，學生通過角色扮演廠家、商場、出口商、消費者、物流、銀行，互相配合進行業務模擬，老師進行監督和指導；9.軟件本身能夠提供電子郵件系統，學生們通過郵件系統進行業務磋商，同時學生所有的業務函電記錄在案，方便老師察看和指導；10.軟件在廠家、商場和出口商這三個角色中必須有CRM和網絡營銷模塊，加強學生對客戶關系管理的應用以及對網絡推廣手段的練習；★11.系統中的各個角色必須包含資金管理模塊，學生在實驗的過程中可以實時查看利潤報表，方便掌握贏利情況，資金的管理還必須包含總賬查詢、現金管理、應收應付賬款管理、網上銀行和柜臺業務等，增強學生財務管理的意識；★12.必須提供自動的評分系統，可以對廠家、商場、出口商、消費者、物流和銀行這六個角色的主體操作進行評估。同時，老師也可以根據自身教學特點靈活設置評分。評分結果自動匯總，也可以導出明細記錄；13.廠家角色是以產品最終供應商的身份存在的，系統中交易的所有商品（拍賣網除外）都是由廠家生產并供應的，而其他角色的商品都直接或間接的購買自廠家。系統中廠家角色的后臺管理共包括生產管理、庫存管理、銷售管理、營銷管理、客戶關系管理、應收應付、資金管理、網絡訪問以及小秘書等幾大主要模塊；14.商場是整個實驗系統的零售商。商場角色向廠家購買商品組建自己的產品庫，然后通過網絡渠道把產品銷售給消費者，從中獲得利潤。商場后臺的主要功能模塊包括：采購管理、銷售管理、庫存管理、營銷管理、客戶關系管理、應收應付、資金管理和網絡訪問，利用后臺功能，商場角色可以方便的處理日常經營事務；★15.實驗系統中的市場需求就來自于消費者角色。消費者雖然后臺功能簡單，但卻是整個系統不可缺少的重要組成，作為消費者應該積極地通過各種網絡資源搜索個人的需求，并通過網絡途徑進行消費。因此可以說，消費者的積極消費，是推動整個模擬環境市場運作的動力，這也完全符合了市場經濟的理論；16.出口商是連接國內外市場的一座橋梁，它把國外市場的需求通過貿易往來反映到國內的市場中來。出口商角色的出口業務從查看國外采購信息開始，經過報價、合同磋商、確認合同一直到向國內廠家采購商品，組織貨物通關，最終完成結匯；★17.在系統中物流角色以第三方物流的身份存在，通過接受客戶的配送請求組織貨物運輸，收取運輸費用，實現營業利潤。物流后臺的主要功能模塊包括：客戶管理、訂單管理、運輸管理、庫存管理、配送管理、應收應付、財務管理、網絡訪問以及小秘書；★18.銀行在企業開展電子商務的過程中還起著監督資金流動的作用，因此銀行角色必不可少，職責重大。銀行角色的主要工作是對所屬帳號的日常業務請求進行處理和監督，在開展業務之前，首先要補充完整銀行資料；19.軟件提供獨特的企業網站建設模塊,可申請域名，網站設計、策劃、推廣，加強學生的技術應用能力；20.軟件模擬過程中提供有效的輔助工具及強大的功能菜單。如:網上拍賣中“幫助”功能、“小秘書”功能、“FAQ”模塊、項目交易平臺中的“支付通”模塊等；21.系統將學生在使用軟件過程中，可能會遇到的常見、比較普遍的問題，進行歸納總結，統一用問答式方法羅列出來，供學生參考學習，幫助學生盡快掌握軟件的操作；★22.系統必須包含EDI電子數據交換技術的應用，即EDI申請、通過EDI傳輸業務數據；★23.系統必須包含企業CA認證和個人CA認證，CA認證即數字證書的申請、發證、安裝和使用。培養學生的網絡安全意識；24.系統模擬電子商務過程中涉獵到的眾多網絡背景，提供包括商貿網、網上商城、門戶網站、搜索引擎、電子郵件、團購網、旅游網、威客網、B2C、C2C等常見的網絡服務平臺；★25.電子商務擴展將局域網知識、網絡設備連接、搭建LAN實驗、網頁設計、數據庫設計和網站規劃，也一并加入到電子商務的實踐中，使電商物流模擬教學軟件在真正意義上從計算機網絡技術和商務操作兩方面同時服務于教學實踐；★26.系統提供在線考試系統，可實現出題、組卷、智能組卷、考試安排、學生考試、評卷等全部流程。而且我們提供試卷導入模板；27.系統管理員可實時了解、查看學生的實驗操作結果，并對其操作結果進行考核。在教師操作平臺，點擊“考核管理”模塊，教學可設置考核內容及相應的評分，考核學生出口單證操作結果。并可設置試卷，對學生的理論知識進行考核；28.教師可以對系統參數進行統一設置和管理。如：系統產品庫、物流車輛流、信息審核模式、政府采購信息、進口求購信息、項目交易平臺、搜索關鍵字審核、資訊及行業信息審核等等。★29.學員可以企業角色在系統中實現企業工商注冊、外資企業注冊、商標注冊、知識產權登記、對外經濟貿易登記等業務，了解相關機構職能。采用三維場景效果，讓業務環境更加真實、直觀。★（1）供應商通過信息安全認證。★（2）供應商通過CMMI3認證★非自主研發產品必須提供制造商授權函備注：帶★號必須滿足，否則做廢標處理套1

第四部分合同主要條款產品要求（一）產品必須是全新，且符合國家標準、行業標準及招標文件要求，等于或優于招標文件技術要求，嚴格按中標價按時按量按質供貨。賣方應提供軟件的安裝、使用和維護的技術文件，如質量合格檢定證明文件、保修服務卡、使用說明（原版正本）和維護手冊，使用操作及維護等重要資料應附有中文說明（教學軟件必須配有實訓指導書）。（二）賣方必須為用戶（免費）培訓軟件使用操作人員，請投標方說明針對買方專業技術人員的培訓計劃。（三）賣方保證買方在使用該產品或產品的任何一部分時，免受第三方提出的侵犯其專利權、商標權、工業設計權或其他知識產權的起訴，因產品存在知識產權瑕疵或糾紛的，賣方須承擔可能發生的一切法律責任和費用。（四）因產品存在知識產權瑕疵或糾紛的，賣方須承擔可能發生的一切法律責任和費用。產品或產品的任何部分因最終裁決構成侵權，賣方應自擔費用并主動做出相應的安排：或為買方獲取繼續使用受指控侵權的產品或產品的某一部分的權利，或用不會造成侵權的同等技術水平的產品免費更換。供貨及驗收供貨期限為自合同簽訂之日起30天內，賣方免費送貨上門及安裝調試。在安裝、調試過程中對產品或買方原有設備造成任何損壞的由賣方負責。由于產品缺陷，賣方技術人員的指導錯誤或提供的技術資料、說明書的錯誤造成產品損壞的，賣方應及時采取必要的補救措施，由此造成的損失由賣方承擔。賣方派專業技術人員對買方技術人員進行培訓（培訓學時>48小時），直至其全面掌握所有設備系統的應用及維護并認可為止。軟件試運行兩個月后組織驗收，驗收過程中如發現產品技術指標或功能上不符合招標要求或產品介紹資料時，賣方應提出解決方案，協商不行的買方有權要求退貨，造成的一切損失由賣方承擔。售后服務保修期自買、賣雙方簽訂驗收合格報告之日起算，整體免費保修期叁年，包括技術支持、版本升級及維護服務（包括上門服務），賣方承擔因產品問題所發生的一切費用。質保期內，買方硬件、網絡設備故障導致要重新安裝軟件的，賣方應無條件免費安裝、調試。在每學期開學前提供一次維護服務，對產品進行一次檢查及維護，因服務產生的費用由賣方承擔。軟件故障響應時間及方式：4小時內遠程維護，24小時內到達現場，48小時內解決問題。賣方未及時響應并維護的，買方有權自行組織維護，因此而產生的一切費用由賣方承擔。質保期滿后，根據甲方的需要，繼續提供免費版本升級服務。付款方式合同簽定之日起7個工作日內，買方預付合同總價20%作為定金；驗收合格后，15個工作日內支付合同總價70