第7頁共7頁校園綠化?美化工作?總結(jié)我?們的目標(biāo)?創(chuàng)造一個?鳥語花香?、綠樹成?蔭、環(huán)境?幽雅的校?園環(huán)境，?可以陶冶?師生員工?的思想情?操，激勵?他們工作?熱情和學(xué)?習(xí)熱情，?因此，加?強(qiáng)校園綠?化建設(shè)，?對推動學(xué)?校其它工?作開展有?極其重要?的意義。?鄭州一中?實(shí)驗(yàn)分校?在市教育?局的領(lǐng)導(dǎo)?下，歷來?把校園綠?化工作列?為學(xué)校重?要議事日?程之一，?精心組織?，周密安?排，認(rèn)真?落實(shí)義務(wù)?植樹及綠?化美化工?作，經(jīng)過?師生員工?幾年的艱?苦努力和?辛勤勞動?，基本上?達(dá)到了預(yù)?期目標(biāo)。?一、加?大宣傳，?提高認(rèn)識?。校園?綠化的實(shí)?質(zhì)，就是?美化自己?的家園，?塑造高雅?怡人的生?活空間。?學(xué)校政體?處領(lǐng)導(dǎo)積?極利用班?會時間向?學(xué)生宣傳?綠化工作?的重要性?，定期刊?出綠化工?作板報，?開展“綠?化校園，?美化環(huán)境?”的主題?宣傳活動?，組織學(xué)?生參加義?務(wù)植樹活?動，增強(qiáng)?了師生的?綠化意識?，環(huán)境意?識和生態(tài)?意識。?二、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)，明?確責(zé)任。?組織落?實(shí)是搞好?綠化工作?的前提和?重要保證?。學(xué)校成?立有校園?綠化工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，張時今?校長為組?長，副組?長由吳建?財(cái)副書記?擔(dān)任，成?員有總務(wù)?處主任張?志猛、政?體處主任?張秀芬以?及辛里平?、楊建國?、楊海燕?、各班班?主任組成?。張時今?校長是學(xué)?校綠化工?作第一責(zé)?任人，吳?建財(cái)副書?記主抓學(xué)?校綠化工?作，張志?猛主任具?體負(fù)責(zé)學(xué)?校綠化規(guī)?劃的實(shí)施?工作，張?秀芬主任?具體負(fù)責(zé)?宣傳、?三、加強(qiáng)?管理，保?護(hù)成果。?1，按?照班級清?潔區(qū)的劃?分，將學(xué)?校綠地也?分包到班?。凡在清?潔區(qū)的樹?木花草，?由學(xué)生按?時澆水，?除草，并?做好看管?工作。?2，總務(wù)?處每年定?期對綠地?、花草樹?木打藥、?修剪，有?效防止病?蟲害。?3，建立?檢查評比?制度，與?班級量化?考評掛鉤?。4，?設(shè)立標(biāo)志?牌，專人?給樹木掛?牌管理。?5，鼓?勵教職工?捐花種樹?。6，?建立賠償?制度。?四、加大?投入，形?成亮點(diǎn)。?在校園?綠化方面?，學(xué)校舍?得投入。?在鞏固原?有成果的?基礎(chǔ)上，?今年又在?主教學(xué)樓?天井院中?栽桂花樹?四棵，校?園中種香?樟樹四棵?，紅楓1?00株，?植草坪_?___平?方，養(yǎng)草?花___?_盆。?校園綠化?是學(xué)校后?勤管理水?平高低的?重要標(biāo)志?。經(jīng)過我?們的努力?，如今的?鄭州一中?實(shí)驗(yàn)分校?校園，充?滿了欣欣?向榮，花?團(tuán)錦簇的?麗景：蔚?明園中，?曲徑回廊?通幽處，?小橋湖水?伴書聲。?書香苑里?，爬墻植?物長得好?，滿眼碧?色人愛瞧?;古樹名?木受保護(hù)?，駐足留?影好去處??？倓?wù)處?景點(diǎn)房，?青藤染綠?花隔墻。?雖然我?們在綠化?美化工作?中取得了?一定的收?獲，但離?花園式單?位還有不?小的差距?，今后我?們將再接?再厲把綠?化美化工?作推向新?高度。?校園綠化?美化工作?總結(jié)（二?）我校?位于縣城?的西面，?共有教職?工___?_人，學(xué)?生___?_人，學(xué)?校創(chuàng)辦于?____?年，學(xué)校?占地__?__平方?米，現(xiàn)有?綠化面積?____?平方米，?綠化率_?___%?，為廣大?師生創(chuàng)造?干凈、整?潔、優(yōu)美?的學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境?。一直?以來，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)十?分重視校?園環(huán)境建?設(shè)，強(qiáng)調(diào)?“環(huán)境育?人”的重?要性，先?后投入大?量精力、?物力及財(cái)?力從事學(xué)?校綠化工?作，長抓?不懈，始?終使我校?綠化工作?走在本鎮(zhèn)?前列。成?立了以校?長為組長?，學(xué)校教?職員工為?組員的學(xué)?校綠化工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，按照?校長負(fù)總?責(zé)，做到?分工明確?，責(zé)任到?班級到人?，事事有?人抓，項(xiàng)?項(xiàng)有人管?，全面開?展綠化，?美化工作?。我們主?要做了以?下綠化美?化工作：?3、不?放過邊邊?角角，對?校門口、?樓后等待?綠化的地?方進(jìn)行了?整翻、移?栽。為提?高綠化率?，對已有?草坪進(jìn)行?了雜草清?理和整理?補(bǔ)苗，清?除影響校?園環(huán)境綠?化的枯枝?敗葉，并?新栽了柿?子樹和杏?樹，力爭?做到“春?有花，夏?有蔭，秋?有香，冬?有綠”。?4、在?加強(qiáng)校園?綠化美化?工作的同?時，養(yǎng)護(hù)?好花木，?為了進(jìn)一?步管理好?學(xué)校已有?的這些樹?木，學(xué)校?安排定期?澆水施肥?，認(rèn)真做?好校園花?草樹木的?修剪整理?工作，及?時噴灑了?藥物，防?止了病蟲?害。師?生個人精?神風(fēng)貌是?校園最重?要的環(huán)境?、最美的?風(fēng)景，因?此我們把?以人為本?的文化建?設(shè)，作為?校園美化?的重要內(nèi)?容，著力?做好以下?工作：?3、學(xué)校?文化長廊?美觀大方?，文化長?廊的板報?專欄每月?定期更新?、教室的?學(xué)習(xí)園地?等內(nèi)容每?半學(xué)期更?新一次。?5、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教師嚴(yán)格?內(nèi)宿生管?理，日常?要求學(xué)生?宿舍內(nèi)被?子折疊、?擺放統(tǒng)一?，口盅、?牙刷、水?桶、洗臉?巾等用具?整齊擺放?。宿舍管?理制度、?職責(zé)規(guī)范?上墻，加?強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)?管，宿舍?內(nèi)空氣流?通無異味?，床架牢?固安全。?6、嚴(yán)?格落實(shí)食?品衛(wèi)生安?全責(zé)任制?，在現(xiàn)有?條件下切?實(shí)保障內(nèi)?宿內(nèi)膳生?的飲食安?全，專人?負(fù)責(zé)采購?食物，制?作時力求?達(dá)到衛(wèi)生?標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?校食堂開?辦至今沒?有任何因?食品衛(wèi)生?造成的安?全事故發(fā)?生。校?園美化綠?化工作，?我們本著?“追求高?品味，著?眼實(shí)用性?，科學(xué)規(guī)?范，合理?高效”的?原則，立?足實(shí)際，?突出特色?，使校園?形象更美?、校園環(huán)?境更優(yōu)、?校園品位?更高。讓?師生在良?好的環(huán)境?中健康、?快樂的學(xué)?習(xí)和工作?。校園?綠化美化?工作總結(jié)?（三）?被評為海?拉爾區(qū)級?“綠色學(xué)??！?，現(xiàn)?特此申報?呼倫貝爾?市級“綠?色學(xué)?！?，請領(lǐng)導(dǎo)?對我校的?“綠色學(xué)?校”創(chuàng)建?工作進(jìn)行?檢查和指?導(dǎo)。一?、重視環(huán)?境教育工?作，形成?環(huán)保氛圍?1、領(lǐng)?導(dǎo)重視，?確保學(xué)校?環(huán)境教育?持續(xù)發(fā)展?。第一?，各部門?切實(shí)擔(dān)負(fù)?起了學(xué)校?環(huán)境教育?的領(lǐng)導(dǎo)與?管理責(zé)任?。加強(qiáng)了?機(jī)構(gòu)和管?理隊(duì)伍的?配備，改?變以往存?在著的諸?如“環(huán)境?教育不需?要或很少?需要經(jīng)費(fèi)?、人員投?入”的錯?覺，在有?關(guān)政策上?(如活動?經(jīng)費(fèi)、人?員培訓(xùn)、?交流等方?面)加大?對環(huán)境教?育的傾斜?度。第?二，校長?切實(shí)擔(dān)負(fù)?起了學(xué)校?環(huán)境教育?工作“第?一責(zé)任人?”的責(zé)任?。第三?，環(huán)境教?育工作者?切實(shí)擔(dān)負(fù)?起了學(xué)生?環(huán)境教育?“直接責(zé)?任人”的?責(zé)任。?第四，全?體教職員?工，學(xué)校?各部門都?切實(shí)擔(dān)負(fù)?起了形成?環(huán)境教育?合力的責(zé)?任，促進(jìn)?環(huán)境教育?的整體效?應(yīng)。2?、以學(xué)生?的發(fā)展為?本，完善?學(xué)校環(huán)境?教育管理?體系二?、加大環(huán)?境建設(shè)投?入，形成?綠色校園?學(xué)校的?教學(xué)區(qū)運(yùn)?動區(qū)布局?合理，可?綠化地均?能得到合?理的綠化?，校園一?年四季花?開花落，?綠意濃濃?。每天兩?次，負(fù)責(zé)?衛(wèi)生的學(xué)?生都會撿?拾干凈草?地上的雜?物、拔除?其間的雜?草。在運(yùn)?動場等大?型草坪鋪?草的時候?，每個學(xué)?生都積極?參加勞動?。通過多?年的投入?、大建設(shè)?，我校的?校園環(huán)境?狀況保持?良好，水?渠暢通、?道路整潔?、用水衛(wèi)?生、空氣?清新、光?線明亮、?景點(diǎn)美觀?。每層教?學(xué)樓和每?個教室都?裝有“飲?水機(jī)”，?方便學(xué)生?隨時喝上?衛(wèi)生潔凈?的礦泉水?。校內(nèi)設(shè)?有定點(diǎn)垃?圾存放點(diǎn)?，所有的?生活垃圾?，每天都?進(jìn)行分類?處理，按?時統(tǒng)一清?運(yùn)走。校?園內(nèi)無衛(wèi)?生死角，?無放養(yǎng)家?禽，無亂?堆放雜物?的現(xiàn)象。?三、加?強(qiáng)環(huán)境教?育管理，?深入開展?創(chuàng)建活動?四、組?織多種形?式社會活?動，積極?參與環(huán)保?實(shí)踐學(xué)?校的環(huán)境?教育的目?的是為了?普及環(huán)境?知識，提?高環(huán)境意?識，參與?環(huán)保實(shí)踐?，學(xué)會環(huán)?保動手技?能。我們?還積極開?展環(huán)境保?護(hù)實(shí)踐，?由于領(lǐng)導(dǎo)?重視、組?織精心、?注重實(shí)效?、學(xué)生參?與面廣、?活動內(nèi)容?豐富、收?到了良好?的效果。?積極參?與社區(qū)環(huán)?境建設(shè)。?我們認(rèn)為?，環(huán)境教?育當(dāng)務(wù)之?急是使學(xué)?生具有“?綠色頭腦?”，故我?們主要通?過對學(xué)生?創(chuàng)設(shè)環(huán)境?情境教育?，制定系?列環(huán)境行?為準(zhǔn)則、?創(chuàng)造良好?輿論氛圍?，組織學(xué)?生自覺參?與有計(jì)劃?的環(huán)境實(shí)?踐活動得?以實(shí)現(xiàn)環(huán)?境意識和?道德水平?的提高。?我們注重?發(fā)揮學(xué)生?的自主作?用。五?、重視環(huán)?境教育作?用，譜寫?綠色文明?新曲環(huán)?境教育給?學(xué)校教改?不斷帶來?新的成果?，___?_年我校?被評為海?拉爾區(qū)級?“綠色學(xué)?校”。在?環(huán)境教育?的實(shí)踐中?，我們認(rèn)?為堅(jiān)持環(huán)?境教育的?方向是正?確的，成?果是豐碩?的，在育?人中的作?用也是積?極的。?1、促進(jìn)?了學(xué)生全?面素質(zhì)的?提高。學(xué)?生在校內(nèi)?外不吸煙?、不亂丟?雜物、不?亂倒垃圾?、不亂吐?痰、不亂?畫書桌、?墻壁，不?高聲喧嘩?、不破壞?綠化，自?覺節(jié)約、?回收資源?;能夠樹?立正確、?合理、科?學(xué)的消費(fèi)?觀念，不?用或少用?對環(huán)境污?染嚴(yán)重的?、耗能高?的商品。?全校師生?都具有較?強(qiáng)的環(huán)保?參與意識?，能夠積?極參加(?組織)、?響應(yīng)各種?環(huán)保行為?，對社區(qū)?、家庭改?善環(huán)境質(zhì)?量做出自?己的最大?貢獻(xiàn)，從?而為改善?一定范圍?內(nèi)的環(huán)境?產(chǎn)生一定?影響。?2、促進(jìn)?了校園綠?化、凈化?和美化，?加強(qiáng)了學(xué)?校文化建?設(shè)。我校?進(jìn)一步加?強(qiáng)了精神?文明建設(shè)?，學(xué)校規(guī)?定教師在?公共場所?(會議室?、辦公室?等)不準(zhǔn)?吸煙，并?將建為無?煙學(xué)校。?同時，校?內(nèi)的文化?生活如課?余文化活?動、興趣?小組都蓬?勃發(fā)展，?黑板報、?宣傳欄等?使學(xué)校增?添了教育?氣氛，這?些都使學(xué)?生在學(xué)校?特有教育?環(huán)境中陶?冶情操，?產(chǎn)生一種?積極向上?的精神力?量。六?、存在問?題和今后?