第23頁共23頁小學火災應?急預案1?一、總則?為了切實貫?徹上級領導?對學校消防?安全工作的?一系列指示?精神，堅持?“安全第?一、預防為?主”的方針?，保障師生?的人身安全?，結合學校?實際，特制?定校園發生?火災處理應?急預案。?二、指揮機?構及職責?組長：黃忠?民負責總?調度，請求?外援，撥打?火警電話1?19，向上?級主管部門?匯報。副?組長。陳麗?親臨現場指?揮，負責疏?散路線設計?、指引。?組員：黃衛?剛袁洪周強?陸誠立即?奔赴現場實?施滅火，及?時切斷電源?。上課教?師：認真?____本?班學生迅速?、有序撤離?現場。三?、信息報告?1、設立?____小?時應急值守?電話學校?門衛2、?事發后，應?在第一時間?內，就事故?發生時間、?地點、種類?、財產損失?、人員傷亡?等情況向上?級主管部門?和地___?_府報告。?四、應急?處置程序?及時做好現?場清理工作?，保證以最?快的時間恢?復正常的教?學秩序，穩?定學生情緒?，及時安排?各任課教師?進行相關教?育。五、?后期處置?對事故的發?生及責任，?將通過有關?法律，并根?據情節輕重?給予懲罰、?教育。事故?處理結束后?，將處理結?果以書面形?式向上級主?管部門匯報?。抓好事件?的分析、教?育工作，對?學校易發火?災的源頭進?行徹底清查?。六、培?訓與演練?為了能預防?，提高應變?能力，學校?每學年__?__一次防?火知識教育?和應急疏散?演練。小?學火災應急?預案（二）?2為了確?保發生火災?時師生生命?和學校財產?的安全，特?制定本防火?應急疏散預?案：一、?成立學校防?火安全領導?小組和校區?防火疏散行?動小組。?1、學校防?火安全領導?小組人員。?組長：_?___副?組長：__?__組員?：____?2、防火?疏散行動小?組人員安排?。校區防?火應急疏散?行動小組由?校長任組長?，負責總指?揮；校中層?以上領導為?成員，下設?四個小組：?(1)滅?火行動組：?____?(2)通訊?聯絡組：_?___(?3)疏散防?護組：__?__(組長?)各班班主?任(4)?安全救護組?：____?(組長)及?臨時抽調教?師二、預?案的___?_實施。?1、發生火?災時，由預?案啟動人發?布啟動預案?。2、通?訊聯絡組負?責打電話報?警、引導救?火人員及消?防車進入校?園。3、?由學校防火?安全領導小?組視情況決?定是否全部?或部分切斷?電源。4?、由滅火行?動組攜帶滅?火器具趕赴?現場，進行?有____?的滅火行動?。5、由?疏散引導組?和班主任負?責疏散學生?，引導學生?按疏散線路?疏散，等確?認學生全部?疏散出去后?，再撤離現?場。6、?由安全救護?組成員對撤?離學生進行?____并?救護。7?、學生撤到?安全地點后?，班主任馬?____點?人數，并向?學校防火安?全領導小組?報告。8?、疏散引導?組引導學生?撤離現場后?，對現場進?行保護，防?止學生和非?救火人員進?入現場。?9、當發生?火災或發生?火災警報時?，所有教師?要堅守崗位?，保持冷靜?，按規定的?程序作出相?應反應。?10、在疏?散過程中，?全體師生必?須服從統一?指揮，沿疏?散通道，有?____地?迅速撤離到?火災區域外?的安全地面?。不得亂跑?亂竄，各行?其是，防止?出現擁擠、?踐踏、摔傷?等混亂現象?和意外事故?。11、?已疏散到安?全地點教師?，應幫助引?導疏散或協?助救援。不?經批準，不?得擅自返回?“火場”。?12、在?救護過程中?應遵循“生?命安全第一?”、“學生?安全第一”?的原則。?13、對滅?火和應急疏?散預案應定?期進行實地?演練，并進?行記錄，發?現問題及時?解決、更改?。小學火?災應急預案?（三）為?應對學校突?發火災事故?，及時、有?序、高效地?做出相應處?理，保證全?體師生的生?命安全，最?大限度減少?學校的損失?和負面影響?，保證學校?教育工作的?順利進行，?維護社會的?穩定，根據?我校實際情?況和結合有?關部門的法?律、法規，?特制定本預?案。一、?堅持“早預?防、早發現?、早報告、?早救治”原?則1、早?預防。即要?求學校全體?師生牢固樹?立安全第一?的意識，始?終保持高度?的警惕性，?精心___?_、周密部?署學校的各?項教育教學?活動及后勤?服務工作，?堅持以法辦?事，規范操?作，及時排?查和消除學?校的各種消?防隱患。?2、早發現?。即落實責?任，嚴格執?行學校的各?項檢查制度?，發現苗頭?性問題及時?采取相應措?施。3、?早報告。即?要求嚴格執?行“日報告?”和“零報?告”制度，?及時向上級?有關部門報?告通報信息?。4、早?救治早隔離?。即要求執?行誰發現誰?首先受理的?制度，發現?消防事故，?立即招呼就?近人員，控?制局面，最?大努力阻止?火災的進一?步發展;發?現傷情或病?情，立即_?___人員?送醫院救治?。二、突?發火災事故?應急處理領?導小組組?長：___?_副組長?：____?組員：_?___各班?主任1、?組長職能：?盡速到達?現場，了解?和掌握事故?情況，控制?局面，阻止?事態發展，?并研究事故?處理的具體?策略。2?、副組長職?能：(1?)在第一時?間向教育局?辦公室報告?情況。(?2)___?_力量并全?程指揮其他?各職能人員?投入工作。?(3)密?切配合消防?、醫療等機?構對事故進?行處理。?(4)認真?執行上級教?育行政部門?和政府部門?的有關指示?。(5)?負責事故的?調查、分析?和處理，查?找原因和責?任。3、?現場控制人?員(___?_、___?_及各班主?任)職能。?(1)控?制現場，維?護秩序，防?止發生混亂?局面。(?2)___?_班主任管?好各自的學?生。(3?)盡早向知?情者、見證?人調查事故?起因，掌握?好事故的第?一手資料。?4、后勤?保障人員(?____)?職能：(?1)做好醫?療救治、現?場控制等工?作的聯絡和?后勤支援。?(2)做?好上級來人?和家長的接?待，必要時?為上級工作?組現場辦公?做好后勤服?務工作。?三、突發火?災事件的具?體處置對策?1、發生?火災時，現?場教師馬上?____疏?散學生離開?現場;2?、根據火勢?如需報警立?即用電話或?手機報告消?防中心(電?話119)?;3、在?向學校、教?育局領導報?告同時，派?出人員到主?要路口等待?引導消防車?;4、_?___師生?有序地疏散?到安全區域?，不得__?__學生搶?險，撲救要?在確保人員?安全的情況?下進行，以?班為單位清?點人數;?5、學校有?關人員第一?時間立即搶?救受傷人員?，在消防大?隊來之前切?掉火區電源?，帶上滅火?器材和使用?消防設施進?行滅火，搶?救學校財產?，盡可能使?學校財產損?失降到最低?限度，原則?是“先救人?，后救物”?;6、領?導小組__?__人員，?對校園起火?原因及財產?損失情況進?行仔細的調?查，記錄在?案，寫出書?面報告向教?育局匯報。?四、撲救?方法1.?撲救固體物?品火災，如?木制品，棉?織品等，可?使用各類滅?火器具;?2.撲救液?體物品火災?，如汽油、?柴油、食用?油等，只能?使用滅火器?、沙土、浸?濕的棉被等?，絕對不能?用水撲救;?五、注意?事項1.?火災事故首?要的一條是?保護人員安?全，撲救要?在確保人員?不受傷害的?前提下進行?;2.火?災第一發現?人應判斷原?因，立即切?斷電源;?3.火災后?應掌握的原?則是邊救火?，邊報警;?4.嚴禁?____學?生參加滅火?。小學火?災應急預案?（四）學?校防火工作?是直接關系?到廣大師生?生命財產的?安全和社會?的穩定，進?一步健全與?完善學校消?防管理規定?和各項制度?，加強重點?部位及學生?宿舍的管理?，配備好必?要的消防設?施、設備，?把火災事故?隱患消滅在?萌芽狀態，?為了提升學?校的處置能?力，根據《?____消?防法》、《?____市?消防條例》?的有關精神?，特制定本?預案。一?、可能引起?學校火災事?故的原因?電線老化、?亂拉亂接臨?時線，違章?使用電爐和?其它電器設?備，液化煤?氣及其儲藏?室過于密封?、食堂油鍋?過熱、實驗?操作不當，?易燃___?_物品使用?、保管不當?，違章動用?明火、亂仍?煙蒂等誘發?原因。二?、預防措施?1、校長?是學校消防?安全第一責?任人，對本?校的消防安?全工作全面?負責，根據?消防法律、?法規，制定?學校消防安?全管理制度?，落實學校?消防安全責?任制。2?、對師生員?工進行消防?安全教育，?普及基本消?防知識，學?會正確使用?滅火器材，?掌握逃生方?法。3、?加強檢查，?發現火災隱?患要及時整?改。4、?保持通道暢?通，不堆物?。三、處?理程序一?旦發生火災?，一般應按?下列程序處?理。1.?打“119?”電話報警?，同時上報?局辦公室和?相關科室。?2.按照?平時消防演?練逃生的路?線迅速疏散?。1)人?員疏散。救?人是第一原?則，學校消?防責任人和?舍務教師應?在第一時間?，有序地_?___學生?疏散轉移。?①火災時?，由于有煙?氣，能見度?差，現場指?揮人員應保?持鎮靜，穩?定好人員情?緒，維護好?現場秩序，?____有?序疏散，防?止驚慌造成?擠傷、踩傷?等事故。?②利用現場?有利條件，?快速疏散。?下層著火時?，樓梯未坍?塌的采用低?姿勢迅速而?下，有條件?的可用濕毛?巾，堵住嘴?、鼻，用濕?毯子圍在身?上從煙火中?沖出去。?③高層著火?時，疏散時?較為困難，?因此更應沉?著冷靜，不?可采取莽撞?措施，應按?照安全出口?的指示標志?，盡快從安?全通道和室?外消防樓梯?安全撤出，?切忌用電梯?或跳樓。火?勢確實較大?無法逃生，?可躲避到陽?臺、平臺或?關閉房門用?濕毛巾堵塞?門縫防止煙?火進入，并?用水澆濕房?門，等待救?護人員到來?。④火災?時，一旦人?體身上著火?，應盡快地?把衣服撕碎?扔掉，切記?不能奔跑，?那樣會使火?越燒越旺，?還會把火種?帶到其他場?所。如旁邊?有水，立即?用水澆灑全?身，或用濕?毯子等壓火?焰，著火人?也可就地倒?下打滾，把?身上的火焰?壓滅。2?)物資疏散?。火場上的?物資疏散，?目的是為了?最大限度地?減少損失，?防止火勢蔓?延或擴大。?①首先疏?散的物資是?愛護那些可?能擴大火災?和有爆炸危?險的物資。?例如起火點?附近的油桶?，液化氣罐?、化學實驗?室____?和有毒物品?，以及堵塞?通道是滅火?行動受阻的?物資。②?疏散性質重?要、價值昂?貴的物資。?例如___?_文件、檔?案資料、高?級儀器、珍?貴文物以及?價值貴重的?物資。3?、如有傷者?要及時送往?醫院救治，?如學生受傷?，要及時通?知家長。?4、等待消?防車到來期?間，可__?__學校教?工義務消防?隊在保證安?全的前提下?滅火。滅?火撲救。初?起火最易撲?滅，在消防?人員未到前?，如能集中?合力搶救，?常能化險為?夷，轉危為?安。根據不?同的火原因?，可采取隔?離法、冷卻?法、窒息法?、抑制法，?火災現場指?揮人員要在?第一時間迅?速調集單位?治安人員、?義務消防人?員等，集中?單位內和臨?近所有滅火?器，不要零?打碎敲，集?中使用對準?火點，盡量?抓住戰機把?火消滅，或?控制住火勢?的發展，最?后由消防人?員徹底撲滅?火焰。5?、配合消防?部門調查事?故原因，維?持秩序。劃?出警戒范圍?，嚴禁其他?車輛和無關?人員進入著?火現場，以?免發生不必?要的傷亡，?同時也為火?災消滅后的?調查起火原?因提供有力?證據。如果?在火災調查?人員未到之?前火災已經?撲滅，失火?單位應當把?了解的情況?向他們介紹?，并將火災?現場保護工?作移交給火?災調查組，?配合調查組?提供當事人?或見證人。?當火災發生?時要充分發?揮共青團、?治保會、義?務消防隊的?作用，做好?受傷人員的?護理工作，?醫務室應備?好止血藥、?繃帶等必備?藥品，同時?____人?員和車輛急?送醫院或聯?系醫院對受?傷人員的搶?救。小學?火災應急預?案（五）?制定預案的?目的是為了?確保師生的?人身安全，?嚴格執行《?學校安全制?度》、《教?師護送學生?制度》、《?安全責任追?究制》，保?證一旦發生?安全事故能?夠及時處理?，特制定我?校安全應急?預案。一?、成立應急?領導小組?組長：ＸＸ?Ｘ(校長)?副組長：?ＸＸＸＸＸ?ＸＸＸ成?員：各班班?主任二、?主要職責?1、其中組?長負責召集?領導小組會?議，部署處?置工作，安?排、檢查落?實學校安全?重大事宜。?2、然后?副組長負責?學校安全應?急預案的落?實情況，處?理突發安全?事故，完成?校領導交辦?的各項任務?。3、關?于領導小組?成員具體負?責學校各年?級、各部門?突發安全事?故的處理、?監控、報告?等事宜，并?保證領導小?組指令的暢?通。做好安?全工作的宣?傳、教育、?落實、檢查?、處理等，?把安全事故?減少到最低?限度。三?、應急措施?1、在每?天都要保證?學校門口有?一位教師值?班，早上6?：50到校?，中午1：?50到校，?放學時待全?部學生離校?方可下班。?若在校門口?學生發生交?通事故，由?帶班領導負?責處理，一?名值班人員?把學生送往?醫院，另一?名值班人員?通知其家長?，并及時報?警。2、?班主任教師?負責___?_學生站隊?放學，分成?東、西、兩?路縱隊，做?到校大門外?____米?內不解散。?3、學生?上下樓梯，?在各個樓梯?口必須有指?定教師看護?，值班人員?及時檢查。?若學生發生?擁擠踩傷事?件，看護教?師立即制止?全體學生原?地不動，通?知值班人員?、政教處、?班主任救護?踩傷學生。?政教處派人?把受傷學生?送往醫院，?體育教師、?班主任教師?負責疏散樓?梯內學生。?4、各班?選出一名安?全監督員，?每日在教室?、班級門口?樓道內檢查?，制止不安?全行為。?5、學生有?病有事須請?假，無故不?到者必須在?____小?時內上報政?教處。若查?實學生離家?出走或被壞?人控制，由?班主任通知?家長，該報?案的立即向?公安機關報?案。6、?學生碰傷、?撞傷后，任?課教師必須?立即送醫院?治療，及時?通知學生家?長，上報學?校校務處，?按《學生傷?害處理辦法?》條例迅速?處理。7?、學生上操?及集會安全?由體育組負?責，下操及?散會時學生?回班由體育?教師負責依?規定順序排?隊回班。_?___學生?外出活動和?校內大型活?動的安全由?教導處負責?，若發生意?外傷亡事件?，由校務處?專人處理，?并及時上報?。8、室?內用電及電?器安全由安?全員每月檢?查一次，教?學設施“誰?主管，誰負?責”，每月?檢查一次。?若因用電等?原因引起火?災，總務處?立即通知電?工切斷電源?，撥打11?9報警，_?___人員?開啟樓內滅?火器和消防?拴進行撲救?。教師分樓?層、班主任?教師迅速進?班____?學生按規定?樓梯口下樓?疏散。9?、實行門衛?____小?時值班制度?，加強夜間?巡邏。來客?門衛盤問登?記。10?、實行安全?事件報告制?度和安全責?任追究制度?。四、宣?傳教育，確?保安全1?、認真落實?“教育在先?，預防在前?”的工作原?則，牢固樹?立安全意識?，提高防范?和救護措能?力。2、?利用國旗下?講話、主題?班隊會、黑?板報、健康?教育課等多?種形式，加?強對學生進?行安全教育?。3、定?期舉行全校?性的安全教?育報告會。?4、教導?處、少先隊?經常開展豐?富多彩的安?全教育活動?，讓學生學?會生存，掌?握自救本領?。5、安?全教育滲透?到各科教學?之中，時時?講，事事講?。總之，?安全工作重?于泰山，全?體教職工必?須高度重視?安全工作，?若因工作失?職造成安全?事故的，將?直接追究有?關人員責任?，按學校規?定嚴肅處理?。小學火?災應急預案?（六）為?應對學校突?發火災事故?，及時、有?序、高效地?做出相應處?理，保證全?體師生的生?命安全，最?大限度減少?學校的損失?和負面影響?，保證學校?教育工作的?順利進行，?維護社會的?穩定，根據?我校實際情?況和結合有?關部門的法?律、法規，?特制定本預?案。一、?堅持“早預?防、早發現?、早報告、?早救治”原?則。1、?早預防。即?要求學校全?體師生牢固?樹立安全第?一的意識，?始終保持高?度的警惕性?，精心__?__、周密?部署學校的?各項教育教?學活動及后?勤服務工作?，堅持以法?辦事，規范?操作，及時?排查和消除?學校的各種?消防隱患。?2、早發?現。即落實?責任，嚴格?執行學校的?各項檢查制?度，發現苗?頭性問題及?時采取相應?措施。3?、早報告。?即要求嚴格?執行“日報?告”和“零?報告”制度?，及時向上?級有關部門?報告通報信?息。4、?早救治早隔?離。即要求?執行誰發現?誰首先受理?的制度，發?現消防事故?，立即招呼?就近人員，?控制局面，?最大努力阻?止火災的進?一步發展；?發現傷情或?病情，立即?____人?員送醫院救?治。二、?一旦學校出?現突發火災?事故，立即?啟動以下各?職能人員，?全力投入事?故的處理工?作。突發?火災事故應?急處理領導?小組：組?長：韋玉?鋒副組長?：韋彩鋒?組員：各?班主任1?、組長職能?：第一時?間到達現場?，了解和掌?握事故情況?，控制局面?，阻止事態?發展，并研?究事故處理?的具體策略?。2、副?組長職能：?(1)在?第一時間向?上級報告情?況。(2?)____?力量并全程?指揮其他各?職能人員投?入工作。?(4)密切?配合消防、?醫療等機構?對事故進行?處理。(?5)認真執?行上級教育?行政部門和?政府部門的?有關指示。?(6)負?責事故的調?查、分析和?處理，查找?原因和責任?。3、現?場控制人員?：韋玉鋒、?韋彩鋒及各?班主任。職?能：(1?)控制現場?，維護秩序?，防止發生?混亂局面。?(2)_?___班主?任管好各自?的學生。?(3)盡早?向知情者、?見證人調查?事故起因，?掌握好事故?的第一手資?料。4、?后勤保障人?員吉彩平。?職能。(?1)做好醫?療救治、現?場控制等工?作的聯絡和?后勤支援。?(3)做?好上級來人?和家長的接?待，必要時?為上級工作?組現場辦公?做好后勤服?務工作。?三、突發火?災事件的具?體處置對策?1、發生?火災時，現?場教師馬上?____疏?散學生離開?現場。2?、根據火勢?如需報警立?即用電話或?手機報告消?防中心(電?話119)?。3、在?向學校、教?育局領導報?告同時，派?出人員到主?要路口等待?引導消防車?。4、_?___師生?有序地疏散?到安全區域?，不得__?__學生搶?險，撲救要?在確保人員?安全的情況?下進行，以?班為單位清?點人數，?5、學校有?關人員第一?時間立即搶?救受傷人員?，在消防大?隊來之前切?掉火區電源?，帶上滅火?器材和使用?消防設施進?行滅火，搶?救學校財產?，盡可能使?學校財產損?失降到最低?限度，原則?是“先救人?，后救物”?。6、領?導小組__?__人員，?對校園起火?原因及財產?損失情況進?行仔細的調?查，記錄在?案，寫出書?面報告向教?育局匯報。?四、撲救?方法：1?.撲救固體?物品火災，?如木制品，?棉織品等，?可使用各類?滅火器具。?2.撲救?液體物品火?災，如汽油?、柴油、食?用油等，只?能使用滅火?器、沙土、?浸濕的棉被?等，絕對不?能用水撲救?。五、注?意事項：?1.火災事?故首要的一?條是保護人?員安全，撲?救要在確保?人員不受傷?害的前提下?進行。2?.火災第一?發現人應判?斷原因，立?即切斷電源?。3.火?災后應掌握?的原則是邊?救火，邊報?警。4.?嚴禁___?_學生參加?滅火。小?學火災應急?預案（七）?一、適用?范圍本預?案適用于學?校預防火災?事故和火災?事故發生后?應急處置。?二、應急?____機?構和職責?為確保學校?發生火災時?能順利實施?緊急疏散和?滅火救援，?設立總指揮?、現場指揮?、滅火行動?組、通信聯?絡組、疏散?引導組、救?護警戒組、?后勤保障組?。(一)?總指揮由?任照平校長?擔任(校長?未在現場則?由在場的職?位最高的校?級領導擔任?)，負責領?導指揮消防?應急救援預?案的實施，?并及時做好?與各有關部?門的聯絡工?作。(二?)現場指揮?由學校_?___校長?、____?副校長擔任?，在總指揮?的領導下，?負責___?_、指揮、?協調人員疏?散和滅火工?作，確保消?防應急救援?預案有序實?施。學校其?他校級領導?分別參與各?行動組的_?___指揮?工作。(?三)滅火行?動組組長?。____?負責按照預?案或現場指?揮領導的指?令撲救初期?火災，配合?專業消防隊?進行滅火搶?險。組員?。____?、____?、____?、____?、____?等。(四?)通信聯絡?組組長。?____做?到及時報警?，保持通信?聯絡暢通，?保證各種指?令信息迅速?、及時、準?確傳達。?組員有辦公?室人員、信?息中心人員?和火災發生?部位工作人?員等。(?五)疏散引?導組組長?。____?負責___?_全校師生?的安全疏散?撤離，確保?全校師生不?進入著火現?場。組員?。____?、____?、____?、班主任教?師和有關功?能室的工作?人員等。?(六)救護?警戒組組?長。___?_負責配合?引導消防車?及消防人員?進入著火現?場及醫護人?員救護、搶?險火場被困?人員及重要?物資、化學?危險品等；?負責現場警?戒，維護現?場秩序，看?護搶救出來?的物資。?組員。__?__、__?__、__?__、火災?發生部位的?工作人員、?校醫和工會?。(七)?后勤保障組?組長。_?___負責?保障毛巾、?水、食品和?其他滅火物?資、設施供?應，做好滅?火后現場的?水、電、_?___修、?恢復等工作?。組員有?后勤工作人?員。三、?處置程序和?措施(一?)報警接警?處置程序?當火災發生?時，現場人?員應立即采?取應急措施?，迅速利用?室內的消防?器材控制火?情，切斷與?火災相關的?電源、氣源?、火源，搬?遷____?物品等，防?止火勢蔓延?.同時立即?向學校領導?、安全保衛?辦公室報警?，并撥打“?110(或?119)”?報警電話；?報警時要講?明起火時間?、地點、起?火的部位及?物資、火勢?大小、被困?人員情況、?報警___?_號碼和行?走路線，單?位詳細地址?。學校安?保辦王軍主?任接警后迅?速發出火災?聲響警報(?三次急促的?鈴聲)，提?示火災發生?，立即啟動?消防應急救?援預案，并?派人到約定?地點接引消?防車進入火?災現場。?總指揮、現?場指揮及學?校其他校級?領導立即趕?赴現場，預?案各專業組?人員按照職?責分工迅速?到位(接報?后____?分鐘內趕到?)，___?_安全疏散?人員、物資?和滅火撲救?工作。(?二)撲救初?起火災的程?序和措施?滅火行動組?接到報警后?，應立即趕?赴著火現場?，根據預案?或現場指揮?領導的指令?，迅速檢查?是否已切斷?起火現場電?源、氣源和?火源，檢查?現場是否已?移除易燃、?____物?品，同時啟?用攜帶或利?用就近配置?的滅火器、?消火栓等滅?火器材進行?撲救。如火?勢較大，暫?時撲滅不了?，應根據現?場情況及時?采取冷卻、?隔離等措施?，防止火勢?進一步蔓延?，待消防隊?趕到，配合?完成滅火任?務。不能控?制火情時，?現場指揮員?應立即下達?所有人員撤?離命令。?(三)應急?疏散的__?__程序和?措施疏散?引導組接到?報警后，應?立即趕赴著?火現場，根?據預案或現?場指揮領導?的指令，疏?通緊急疏散?通道，__?__處于著?火層等受火?災威脅的樓?層人員，沿?火災蔓延的?相反方向，?向疏散走道?、安全出口?部位有序疏?散。樓層轉?角處要有老?師負責接應?，防止出現?跳樓和踩踏?事。情況危?急時，可利?用逃生器材?疏散人員。?____人?員疏散時，?應采取有效?措施幫助無?自我逃生能?力的低年級?學生疏散。?疏散時應遵?循“先疏散?現場全校師?生，再疏散?危險品及物?資”的原則?。(四)?通信聯絡的?程序和措施?通信聯絡?組接到報警?后，應立即?趕赴著火現?場，按照預?案或現場指?揮領導的指?令及時通知?相關各組，?迅速投入滅?火戰斗，同?時迎接消防?車輛，注意?保持通信聯?絡暢通，及?時準確地將?各種指令、?情況及信息?上傳下達，?并視情況與?供水、供電?、醫院等單?位聯絡，指?揮員___?_撲救初起?火災，利用?滅火器材實?施撲救。?(五)救護?警戒的程序?和措施救?護警戒組接?到報警后，?應準備必要?的醫藥用品?，立即趕赴?著火現場，?配合專職消?防隊員及醫?護人員有序?開展救護工?作。同時按?照預案或現?場指揮領導?的指令，對?現場實行警?戒，保證消?防車暢通無?阻，防止無?關人員進入?現場。維護?好現場秩序?，避免人員?傷亡。(?六)后勤保?障的程序和?措施后勤?保障組接到?報警后，應?按照預案或?指揮員的指?令，迅速調?集準備滅火?所需物資、?設備，為完?成滅火、疏?散、救護任?務提供必要?的支持和保?障。(七?)現場保護?滅火工作?結束后，救?護警戒組要?及時清點人?數和派專人?尋找可能被?困人員，并?對著火現場?實施警戒保?護，嚴禁非?相關人員進?入現場，確?保現場的原?始狀態，并?配合公安消?防部門做好?事故現場的?調查工作。?后勤保障組?在總指揮的?安排下做好?善后處置工?作。(八?)填寫事故?報告報告?內容。火災?事故發生的?時間、地點?、傷亡人數?，事故簡要?經過，事故?發生原因的?初步判斷，?事故發生后?己采取的措?施和事故控?制情況以及?報告人、報?告單位。事?故現場情況?、傷亡人數?發生變化后?，學校應及?時進行補報?。(九)?后期處置?1.善后處?理。要做好?受傷學生和?受驚嚇學生?的慰問工作?，及時與受?害者家長取?得聯系，做?好傷亡學生?家長的安撫?解釋工作。?要重視和及?時采取心理?咨詢、慰問?等有效措施?，努力消除?火災事故造?成的精神創?傷。協同?有關部門做?好事故的善?后撫恤及處?理工作，并?與保險公司?等單位取得?聯系，依法?處理、協調?賠償，努力?維護學校和?社會的穩定?。2.信?息發布。校?園火災事故?發生后，有?關信息發布?工作要嚴格?按照信息歸?口、統一對?外發布的原?則進行。對?新聞媒體發?布的信息，?經研究決定?后向社會發?布。四、?監督管理?(一)宣傳?教育學校?要定期對全?校師生進行?消防安全教?育和疏散演?練。通過課?堂安全教育?、櫥窗宣傳?、廣播站、?學校網站等?多種形式，?宣傳和普及?消防安全知?識、自救互?救常識等。?做好學校重?大集會活動?的消防安全?教育。并按?照消防安全?應急疏散預?案，每學年?至少進行一?次演練。演?練時，應當?設置明顯標?識并事先告?知演練范圍?內的人員。?演練結束，?應做好記錄?，總結經驗?，根據實際?修訂預案內?容。(二?)預防措施?1.圖書?館、功能室?、機房、體?育館、食堂?等人員聚集?場所的工作?人員，應嚴?格執行防火?部位的安全?制度和安全?操作規程，?懂得正確使?用滅火器和?消火栓；經?常對本部位?消火栓、滅?火器材進行?檢查、維護?、保養，保?持其良好狀?態；定期進?行防火安全?檢查，認真?做好記錄。?2.圖書?館、功能室?、機房、體?育館、食堂?等處的工作?人員下班前?應切斷室內?電源，關閉?用電設施。?3.定期?檢查應急照?明設備是否?正常使用，?線路是否老?化，保證疏?散通道的暢?通。食堂、?鍋爐房定期?檢查設備運?行情況，操?作間、加工?間等保持通?風；排油煙?機要定期清?洗，不留油?垢；經常檢?查燃料管道?(路)接口?、閥門，氣?體鋼瓶必須?與明火隔離?擺放。保證?用電、用氣?、用油的安?全。小學?火災應急預?案（八）?制定的目的?是為應對學?校突發火災?事故，及時?、有序、高?效地做出相?應處理，保?證全體師生?的生命安全?，最大限度?減少學校的?損失和負面?影響，保證?學校教育工?作的順利進?行，維護社?會的穩定，?根據我校實?際情況和結?合有關部門?的法律、法?規，特制定?本預案。?一、堅持“?早預防、早?發現、早報?告、早救治?”原則。?1、早預防?。即要求學?校全體師生?牢固樹立安?全第一的意?識，始終保?持高度的警?惕性，精心?____、?周密部署學?校的各項教?育教學活動?及后勤服務?工作，堅持?以法辦事，?規范操作，?及時排查和?消除學校的?各種消防隱?患。2、?早發現。即?落實責任，