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課題PHP流程控制語句課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）掌握if語句的應用（2）掌握switch多重判斷語句的應用（3）掌握while循環語句的應用（4）掌握for循環語句的應用（5）了解foreach循環語句的應用（6）掌握跳轉控制語句的應用素質目標：（1）能夠領會PHP流程控制語句在實際生活中的作用（2）培養學生的邏輯思維、辯證思維和創新思維能力（3）勇于承擔責任，樹立正確的人生觀、價值觀。教學重難點教學重點：if、Switch、while、for、foreach語句的使用教學難點：PHP中流程控制語句的邏輯教學方法案例分析法、問答法、討論法、講授法、實踐法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設計第1節課：→→→傳授新知（38min）第2節課：→傳授新知（20min）→課堂實訓（15min）→課堂小結（3min）→作業布置（2min）教學過程主要教學內容及步驟設計意圖第一節課課前任務【教師】布置課前任務，和學生負責人取得聯系，讓其提醒同學通過文旌課堂APP或其他學習軟件，預習本節課要學習的知識【學生】完成課前任務通過課前任務，使學生預習本節課要學習的知識，增加學生的學習興趣考勤（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因培養學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況問題導入（5min）【教師】提出以下問題：什么是程序結構？基礎的程序結構有哪些？·通過問題導入，引導學生主動思考，激發學生的學習興趣傳授新知（38min）【教師】通過學生的回答引入要講的知識，講解PHP中的流程控制語句3.1條件控制語句條件控制語句用于判斷給定條件，根據判斷結果來控制程序流程。在條件控制語句中，要用條件表達式來描述條件。在PHP中，常用的條件控制語句有if語句和switch語句。3.1.1if語句if語句是最常用的條件控制語句，主要包括以下幾種形式。?【教師】安排學生掃碼觀看視頻“IF語句”，講解知識?【學生】掃碼觀看、理解、記憶1．單一條件分支單一條件分支if語句的語法格式如下：if(條件表達式){ 語句塊;}其中，如果條件表達式的值為true，就執行下面的語句塊，否則不執行任何語句。如果語句塊中只有一條語句，可省略大括號對“{”和“}”。例如：if($a>$b) echo"a大于b";?【教師】通過多媒體展示例3-1的代碼和運行結果，并進行講解單一條件分支if語句的應用。實例代碼如下：<?php $n=rand(); //使用rand()函數生成一個隨機數 if($n%2==0){ //判斷變量$n是否為偶數 echo"\$n=$n"; //如果為偶數，輸出表達式和說明文字 echo"<br>$n是偶數。"; }?>2．雙向條件分支若需要在滿足某個條件時執行某語句塊，而不滿足該條件時執行其他語句塊，可以使用雙向條件分支if語句。雙向條件分支if語句中含有一個else分句，其語法格式如下：if(條件表達式){ 語句塊1;}else{ 語句塊2;}falsefalsetrue條件表達式執行語句塊2執行語句塊1?【教師】通過多媒體展示例3-2的代碼和運行結果，并進行講解雙向條件分支if語句的應用。實例代碼如下：<?php $n=rand(); //使用rand()函數生成一個隨機數 if($n%2==0){ //判斷變量$n是否為偶數 echo"<br>變量$n是偶數。"; //如果為偶數，輸出表達式和說明文字 }else{ echo"<br>變量$n是奇數。"; //如果為奇數，輸出表達式和說明文字 }?>3．多向條件分支當需要同時判斷多個條件時，可以使用多向條件分支if語句。多向條件分支if語句使用elseif擴展需求，elseif通常在if和else語句之間，其語法格式如下：if(條件表達式1){ 語句塊1;}elseif(條件表達式2){ 語句塊2;}……elseif(條件表達式n){ 語句塊n;}else{ 語句塊n+1;}表達式表達式2執行語句塊n執行語句塊2true表達式nfalsetrue語句塊n+1false表達式1執行語句塊1truefalse?【教師】通過多媒體展示例3-3的代碼和運行結果，并進行講解多向條件分支if語句的應用。實例代碼如下：<?php $score=56; echo"成績：".$score; //輸出“成績：56” if($score>=90){ //不滿足條件，返回邏輯值false echo"<br>優秀"; }elseif($score>=80){ //不滿足條件，返回邏輯值false echo"<br>良好"; }elseif($score>=60){ //不滿足條件，返回邏輯值false echo"<br>合格"; }else{ echo"<br>不合格"; //執行該語句，輸出“不合格” }?> 3.1.2switch語句雖然使用if語句可以進行多重選擇，但其使用十分煩瑣。為提高程序的可讀性，可以使用switch語句。switch語句和if語句功能類似，很多場合下需要把同一個變量（或表達式）與很多不同的值比較，并根據比較結果來執行不同的語句塊。switch語句的語法格式如下：switch(表達式){ case表達式1: 語句塊1; break; case表達式2: 語句塊2; break; …… case表達式n: 語句塊n; break; default: 語句塊n+1;}switch語句執行時，先求解表達式的值，然后將其與后面的多個case表達式的值逐個進行對比，若表達式的值與某個case表達式的值相等，則執行該case里的語句塊；若前面所有case表達式的值都沒有匹配成功時，會執行default里的語句塊。值得注意的是，表達式的值匹配成功后還會繼續匹配下一個case表達式，這個時候可以使用break語句跳出switch語句。?【教師】通過多媒體展示例3-4的代碼和運行結果，并進行講解switch語句的應用。實例代碼如下：<?php switch(date("D")) //獲取當前日期是周幾 { case"Mon": //對獲取值進行判斷，如果是“Mon” echo"<br>今天周一"; //則執行該語句 break; //跳出switch語句 case"Tue": //否則繼續向下執行 echo"<br>今天周二"; break; case"Wed": echo"<br>今天周三"; break; case"Thu": echo"<br>今天周四"; break; case"Fri": echo"<br>今天周五"; break; default: //當上面的條件都不滿足時，執行下面的語句 echo"<br>今天周末"; }?>date("D")是PHP內置的日期時間函數，用于獲取當前日期。?【教師】講解“修身篤學”的內容，增強學生的愛國意識，樹立正確的人生觀和價值觀在中國疫情最嚴峻的時刻，那些曾經在父輩護佑下的90后和00后青年醫生、護士們，在面臨居家與抗疫第一線的選擇時，是如何選擇的？他們選擇了后者，選擇了在揮汗如雨中脫胎換骨，在逆境挑戰中頂天而立，他們一邊恐慌，一邊在勇敢中破繭成蝶、淬煉成鋼。在人生道路上會遇到很多選擇，不同的選擇會產生不同的結果，我們應該樹立正確的人生觀、價值觀，以指引我們在人生關鍵時刻做出正確的選擇。【學生】聆聽、思考、記錄通過教師的講解和演示，使學生了解PHP中條件控制語句的應用第二節課問題導入（5min）【教師】提出以下問題：編碼規范并不是強制性的，即使代碼的格式不是太規范，也可以正常運行。那么，我們為什么還要遵守編碼規范呢？【學生】思考、舉手回答通過問題導入，引導學生主動思考，激發學生的學習興趣傳授新知（20min）【教師】通過學生的回答引入新知，介紹PHP中的循環控制語句3.2循環控制語句循環控制語句用于反復執行一系列語句，直到條件表達式的值為假為止。常用的循環控制語句包括while循環和for循環。此外，PHP中還引進了foreach循環和跳轉控制語句。3.2.1while循環while循環是PHP中最簡單的循環類型，其語法格式如下：while(表達式)循環體語句;當循環體語句有多條時，要用大括號括起來。while循環的執行流程是先判斷表達式的值，如果為真（true），則執行循環體語句；執行完后程序流程繼續判斷表達式的值，如果為真繼續執行循環體語句；如此循環執行，直到表達式的值為假（false）為止。如果while表達式的值一開始就為假，則循環體語句一次都不會執行。?【教師】通過多媒體展示例3-5的代碼和運行結果，并進行講解while循環的應用。實例代碼如下：<?php $i=1; $str="30以內的偶數為："; while($i<=30){ if($i%2==0){ $str.=$i."";} $i++; } echo$str;?>while循環的另一種使用方式是do…while，其語法格式如下：do循環體語句;while(表達式)當循環體語句有多條時，要用大括號括起來。do…while與while的區別在于，do…while循環的執行流程是先執行一遍循環體語句，后判斷表達式的值。如果表達式的值第一次就為false，do…while循環也會執行一次循環體語句。?【教師】通過多媒體展示例3-6的代碼和運行結果，并進行講解do…while循環的應用。實例代碼如下：<?php$num=1; echo"6以內的正整數有：<br>"; //輸出提示語句 do{ //執行下面的語句 echo$num."  "; //執行語句，輸出數值 $num++; //改變循環條件 } while($num<6); //判斷循環條件，滿足要求就繼續循環，否則退出?>3.2.2for循環while和do…while循環適用于條件型循環，對于明確知道循環次數的情況使用for循環更靈活。for循環是PHP中最復雜的循環類型，其語法格式如下：for(表達式1;表達式2;表達式3) 循環體語句;當循環體語句有多條時，要用大括號括起來。在for循環中，循環開始時無條件地執行表達式1，對循環控制變量賦初值。然后判斷表達式2的值是否為真，如果為真（true），則繼續執行表達式3和循環體語句；如果為假（false），則結束整個循環。?【教師】通過多媒體展示例3-7的代碼和運行結果，并進行講解for循環的應用。實例代碼如下：<?php echo"6以內的正整數有：<br>"; //輸出提示語句 for($num=1;$num<6;$num++){ //初始化$num，進行判斷，滿足條件則執行循環體語句 echo$num."  "; //循環顯示正整數 }?>3.2.3foreach循環foreach循環是PHP4引進的只能用于數組的循環類型。在PHP5中又增加了對對象的支持。其語法格式如下：foreach(數組as$value) 循環體語句;或者foreach(數組as$key=>$value) 循環體語句;當循環體語句有多條時，要用大括號括起來。foreach循環遍歷數組時，若采用第一種形式，每次循環時將當前數組元素中的值賦給$value；若采用第二種形式，則將當前數組元素的鍵賦給$key，直至數組元素的最后一個值。foreach循環結束時，數組指針將自動被重置，不需要手動設置指針位置。?【教師】通過多媒體展示例3-8的代碼和運行結果，并進行講解foreach循環的應用。實例代碼如下：<?php $sen=array('I','love','my','family','.'); //聲明一個數組并初始化 //使用第一種foreach循環形式輸出數組所有元素的值 foreach($senas$value){ echo$value."  "; //Ilovemyfamily. } echo"<br>"; //使用第二種foreach循環形式輸出數組所有鍵值和元素值 foreach($senas$key=>$value){ echo$key."=>".$value."  ";//0=>I1=>love2=>my3=>family4=>. }?>3.2.4跳轉控制語句PHP循環中，經常會遇到需要中止循環的情況，此時就會用到break和continue兩個跳轉控制語句。通過這兩個語句可以增強編程的靈活性，提高編程效率。1．break語句break語句用于結束當前循環。對于沒有設置循環條件的循環語句，可以在任意位置加入break語句來結束循環。在多層循環嵌套的語句中，break可以接受一個可選的數字參數“n”，來決定跳出幾重循環。?【教師】通過多媒體展示例3-9的代碼和運行結果，并進行講解使用break語句結束循環。實例代碼如下：<?php $a=0; while(++$a) { switch($a) { case5: echo"At5<br/>\n"; break1; //只跳出switch語句，1為參數 case10: echo"At10;quitting<br/>\n"; break2; //跳出while循環和switch語句，2為參數 default: break; } }?>2．continue語句與break語句在指定條件下終止語句的執行不同，continue語句用于跳過在指定條件下的某次循環的執行，其他循環語句仍舊繼續執行。continue也可以接受一個可選的數字參數“n”，來決定跳過幾重循環。?【教師】通過多媒體展示例3-10的代碼和運行結果，并進行講解使用continue語句跳過循環。實例代碼如下：<?php $a=0; while($a++<5) { if($a==2) //當a等于2時跳過此次循環，不執行后面的輸出語句，也就不會輸出Iam2 { continue; } echo"Iam$a<br>"; } $a=0; while($a++<5) //外層循環 { echo"外層<br>\n"; while(1) //中間層循環 { echo"  中間層<br>\n"; while(1) //內層循環 { echo"    內層<br>\n"; $a=6; continue3; //跳出內、中間、外層循環，不執行后面的輸出語句 } echo"我永遠不會被輸出的。<br>\n"; } echo"我也是不會被輸出的。"; }?>【學生】聆聽、理解、記錄通過教師的講解和演示，使學生了解PHP中循環控制語句的格式和應用課堂實訓（15min）【教師】組織學生根據步驟提示，完成兩個實訓內容1．某校將學生成績分為4個級別：優秀、良好、合格和不合格，給出一個成績，即可輸出該成績的級別。具體規則如下：成績>=90：優秀。90>成績>=80：良好。80>成績>=60：合格。成績<60：不合格。編寫一段程序，隨意給出一個成績，判斷該成績是優秀、良好、合格還是不合格。要求：使用switch語句來實現。（1）啟動Dreamweaver，新建文檔“index.php”，并將其保存（2）在Dreamweaver中打開新建的文檔，使用“代碼”視圖給該頁面設置一個標題“網上查分”。