教學專業知識講座高等教育階段語文專業知識福建省教師招聘考試深度輔導教學專業知識講座高等教育階段語文專業知識福建省教師招聘考試深1教學專業知識講座兒童文學福建省教師招聘考試深度輔導教學專業知識講座兒童文學福建省教師招聘考試深度輔導2兒童文學考試要求：1、掌握兒童文學的基本概念，包括：兒童文學、童話、寓言、兒歌、兒童小說、兒童科技文學、兒童戲劇等。（能力層級：A、B）2、掌握兒童文學的基礎理論，包括：兒童文學的美學特征、兒歌與兒童詩的異同、童話和寓言的藝術特征、圖畫文學的作用和藝術特征、中外兒童文學的特點等。（能力層級：C、D）參考：方衛平《兒童文學教程》兒童文學考試要求：1、掌握兒童文學的基本概念，包括：兒童文學3一、基本概念1、兒童文學兒童文學是為兒童提供和創作并適合他們閱讀的、具有獨特藝術性和豐富價值的各類文學作品的總稱。2、童話符合兒童想象方式的、充滿幻想色彩的神奇故事。3、寓言把深刻哲理與教訓寄托在簡短、形象的故事里的一種文學樣式。一、基本概念1、兒童文學44、兒歌采用韻語形式，適合于低幼兒童聆聽吟唱的歌謠體詩歌。5、兒童小說以兒童為主要讀者對象，根據兒童的心理特征創作并為兒童所理解和接受的小說。6、兒童科技文學用藝術手法來描寫、表現、普及科學的文學作品，其中適合兒童閱讀與欣賞部分稱為兒童科技文學。7、兒童戲劇適合于兒童欣賞的戲劇作品，用語言、肢體、表情來表演故事。4、兒歌5二、基礎理論1、兒童文學的美學特征純真、稚拙、歡愉、變幻、樸素2、兒歌與兒童詩的異同表現形式看，兒歌通俗自然，多用口語；兒童詩追求意境，講究煉字。從功能看，兒歌在娛樂和游戲等實用功能較強；兒童詩適合欣賞的，讓孩子在閱讀中精神上得到提升。讀者對象看，兒歌適合年幼兒童，兒童詩適合幼兒中后期的孩子。二、基礎理論1、兒童文學的美學特征63、童話的藝術特征幻想是童話的基本特征。通過擬人、夸張、象征、顛倒來體現。4、寓言的藝術特征寓意于言連類比物的比喻性結構簡單語言精煉3、童話的藝術特征幻想是童話的基本特征。75、圖畫文學的作用只要挨頁翻，看畫就明白意思了。6、圖畫文學的特征可視性畫面形象兒童式畫面造型連續性畫面敘事新奇的畫面創意簡潔的畫面語言5、圖畫文學的作用只要挨頁翻，看畫就明白意思了。8教學專業知識講座中外文學史福建省教師招聘考試深度輔導教學專業知識講座中外文學史福建省教師招聘考試深度輔導9考試要求：1．正確掌握古今中外文學（特別是兒童文學）史上標志性作家、作品。2．正確理解和分析古今中外著名文學作品（片段），包括內容、主要人物、體裁、寫作手法、藝術特色、社會影響及文學史地位等。考試要求：1．正確掌握古今中外文學（特別是兒童文學）史上標志10四、兒童文學作家作品1、《伊索寓言》開創西方寓言的先河。《農夫和蛇》、《烏鴉和狐貍》、《狼和小羊》、《烏龜和兔子》、《狐貍和葡萄》2、安徒生童話現代童話創作先驅者《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》、《野天鵝》、《皇帝的新裝》四、兒童文學作家作品1、《伊索寓言》113、格林童話德國民間童話《白雪公主》《灰姑娘》《青蛙王子》《小紅帽》4、克雷洛夫寓言世界三大寓言家之一《雜色羊》5、科洛迪《木偶奇遇記》故事情節和藝術特色6、卡羅爾《愛麗斯漫游奇境》荒誕文學推向最高水平3、格林童話127、馬洛《苦兒流浪記》苦難兒童小說代表8、約翰娜斯比麗《小海蒂》撼人心魄的兒童小說9、馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心理。10、亞米契斯《愛的教育》日記體小說以愛為主線，以濃烈情感取勝。7、馬洛《苦兒流浪記》1311、鮑姆《綠野仙蹤》美國第一部受到贊賞的童話12、黑柳徹子《窗邊的小豆豆》體現現代教育理念13、葉圣陶《稻草人》中國第一部童話集14、張天翼《寶葫蘆的秘密》《大林和小林》是中國第一部長篇童話。11、鮑姆《綠野仙蹤》1415、冰心《寄小讀者》《繁星》《春水》《寄小讀者》——書信體漫游記——愛的哲學《繁星春水》——無標題的自由體小詩——以“自然”“童真”與“母愛”為主題16、洪汛濤《神筆馬良》二十世紀五十年代的中國影響最大的兒童文學作品。17、金波《綠色的太陽》風格：帶著兒童純真樸拙的審美理想與活潑躍動的情趣。追求優美和諧的藝術境界。15、冰心《寄小讀者》《繁星》《春水》15第三十五章皮諾喬在鯊魚肚子里找到……找到誰呢？念一下這一章就知道了。你想象一下吧，我的可憐的爸爸，您那一天賣掉了您的上衣，給我買了一本識字課本讓我上學，我卻溜去看木偶戲，木偶戲班班主想把我扔到火里去烤他那只小羊。后來也是他給了我五個金幣，叫我帶回家給您。可我碰到了一只狐貍和一只貓，它們帶我到‘紅蝦旅館’，它們在那里狼吞虎咽，后來我一個人夜里離開旅館，路上遇到兩個殺人的強盜。他們追我。我跑，他們追，我使勁跑，他們使勁追。我跑啊跑，他們追啊追。最后他們還是捉住了我，把我吊在一棵大橡樹的樹枝上。后來一位天藍色頭發的美麗仙女派車把我救走。大夫看過我以后，馬上說：‘如果他沒有死，那就是還活著。’這時候我忽然說了個謊，我的鼻子就長起來，長得連房門也出不去了。后來我同狐貍和貓去種四個金幣。一個金幣已經在旅館里花掉。一只鸚鵡笑起我來。我不是弄到兩千個金幣，而是弄得一無所有了。法官聽說我給偷了，馬上把我關到牢里，讓小偷們高興。出了監牢，我看地里有一串很好的葡萄。結果給捕獸夾夾住。農夫有百分之百的道理給我套上狗頸圈，讓我看守雞塒。等到他知道我是無辜的，就把我放走。一條尾巴噴煙的蛇哈哈大笑，笑得肚子上一根靜脈都爆了。于是我回到美麗仙女的家，可她已經死了。鴿子看見我哭，對我說：‘我看見你爸爸做了一只小船要去找你。’我對它說：‘噢！我有翅膀就好了！’它對我說：‘你想到你爸爸那兒去嗎？’我說：‘想極了！可誰送我去呢？’他對我說：‘我送你去。’我對它說：‘怎么去法呢？’他對我說：‘爬到我的背上來。’我們就這樣飛了一夜。后來天亮了，所有的漁民看著大海，他們對我說：‘有一個可憐人坐在一只小船上，船要沉了，’我打老遠馬上認出是您，因為我的心這么對我說，于是我做手勢叫您回到岸上來……”第三十五章皮諾喬在鯊魚肚子里找到……找到誰呢？念一16鞏固練習：下列關于作者，國籍，作品組合錯誤的一項是()。A伊索—古希臘—《伊索寓言》B.馬克·吐溫—美國—《苦兒流浪記》C．張天翼—中國—《寶葫蘆的秘密》D．金波—中國—《綠色的太陽》鞏固練習：下列關于作者，國籍，作品組合錯誤的一項是()。172、塑造“稻草人”這個童話形象的作者，正確的一項是[]A．張天翼B．安徒生C．格林兄弟D．葉圣陶填空題：3、《七顆鉆石》和《窮人》的作者是()，他的一生留下了許多不朽的作品，其中《戰爭與和平》、()、()是他長篇小說的三個里程碑，對世界文學有很大的影響，成為世界人民共同的精神財富。判斷題：4、童話是通過豐富的想象、幻想，運用擬人、夸張等藝術