主習做的人學第三課時V1部編版·三年級道德與法治上冊主習做的人學第三課時V1部編版·三年級道德與法治上冊觀看視頻：珍惜時間觀看視頻：珍惜時間大家一起算一算：一天的學習時間有多長？一天24小時，減去睡覺時間、吃飯時間、洗漱時間……你的一天剩余多少時間呢？大家一起算一算：一天的學習時間有多長？一天24小時，減去睡覺我們所擁有的時間很短，我們要珍惜時間。思考從這道算數題當中，你感悟到了什么？我們所擁有的時間很短，我們要珍惜時間。思考從這道算數題當時間的奧秘小麗四年級了，做作業時，總是一會兒吃零食，一會兒看電視，一會兒玩玩具，每次完成作業都需要兩個多小時。星期天，媽媽給小麗講了合理利用時間，和時間交朋友的故事。小麗那天只用了四十分鐘完成了作業，媽媽夸獎小麗做得又快有正確，小麗特別開心。【討論】平時要寫兩個多小時的作業，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里？發現奧秘：合理利用時間，專心致志做一件事。時間的奧秘小麗四年級了，做作業時，總是一會兒吃零食，一會兒看你也知道一些關于珍惜時間的故事嗎？分享給我們聽聽吧！你也知道一些關于珍惜時間的故事嗎？分享給我們聽聽吧！魯迅與時間1魯迅是我國偉大的文學家，原名周樹人。對他為什么用“魯迅”做筆名，其中，一種說法是他母親姓魯，戰國時期周姓與魯姓是相通的，“迅”是他的小名。另一種說法是，有人曾當面問過他，他說是取“愚魯而迅速”的意思。他覺得自己比較笨拙，只有更加勤勉，抓緊時間，才能做好學問，干好事情。他認為，一個人節省時間，就等于延長生命。魯迅與時間1魯迅是我國偉大的文學家，原名周樹人。對他為什么用巴爾扎克與時間2法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時間，他的每一秒鐘都過得充實。他為自己列了一個時間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午5點——用餐，5點半——休息，從這張表上不難看出巴爾扎克對于時間的珍惜程度，也正因為他巧用時間努力工作、學習從而才能成為舉世聞名的大作家巴爾扎克與時間2法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時間，他的每一秒從這兩則故事當中，你明白了怎樣的道理？從這兩則故事當中，你明白了怎樣的道理？想要學得好，就要學會合理地安排時間。想要學得好，就要學會合理地安排時間。你認為下面這些同學能不能和時間交上朋友呢？經常被電視節目吸引做事不專心、拖拖拉拉不按時睡覺長時間打游戲你認為下面這些同學能不能和時間交上朋友呢？經常被電視節目吸引此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學科專業方面重在進行“引”與“導”，通過點撥、搭橋等方式讓學生豁然開朗，得出結論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學結束，請帶著疑問與同伴交流。3.學習要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設計(方案、觀點)富有想象力，極具創造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學們在學習過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發現，有所創造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標記頁（下載后可刪）對提問思考學生激勵性語言（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發現這么多問題！2、能提出這么有價值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！7、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！8、沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多、最快？15、你發現了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！18、××同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！19、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？21、你有自己獨特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會思考，真像一個小科學家！24、老師很欣賞你實事求是的態度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）對提問思考學生激勵性語言（收藏此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師精彩課堂用語（聽說讀問寫）（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們的姿態上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學習的表現。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創見，這非常可貴。請再響亮地說一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補充。5、老師知道你心里已經明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉述出來，然后再請你學說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經常注意哦。1、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、經過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師精彩課堂用語（聽說讀問寫）開對于這些同學的問題，你有什么解決方法嗎？我們給這些同學提提建議吧！開對于這些同學的問題，你有什么解決方法嗎？我們給這些同學提提問題：經常被電視節目吸引藥方：回家以后馬上進房間，不要打開電視，直接去做作業，完成學習任務。開問題：經常被電視節目吸引開問題：做事不專心、拖拖拉拉藥方：給自己定好鬧鐘，設置好完成任務的時間，把其他跟學習無關的東西收好，不要拿出來，還可以自己做心理暗示！開問題：做事不專心、拖拖拉拉開問題：不按時睡覺藥方：制定21天計劃書，每天堅持執行，養成良好的作息習慣。開問題：不按時睡覺開問題：長時間打游戲藥方：要對自己一天的時間合理進行安排，縮短游戲時間并嚴格執行，如果可以培養另外的愛好，戒掉游戲的習慣會更好！開問題：長時間打游戲開合理地安排時間，不僅能夠讓我們學得好，學得快樂，還可以保證有充足的時間讓我們盡情玩耍，充分休息。合理地安排時間，不僅能夠讓我們學得好，學得快樂，還可以保證有如果你在星期天要做下面幾件事，請根據自己的實際情況進行合理的安排。并說說你為什么要這樣安排。整理房間看電視讀課外書和伙伴玩耍寫周記如果你在星期天要做下面幾件事，請根據自己的實際情況進行合理的（1）誰安排得最好最合理？為什么？（2）你的安排還有哪些需要改進的地方？（1）誰安排得最好最合理？為什么？（1）請你把明天一天要完成的任務列出來。（2）為這些任務安排好合理的時間，你要在什么時候做，大概需要多長時間能夠完成。學一學：制作時間計劃表23（根據新使用的部編版教材編寫）2023/9/20（1）請你把明天一天要完成的任務列出來。學一學：制作時間計劃我的時間計劃表我的和時間交朋友之大秘訣今日事，今日畢只有執行了的計劃，才是有意義的計劃。制定了計劃一定要去執行喔！和時間交朋友之大秘訣今日事，今日畢只有執行了的計劃，才是有意明日歌明日歌通過學習，我們知道了要想學得好，就要勤思考、常發問，還要珍惜時間，和時間做朋友。那么，除了這些以外，我們還有哪些方法，可以幫助我們做學習的主人嗎？通過學習，我們知道了要想學得好，就要勤思考、常發問，還要珍惜小分享我的學習經驗我喜歡獨立思考，從小養成了愛動腦筋的習慣。我喜歡與同學們共同學習。一起討論時，點子多、又快樂。小分享我的學習經驗我喜歡獨立思考，從小養成了愛動腦筋的習慣。小分享我的學習經驗我喜歡做實地調查，它可以讓我學到許多書本上學不到的知識。學習要善于觀察和發現，對同一個問題我總喜歡從不同角度想一想。小分享我的學習經驗我喜歡做實地調查，它可以讓我學到許多書本上01我的學習錦囊請你把自己的學習方法，還有你認為對你有幫助的學習經驗，寫下來，放進自己的學習錦囊中，讓它成為你學習的助力！01我的學習錦囊請你把自己的學習方法，還有你認為對你有幫助的每個人對于學習，都有著不同的方法。有