第2節人體內廢物的排出[學習目標]說出排泄的概念以及對人體生命活動的意義。——了解層次2.描述人體泌尿系統的組成。——理解層次3.概述腎單位的結構和特點——理解層次4.概述尿液的形成和排出過程。——理解層次5．說出皮膚的結構和功能。——了解層次6．說明汗液的形成以及對人體的意義——了解層次7.關注人體泌尿系統的衛生保健。——反應層次【重點】泌尿系統的組成【難點】尿的形成和排出過程【學法指導】結合課本內容完成預習案小組合作完成探究案，并指定展示人員。學會總結本節課知識點，并識記鞏固。獨立完成達標檢測，共性問題集體解決，個性問題組內解決。【導入新知】前邊我們已經學習了人體內物質的運輸，現在來學習人體內廢物的排出。【自主學習】1、人體將、，以及多余的等排出體外的過程叫做。2、人體產生的廢物中，尿素、多余的水和無機鹽主要是通過排出的。3、泌尿系統是由、、、組成的。4、是形成尿液的器官。5、腎臟結構和功能的單位是。6、腎單位是由、、組成的。7、腎單位中和起過濾作用。有重吸收作用。8、中的液體稱為原尿，人體每天形成的原尿大約有升。人體每天排出的尿液約升，比原尿了許多。9、人體產生的尿液經排出體外。10、排尿的意義：不僅起到的作用，而且對調節體內的平衡，維持的正常生理功能，也有重要作用。11、人體以汗液的形式排出體內產生的一部分水、少量的和尿素等廢物。12、皮膚分為表皮和兩部分。【合作學習】探究點：結合課本22-23頁討論尿的形成過程1.（1）原尿的形成：當血液流經腎小球時，除和大分子的以外，血漿中的一部分、、和等廢物，都可以經過過濾到中，腎小囊中液體稱為原尿。（2）尿液的形成：當原尿流經腎小管時，全部的、大部分的和部分等會被重新吸收。剩下的、和就形成了尿液。2.閱讀小資料“某健康人血漿、原尿、尿液成分比較”，通過數據進一步認識三者的成分。并試著解決下列問題。樣品A樣品B樣品C蛋白質無機鹽葡萄糖尿素(1)樣品B是________。樣品C是________。(2)從樣品C可以看出，此人很可能患__________（填疾病名稱）(3)由于_______對原尿中大部分水的重吸收導致樣品C中尿素含量的增加。(4)比較樣品A和樣品B成分的變化，說明完成的生理過程是.(5)比較樣品A和樣品C成分的變化，說明完成的生理過程是.3.尿液的排出：結合前面所學的有關泌尿系統的知識，分組討論：(1)尿液的形成是連續的，但尿液排出時卻是間歇性的，這是為什么？(2)有些同學喜歡憋尿，這個習慣好不好？為什么？(3)根據你所掌握的知識，我們應該怎樣保護泌尿系統的衛生？4.汗液的排出：下圖是人體皮膚的結構模式圖，據圖回答①③②④①③②④⑤②(1)①所示的結構是；②所示的結構是；(2)圖中標號所示結構能感受外界刺激；標號⑤所示結構的分泌物是。(3)排泄廢物只是皮膚的功能之一，你能說出皮膚的其他功能嗎？【達標檢測】1.右圖表示的是血液流經某器官X后一些成分的變化情況，據此推測該器官為()A.肺B.腎臟C.肝臟D.心臟2．與尿液形成無關的結構是（）A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D.尿道3．流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是A．氧氣增加，尿素減少 B．二氧化碳減少，尿素增加C．氧氣減少，尿素增加 D．二氧化碳增加，尿素減少4.人體形成尿液的器官是（）A．腎臟B．肝臟C．輸尿管D．膀胱5.下列人體器官中，能形成尿液的是（）A．小腸B．腎臟C．大腸D．輸尿管6．若尿液中發現蛋白質和血細胞，則腎臟發生病變的部位最可能是()A．收集管B．腎小球C．腎小管D．腎小囊7.腎臟的主要功能是形成尿液，它在人體內的位置是（）A．腹腔后壁、脊柱兩側 B．胸腔，左右各一個C．胸腔中部偏左、左右兩肺之間 D．腹腔的上方偏右8.腎臟的結構和功能的基本單位是（）A、腎小球