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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 高一語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。《紅樓夢》在中國小說中,是一部空前偉大的作品。它的偉大不僅僅在于它的結構的龐大嚴整、人物的典型生動、語言的流利傳神等藝術方面的成就,更重要的,是在于它有著決定這些藝術性成功的高度思想性。它是以愛情悲劇為線索來寫出封建大家庭由盛而衰的經過,從而成為反映封建社會的一面最忠實的鏡子,成為中國古典文學中現實主義的巨著。說它是一部空前偉大的小說固當之無愧,但讀《紅樓夢》卻并不是一件簡單的事。因為它的真假虛實,輕重隱顯,變化百端,使我們不容易抓住,而且稍一疏忽,就會走入迷途,誤解到作者原意的反面去。作者雖然是刻畫了封建制度的罪惡,卻并不曾完全背叛了他本來的階級,雖然思想中有許多進步的成分,但也仍然保留了一些落后的東西。這種既痛恨又追懷的矛盾思想,就形成了既暴露又掩飾的曲折的筆法。如第五回明明是秦氏與寶玉有曖昧情事,前邊卻只用秦氏室中的陳設,后面又借寶玉夢中的呼名來點破。就是鳳姐,寫得可以說是相當顯豁了,但也有不明寫之處;如第六十九回,尤二姐被胡庸醫誤用藥打胎,致死,寫得好像與鳳姐根本無干,又早在第五十一回安排下“胡庸醫亂用虎狼藥”的回目,好像胡君榮用藥一向亂七八糟似的;其實仔細看這一回書,就可以知道胡君榮用藥乃是鳳姐買囑的。凡這些地方,都是微詞曲筆。形成這種微詞曲筆的原因,第一,作者雖然不曾完全背叛了那個階級,卻大大地開罪了那個階級,就難免成為眾矢之的,況且作者生于清雍正初年,雍正即位,大誅異己,而曹家所依附的皇族正好是雍正的冤家對頭,于是弄到抄家罷職。當時曹家處境的狼狽恐怖,可想而知,作者自不能暢所欲言,只好采取了迂回的方式,說一半留一半了。不僅如此,這種微詞曲筆還有它本身的意義,就是藝術上的處理問題。《紅樓夢》把大觀園、十二釵表面上寫得那么漂亮、美麗,自有它的必然的因素。他有這么寫的必要。它透過封建家庭的表面的繁華和尊嚴的禮法來反映這腐朽淫靡行將崩潰的真實情況。這樣寫來才能使人了解封建家庭的本質,而不為其外象所迷惑。因此作者不愿意把這丑惡都給表面化了。不過,這種迂回的寫法在某些程度上未嘗不是阻礙了讀者對《紅樓夢》的正當了解。《紅樓夢》一百多年來之所以被人曲解、誤解,與它本身的隱晦是有關系的。用作者自己的話,他在書中屢屢提出“真”“假”的觀念。明顯地寫出來的是假的,相反的,含而不露的才是真的。第一回甄士隱走了,就表示“真事隱去”,第二回記賈雨村的談話,就表示“假語村言”。話雖分在兩回說,實則是一回事,所隱去的真事也就暗藏在假語村言中,并非言是言,事是事,各不相干的。但有許多人看《紅樓夢》只從第三回黛玉入府看起,什么甄士隱、賈雨村,幾乎不知其為何許人也,對作者強調的“正”為“假”,“反”為“真”完全不了解。我們讀《紅樓夢》,假如能夠掌握上面的這種看法,自然就不會走入迷途了。(摘編自俞平伯《我們應該怎樣讀<紅樓夢>》)1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(
)A.《紅樓夢》的偉大是因為它的高度思想性,而不是因為它的結構、人物、語言的藝術性。B.《紅樓夢》以愛情為線索,以大觀園為背景,深刻揭露了封建社會的腐朽統治。C.《紅樓夢》采取曲折迂回的方式,沒有直接表達,這深化了作者既痛恨又追懷的矛盾思想。D.曹雪芹不愿意背叛封建階級,有一些落后思想,但仍不愿意把封建丑惡都給表面化。2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是(
)A.文章第三段舉尤二姐被胡庸醫誤用藥致死的例子,是為了突出鳳姐陰險狠毒的形象。B.文章論述應該怎樣讀《紅樓夢》,重點闡釋需要理解曹雪芹微詞曲筆的寫法。C.文章從曹雪芹的現實境況和藝術創作兩個方面論述了他運用微詞曲筆的原因。D.文章通過舉例來說明《紅樓夢》中微詞曲筆的體現和其“正”為“假”、“反”為“真”的深義。3.根據原文內容,下列說法不正確的一項是(
)A.《紅樓夢》寫出了封建大家庭由盛而衰的經過,忠實地反映了封建社會真實情況,此書有助于人們了解封建家庭和封建社會的本質。B.很多人讀不懂《紅樓夢》,主要是因為它的真假虛實,輕重隱顯,變化百端,不易抓住,人們稍一疏忽,就會誤解作者的原意。C.《紅樓夢》用藝術的手法,把大觀園、十二釵寫得非常美好,通過封建家庭里表面的繁華和尊嚴的禮法來反映封建社會的丑惡。D.讀《紅樓夢》若從第三回黛玉入府看起,就不會知道甄士隱、賈雨村是何許人也,也就不能讀懂《紅樓夢》中作者的真實意圖。二、非連續類文本閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一從本質上說,科幻是一種類型文藝,但它在類型創作中注入了前沿的科技元素和科學思想,所以帶給人非同一般的感受和影響。早在20世紀之初,魯迅先生翻譯出版法國科幻化家凡爾納的《月界旅行》時就說過,科學小說“經以科學,緯以人情”。而今,科技創新成為推進中國式現代化的重要力量。在重視科技、發展科技的當下,科幻文藝自然受到更多關注。大概20多年前,我們在辦《科幻世界》雜志的時候,便堅定了起點要高、要能跟世界對話的決心。途徑無外乎兩條,一是廣泛而系統地譯介世界科幻文學經典,把科幻文壇最好的作品、最好的作家介紹到中國;二是努力在年輕作者中發掘人才,給他們施展才華的天地。今天中國科幻文學的中堅力量,如王晉康、劉慈欣、韓松等,很多都是在那個時期成長起來的。其間,我們組織若干次科幻大會,邀請國際一流作家來跟本土作者對話。這些作家不僅都來了,而且非常關注中國科幻的發展。如今,中國科幻文學在世界上的影響力越來越大,更加為國際同行所矚目。科幻影視也是如此。曾經在看外國科幻大片的時候,我心里想著中國什么時候才能做出這樣的電影。電影《流浪地球》系列已經讓我們看見了這樣的可能、這樣的現實。就是靠著這樣一股精氣神,幾十年時間,中國科幻達到讓人刮目相看的規模和水平,成為最有活力的文藝領域之一。年輕的當代科幻創作者有熱愛、有激情、有強大的吸收能力,還有對中國文化的體認和理解,幾方面相互作用,孕育出中國科幻文藝的獨特氣質。悠久的歷史傳承、深厚的文化土壤、代代相傳的價值觀念,決定了中國科幻一定有對人類命運和人的價值的不同書寫。電影《流浪地球》里“帶著地球去流浪”的情節設定就非常有中國文化特色,危急時刻不是坐著飛船去尋找新的生存空間,而是懷著故土情懷將地球一起帶走。中國科幻里類似這樣的文化因子還有很多。從這個角度來說,中國科幻與世界對話,不僅要在主題上具有探索性,要對人工智能基因工程等科學前沿保持敏感,還要挖掘和展現中國風格、中國氣派,擁有對科幻類型進行創造性轉化、創新性發展的創作自覺。作為一種類型文藝,科幻創作需要熟練掌握類型程式,但是最好的作品一定是超越類型的。許多科幻經典都是如此。寫出中國科幻獨特風格和突破科幻既有類型程式,是一體兩面、相輔相成的。面對近年來持續的科幻熱,許多出版機構、影視公司和文化創意機構加入進來,在科幻產業領域謀劃實踐。創作者應該放遠眼光,多在積累上下功夫。一方面提高自己的人文素養,從文學經典的閱讀到科學知識的吸納再到審美修養的提升,不斷錘煉鍛造創作能力;另一方面就是深入生活、扎根人民,了解國情、了解民心,提升自己閱讀生活、閱讀社會的本領。(摘編自阿來《充滿活力的文藝領域》)材料二回顧新世紀以來的這20多年,不難發現,隨著世界范圍內科學技術的發展和社會生活的變遷,科幻文藝的題材內容、形式形態和創作傳播都在發生變化。中國科幻尤其成為一道醒目的風景。海外讀者和觀眾渴望從中國科幻中了解中國人如何想象未來,如何看待科技與人類與萬物的關系,這成為中國科幻吸引世界目光的重要原因之一。在一些新興技術領域,中國已走在探索前列。人工智能、量子通信等新技術,將源源不斷地為科幻創作提供靈感源泉。無論科幻內容與形態怎么變,它最重要的任務就是,探討科技力量如何影響并改變人們看待世界以及跟世界互動的方式。這個影響和改變可能比較隱蔽,很多人察覺不到,科幻要做的就是將司空見慣的事情陌生化,從而引發人們思考。現在科幻創作就已涌現出以結合傳統文化(如《中國軌道號》《新新日報館》等)、探討生態文明(如《零碳中國》《固體海洋》等)、聚焦元宇宙及人工智能(如《無名鏈接》《Al未來進行式》等)為主題的新風潮。科幻是一種開放、多元、包容的文藝類型。科技從業者、企業家、教育工作者、藝術家等各行各業的讀者觀眾,從科幻作品中汲取靈感,科幻創作也表現出越來越廣泛的視角和風格。我們出現了《三體》這樣處于“金字塔尖”的作品,也需要大量類型風格多樣的作品。這樣才能夯實基礎。今天說起科幻,它已經不單是文學樣式,還包括綜合性的動畫漫畫、影視作品、游戲、沉浸式體驗主題樂園及周邊產品,這給了科幻創作者更廣闊的空間。據有關報告顯示,2021年中國科幻產業總營收829.6億元,同比增長50.5%。中國消費市場不斷發展,對科幻內容的需求也將越來越大。隨著中國科幻文藝在國際上越來越受歡迎,新的國際交流合作方式不斷涌現。通過出版譯介、聯合制作、產業互動等形式,中國科幻將創作出更多跨越國界、具有世界影響力的優秀作品。當然,中國科幻要走向未來,必不可少的是文化使命感。如何將中國人對科技、宇宙、未來的想象,深刻、優雅、活潑地展現給世界,同時藝術地融入中華優秀傳統文化與美學精髓,傳遞“美美與共、天下大同”的和諧理念,呈現對構建人類命運共同體的深入思考,這是擺在中國科幻人面前的課題。(摘編自陳楸帆《走向世界的文化使命》)4.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是(
)A.科幻從本質上說是一種類型文藝,它能帶給人非同一般的感受和影響是因為它在創作中注入了前沿的科技元素和科學思想。B.《科幻世界》雜志組織科幻大會,邀請國際一流的科幻作者和本土作者對話,使中國科幻文學在世界上的影響力越來越大。C.無論內容和形式怎么變,探討科技力量如何影響并改變人民看待世界以及跟世界互動的方式始終是科幻作品最重要的任務。D.今天的科幻包括了綜合性的動畫漫畫、影視作品、游戲、沉浸式體驗主題樂園及周邊產品,這擴大了科幻創作者的創作空間。5.根據材料內容,下列說法不正確的一項是(
)A.兩則材料都提到了中國科幻要在創作中融入傳統文化來展現中國特色。B.中國科幻能成為富有活力的文藝領域是因為創作者有趕超世界的精神。C.科幻經典的出現需要創作者熟練掌握類型程式并且完成對類型的超越。D.科幻作品在內容形式等方面的變化與科技發展和社會生活的變遷有關。6.下列選項不能說明“中國科幻達到讓人刮目相看的規模和水平”的一項是(
)A.2015年,劉慈欣科幻小說《三體》獲“雨果獎”,中國科幻文學走向世界。B.2019年《流浪地球》取得逾46億元的票房佳績,中國科幻電影正式起航。C.《全民科學素質行動規劃綱要》明確提出“實施科幻產業發展扶持計劃”。D.北京、成都、重慶等地紛紛結合自身實際,打造出了各具特色的科幻之城。7.根據材料相關內容,說說中國科幻是如何與世界展開對話的。
8.魯迅稱科學小說“經以科學,緯以人情”,你怎么看待科幻作品中的“科學”與“人情”?請結合材料簡要分析。三、雙文本閱讀
閱讀下面文字,完成下列小題。文本一:黃河周立波二十一日,部隊陸續到了黃河邊上。這就是歷代詩人最愛歌頌的黃河,這就是音樂家冼星海同志在《黃河大合唱》里譜出了澎湃之聲的黃河。萬道燦爛的陽光之下,黃河里面的無數冰雪的團塊射出明亮的反光。這些冰雪的大塊,浮泛在黃濁的水浪里,迅急地奔流。它們互相沖擊著,發出嚓嚓的聲音。等待渡河的時候,我到鎮上去找開水喝。和老百姓聊天。他們說,原先這里的房子要多些。日本鬼子幾次打到了河東,毀了這里好多民房。依靠八路軍英勇的守衛。鬼子從來沒有渡過河來。我們和鬼子只隔一條水,但是陜甘寧邊區始終是一塊干凈的土地,從來沒有被日寇踐踏。今天正在渡河東去的王震將軍的部隊里,就有好多保衛黃河的英雄。我們挨次下了船。每船水手十一人,船一解纜,水手使勁地蕩槳,大聲地呼喊。那是一種粗獷的吼聲,聲音那么大,竟至超越了風聲和波浪沖激船頭的聲音。到了中流,船不停地起落,并且一直往下流。水手們使盡力量搖槳,使盡一切力量呼吼。這是人和自然斗爭的雄偉的場面。河風吹著,我們穿著大衣,還冷得發顫,水手們只穿著單衣,臉上的汗竟像雨點一樣滴落。到了河東的沙灘上,王首道同志站在那里遙望著河西,有一刻鐘之久,不肯走開。我們已經離開陜甘寧邊區了。王震同志還沒有過來。他正在西岸指揮隊伍,分撥船只。我們沿著黃河走了十里路,才轉入東邊的山路。在河邊看見的第一間房子的磚墻上,寫著“時刻準備反掃蕩,堅決保衛抗日民主根據地”。我記起了早晨在螅蜊峪看見有一堵墻上寫著:“展開趙占魁運動,發展手工業。”隔一條黃河,一邊是生產運動,一邊是對敵斗爭。在河邊,我們碰見了兩個農民。他們都穿著藍布棉衣和白布棉褲,頭上挽著干凈的白毛巾。其中一位提著一個大型手榴彈,另外一位腰間插著一支土造的手槍。這是民兵。提著大手榴彈的小伙子,仔細打量了我們的制服和武器,小聲地對同伴說:“咱們的人。”我們要他們帶路,他們十分高興地走在前面,并且告訴我們,這里是臨南縣界。這里的民兵都會使用地雷,每個村莊的大路和小路都挖了雷坑。敵人一出來,地雷就埋好。我們經過的村莊,果然到處有雷坑。民兵送了我們十來里路,我們怕走得遠了,耽誤了他們自己的事情,請他們回去。但不料他們回去以后,我們碰到了一點麻煩。我們經過一個名叫馬塔的山村時,突然被一群孩子包圍了。他們手執紅纓槍,不讓我們走,索看路條。我們說:“咱們是八路軍,從河西來的,沒有帶路條。”一個為首的孩子說:“你們是八路軍,咱們歡迎,可是八路軍也得有路條。”我們又告訴他:“你們的民兵哥兒還送了我們一程,剛走。”他說:“咱不管,只要路條看一看。”我們被阻攔著,幸虧村里出來一個人,問什么事,知道我們是從河西來的八路軍以后,他叫孩子們趕快讓開路,讓我們前進。一路上,我們贊賞著村民組織的嚴密,有著這樣的人民組織的地方,敵人是不容易逞兇的。我們走了五十五里路,到了臨南縣府所在地劉家會。縣政府把鎮上最好的房子騰出來,讓給我們住。晚上,睡在炕上,我們談起了今天在黃河岸上發生的一件事情——張米貴是一大隊的戰士,參加八路軍已經有七年。他母親聽說兒子要經過家門,就拄著一根拐杖,來到黃河邊上,等了三天,真就看見兒子了。她流眼淚,說不出話來。張米貴抱著槍伴著她坐了一會兒,要她好好地保重,并且說,自己會很快地回家。最后,他站起來說:“打日本鬼子,打那些反動派,是大事。娘,你回去吧。”于是,他趕快走開,怕她看見自己的眼睛。就是這樣,他別了母親,趕上隊伍,把一切經過報告了班長。從家門經過,他沒有回家。(摘編自《南下記》,有刪改)文本二:小品文很小,人家或以為它只配供人消遣,不能載道。我則以為除供人消遣外,還須載道,其壽命才能長久。不過道也有一個分別。假如我說:“立天之道,曰陰與陽;立地之道,曰柔與剛;立人之道,曰仁與義。”這未免太艱深了。小品文所載之道,應該是眾人易于明白的道理。世間有不少長篇大論,因其太長太大,只有以讀文章為職業的人才有工夫去讀它。又因其說理復雜曲折,也只有以讀文章為職業的人才能讀得懂。很好的小品文,就形式說,第一個原則,當為短小。近來常見一些小品文,其開場白往往占一兩百字,太不經濟。不過經濟之極,也足以使小品文喪失其文章之“文”。小品文畢竟是“文”章。雖極短小,內部仍可以有嚴密的組織,仍可以有起承轉合。一句抽象之道理,可以寫三兩句具體之說明,正面說了,還可以說反面。總而言之,小品雖經濟,然而是“文”章。(摘編自周谷城《泛說小品文》)9.下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(
)A.文章開頭寫水浪奔流、陽光燦爛、冰雪團塊明亮,這些景物烘托了作者看到黃河的激動心情,表現出對取得戰爭勝利的堅定信心。B.“我們”穿著大衣還冷得發顫,但船上的水手們“臉上的汗竟像雨點一樣滴落”,對比中生動地表現出水手們奮力劃船時的艱難。C.提大手榴彈的民兵說:“咱們的人。”這簡短而又普普通通的一句話,卻顯示出充分的信任,反映了八路軍與農民的親密關系。D.文章以“黃河”為題目,一方面是因為故事確實發生在黃河邊另一方面是把黃河作為一種象征,寄寓剛毅、勇敢等民族精神。10.文本一的環境描寫非常出色,對表達主題起到了重要作用。請結合文本內容簡要賞析。
11.周谷城認為優秀的小品文在內容與形式上各有怎樣的特點?請就其中一方面對文本一做簡要賞析。
四、文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下面小題。楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去,曰:“毋從俱死也。”張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語。”良乃入,具告沛公。沛公大驚,曰:“為之奈何?”張良曰:“誰為大王為此計者?”曰:“鯫生說我曰:‘距關,毋內諸侯,秦地可盡王也。’故聽之。”良曰:“料大王士卒足以當項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。”沛公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良。”沛公曰:“孰與君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰:“君為我呼入,吾得兄事之。”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至,豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”項伯許諾,謂沛公曰:“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰:“諾。”于是項伯復夜去,至軍中,具以沛公言報項王。因言曰:“沛公不先破關中,公豈敢入乎?今人有大功而擊之,不義也。不如因善遇之。”項王許諾。12.對下列句子中加點詞語的詞類活用現象說明有誤的一項是(
)A.吾得兄事之
兄,名詞用作動詞,以對待兄長的禮節。B.籍吏民,封府庫
籍,名詞用作動詞,造冊登記。C.項伯殺人,臣活之
活:動詞使動用法使……活D.君安與項伯有故?
故:形容詞用作名詞,交情13.下列各組句子中加點字的意義和用法不同的一項是(
)A.①私見張良,具告以事
②具以沛公言報項王B.①項伯乃夜馳之沛公軍
②項王則受璧,置之坐上。C.①張良是時從沛公
②下而從六國破亡之故事,是又在六國下矣D.①長于臣
②使負棟之柱,多于南畝之農夫14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也。
五、古代詩文閱讀
閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。春夕①崔涂水流花謝兩無情,送盡東風過楚城。蝴蝶夢中家萬里,子規枝上月三更。故園書動經年絕,華發春唯滿鏡生。自是不歸歸便得,五湖②煙景有誰爭。【注】①《春夕》是詩人旅居湘鄂時所作。②五湖:春秋時越國大夫范蠡隱居的太湖。這里指崔涂的家鄉浙江桐廬一帶15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(
)A.首聯寫春水遠流,春花凋謝,起筆便渲染出一片暮春景色。詩人感嘆春光易逝,由送春而牽動的思鄉之情,籠罩全篇。B.頸聯出句寫家里的藏書已幾年未翻動,暗示自己長期旅居在外,訴說了思鄉之苦。C.頸聯對句寫春天萬物萌生,欣欣向榮,而詩人思家憂國竟生出了滿頭白發,“唯”字突出了內心愁苦之深。D.尾聯自慰自嘲,饒有情味,暗用五湖典故,“歸”字既是歸家,也是歸隱田園之意。16.這首詩的頷聯歷來是為人傳頌的名句,請賞析該聯的藝術特色。
六、名篇名句默寫
17.在橫線處填上正確的語句。
(1)“覆巢之下,安有完卵”,《六國論》中說明齊國隨著其他諸侯國滅亡而滅亡的句子是“_____,_____”。
(2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,冉有以“_____,_____”兩句話謙虛地表達自己不能承擔禮樂治國的重任。
(3)《諫太宗十思疏》中,運用了比喻手法指出統治者必須重視民心向背的兩句是“_____,_____”。
(4)在《答司馬諫議書》中,從“_____,_____”兩句也可以看出王安石對變法招來的埋怨早有預料。
(5)杜牧《阿房宮賦》中“_____,_____”兩句運用比喻手法,化靜為動,使靜止的橋具有動態之美。
(6)杜甫《登岳陽樓》中“_
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