第17頁共17頁生產班組?工作總結?范文一?、班組簡?介合成?班成立于?____?年,班組?現有組員?____?人，女工?____?人，大專?以上文化?程度__?__人。?班組中有?團員__?__人,?____?人。平均?年齡約_?___歲?。班組作?業對象主?要是車廂?的組拼合?成.近六?年來,班?組在不斷?的加強自?身建設和?提升班組?的科學管?理水平，?目的是想?通過這種?手段提升?全體組員?的學習能?力、分析?能力、判?斷能力、?問題的解?決能力，?從而使班?組更具生?機與活力?。經過?班組全體?組員的不?懈努力，?連續__?__年獲?公司“質?量信得過?班組”稱?號，連續?____?年獲集團?“安全生?產優秀班?組”稱號?及集團公?司“優秀?班組”、?“安徽省?模范班組?”等稱號?，qc成?果也屢次?在公司和?專業廠獲?獎。_?___年?，班組圍?繞專業廠?和車間年?度方策，?結合班組?工作重點?和目標，?進行了方?策分解，?并根據方?策制定每?月工作計?劃實施各?項工作的?提升活動?。隨著?公司的創?精益班組?活動開展?，班組認?真學習精?益班組的?各項工作?要求，結?合方策和?質量信得?過內容制?定了創優?的活動計?劃并細化?逐月進行?實施。?二、現場?５ｓ與物?流１、?現場提升?全年班?組按照5?s管理的?要求，持?續不斷的?對現場進?行改善和?提升。?①班組現?場圍板由?于流動性?大，不易?控制，為?此，班組?全月利用?業余時間?每月至少?____?次以上的?整頓現場?；②制?作各種適?宜的標語?，美化現?場環境；?③實施?班組管理?板的更新?，更具實?效性；?④根據物?料的使用?性質不同?，對現場?所有物品?進行定置?，編寫了?5s模板?；⑤合?成線操作?區無明確?范圍，外?單位人員?易走進操?作區，影?響組員操?作和現場?安全，因?此，畫定?操作區域?，設定明?顯標識。?２、物?流與產能?提升①?____?年，班組?圍繞生產?能力提升?，首先對?工位布局?進行了調?整，將原?____?個各工位?細化為_?___個?工位，對?生產現場?物流進行?了改善，?隨著品種?的變換，?不斷對物?料定置進?行適應性?調整，一?定程度上?降低了翻?料的浪費?時間，提?高了工效?。通過多?方面的努?力，拼廂?能力已達?到當班日?產150?~___?_臺的目?標；②?對班組各?工序實施?了動作研?究，降低?動作浪費?，年提高?生產能力?約___?_臺；?③為了生?產能力提?升的長遠?規劃，我?們提出了?合成線兩?頭對裝的?方案，經?過專業廠?研究，進?行了確認?，目前所?有設備改?造已全部?完成(安?裝了一部?懸臂吊、?合成線改?造、所需?工具存備?)，班組?對物料存?儲的策劃?也已完成?。通過實?驗,單臺?生產時間?約為__?__分2?0秒,方?案如果實?行,每天?的生產能?力將提升?____?臺左右。?三、成?本控制與?改善１?、成本管?理改善?㈠對各項?成本指標?進行了修?訂。為了?讓成本更?具可控化?，班組將?成本指標?分解到個?人，讓組?員都參與?到成本管?理中去，?建立了成?本目視管?理看板，?實施崗位?成本投入?產出報表?。㈡制?定了全年?降耗減廢?計劃，對?前板防劃?傷、廢銷?再利用及?跑、冒、?滴、漏進?行了改善?和整治。?㈢開展?經濟運行?分析，對?領料單回?收進行了?改善，根?據班組標?準件、小?附件品種?較多的現?象，為了?規范管理?，對每一?個品種進?行產品標?識標注。?２、消?耗控制?班組全年?共完成拼?廂___?_臺，成?本消耗_?___元?，定額_?___元?，比值為?____?%，單臺?消耗__?__元，?單臺生產?成本比_?___年?____?元下降了?____?元。對?在產品，?班組實行?崗位責任?制，填報?投入產出?報表，每?周對庫存?數字和實?物進行抽?驗.３?、工作改?善班組?全年提出?工作改善?９４條，?經班組篩?選有５２?條認可上?報，實施?____?項，有效?改善實施?率___?_%，人?均提交改?善6條，?參與率_?___％?。四、?產品質量?與工藝管?理１、?質量管理?①班組?iso9?0體系符?合率__?__%，?wsl達?標無不合?格項目。?②一年?來，班組?不斷加強?崗位自控?建設，達?到缺陷件?有標識，?建立缺陷?信息反饋?機制，嚴?格執行“?三自一控?”，信息?基本能夠?反饋到班?組質量員?和班長處?。③全?年共實現?qc成果?____?個，獲廠?評比第一?名___?_個、第?二名__?__個、?第三名_?___個?。④全?年無批量?性或重大?質量質量?事故發生?。⑤不?斷深入s?pc在過?程管理中?的運用，?依靠數據?了解現象?，為解決?質量問題?發揮了重?要作用，?同時在s?pc運用?的基礎上?，堅持開?展“工序?診斷”活?動。⑥?修訂顧客?鏈結構圖?及承諾，?堅持每月?一次顧客?鏈走訪和?一次質量?(工藝、?案例)教?育。２?、工藝管?理①為?適應生產?的需要，?在技術科?的安排下?，更換了?工藝作業?指導卡。?②班組?明晰工藝?流程，開?展工序間?質量承諾?和服務活?動。③?建立崗位?作業報表?制度，深?入反饋生?產線上的?問題。?④班組根?據工藝要?求，自主?編寫了《?標準作業?指導書》?。五、?安全生產?與設備維?護１、?安全管理?班組在?不斷鞏固?“特安評?”成果的?基礎上，?全年無安?全事故發?生。班?組全年安?全工作的?重心放在?了加強人?的安全意?識上，目?的是想以?此杜絕人?的不安全?行為、環?境的不安?全因素、?物的不安?全狀態，?以避免安?全事故的?發生，為?此，班組?開展了形?式多樣的?安全活動?，讓組員?廣泛的親?身參與：?組織了安?全測試、?開展了當?一天安全?員活動、?讀安全文?章、寫安?全心得、?隱患自查?互查。堅?持每天晨?會說安全?，班組所?有新員工?____?%進行了?安全教育?，同時不?斷創新安?全教育藝?術。班?組___?_月份代?表公司參?加了在黃?山舉行的?集團安全?生產優秀?班組交流?會，并獲?得“安全?生產優秀?班組”稱?號。２?、設備、?工裝管理?①完成?班組所有?設備tp?m模板的?編寫并上?墻。②?班組設備?、工具兩?次校對性?造冊。?③為配合?生產能力?提升，班?組與維修?班共同設?計完成合?成線改造?。④完?成日常預?防性維修?和生產線?油漆。?⑤完成部?分工位器?具的改造?。六、?組織建設?１、制?度完善?圍繞精益?創建的含?蓋內容，?建立健全?班組各項?管理制度?，形成班?組制度文?件匯編。?設定明確?的質量、?安全目標?和信得過?內容２?、民主管?理__?__年，?班組推行?班委負責?制，用團?隊的智慧?進行班組?管理。晨?會進行“?大家談、?再總結”?的方法，?鼓勵人人?發表意見?，班組堅?持每月至?少一次的?____?制度，讓?大家為班?組管理想?辦法出點?子。進行?了班委工?作民主評?議，并將?評議結果?與各班委?見面，提?高班委的?工作和服?務水平。?３、精?益推進?班組從_?___月?份開始，?進行了精?益班組的?創建，并?取得一定?成效。班?組實行月?度計劃、?總結制，?圍繞“精?益”二字?，在生產?、質量、?工藝、培?訓、安全?、設備、?成本、物?流、學習?型組織建?設等方面?不斷創新?、改善，?取得專業?廠評比第?一名__?__次、?第二名_?___次?、第三名?____?次。生?產班組工?作總結范?文（二）?一、班?組簡介?合成班成?立于__?__年,?班組現有?組員__?__人，?女工__?__人，?大專以上?文化程度?____?人。班組?中有團員?____?人,黨員?____?人。平均?年齡約_?___歲?。班組作?業對象主?要是車廂?的組拼合?成.近六?年來,班?組在不斷?的加強自?身建設和?提升班組?的科學管?理水平，?目的是想?通過這種?手段提升?全體組員?的學習能?力、分析?能力、判?斷能力、?問題的解?決能力，?從而使班?組更具生?機與活力?。經過?班組全體?組員的不?懈努力，?連續__?__年獲?公司“質?量信得過?班組”稱?號，連續?____?年獲集團?“安全生?產優秀班?組”稱號?及集團公?司“優秀?班組”、?“安徽省?模范班組?”等稱號?，QC成?果也屢次?在公司和?專業廠獲?獎。_?___年?，班組圍?繞專業廠?和車間年?度方策，?結合班組?工作重點?和目標，?進行了方?策分解，?并根據方?策制定每?月工作計?劃實施各?項工作的?提升活動?。隨著公?司的創精?益班組活?動開展，?班組認真?學習精益?班組的各?項工作要?求，結合?方策和質?量信得過?內容制定?了創優的?活動計劃?并細化逐?月進行實?施。二?、現場5?S與物流?1、現?場提升?全年班組?按照5S?管理的要?求，持續?不斷的對?現場進行?改善和提?升。①班?組現場圍?板由于流?動性大，?不易控制?，為此，?班組全月?利用業余?時間每月?至少__?__次以?上的整頓?現場;?③實施班?組管理板?的更新，?更具實效?性;④?根據物料?的使用性?質不同，?對現場所?有物品進?行定置，?編寫了5?S模板;?⑤合成?線操作區?無明確范?圍，外單?位人員易?走進操作?區，影響?組員操作?和現場安?全，因此?，畫定操?作區域，?設定明顯?標識。?2、物流?與產能提?升①_?___年?，班組圍?繞生產能?力提升，?首先對工?位布局進?行了調整?，將原_?___個?各工位細?化為__?__個工?位，對生?產現場物?流進行了?改善，隨?著品種的?變換，不?斷對物料?定置進行?適應性調?整，一定?程度上降?低了翻料?的浪費時?間，提高?了工效。?通過多方?面的努力?，拼廂能?力已達到?當班日產?150~?____?臺的目標?;②對?班組各工?序實施了?動作研究?，降低動?作浪費，?年提高生?產能力約?____?臺;③?為了生產?能力提升?的長遠規?劃，我們?提出了合?成線兩頭?對裝的方?案，經過?專業廠研?究，進行?了確認，?目前所有?設備改造?已全部完?成(安裝?了一部懸?臂吊、合?成線改造?、所需工?具存備)?，班組對?物料存儲?的策劃也?已完成。?通過實驗?,單臺生?產時間約?為___?_分20?秒,方案?如果實行?,每天的?生產能力?將提升_?___臺?左右。?三、成本?控制與改?善1、?成本管理?改善㈠?對各項成?本指標進?行了修訂?。為了讓?成本更具?可控化，?班組將成?本指標分?解到個人?，讓組員?都參與到?成本管理?中去，建?立了成本?目視管理?看板，實?施崗位成?本投入產?出報表。?㈡制定?了全年降?耗減廢計?劃，對前?板防劃傷?、廢銷再?利用及跑?、冒、滴?、漏進行?了改善和?整治。?㈢開展經?濟運行分?析，對領?料單回收?進行了改?善，根據?班組標準?件、小附?件品種較?多的現象?，為了規?范管理，?對每一個?品種進行?產品標識?標注。?2、消耗?控制班?組全年共?完成拼廂?____?臺，成本?消耗__?__元，?定額__?__元，?比值為_?___%?，單臺消?耗___?_元，單?臺生產成?本比__?__年_?___元?下降了_?___元?。對在?產品，班?組實行崗?位責任制?，填報投?入產出報?表，每周?對庫存數?字和實物?進行抽驗?.3、?工作改善?班組全?年提出工?作改善9?4條，經?班組篩選?有52條?認可上報?，實施_?___項?，有效改?善實施率?____?%，人均?提交改善?6條，參?與率__?__%。?四、產?品質量與?工藝管理?1、質?量管理?①班組I?SO90?00體系?符合率_?___%?，WSL?達標無不?合格項目?。②一?年來，班?組不斷加?強崗位自?控建設，?達到缺陷?件有標識?，建立缺?陷信息反?饋機制，?嚴格執行?“三自一?控”，信?息基本能?夠反饋到?班組質量?員和班長?處。③?全年共實?現QC成?果___?_個，獲?廠評比第?一名__?__個、?第二名_?___個?、第三名?____?個。④?全年無批?量性或重?大質量質?量事故發?生。⑤?不斷深入?SPC在?過程管理?中的運用?，依靠數?據了解現?象，為解?決質量問?題發揮了?重要作用?，同時在?SPC運?用的基礎?上，堅持?開展“工?序診斷”?活動。?2、工藝?管理①?為適應生?產的需要?，在技術?科的安排?下，更換?了工藝作?業指導卡?。②班組?明晰工藝?流程，開?展工序間?質量承諾?和服務活?動。③?建立崗位?作業報表?制度，深?入反饋生?產線上的?問題。?④班組根?據工藝要?求，自主?編寫了《?標準作業?指導書》?。五、?安全生產?與設備維?護1、?安全管理?班組_?___月?份代表公?司參加了?在黃山舉?行的集團?安全生產?優秀班組?交流會，?并獲得“?安全生產?優秀班組?”稱號。?2、設?備、工裝?管理①?完成班組?所有設備?TPM模?板的編寫?并上墻。?②班組?設備、工?具兩次校?對性造冊?。③為?配合生產?能力提升?，班組與?維修班共?同設計完?成合成線?改造。④?完成日常?預防性維?修和生產?線油漆。?⑤完成?部分工位?器具的改?造。六?、組織建?設1、?制度完善?圍繞精?益創建的?含蓋內容?，建立健?全班組各?項管理制?度，形成?班組制度?文件匯編?。設定明?確的質量?、安全目?標和信得?過內容?2、民主?管理_?___年?，班組推?行班委負?責制，用?團隊的智?慧進行班?組管理。?晨會進行?“大家談?、再總結?”的方法?，鼓勵人?人發表意?見，班組?堅持每月?至少一次?的___?_制度，?讓大家為?班組管理?想辦法出?點子。進?行了班委?工作民主?評議，并?將評議結?果與各班?委見面，?提高班委?的工作和?服務水平?。3、?精益推進?班組從?____?月份開始?，進行了?精益班組?的創建，?并取得一?定成效。?班組實行?月度計劃?、總結制?，圍繞“?精益”二?字，在生?產、質量?、工藝、?培訓、安?全、設備?、成本、?物流、學?習型組織?建設等方?面不斷創?新、改善?，取得專?業廠評比?第一名_?___次?、第二名?____?次、第三?名___?_次。?準時化生?產方面，?班組力求?信息傳遞?簡便化、?準確化、?擴大化，?避免等待?、尋找、?窩工等浪?費現象，?取得一定?成效，特?別是二類?車信息看?板的建立?，使二類?車的信息?掌控變得?準確。?班組在細?節行為的?管理上加?大了考核?力度，目?的是想糾?正如茶杯?不擺正、?腳下雜物?不撿起等?本是舉手?之勞卻不?愿為之的?馬虎行為?。七、?崗位技能?和學習型?團隊建設?班組按?照公司統?一組織參?加40+?4培訓和?崗位練兵?，同時計?劃實施多?能工訓練?，基本達?到計劃目?標，原班?組全能工?人數有_?___人?，但由于?工作崗位?的變動，?從本班調?離___?_人，新?進員工_?___人?，班組一?段時間操?作水平非?常欠缺，?經過有針?對性的訓?練，目前?能夠全線?操作的組?員有__?__人，?占班組人?數的__?__%，?已適應了?生產的需?要。為?了營造學?習的氛圍?，___?_月份，?班組建立?了學習角?，不斷自?購圖書，?讓組員業?余時間翻?閱。為了?讓LT活?動開展的?更有效，?班組數次?進行了學?習型工具?的運用探?索，并取?得一定經?驗。二?、為了實?現公司的?各項最新?信息能及?時讓組員?了解，用?宣傳欄的?形式適時?的廣而告?之。①?成本控制?還不夠完?善，存在?一些浪費?現象，需?在預警和?日常控制?方面加大?管理力度?;②質?量缺陷有?反復現象?，控制手?段有待提?高，方法?需要改進?;③人?員操作技?能未能向?裝配和起?重以外工?種發展，?____?年計劃培?養___?_名點焊?操作人員?;④宣?傳報道工?作不佳，?要成立宣?傳報道組?，由專人?管理;?⑤班委的?管理水平?有待進一?步提高，?主要要加?大民主評?議工作和?開展批評?與自我批?評活動，?暴露出問?題。這?些，將是?班組__?__年實?現基礎管?理提升的?主要內容?，我們將?全面組織?學習<<?豐田精益?生產方式?JIT>?>，以提?高生產效?率、降低?浪費、提?升質量效?益、增強?個人和組?織適應性?為主要目?標，充分?挖掘全體?組員的潛?能，實現?團隊綜合?素質、管?理水平和?勞動價值?的提升。?我們有?決心、有?信心在_?___年?使班組的?各項管理?工作再大?跨一步。?生產班?組工作總?結范文（?三）_?___年?班組在車?間領導班?子的帶領?下，全班?員工精誠?團結、齊?心協力，?狠抓班組?各項管理?，出色完?成了全年?各項工作?任務。下?面是班組?一年來的?工作匯報?如下：?一、開展?班組民主?管理活動?，營造和?諧的工作?環境在?班組民主?管理上，?我們班組?實行“二?長四員”?負責制，?用團隊的?智慧進行?班組管理?。每日晨?會上鼓勵?大家對生?產、班組?建設發表?意見、看?法，集思?廣益，對?大家的看?法、意見?班委都要?進行討論?，并將結?果向班組?成員進行?通報。班?組就是一?個家，是?家就會有?矛盾，有?沖突。解?決矛盾除?了平時的?交流、談?心外，_?___是?另一個解?決問題的?有效途徑?，是團結?班組成員?、建立和?諧工作環?境的一個?重要手段?。因此班?組對此高?度重視，?班組成員?在工作當?中有什么?不愉快之?事，盡可?能地放在?這來講，?班組成員?之間坦誠?相待，開?誠布公地?進行交談?，營造了?和諧的工?作環境，?促進了班?組建設。?工資分?配是員工?最敏感、?最關心的?，為此我?們將工時?分配情況?及時公布?，工時公?開、透明?，對班組?成員提出?的異議，?進行解釋?，如果存?在問題并?進行及時?的糾正。?____?化解了班?組成員的?矛盾，使?大家都能?一心一意?地搞好生?產。在?班組建設?上，以人?為本，以?情感人。?我們在班?組民主生?活上通過?一項班組?的內部決?定，就是?對困難員?工、對家?中突發事?件的員工?，在工時?分配上給?以一定的?傾斜，讓?其感受到?班組的溫?暖與同志?們的關愛?。___?_年根據?公司的安?排，班組?先后有_?___名?員工赴青?島四方、?株洲時代?進行勞務?輸出，為?保證在外?員工能安?心工作，?班組常與?外出員工?及家屬進?行聯絡，?為其家庭?解決在生?活上的困?難，讓外?出的同事?無后顧之?憂。今?年一到_?___月?，根據公?司的安排?，班組_?___名?焊工赴青?島四方和?株洲時代?工作，班?組只剩_?___名?焊工，這?給完成生?產任務造?成了很大?的困難，?在班組_?___上?，面對困?難大家紛?紛表示，?公司的安?排我們堅?決服從，?家里的困?難我們克?服。正是?在___?_上達成?的統一意?見，班組?員工團結?一心，不?等不靠，?每名員工?從組對到?電焊啥都?干，充分?體現了我?們班是一?個和諧的?班組，一?個能吃苦?耐勞的班?組，一個?能打勝仗?的班組。?二、踏?實進取，?勤奮工作?，保質保?量完成生?產任務?____?年，是車?間生產任?務較為繁?忙的一年?，截止到?年底，我?們班組先?后完成了?92套J?W4G構?架、3套?TC80?構架、上?海探傷車?及檢測車?構架的生?產任務，?為洛陽公?司的“造?修一體化?”進程做?出了貢獻?。繼_?___年?我公司為?上海地鐵?生產二臺?軌道探傷?車后，今?年再次為?上海地鐵?公司承建?，足以說?明我們的?產品是得?到用戶的?首肯的，?因此今年?的生產制?造要求會?更嚴，質?量要求會?更高，車?間把以往?四個班組?完成的工?序全部歸?到我們一?個班。接?到生產任?務，班組?員工在班?長張景師?傅的帶領?下，首先?進行工藝?學習，班?組要求焊?工熟悉每?一道焊縫?的技術參?數，做到?了如指掌?。對于參?加組對人?員，班組?同樣給了?嚴格要求?，根據放?量、加量?掌握組對?原則，在?熟悉圖紙?的過程中?，班組員?工發現橫?梁蓋板與?側梁蓋板?之間有干?涉，并及?時與技術?人員溝通?，確認。?其二，在?對工藝熟?悉之后，?著手進行?工裝設備?的制作，?班組員工?不等不靠?，利用自?己的聰明?才智，先?后制作或?改善了側?梁、構架?整體裝配?以及附件?安裝等工?裝___?_余項，?保證了各?工件之間?的相關尺?寸，而且?還提高了?勞動生產?率，提升?了產品質?量。其三?，班組根?據每個人?的特長，?設立工步?責任人，?把技能高?的員工安?排在重要?崗位，使?每個工件?的組對、?焊接落實?到人，具?有追溯性?。三、?按照公司?“四整”?要求，現?場3S活?動一年?來班組按?照3S標?準和公司?“四整”?的要求進?行生產現?場的管理?，做到了?工地干凈?整潔、工?件碼放有?序、現場?設備表面?無灰塵無?油污，定?置區域標?識明顯，?班組