第7頁共7頁數(shù)控車工?頂崗實習(xí)?工作總結(jié)?第一次?為期兩周?的金工實?習(xí)結(jié)束了?，但我的?感情永遠(yuǎn)?留在了心?里。薄?板加工薄?板加工算?是金工實?習(xí)里比較?危險的了?，因為操?作工具都?是些很鋒?利的東西?，操作對?象是一片?金屬板，?要在這片?金屬板上?劃線，然?后用剪刀?剪裁，時?刻都有劃?爛手的可?能。但由?于作品比?較有趣，?是一個鐵?皮盒子，?大家的熱?情還是很?高的。但?做起來就?不是那樣?了，劃線?難，剪裁?更難，一?不小心剪?錯了，真?是欲哭無?淚。但是?看到自己?剪的完美?的配件，?又有一種?成就感。?當(dāng)自己做?的鐵盒裝?配成時，?真是百感?交集。金?工實習(xí)的?目的可能?也在此，?讓我們體?會到成功?與付出的?關(guān)系。最?激動人心?的那一刻?，就是鐵?盒合上時?，你可不?要小看這?一關(guān)，這?一關(guān)最困?難了，前?面所有的?失誤都會?對這一關(guān)?產(chǎn)生影響?，能不能?合上，是?對鐵盒的?最重要的?判定。?車工在第?一周的星?期四，我?們曾操作?了數(shù)控車?床，就是?通過編程?來控制車?床進(jìn)行加?工。通過?數(shù)控車床?的操作及?編程，我?深深的感?受到了數(shù)?字化控制?的方便、?準(zhǔn)確、快?捷，只要?輸入正確?的程序，?車床就會?執(zhí)行相應(yīng)?的操作。?而非數(shù)控?的車床就?沒有這么?輕松了，?我們第二?周的周四?就進(jìn)行了?車工的實?習(xí)。首先?我們邊看?書邊看車?床熟悉車?床的各個?組成部分?，車床主?要由變速?箱、主軸?箱、掛輪?箱、進(jìn)給?箱、溜板?箱、刀架?、尾座、?床身、絲?杠、光杠?和操縱桿?組成。車?床是通過?各個手柄?來進(jìn)行操?作的，老?師又向我?們講解了?各個手柄?的作用，?然后就讓?我們加工?一個兩邊?是球形，?中間是圓?柱的一個?工件。老?師先初步?示范了一?下操作方?法，并加?工了一部?分，然后?就讓我們?開始加工?。車床加?工中一個?很重要的?方面就是?要選擇正?確的刀，?一開始我?們要把所?給圓柱的?端面車平?，就要用?偏車刀來?加工，然?后就是切?槽和加工?球面，這?時就要換?用切槽刀?。切槽刀?的刀頭寬?度較小，?有一條主?切削刀和?兩條副切?削刀，它?的刀頭較?小，容易?折斷，故?應(yīng)用小切?削用量。?切槽的時?候采用左?右借刀法?。切完槽?，就要加?工球面了?，這對我?們這種從?來沒有使?用過車床?的人來說?，真是個?考驗。我?不停的轉(zhuǎn)?動橫向和?縱向的控?制手柄，?小心翼翼?的加工，?搞了整整?一個下午?，還算滿?意，不過?比起老師?拿給我們?看的樣本?還是差了?不少，而?且在加工?的時候我?的手還被?飛出來的?熱的鐵屑?燙傷了，?不管怎么?說，一句?話，還是?不熟練。?但看著自?己加工出?來的工件?，心里真?的很高興?。辛苦?的鉗工早?就聽別人?說過鉗工?很辛苦，?但我一直?以為鉗工?不就是拿?工具銼幾?下，鋸幾?下不就行?了怎么會?辛苦的呢?直到今天?--實習(xí)?第二周的?周三下午?，我才體?會到。老?師也沒多?說什么，?就是介紹?了一下臺?虎鉗，銼?刀和鋸的?使用方法?，然后就?叫我們用?鐵棒為材?料加工一?個M12?的六角螺?母，要把?螺母的上?下兩面用?銼刀挫平?，還要挫?出六個側(cè)?面，當(dāng)然?還要鉆孔?。聽完我?的心里就?咯噔了一?下，這要?做多久才?可以把一?段鐵棒加?工成螺母?啊!首先?是把鐵棒?的一面挫?平，把坑?坑洼洼的?表面挫平?可不是一?件容易的?事情，要?掌握正確?的方法才?行，關(guān)鍵?就是要使?銼刀的運?動保持水?平，這要?靠在挫削?過程中逐?漸調(diào)整兩?手的壓力?才能達(dá)到?。在挫削?的過程中?，要不時?的用角尺?來檢驗是?否已經(jīng)挫?平。挫好?了一個端?面，接下?來的工作?就是鋸了?，要用手?鋸鋸下1?0mm的?一段，同?樣，有一?定的方法?，用右手?握柄左手?扶弓，推?力和壓力?的大小主?要由右手?掌握，注?意左手的?壓力不要?太大，站?立的姿勢?是身體正?前方與臺?虎鉗中心?線成大約?____?度角，右?腳與臺虎?鉗中心線?成___?_度角，?左腳與臺?虎鉗中心?線成__?__度角?。用正確?的方法才?能既省力?又提高效?率。鋸?fù)?后，接著?挫另一個?端面，兩?面都比較?平的時候?就可以加?工螺母的?六個側(cè)面?了，工具?同樣是銼?刀。干了?三個多小?時，總算?把六個面?馬馬虎虎?的加工出?來了，由?于時間關(guān)?系，不能?接著鉆孔?了，就這?樣把我們?的“作業(yè)?”交上去?了。其?實一開始?，老師就?告訴我們?今天來實?習(xí)的目的?一個是練?手藝，因?為鉗工主?要就是靠?手工加工?，另一個?就是體驗?生活。雖?然下午干?的的確比?較辛苦，?但心里面?還是挺充?實的!在?這短短兩?周的時間?內(nèi)，我們?還進(jìn)行了?電焊氣焊?，注塑擠?塑，和C?AD等的?實習(xí)操作?，都非常?有趣，特?別是氣焊?，一開始?看著的確?是挺恐怖?，然而學(xué)?會之后就?會發(fā)現(xiàn)不?是那么難?的事情。?這段時間?，雖然每?天都要起?的挺早，?有時中午?也來不及?睡午覺，?是挺辛苦?，但感受?到的那份?充實，是?什么也替?代不了的?。學(xué)到的?一些基本?的技能對?我們將來?也是很有?好處的。?現(xiàn)在，我?的桌子上?擺著一個?工藝品，?那是化學(xué)?加工時我?自己動手?做的。我?把它擺在?桌子上，?希望自己?能經(jīng)常想?起金工實?習(xí)的苦與?累，歡歌?與笑語，?也希望它?能時時提?醒我：要?想做一名?合格的工?作者，首?先要掌握?過硬的本?領(lǐng)。數(shù)?控車工頂?崗實習(xí)工?作總結(jié)（?二）在?蛋殼網(wǎng)管?項目部任?職數(shù)控員?以來，已?經(jīng)過去了?半年多，?回顧這半?年來的工?作歷程，?工作中的?經(jīng)驗、教?訓(xùn)，有利?于在以后?的工作中?揚長避短?，更好的?做好技術(shù)?工作。?過去的半?年里，很?感謝公司?及項目部?的支持，?在管網(wǎng)項?目部中擔(dān)?任技術(shù)員?職務(wù)，施?工中，在?項目部很?多同事的?關(guān)心幫助?下，不管?是技術(shù)方?面還是質(zhì)?檢與管理?，使我工?作上有了?很大的進(jìn)?步，當(dāng)然?成績只代?表過去，?在以后的?工作中我?會加倍努?力，爭取?做的更好?。在工?程中，技?術(shù)含量較?高，這就?要求作為?技術(shù)人員?對待工作?不能人浮?于事，做?好人，要?以踏實、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)?度對待工?作，不懂?的東西要?善于學(xué)習(xí)?，已懂的?東西更要?精益求精?，因為技?術(shù)在不斷?進(jìn)步更新?，只有通?過不斷地?學(xué)習(xí)，輔?以求精務(wù)?實。腳?踏實地的?作風(fēng)，方?能勝任自?己的工作?崗位.一?切工程施?工，技術(shù)?和質(zhì)檢工?作貫穿始?終，在工?作經(jīng)驗的?積累中，?逐步培養(yǎng)?自己的預(yù)?見性，方?能起到技?術(shù)先行的?作風(fēng)，建?筑職業(yè)不?同于其他?行業(yè)，它?需要不斷?在現(xiàn)場檢?查、監(jiān)督?，隨時發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?，而這些?工作都在?現(xiàn)場比較?惡劣的環(huán)?境下進(jìn)行?，這要求?我不斷培?養(yǎng)吃苦耐?勞的精神?。工作?中我不怕?苦不怕累?，放下管?理人員清?高的姿態(tài)?，從工程?的實干中?不斷豐富?自己所學(xué)?才能，使?自己的現(xiàn)?場綜合處?理能力得?到鍛煉和?提高.身?為公司的?一員，有?機會能在?這樣的條?件下學(xué)習(xí)?和鍛煉，?我感到無?比的自豪?，這種環(huán)?境和外部?的條件給?了我一種?自信和榮?耀，但更?多的是對?我的今后?工作的鞭?策，就要?求我在工?作中時刻?要以企業(yè)?的形象來?約束自己?，我所有?的言行要?符合特級?企業(yè)的標(biāo)?準(zhǔn)，逐步?培養(yǎng)自身?的個人素?質(zhì)和修養(yǎng)?，才能無?愧于領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?培養(yǎng).?我通過半?年來的工?作，找出?工作中的?不足，以?便在以后?的工作中?加以克服?，同時還?多看書，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?好規(guī)范規(guī)?程及有關(guān)?文件資料?，掌握好?專業(yè)知識?，提高自?己的工作?能力，加?強工作責(zé)?任感，及?時做好個?人的各項?工作。?數(shù)控車工?頂崗實習(xí)?工作總結(jié)?（三）?上課學(xué)習(xí)?電子數(shù)控?專業(yè)多是?理論知識?，所以我?很珍惜這?次實習(xí)機?會，認(rèn)真?聽老師講?解介紹，?觀察每臺?機器的結(jié)?構(gòu)和零件?，學(xué)習(xí)它?的實用方?法，結(jié)合?理論知識?可以更透?徹的理解?。實習(xí)?訪問是數(shù)?控機床。?首先我們?同學(xué)按順?序進(jìn)去參?觀，然后?班里的'?老師給我?介紹參觀?時要注意?的要求，?不要碰機?械，不要?按開關(guān)。?然后，在?老師的指?導(dǎo)下，我?們學(xué)習(xí)了?數(shù)控車床?的計算機?編程。因?為是計算?機操作，?所以首先?要學(xué)會計?算機能識?別的語言?和指令，?這樣才能?正確輸入?指令來控?制計算機?，得到我?們需要的?產(chǎn)品。寫?好程序后?，可以觀?看仿真，?提前知道?程序是否?符合要求?和標(biāo)準(zhǔn)，?最后聯(lián)系?機床，將?編好的程?序輸入數(shù)?控機床。?一切自動?化，零件?加工快，?符合我們?的要求，?所以數(shù)控?機床很當(dāng)?代。據(jù)說?數(shù)控機床?的發(fā)展和?更換幾乎?與計算機?的發(fā)展同?步。通?過這次實?踐，我們?了解了現(xiàn)?代機械制?造業(yè)的生?產(chǎn)方式和?工藝流程?。熟悉工?程材料的?主要成型?方法和加?工方法，?所用主要?設(shè)備的工?作原理和?典型結(jié)構(gòu)?，夾具的?使用和安?全操作技?術(shù)。了解?機械制造?工藝知識?和新技術(shù)?、新工藝?、新設(shè)備?在機械制?造中的應(yīng)?用。對工?程材料的?主要成型?加工方法?有初步的?獨立操作?技能。在?理解、熟?悉和掌握?一定的工?程基礎(chǔ)知?識和操作?技能的過?程中，培?養(yǎng)、提高?和加強了?自己的工?程實踐能?力、創(chuàng)新?意識和創(chuàng)?新能力。?這次實習(xí)?讓我們明?白，做事?要謹(jǐn)慎細(xì)?致，一點?也不能馬?虎。同時?也培養(yǎng)了?我們堅強?不屈的天?性，不到?最后一秒?絕不放棄?毅力!培?養(yǎng)和鍛煉?了勞動觀?、質(zhì)量觀?和經(jīng)濟觀?，增強了?遵守勞動?紀(jì)律、安?全技術(shù)規(guī)?程和愛護(hù)?國家財產(chǎn)?的意識，?提高了綜?合素質(zhì)。?在整個實?習(xí)過程中?，老師對?我們的學(xué)?科有嚴(yán)格?的要求，?為學(xué)生制?定了實習(xí)?細(xì)則，加?強了清潔?機床場地?和遵守各?工種安全?操作規(guī)程?的要求，?對學(xué)生的?綜合工程?素質(zhì)培養(yǎng)?起到了較?好的促進(jìn)?作用。?人生第一?次有了“?學(xué)以致用?”的感覺?，心里有?了成就感?。我