第第頁2023的教務處工作計劃（匯總6篇）時間飛逝,新的生活、新的挑戰即將來臨,是時候為將來的工作做一個規劃了!所以,怎樣才能訂立出一個好的工作計劃？以下是我為大家收集整理的2023的教務處工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。2023的教務處工作計劃第1篇在學院黨委、行政的領導下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關文件精神為準繩，實行多種措施，強化教學管理，建立健全各項教學管理制度，優化教學資源，搞好教學與教研工作，狠抓教風與學風建設，進一步提高學院教育教學質量和教學工作水平。一、重點工作：（一）充分利用教務管理平臺，做好學籍管理、教務管理與考試管理工作，保證教學秩序的正常運轉充分利用教務管理平臺，提升我校教務教學管理水平，充足本科教學水平評估工作對教務管理的要求，實現教學管理規范化、信息化，適應現代化辦學的需要。連續推動教學秘書的培訓制度，保證同學學籍、考試數據上報的精準性、即時性；深化考試制度改革，嚴格學業成績管理，漸漸使考試工作制度化、規范化、科學化，為同學制造良好的競爭環境。（二）完善教學管理體系，推動管理制度構建與完善以課程為核心的教學平臺和管理平臺，堅固結實有效地推動教學基本建設的規范化和現代化；實行有效措施規范辦學秩序，優化教學環境，完善以教務行政系統、教學質量監控系統、教學信息系統、教學討論系統、教學保障系統為構成要素的綜合教學管理體系。（三）連續推動專業、課程和教研室三大建設，促進學校進展1、深化課程建設。（1）精品課程建設把課程建設納入到二級學院（系、部）工作考核評價系統，加強課程建設的檢查與督導。依據《某某師范學院精品課程建設管理方法》評估驗收上學年已經立項的校級精品課程，并組織20XX年精品課程的立項工作。把教學計劃中的每一門課程都落實到實在老師，以立項的形式，把本科課程建設成優秀課程或精品課程。（2）雙語課程建設雙語課程的開設是教學工作水平評估的一項緊要指標。我們要加強雙語教學的規劃和管理，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。每個二級學院（系、部）依據實際情況，開出雙語課程。（3）任意選修課程建設任意選修課程是我校課程建設的重點，也是目前課程建設的薄弱環節。教務處依據《某某師范學院全院任意選修課管理方法》對全院任意選修課進行認定和管理，并積極激勵各二級學院（系、部）開設全院任意選修課。努力提高同學的科學文化和思想道德素養，建立合理的學問、本領、素養結構。同時充足不同愛好、喜好、特長的同學的需要。2、優化專業結構明確辦學定位，開展人才市場調查討論，以就業和社會需求為導向，加強基礎專業建設，突出重點和特色專業建設，扶持新上專業建設，漸漸調整專業方向，優化專業結構，形成特點鮮明、適應社會需要的專業體系。（1）做好20XX年新上專業的調研、預匯報工作為加強擬申報專業的針對性，依據學校學科、專業建設進展規劃，認真組織20XX年申報專業的調研、論證工作。（2）落實專業建設立項工作，依照學校有關專業建設文件，加強品牌專業建設工作。（3）進一步完善培育方案，加大老師職業技能培育力度。（4）進一步討論、規范專業設置問題。3、強化教研室建設以《某某師范學院教研室工作規范》為引導，明確教研室的責、權、利，調動教研室主任工作的自動性和積極性；扶持建設一批運行規范、特色鮮明、成績突出的優質教研室；適時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發揮教研室在教學、科研及管理等方面的作用。（五）狠抓“質量工程”質量工程的實施是我院一次重點的進展機遇，對我院加強學科建設、提高辦學層次具有強大的現實意義和深遠的歷史意義。我們要認真學習、深刻體會有關文件精神，充分認得到“質量工程”的重點意義，加強我院“質量工程”建設、管理，以確保項目建設取得實效，不斷提高本科教學水平和人才培育質量。（六）加強幾個重點教學環節的監控管理1、進一步強化教學紀律，堅持開展每學期的教學秩序與考試工作檢查2、做好20XX屆畢業生教育見習、實習總結表彰工作，在上一年工作的基礎上進一步研討20XX屆畢業生見習、實習工作方案。3、嚴格依照《某某師范學院關于同學畢業論文（設計）的有關規定》，組織二級學院（系、部）完成工作任務。（七）探究教學評價的有效模式，提升本科教學質量1、加強教學督導和聽課、評課制度，切實保證課堂教學質量。引導各二級學院（系、部）把課堂教學評價作為一項常規管理工作，每學期評價一次，并將評價結果以百分制的形式報教務處備案。每學期期中教務處將針對教學計劃執行、老師教案制作和老師課堂教學情況，進行教學檢查。2、進一步做好同學教育實習改革。針對20XX屆畢業生教學見習、實習工作，引導各二級學院（系、部）在規整同學實習材料、認真做好實習總結工作的基礎上，提出完善實習工作（包括實習基地建設）的看法和措施。結合教學實習工作評價，進一步加強實習基地建設，確保實習質量。3、組織教學名師、教學能手、教學優秀進行教學呈現，各二級學院（系、部）都要布置教學觀摩活動，并將觀摩計劃報教務處。4、學期末利用某某師范學院教學質量監控系統開展同學評教、老師自評、老師互評、專家評教、領導評教、老師評學及專家對二級學院（系、部）教學管理狀態和教研室活動狀態的評價。二、常規工作：1、進一步加強教學管理、學籍管理、教務管理、考試管理，開展全面教學秩序檢查工作2、加強網絡教務管理系統的使用，推動教學管理的現代化。3、強化教學環節的質量標準建設，健全教學質量監控體系，強化評教工作，對教學質量做出綜合評價，真正發揮教學質量監控作用。4、對20XX年需要申報的新專業進行論證。5、評比20XX年全院優秀課程，進行優秀課程建設。6、對20XX年已評定的精品建設課程進行驗收，評比20XX年精品課程。7、20XX年已立項教學改革項目的結題；20XX年教學改革項目的申報和評審；評比優秀教改項目。8、對20XX年有第一屆畢業生的專業進行學士學位授予權的評審。9、對課程、課表、老師、教室等異動情況進行重點檢查。10、進一步加強試驗室工作引導。11、對20XX年試驗室目標責任制檢查結果整改情況進行檢查。12、開放試驗室和開放試驗、綜合性試驗、設計性試驗的督促檢查。13、積極進行20XX年校級品牌專業的立項與建設。14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設，做好標準化教研室的檢查與評定工作。15、對試卷、畢業論文、教案及各種成績登記和統計工作進行檢查與整改。16、做好同學教學實踐環節的改革及評價工作，做好20XX屆畢業生的見習、實習、總結、表彰工作。17、組織新老師參加全省崗前培訓，并做好青年老師的培訓工作。18、組織好一年兩次的國家級大學英語四、六級考試、專業英語四、八級考試、省級英語高職高專應用本領考試、一般話測試和計算機文化基礎考試。19、做好其他常規工作。2023的教務處工作計劃第2篇在學院黨委、行政的領導下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關文件精神為準繩，實行多種措施，強化教學管理，建立健全各項教學管理制度，優化教學資源，搞好教學與教研工作，狠抓教風與學風建設，進一步提高學院教育教學質量和教學工作水平。一、重點工作：（一）充分利用教務管理平臺，做好學籍管理、教務管理與考試管理工作，保證教學秩序的正常運轉充分利用教務管理平臺，提升我校教務教學管理水平，充足本科教學水平評估工作對教務管理的要求，實現教學管理規范化、信息化，適應現代化辦學的需要。連續推動教學秘書的培訓制度，保證同學學籍、考試數據上報的精準性、即時性；深化考試制度改革，嚴格學業成績管理，漸漸使考試工作制度化、規范化、科學化，為同學制造良好的競爭環境。（二）完善教學管理體系，推動管理制度構建與完善以課程為核心的教學平臺和管理平臺，堅固結實有效地推動教學基本建設的規范化和現代化；實行有效措施規范辦學秩序，優化教學環境，完善以教務行政系統、教學質量監控系統、教學信息系統、教學討論系統、教學保障系統為構成要素的綜合教學管理體系。（三）連續推動專業、課程和教研室三大建設，促進學校進展1、深化課程建設。（1）精品課程建設把課程建設納入到二級學院（系、部）工作考核評價系統，加強課程建設的檢查與督導。依據《xx師范學院精品課程建設管理方法》評估驗收上學年已經立項的校級精品課程，并組織20xx年精品課程的立項工作。把教學計劃中的每一門課程都落實到實在老師，以立項的形式，把本科課程建設成優秀課程或精品課程。（2）雙語課程建設雙語課程的開設是教學工作水平評估的一項緊要指標。我們要加強雙語教學的規劃和管理，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。每個二級學院（系、部）依據實際情況，開出雙語課程。（3）任意選修課程建設任意選修課程是我校課程建設的重點，也是目前課程建設的薄弱環節。教務處依據《xx師范學院全院任意選修課管理方法》對全院任意選修課進行認定和管理，并積極激勵各二級學院（系、部）開設全院任意選修課。努力提高同學的科學文化和思想道德素養，建立合理的學問、本領、素養結構。同時充足不同愛好、喜好、特長的同學的需要。2、優化專業結構明確辦學定位，開展人才市場調查討論，以就業和社會需求為導向，加強基礎專業建設，突出重點和特色專業建設，扶持新上專業建設，漸漸調整專業方向，優化專業結構，形成特點鮮明、適應社會需要的專業體系。（1）做好20xx年新上專業的調研、預匯報工作為加強擬申報專業的針對性，依據學校學科、專業建設進展規劃，認真組織20xx年申報專業的調研、論證工作。（2）落實專業建設立項工作，依照學校有關專業建設文件，加強品牌專業建設工作。（3）進一步完善培育方案，加大老師職業技能培育力度。（4）進一步討論、規范專業設置問題。3、強化教研室建設以《xx師范學院教研室工作規范》為引導，明確教研室的責、權、利，調動教研室主任工作的自動性和積極性；扶持建設一批運行規范、特色鮮明、成績突出的優質教研室；適時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發揮教研室在教學、科研及管理等方面的作用。（五）狠抓“質量工程”質量工程的實施是我院一次重點的進展機遇，對我院加強學科建設、提高辦學層次具有強大的現實意義和深遠的歷史意義。我們要認真學習、深刻體會有關文件精神，充分認得到“質量工程”的重點意義，加強我院“質量工程”建設、管理，以確保項目建設取得實效，不斷提高本科教學水平和人才培育質量。（六）加強幾個重點教學環節的監控管理1、進一步強化教學紀律，堅持開展每學期的教學秩序與考試工作檢查2、做好20xx屆畢業生教育見習、實習總結表彰工作，在上一年工作的基礎上進一步研討20xx屆畢業生見習、實習工作方案。3、嚴格依照《xx師范學院關于同學畢業論文（設計）的有關規定》，組織二級學院（系、部）完成工作任務。（七）探究教學評價的有效模式，提升本科教學質量1、加強教學督導和聽課、評課制度，切實保證課堂教學質量。引導各二級學院（系、部）把課堂教學評價作為一項常規管理工作，每學期評價一次，并將評價結果以百分制的形式報教務處備案。每學期期中教務處將針對教學計劃執行、老師教案制作和老師課堂教學情況，進行教學檢查。2、進一步做好同學教育實習改革。針對20XX屆畢業生教學見習、實習工作，引導各二級學院（系、部）在規整同學實習材料、認真做好實習總結工作的基礎上，提出完善實習工作（包括實習基地建設）的看法和措施。結合教學實習工作評價，進一步加強實習基地建設，確保實習質量。3、組織教學名師、教學能手、教學優秀進行教學呈現，各二級學院（系、部）都要布置教學觀摩活動，并將觀摩計劃報教務處。4、學期末利用xx師范學院教學質量監控系統開展同學評教、老師自評、老師互評、專家評教、領導評教、老師評學及專家對二級學院（系、部）教學管理狀態和教研室活動狀態的評價。二、常規工作：1、進一步加強教學管理、學籍管理、教務管理、考試管理，開展全面教學秩序檢查工作2、加強網絡教務管理系統的使用，推動教學管理的現代化。3、強化教學環節的質量標準建設，健全教學質量監控體系，強化評教工作，對教學質量做出綜合評價，真正發揮教學質量監控作用。4、對20xx年需要申報的新專業進行論證。5、評比20xx年全院優秀課程，進行優秀課程建設。6、對20xx年已評定的精品建設課程進行驗收，評比20xx年精品課程。7、20xx年已立項教學改革項目的結題；20xx年教學改革項目的申報和評審；評比優秀教改項目。8、對20xx年有第一屆畢業生的專業進行學士學位授予權的評審。9、對課程、課表、老師、教室等異動情況進行重點檢查。10、進一步加強試驗室工作引導。11、對20xx年試驗室目標責任制檢查結果整改情況進行檢查。12、開放試驗室和開放試驗、綜合性試驗、設計性試驗的督促檢查。13、積極進行20xx年校級品牌專業的立項與建設。14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設，做好標準化教研室的檢查與評定工作。15、對試卷、畢業論文、教案及各種成績登記和統計工作進行檢查與整改。16、做好同學教學實踐環節的改革及評價工作，做好20xx屆畢業生的見習、實習、總結、表彰工作。17、組織新老師參加全省崗前培訓，并做好青年老師的培訓工作。18、組織好一年兩次的國家級大學英語四、六級考試、專業英語四、八級考試、省級英語高職高專應用本領考試、一般話測試和計算機文化基礎考試。19、做好其他常規工作。2023的教務處工作計劃第3篇一、引導思想：依據市、區教研室工作思路和學校整體工作布置，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和討論教學顯現的新情況、新問題，加強教學引導，積極參加教育教學改革。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質量等方面開展工作。二、工作要點和措施：（一）連續加強和完善教學常規管理工作落實學校各項教學常規管理制度，重點加強老師備課、上課、作業批改以及考試等環節的規范管理工作。各科老師在備課和上課時要體現出新課程的理念，培育同學的創新精神和實踐本領。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。教育處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查，嚴厲課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打移動電話以及把同學趕出教室等教學事故。老師布置作業要遵從精選適當的原則，提倡老師編寫補充作業，反對“題海戰術”，加添同學負擔。老師要認真適時批改作業，提倡有計劃地面批，要求同學適時訂正錯誤。教育處將于第十三周召開同學會議，進行作業檢查，第十七周進行同學評教活動。認真做好質量監控工作。依據本學期實際，在初三班級布置二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二班級在第十二周實行期中考試。通過質量監控，適時了解教與學的實際情況，解決教學中顯現的問題。做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴厲學籍制度。學期初認真核實同學報到情況，對沒有按時報到的同學記錄在冊，要求班主任適時了解情況，杜絕顯現流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教育處做好學籍自查工作。（二）重視并推動教學討論工作教研活動是提高學校教育教學質量和提升老師專業水平的緊要途徑和方法，必需高度重視并大力推動。夯實加強教研組建設。教研組長要依據市區教研要求和學校實際適時編寫教研計劃，按時組織教研活動，適時收集并上交教研活動資料，搭配教育處定期檢查老師教案，并做出評估，引導老師備好課、上好課、命好題。備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一、完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推動集體備課。期末教育處連續加強老師參加教研活動的考勤工作，并依據教研組的教研活動和常規管理的情況將評比出優秀教研組和優秀教研組長。加強高效課堂討論，提高課堂教學效率貫徹區教育局《關于開展20x年x小學中青年老師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20x39號）要求，認真組織好學校中青年老師全員賽課，完成區教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現“輕負高質，好做易學”的目標。積極開展課題討論工作。各組在十月末前向學校報送一個校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。重視畢業班教學討論工作。認真討論中考試卷，把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。老師要認真評卷，適時調整教學策略，確保中考成績年年有升。激勵老師利用現有的電教設備，實行多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬同學的學問面。激勵老師積極申請參加區級名師工作室，組建校級名師工作室并開始工作。（三）辦好學校少年宮，促進同學全面進展在依照國家規定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進同學全面進展。立足學校資源，針對同學進展需要，開設藝術、體育、科技等類型課程，供同學選修。教育處將匯總開課老師開課計劃、教案、同學考核記錄。對上課情況實行按月考核。在初一班級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。組織好大課間、運動會和同學體質健康測試與上報工作。認真總結學校大課間工作，強化同學出操意識，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家同學體質健康測試與上報工作。（四）完成語言文字示范學校等創建活動堅持素養教育，積極開展或幫助其他部門開展各類創建活動，全面提升學校教育質量。正式申報市語言文字規范學校，全力以赴，確保驗收通過。全體老師要自發規范用語和用字，依照學校申報方案，完成各自任務。發揮課堂教學主渠道作用，積極幫助有關部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環保教育等有機滲透于課堂教學之中。2023的教務處工作計劃第4篇本學期，我處將在校長室的領導下，依據區教育局、教研室的工作看法，堅持以課程改革為中心，切實履行討論、引導、服務的職能，遵從教育教學規律和同學成上進展規律，積極推動素養教育，促進學校進展、老師專業成長；不斷創新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質量。一、深化課程及課堂教學改革，提高教學質量本學期，我們將組織老師認真討論學科核心素養與課程規劃、課程實施、課程評價、課程資源建設、老師學科本領建設的關系問題，深入推動中小學素養教育。以我區《關于進一步推動課堂教學改革行動方案》為抓手，努力提升老師專業素養，改進和變革課堂教學方式，認真落實減負增效的相關規定，切實加強和優化教學過程管理，不斷提高教學質量。課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。各教研組、備課組在開學前，認真組織學習和討論各科新課程標準和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學科以及部分新教材學科，努力將新課程理念落實到新學期的課堂教學之中，并做好教材的整合。促進課程實施的規范化，嚴格執行國家課程計劃，開足開齊各類課程，高度重視綜合實踐活動和音體美等課程的開設與實施。加強課程建設著眼學校高品質進展、高質量提升，因校制宜，構建完善學校特色校本課程體系，實現國家課程與校本課程的有機整合、基礎性課程與選擇性科課程的相互融合，為同學個性進展供給可能。立足同學核心素養提升，深入推動基礎教育課程改革項目建設，提升現有課程基地建設水平，打造具有區域特點的精品特色課程，積極創建省市課程基地和德行提升建設項目。在認真實施國家地方課程的同時，認真討論課程的二次開發，積極開發校本課程和綜合實踐課程，提高討論性學習的規范性，打造高效“求實”課堂，引領老師在教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等每個環節體現“求實”理念，著力培育同學探究、歸納、表述以及動手的本領。以堅固結實的課堂教學討論活動，變化教與學，盡最大可能關注同學的學。從組建高水平的老師隊伍入手，形成合理教學隊伍結構，依據學科課程的特點和定位設計教學內容，并把本學科最新進展成果和教改教研成果引入教學實踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。依據課程內容和同學特點，改進教學方法和教學評價體系，有效調動同學學習的積極性，引導同學積極思考、樂于實踐，提高自主學習效果。初步建立促進老師和同學進展的校本課程體系。建立基礎型、拓展型、討論型三類課程，結合學校實際，成立校本課程研發小組，全面負責校本教材研發工作，在我校現有必修校本課程《心理自助餐》《文明出行》《文明禮儀》《爭做光榮的共青團員》《書法》等基礎上，堅持圍繞學校辦學理念和課程建設目標，連續開發以同學進展為本的校本課程和綜合實踐課程，開展各類社團活動，培育同學個性特長，培育“恭”“寬”“信”的同學品質。深化課堂教學改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，深入推動《某區進一步深化中小學課堂教學改革行動方案》。切實變化教與學的方式，實現“以教為中心”向“以學為中心”變化，提高課堂教學效益，減輕同學過重課業負擔。強化教研組、備課組建設，堅持問題導向的教學討論，提升討論品質。有效落實教研員定點聯系學校制度，引導學校和老師開展優質教學。強化現代教育技術與課堂教學的深度融合，推動區名師優課資源網絡共享平臺建設。不斷總結并提煉教學成果，積極申報省、市級前瞻性教學改革試驗項目，促進課堂教學改革的特色化、品牌化。二、課堂教學精細管理打造湖中“求實”課堂課堂教學是教學工作的中心環節。落實教學常規是湖中的優良傳統，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實“學習規”和“老師操作規”，引導和管理老師“教”與同學“學”的行為，力爭使各項工作有規可循，有章可依，打造湖中“求實”課堂，努力提高課堂質量。老師依照規定時間自發參加教研組、備課組活動，做到“三有三統一”：有主題、有中心、有主講；統一時間、統一地點、統一程序。集體備課和獨立備課有機結合，有計劃高質量完成備課筆記。本學期，凡是輪到教研活動的教研組必需在校第一會議室開展活動，學校將布置不同的校長參加各組活動。相互學習交流，教研組長、備課組長、班級組長、行政人員和40周歲以下的老師每學期必需聽課至少30節，其他老師聽課至少20節，并按要求完成網上評課任務。校級公開課仍采納自主申報和學校布置相結合的方法，50周歲以下老師每學期至少申報一節，教研組長開學第一周就做好調配協調工作，同一學科同一班級一周最多一節，必需做好評課議課工作。上完公開課后，除了在學校網上上傳上課課件和教案外，還需將上課的全部資料（包括上課老師及聽課老師的照片）上傳至教務處ftp。教研組、備課組考核納入常規，學校依據工作成效，評出校級優秀教研組、備課組。5、老師積極參加校級公開課觀摩活動，并自動登記并完成網上評課任務。三、加強老師內部管理，提升老師專業素養堅持把自身建設放在緊要位置，強化內部管理，積極響應“建設三型機關，爭當先行表率”活動。努力構建一支思想品德良好、專業功底堅固結實、教科研本領強的師資隊伍，實現工作作風的進一步改善，工作效能的進一步提升，更好地發揮老師的主導作用。組織中小學老師認真學習新修訂的《某市中小學學科教學建議（教學常規）》，引導學校研制校本化的教學常規實施和考評細則，強化對教學常規落實情況的督評檢查，全面優化教學過程。引導廣闊中小學老師連續認真學習集我市浩繁特級老師、學科帶頭人等優秀老師智慧的《課型范式與實施策略》叢書，切實加強課型討論，形成具有我校特色的課堂教學新范式。組織開展“青年老師基本功競賽，中年老師微型課競賽，人人上好一節呈現課”的系列校本研修活動。四、規范教學常規，確保教學科學、有序開展組織老師認真學習“老師規”，并自發落實到日常工作中去，教務處以此要點作為考核老師日常工作行為；同時，在同學中開展“學習規”系列學習活動，并與政教處共同開展檢查活動，培育同學良好的道德修養和科學的學習習慣。1、堅固結實推動生命教育、綠色教育和公民教育等德育項目試驗，大力加強心理健康教育，引導同學辯證認得學習負擔，激發同學猛烈的學習愿望和熱誠，讓同學樂學好學。嚴禁老師體罰和變相體罰同學。2、積極做好各學校的聯系工作，促進校際交流，均衡進展，深化教學改革，提高課程實施水平。4、抓好寄宿生夜自習管理。夜自習坐班老師應按時到班，并認真核對夜自習同學人數；看班期間要全程關注同學自習情況；若值日老師有特別情況需調換，必需經教務處批準。5、加強對圖書館、試驗室的管理圖書館、試驗室教輔人員要嚴格要求本身，確立為教學一線老師服務的思想。圖書館、閱覽室要認真貫徹某市示范圖書館評估細則精神，堅持每天開放，保證一線教學的需要。試驗員要為老師演示和同學試驗做好充分的準備工作，并要嚴格把好藥品安全管理關，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對試驗儀器應妥當保管，登記造冊，積累保存資料。6、加強學校衛生、安全工作認真貫徹落實《學校體育工作條例》《學校衛生工作條例》《學校藝術工作規范》。醫務工作人員要認真做好疾病防備工作，依據常規對同學進行體檢、防近工作和防備傳染病學問宣揚工作，并適時舉辦健康學問講座。堅持以人為本的原則，實行一切有效措施確保同學安全。定期同學進行安全教育，加強同學安全意識和自我保護本領。7、嚴格學籍管理嚴格執行同學學籍電子化管理的有關規定，確保學籍專人管、專機管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關表冊、數據的網絡傳送任務，使學籍管理制度化、信息化、規范化。8、提高對現代教育技術運用的要求新時期的老師要在現代化技術運用上與時俱進，要求老師自發專研、學習當下最新的現代化技術，積極參加課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進行教學的青年老師基本功競賽。9、做好提優補差工作提優工作仍堅持日常提優與團隊輔導相結合的原則，中考學科以備課組為單位有計劃、有分工完成提優任務。補差工作重要利用平常教學和輔導課時間完成。日常提優和補差計劃、教學案都要報教務處審核、存檔。五、開設豐富多彩的社團活動、科技節活動、科普活動建設湖中同學社團文化，充分挖掘同學的內在潛力，進展同學的特長和張揚同學的個性，突出我校辦學特色；以社團活動促進同學自主學習，促進同學綜合素養的提高，進一步繁華學校文化，營造同學自主管理、自我進展的良好氛圍。本學期我校利用每周四下午第四節課開展以下幾方面的社團活動：1、藝術類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。3、文化類：文學社、邏輯思維、英語角、物理創新試驗、化學創新試驗、生物創新試驗。4、科技類：車模、船模、航模、三D打印設計。5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。每學期，我校都會細心組織開展豐富多彩的科技節或科普活動，豐富同學的課余生活，增長同學的科普學問，讓同學在體驗中成長與進展。六、優化教研方式，提高教科研影響力、凝集力1、進一步加強學科教學討論，更新教育教學觀念，依據區教育局教研室精神，以人才強教深化隊伍建設，全面提升師德修養，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領的新高地。2、建立和完善學校教學討論制度，建設老師學習討論的共同體，提升學校的討論本領，提高校本教研的針對性和實效性。深入學習各學科新課程標準，進一步加深專業理解，變化教學觀念，提升教學本領。進一步加強教研組建設，提升教學活動、教育科研、師德建設、常規管理等方面的水平，促進教研組自動進展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導和規范青年老師編寫課程方案和認真教案，引導老師積極開展教學設計呈現、研討活動。引導老師積極開展對“生本理念下的導學策略”的討論，進一步改進教學設計方式，創設豐富多樣的情境，激發同學的學習愛好和熱誠。3、深入討論網絡技術介入教科研工作的新特點，討論教研觀念、活動方式和活動結構的新變化。積極向上級教研部門推舉學校優質“特色教研活動”“名校課程”“名師課堂”。引導廣闊老師開展“e學習”的討論，促進信息技術與學科教學的有機整合，充分調動同學學習的積極性和自動性，不斷提升教育教學的效益和質量。4、進一步樹立向教育科研要質量的意識，積極開展課題討論，圍繞教育教學中突出的實在問題，細心選題、精細設計、精當操作、精致管理、精彩呈現，以教科研促老師，以老師促教學，努力提高教育科研工作的實效性，提升老師教書育人的本領和水平。（1）、做好有關課題的申報工作。依據常州市教育科學規劃辦工作要求，搭配教研室、電教中心適時做好新課題的申報工作。課題的討論方向可以依托我校現有的省級和市級課題打開。（2）、開展教育科研培訓活動。對上學期通過區級初評的四個課題的主持人進行專項培訓，側重引導課題討論的基本方法和管理策略。（3）、加強對各級課題討論過程的管理和引導。定期召開現有省級、市級、區級教育科研課題主持人會議，交流課題討論進展情況，討論部署相關工作。教務處做好各級課題討論的督查和引導。（4）、省、市、區級課題組長定期召集課題構成員召開課題組會議，訂立好本學期課題討論計劃，明確課題構成員分工和職責，積極撰寫與課題相關的論文，激勵老師積極參加各類論文評比或發表，開展好課題活動，收集課題資料搭配學校完善校課題網站建設。本學期，我校的省級課題《中同學進展性學力培育策略與評價討論》將面臨結題，所以要動手整理課題結題相關材料。七、加強連續教育培訓學習，提升老師專業素養從本學期開始，學校將加強對老師參加校外連續教育培訓管理，明確要求。全部在校專任老師（包括代課老師）每學年必需修滿至少72學時，重要包含公共科目培訓的24學時，校本培訓學時以及區縣級以上的教育類培訓，其中區縣級以上培訓不少于36學時，此項任務將直接納入學校校本培訓考核。八、狠抓初三教學，爭取中考再創佳績深入討論初三畢業班教學，敬重教育規律和同學成上進展規律，形成教學的系統思維，積極開展分層教學討論和命題討論。1、強調初三教學工作的計劃性，期初訂立切實可行的教學計劃。本學期著力夯實基礎，樹立教學為中考服務的理念。2、實行有效措施，依據同學實在情況，分層次布置作業，并有針對性地提優補差。3、依據教學情況，有針對性地召開初三任課老師教學研討會。4、做好資料準備及與外地的信息交流工作，適時收集、整理、分析、討論中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為初三一線服務。5、加強學校之間的校際交流，適時組織教學交流活動，取長補短，不斷改進教學方案，努力提高教學管理檔次。2023的教務處工作計劃第5篇一、工作引導思想本學期教務處將緊緊圍繞全面促進教學效率這個中心工作，站在四星新起點，再攀新高峰，堅固確立“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念，以同學、老師和學校的進展為根本，以高效課堂為重點，以備課組建設為保證，細化教學常規，強化教學過程管理，努力提高課堂教學效率。創新工作思路，務實工作作風，自發首先垂范，提高服務意識。二、工作重要目標加強教學常規管理，向管理要質量，不斷深化課程改革，切實減負增效，打造高效課堂，發揮學科中心組長的作用，切實做好教學督查工作，適時反饋并督促適時整改。加強老師的事業心和責任感，弘揚愛崗敬業、團結拼搏和吃苦耐勞的精神，進一步規范工作紀律，強化責任意識。嚴格規范辦學行為，開齊上足各類課程，嚴格掌控同學在校活動時間。充分發揮備課組的作用，深入教學討論，充分利用優質教學資源，認真抓好校本教研，進一步完善教學案校本化，針對高考制度改革適時作出調整，抓實備課組活動，提高教研活動的水平。開展教學觀摩、骨干老師示范課、公開課的交流活動。重視對年輕老師的培育，提倡團結協作、互幫互學、嚴謹堅固結實的工作作風。加強對各班級部工作的引導和協調，促進各班級各學科階段性教學目標的實施。實施分層教學、分類引導，做好競賽輔導工作，重視尖子生的培育和臨界生、暫差生的幫扶，促進全體同學的全面進展和特上進展。充分發揮評價的導向、激勵功能，喚醒老師專業進展的內在自發性，加強老師專業持續進展的內驅力，確保教育教學質量的穩步提升。加強各功能室的管理，改善服務態度，規范崗位行為，提高服務水平。三、學期重要工作（一）立足規范求創新，科學管理求進展嚴格課程和教輔資料的管理（1）規范辦學行為、嚴格執行國家課程計劃，開齊開足規定課程。認真落實省、市各項規定，加強課程建設，豐富課程資源，大力開展校本課程和討論性學習課程的開發與建設，形成富有我校特色的校本課程體系，適時進行教學案二次修改和調整，針對新高考政策，不斷更新教學案并形成校本。（2）抓好課程表、作息時間表、課外活動表等的訂立和管理。維護課表的嚴厲性和權威性，任何人不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育與健康、討論性學習、通用技術等課程的監督管理。（3）嚴格規范辦學行為，嚴格掌控各學科的作業量，做好教材的征訂工作，切實減輕同學過重的課業負擔。任何學科老師不得私自為同學訂購教輔資料。學科中心組、備課組的建設和管理（1）加強學科中心組建設。學科中心組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，做到肯吃苦、肯學習、肯研討、肯奉獻。以課堂為載體，加強調研，隨堂聽課，做到適時看，常常聽，隨時查，發覺問題適時解決。組織好學科中心組上進入班級教學的管理搭配各班級部做好教學的督查。（2）連續加強備課組建設，認真落實集體備課的各環節。備課組長要依據同學實際，依據課程標準、會考說明、高考說明，認真引導全構成員高質量的編寫好每節課的教學案，并細心選擇習題。各備課組的集體備課要依照學校規定的時間如期舉辦，每次集體備課要有中心發言人，并做到人人準備，個個發言，每次必需有兩位老師主發言，并就有關教學內容進行共同研討、修改、完善，在此基礎上編寫好學校統一格式的教學案。音、體、美學科的教學管理（1）依據我校實際情況，音樂、美術課既要培育同學的愛好，又要發揮同學的特長。（2）體育活動組織①體育組要認真貫徹落實《同學體質健康標準》。平常的體育課堂要加強同學的引體向上的訓練。②要認真組織好跑操、廣播操及活動課，切實抓好課間操質量，確保同學每天體育磨練不少于1小時。（3）要認真做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康學問，全面提高同學身體素養。特別注意強調體育課上的安全意識和安全措施。加強各功能室的建設和管理抓好信息技術課的教學，加強對微機室管理。開齊開足規定的試驗課，合理布置，提高各功能室的利用率。加強制度建設，健全各功能室使用情況記錄，試驗室各項安全防范措施責任到人。重視過程管理，注意積累資料。各功能室工作人員作風要嚴謹，要達到規范性要求，不斷加強服務意識。新建的圖書館準備全面啟用，要以良好的環境和精神面貌服務于全體老師和同學，使圖書館的利用率達到最大化。試驗室管理要進一步規范化，試驗設備和藥品的使用、保管和借出要按制度執行，試驗老師要認真準備好試驗，適時更換儀器和試劑，保證試驗教學正常化。理化生老師和試驗室人員要加大對同學試驗的管理力度，同時要重視試驗室環境管理，同時每月上交裝備中心活動通訊稿一篇。嚴格規范學籍管理規范學籍管理。依據學籍管理有關規定，結合我校實際，實行省教育廳統一的學校學籍電子化管理，連續嚴格執行學籍管理的有關規定，切實抓好學額鞏固工作，同學檔案、學籍卡以及轉學、休學、畢業、肄業等相關資料，要規范管理，并妥當保管。按上級要求，適時上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規范化。抓好考試管理認真組織好每學期兩次的期中、期末考試，每次考試要結合我校同學實際，盡可能將命題難度系數掌控在左右。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作。考后做好各班級考試質量分析工作，認真討論分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開老師和同學座談會，開展同學問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。教學考核制度管理（1）漸漸完善教學常規考核方法、老師工作量績效考核方法。（2）針對學校訂立的績效教學考核嘉獎方法，對老師進行客觀、公正的考核。（二）強化過程管理，提高教學效率嚴格教學常規，抓好教學“六認真”管理，切實把備課、上課、作業布置和批改、考試、輔導和考核等環節落到實處，突出過程管理的核心環節，強化“在備課上下功夫，在課堂上顯本領，在作業上出效益”的教學觀和價值觀，真正做到“備課有效、課堂高效、訓練實效”。備課要充分，目標要明確，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與同學實際相結合，基本學問、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、學問體系與心理素養相結合。上課要精講，方法要快捷，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發揮同學的主體作用，使老師和同學互動得當，信息反饋適時，杜絕老師一講到底的“滿堂灌”。訓練適時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格掌控作業量，防止搞題海戰術。本學期各學科要用好老師同學的錯題集。輔導要適時，針對性要強。特別重視個別輔導，要為基礎較差的同學供給進展的機會，為優秀同學供給更廣闊的上升空間，真正體現“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念。作業布置與批改要落實到位。教務處組織學科中心組、備課組對作業處理的情況隨機進行檢查。開展推門聽課制度。本學科老師每周的組內公開課必需參加。工作5年內的年輕老師，全部行政人員、學科中心構成員及備課組長每學期聽課不得少于18節，其他老師必需每學期聽課不少于15節。新上崗老師和第一次擔負高三教學的老師教學進度要相對滯后于老老師，必需先聽課，再實施本身的教學。建立評課制度，由校行政、備課組長、骨干老師定期、不定期地對在聽課中發覺的問題進行評價和診斷。（三）加強基礎班級教學、會考、高考討論，抓實抓好小高考及高三畢業班工作高一班級以養成教育、夯實基礎為重點，把握好教學起點，努力減小分化，通過嚴格管理讓同學真正達到“讓習慣符合規范，讓規范成為習慣”。進一步縮小與兄弟學校的差距，激發教與學的熱誠，保持良好的進展態勢，著力推動幸福課堂。高二班級積極備戰小高考，以科學管理、突出重點、全面合格為重點，加強語、數、英教學，提高小高考一次性合格率，進一步加大目標生群體，重視選修課教學，小高考的一次性合格率達到98%以上。高三班級以堅固結實高效、協調進展、穩步提升為重點，總結新高考，確保成績穩步提升，20__年本三及以上同學上線率達70%以上。各班級各項教學質量指標達鎮江市同類學校中上游水平。認真抓好高三同學英語聽力的訓練。英語聽力的訓練要充分利用課間和同學在家的時間進行，要集中訓練和個別引導訓練相結合。抓實教學環節，提高復習效率。本學期考試多，教學任務重，各備課組要依據學科特點，認真訂立切實可行的各輪復習計劃。高三第一輪的復習布置到3月中旬的“四市一模”前結束。第一輪復習的任課老師要反復討論《考試說明》和《教學要求》，要以夯實學問為前提，要重視同學學法的引導，站在同學的角度，多考慮“如何學”的問題，作業的布置要有針對性，重點學問重點練，難點學問反復練，易錯學問比較練，堅決反對題海戰。第二輪復習既要注意基礎又要重視學問的前后聯系和綜合性，使同學對基礎學問把握得更加堅固。過程中穿插綜合訓練，通過訓練既達到模擬和適應的目的，又能進一步地提高解題的本領、速度，特別是解題的規范化訓練要進一步加強。各備課組老師要進一步加強討論，分工合作，細心編制好隨堂作業。本學期，教務處將依照上級部門的要求，在校長室的正確領導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。2023的教務處工作計劃第6篇一、工作引導思想本學期教務處將緊緊圍繞全面促進教學效率這個中心工作，站在四星新起點，再攀新高峰，堅固確立“奠成功之基，鋪幸福之路”的辦學理念，以同學、老師和學校的進展為根本，以高效課堂為重點，以備課組建設為保證，細化教學常規，強化教學過程管理，努力提高課堂教學效率。創新工作思路，務實工作作風，自發首先垂范，提高服務意識。二、工作重要目標加強教學常規管理，向管理要質量，不斷深化課程改革，切實減負增效，打造高效課堂，發揮學科中心組長的作用，切實做好教學督查工作，適時反饋并督促適時整改。加強老師的事業心和責任感，弘揚愛崗敬業、團結拼搏和吃苦耐勞的精神，進一步規范工作紀律，強化責任意識。嚴格規范辦學行為，開齊上足各類課程，嚴格掌控同學在校活動時間。充分發揮備課組的作用，深入教學討論，充分利用優質教學資源，認真抓好校本教研，進一步完善教學案校本化，針對高考制度改革適時作出調整，抓實備課組活動，提高教研活動的水平。開展教學觀摩、骨干老師示范課、公開課的交流活動。重視對年輕老師的培育，提倡團結協作、互幫互學、嚴謹堅固結實的工作作風。加強對各班級部工作的引導和協調，促進各班級各學科階段性教學目標的實施。實施分層教學、分類引導，做好競賽輔導工作，重視尖子生的培育和臨界生、暫差生的幫扶，促進全體同學的全面進展和特上進展。充分發揮評價的導向、激勵功能，喚醒老師專業進展的內在自發性，加強老師專業持續進展的內驅力，確保教育教學質量的穩步提升。加強各功能室的管理，改善服務態度，規范崗位行為，提高服務水平。三、學期重要工作（一）立足規范求創新，科學管理求進展嚴格課程和教輔資料的管理（1）規范辦學行為、嚴格執行國家課程計劃，開齊開足規定課程。認真落實省、市各項規定，加強課程建設，豐富課程資源，大力開展校本課程和討論性學習課程的開發與建設，形成富有我校特色的校本課程體系，適時進行教學案二次修改和調整，針對新高考政策，不斷更新教學案并形成校本。（2）抓好課程表、作息時間表、課外活動表等的訂立和管理。維護課表的嚴厲性和權威性，任何人不準私自調課。加強音、體、美、信息技術、體育與健康、討論性學習、通用技術等課程的監督管理。（3）嚴格規范辦學行為，嚴格掌控各學科的作業量，做好教材的征訂工作，切實減輕同學過重的課業負擔。任何學科老師不得私自為同學訂購教輔資料。學科中心組、備課組的建設和管理（1）加強學科中心組建設。學科中心組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，做到肯吃苦、肯學習、肯研討、肯奉獻。以課堂為載體，加強調研，隨堂聽課，做到適時看，常常聽，隨時查，發覺問題適時解決。組織好學科中心組上進入班級教學的管理搭配各班級部做好教學的督查。（2）連續加強備課組建設，認真落實集體備課的各環節。備課組長要依據同學實際，依據課程標準、會考說明、高考說明，認真引導全構成員高質量的編寫好每節課的教學案，并細心選擇習題。各備課組的集體備課要依照學校規定的時間如期舉辦，每次集體備課要有中心發言人，并做到人人準備，個個發言，每次必需有兩位老師主發言，并就有關教學內容進行共同研討、修改、完善，在此基礎上編寫好學校統一格式的教學案。音、體、美學科的教學管理（1）依據我校實際情況，音樂、美術課既要培育同學的愛好，又要發揮同學的特長。（2）體育活動組織①體育組要認真貫徹落實《同學體質健康標準》。平常的體育課堂要加強同學的引體向上的訓練。②要認真組織好跑操、廣播操及活動課，切實抓好課間操質量，確保同學每天體育磨練不少于1小時。（3）要認真做好體育教學工作，上好每一節體育課，講授體育健康學問，全面提高同學身體素養。特別注意強調體育課上的安全意識和安全措施。加強各功能室的建設和管理抓好信息技術課的教學，加強對微機室管理。開齊開足規定的試驗課，合理布置，提高各功能室的利用率。加強制度建設，健全各功能室使用情況記錄，試驗室各項安全防范措施責任到人。重視過程管理，注意積累資料。各功能室工作人員作風要嚴謹，要達到規范性要求，不斷加強服務意識。新建的圖書館準備全面啟用，要以良好的環境和精神面貌服務于全