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文檔簡介

XXXX小學2023-2024學年度教研工作計劃一、指導思想本學期以提高教師課堂教學效率和教育教學技能為教研重點，為教師搭建相互學習、探討交流、共同提高的平臺。使學校教研工作為提高教學質量服好務，為教師專業成長鋪路。二、工作目標1.完善各項管理制度，規范教研活動。2.著眼教師專業成長，培養教師骨干。3.依托學校工作室平臺，提高教研成效。三、活動形式以“理論學習、集體備課、小組教研，主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學主題，進行理論指導。理論學習做到分組學習與自學相結合，通過理論來指導教學實踐，不斷提高教師教學水平。通過實際教學中遇到的問題或困惑以年級組進行小范圍的討論、反思與交流，促進教學質量的提高。著重以“以老帶新、以強帶弱”的結對幫扶形式，對教學中的問題或困惑為主要教研內容，確立教研主題進行研究，年級組內每人圍繞主題上公開課，通過集體備課、說課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高的目的。四、工作措施1.教育教學理論學習。積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，為各個學科教師配齊學習書目（《葉圣陶語文教育論集》、《小學數學的掌握和教學》、《像冠軍一樣教學》、《把數學畫出來》等）。在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，有課題研究的教師至少上交一篇高質量教學論文。2.依托工作室平臺助力教研。依托工作室學科組交流平臺，鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同學科、同年級間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑聊，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題年級組解決不了的，由學科組共同解決。3.聚焦課堂，切實提高課堂教學效率。積極開展教學聯誼活動，爭取與相關聯誼學校進行教學聯誼活動，開展同課異構課堂教學活動，針對相關課時進行研磨課，以達到提高教師專業理論水平的教研目的。本學期聽評課活動分為兩種形式：一是學校安排統一聽課，聽新進教師指導課，骨干教師示范課，主題研討課；一是學校領導推門聽課；另一種形式就是相同年級自主學習自愿聽課等形式。4.抓實教師培訓。認真積極參加各項相關學科培訓學習、講座等活動，養成學習后及時進行教學反思的習慣。鼓勵教師外出學習，聽縣內外名師的優質課、展示課。結合外出學習的經驗、取長補短，結合自己的教學實際，返校后在全校進行講課或二次培訓，讓校外經驗落地開花。6、開展專題講座、主題教研。繼續開展“靚彩教研活動”，邀請縣名師、骨干教師來校開展專題講座，提高擴大教師的業務水平和能力。組織開展各學科主題教研活動，提升教師教育教研能力。7.加強課題引領，服務教育教學。以教師工作室建設為引領，鼓勵學校和教師針對教育教學的熱點、難點問

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