第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年湖南省株洲市炎陵重點中學高二（上）開學生物試卷1.元素和化合物是細胞的物質基礎，下列敘述正確的是（）A.細胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少，但不可缺少

B.磷脂和質粒中都含有的元素是C、H、O、N、P

C.具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的

D.染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖2.下面是某一多肽鏈的分子結構式，據圖分析下列敘述錯誤的是（）

A.①是氨基、⑤是羧基 B.該多肽鏈徹底水解后能產生3種氨基酸

C.該物質能夠與雙縮脲試劑發生紫色反應 D.該多肽形成時失去了兩分子水3.下列關于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗操作步驟的敘述中，正確的是（

）A.用于鑒定還原糖的斐林試劑兩種溶液，可直接用于蛋白質的鑒定

B.若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察

C.鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（兩種溶液等量混合均勻再加入）

D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需水浴加熱2

min才能看到紫色4.下列是某些細胞結構的模式圖，以下有關說法正確的是（）

A.噬菌體、藍藻、酵母菌都具有的結構是f

B.與分泌蛋白合成、加工、運輸有關的結構有b、c、d、e、f

C.結構a、b、f、g中都含有核酸

D.以上結構均含有磷脂分子和蛋白質分子5.如圖所示，下列說法不正確的是（）

A.圖一中的a代表腺苷，A代表的是腺嘌呤

B.ATP生成ADP時圖一中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP相互轉化過程中物質是可循環利用的，能量是不可逆的

D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能6.下列關于實驗圖示的敘述，正確的是（）

A.圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素b

B.經圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深

C.要將圖③中根尖分生區細胞移至視野中央，應將裝片向右移動

D.圖④中將物鏡由甲轉換成乙后視野中觀察到的細胞數目增多7.如圖是觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗的部分操作，下列評價合理的是（）

A.剪取洋蔥根尖2～3mm，因為該區域屬于根毛區，細胞有絲分裂旺盛

B.該實驗步驟中唯一錯誤的是在②和③之間缺少用清水漂洗這一環節

C.在觀察的圖象中，b屬于分生區的細胞，細胞已死亡

D.解離的目的是使細胞分散開來8.如圖為某哺乳動物某個器官中的4個細胞，下列有關敘述不正確的是（）

A.此動物為雌性，該器官為卵巢

B.②處于有絲分裂后期，有4個染色體組

C.該動物正常體細胞的染色體數目為4條

D.④是卵細胞或極體，因為不含同源染色體9.將基因型為Aa的高莖豌豆和基因型為aa的矮莖豌豆按3：1的比例混合種植，則F1代中高莖與矮莖的比例是（）A.1：1 B.9：7 C.3：2 D.無法計算10.某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時，對噬菌體的DNA用32P標記，讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌，最后釋放出100個噬菌體，則下列說法正確的是（）A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質

B.最后釋放出的100個噬菌體中，有98個噬菌體的DNA含32P

C.標記噬菌體的方法是用含32P的培養基培養噬菌體

D.最后釋放出的100個噬菌體的DNA中都含31P11.某一DNA分子含有800個堿基對，其中含A堿基600個。該DNA分子連續復制，消耗游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸6200，則該DNA復制了（）A.4次 B.5次 C.6次 D.7次12.現有兩個非常大的某昆蟲種群，個體間隨機交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有作用．種群1的A基因頻率為80%，a基因頻率為20%；種群2的A基因頻率為60%，a基因頻率為40%．假設這兩個種群大小相等，地理隔離不再存在，兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是（）A.75% B.50% C.42% D.27%13.對下列有關遺傳和變異的說法評判正確的是（）A.基因型為Dd的豌豆在進行減數分裂時，產生的雌雄兩種配了的數量比是1：1

B.基因的自由組合定律的實質是：在F1產生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合

C.遺傳學上把mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“遺傳密碼子”

D.染色體中DNA脫氧核苷酸數量、種類和序列三者中有一個發生改變就會引起染色體變異14.圖示交感神經興奮使效應器細胞興奮，副交感神經興奮使效應器細胞抑制。下列分析正確的是（）

A.效應器細胞膜上去甲腎上腺素和乙酰膽堿的受體相同

B.交感興奮傳遞過程中需要乙酰膽堿酯酶發揮作用

C.副交感神經兩次釋放的乙酰膽堿引起相同的效應

D.調節該過程的交感和副交感神經發自同一神經中樞15.槍烏賊的神經元是研究神經興奮的好材料。研究表明，當改變神經元軸突外Na+濃度時，靜息電位并不受影響，但動作電位會隨著Na+濃度的降低而降低。下列敘述錯誤的是（）A.測定槍烏賊神經元靜息電位時，兩個微電極應置于軸突膜外側

B.未受刺激時，槍烏賊神經細胞膜對K+通透性高，造成K+外流而產生靜息電位

C.槍烏賊神經元興奮的產生與胞內K+濃度低、胞外Na+濃度高有關

D.上述研究表明動作電位的產生與神經元排出Na+的過程有關16.下列關于酶的敘述中，正確的是（）A.酶均合成于細胞中的核糖體上，酶可以在細胞內和細胞外發揮作用

B.使用酶時需提供適宜溫度和適宜

pH，但保存酶時需要低溫和適宜

pH

C.過氧化氫酶促使過氧化氫分解，是因為其降低了化學反應的活化能

D.探究某種酶的最適

pH

的實驗中，第一步應將酶與底物進行混合17.如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用過程的示意圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質，請據圖回答下列問題：

（1）過程②中c、d參與的反應叫做______。過程①發生的場所是______。

過程③～⑤中，釋放能量最多的是______階段（填圖中數字），該階段發生的場所是______。

（2）物質d的結構簡式是______，h表示的物質是______。

（3）當該植物過程⑤吸收的b來自過程①和環境時，光合速率______呼吸速率（填“大于”或“等于”或“小于”），若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內物質f的含量將會______。18.某昆蟲的眼色受一對位于常染色體上的等位基因A/a控制，翅形由另一對等位基因B/b控制?，F有3個品系：赤眼卷翅（雌）、紫眼卷翅（雌）、赤眼長翅（雄）。如圖為該昆蟲3個品系間的兩組雜交實驗（數字表示個體數量/單位只）。請回答：

（1）眼色和翅形的顯性性狀分別是______、______。

（2）無論親本正交還是反交，第1組、第2組實驗F1的兩種翅形個體中，雌雄比例均始終接近1：1，說明控制翅形的基因位于______染色體上。親本中的赤眼卷翅和紫眼卷翅的基因型分別是______、______。

（3）第1組F1赤眼卷翅個體雌雄交配產生的F2既有赤眼卷翅個體又有赤眼長翅個體，可用基因的______（填“分離”或“自由組合”）定律來解釋。

（4）①第2組F2的性狀分離比接近于______；

②出現上述性狀分離比的原因是______。19.根據圖回答下面的問題。

（1）上式表示的是______。

（2）①過程是在______（場所）中按照______原則完成的。

（3）②表示______過程，此過程所需的原料是______，酶是______。

（4）③表示______過程，此過程是以信使RNA為模板，由______將相對應的氨基酸安放在特定的位置。

（5）④過程是在______催化作用下進行的，原料是______。

（6）若DNA中有n個堿基，則mRNA中的密碼子有______個，最多有______種。20.如圖是人體局部內環境與細胞代謝示意圖，請分析回答：（“[]”中填字母，“____”上填文字）

（1）細胞內液約占人體體液的______；a、d、e、f分別表示______；d與f在成分上的主要區別是d中含有較多的______；d的滲透壓大小主要與______的含量有關。

（2）細胞有氧呼吸利用O2的過程是______（用圖中數字表示），血液中的O2進入組織細胞所經過的途徑為______（用圖中的字母表示）。

（3）某人喝入大量的食醋后______（填“會”或“不會”）引起血漿中的pH明顯下降，原因是圖中[______]內存在著______物質。21.我們說話和唱歌時，需要有意識地控制呼吸運動的頻率和深度，這屬于隨意呼吸運動；睡眠時不需要有意識地控制呼吸運動，人體仍進行有節律性的呼吸運動，這屬于自主呼吸運動。人體呼吸運動是在各級呼吸中樞相互配合下進行的，呼吸中樞分布在大腦皮層、腦干和脊髓等部位。體液中的O2、CO2和H+濃度變化通過刺激化學感受器調節呼吸運動?；卮鹣铝袉栴}：

（1）人體細胞能從血漿、______和淋巴等細胞外液獲取O2，這些細胞外液共同構成了人體的內環境。內環境的相對穩定和機體功能系統的活動，是通過內分泌系統、______系統和免疫系統的調節實現的。

（2）自主呼吸運動是通過反射實現的，其反射弧包括感受器、______和效應器?；瘜W感受器能將O2、CO2和H+濃度等化學信號轉化為______信號。神經元上處于靜息狀態的部位，受刺激后引發Na+______而轉變為興奮狀態。

（3）大腦皮層受損的“植物人”仍具有節律性的自主呼吸運動；哺乳動物腦干被破壞，或腦干和脊髓間的聯系被切斷，呼吸停止。上述事實說明，自主呼吸運動不需要位于______的呼吸中樞參與，自主呼吸運動的節律性是位于______的呼吸中樞產生的。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、細胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu等含量雖然很少，但不可缺少，Ca屬于大量元素，A錯誤；

B、質粒是環狀DNA，DNA的組成元素是C、H、O、N、P，磷脂的組成元素也是C、H、O、N、P，故它們含有的共同元素是C、H、O、N、P，B正確；

C、大多數酶是蛋白質，少數是RNA，則具有生物催化作用的酶是由氨基酸或核糖核苷酸組成的，C錯誤；

D、染色體是由DNA和蛋白質組成的，其含有的五碳糖是脫氧核糖，ATP中含有的五碳糖是核糖，D錯誤。

故選：B。

1、組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：

（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素。

（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

2、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數是蛋白質，少數是RNA。

本題考查細胞中的元素和化合物，要求考生識記它們的種類和作用，意在考查考生的識記和分析能力。2.【答案】B

【解析】解：A、根據試題分析：①是氨基、⑤是羧基，A正確；

B、由于②③相同，所以該多肽鏈徹底水解后只能產生2種氨基酸，B錯誤；

C、該物質含有2個肽鍵，所以能夠與雙縮脲試劑發生紫色反應，C正確；

C、該肽鏈中含有2個肽鍵，說明該多肽形成時失去了兩分子水，D正確。

故選：B。

根據題意和圖示分析可知：①是氨基，⑤是羧基，④是肽鍵，②③⑥是R基，氨基酸種類的不同在于R基的不同；該多肽是有3個氨基酸脫水縮合形成的3肽。

本題結合某化合物結構簡圖，考查蛋白質合成--氨基酸脫水縮合及相關計算的知識，解題的關鍵是識記脫水縮合的概念、掌握氨基酸的通式、氨基酸脫水縮合的過程和相關計算的公式。3.【答案】C

【解析】?【解答】

A、鑒定蛋白質的雙縮脲試劑物質的量濃度和使用方法與斐林試劑不同，A錯誤；

B、鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進行鑒定，不需要用顯微鏡觀察，B錯誤；

C、鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（兩種溶液等量混合均勻再加入），并在進行水浴加熱，C正確；

D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，不需要水浴加熱，D錯誤。

故選C。4.【答案】C

【解析】解：A、圖中f是核糖體，噬菌體屬于病毒，病毒沒有細胞結構，不含核糖體，A錯誤；

B、圖中e是中心體，中心體與分泌蛋白的合成無關，與分泌蛋白合成與分泌有關的細胞結構有核糖體（合成）、內質網（加工和運輸）、高爾基體（進一步加工、分泌）、線粒體（供能），B錯誤；

C、葉綠體、線粒體和細胞核中均具有DNA和RNA兩種核酸，核糖體中含有RNA，C正確；

D、中心體和核糖體中都不含磷脂，D錯誤。

故選：C。

根據題意和圖示分析可知：圖示為某些細胞結構，其中a為葉綠體；b為線粒體；c為內質網；d為高爾基體；e為中心體；f為核糖體；g為核膜。

本題結合某些細胞結構示意圖，考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；重點要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能結合所學的知識準確判斷各選項。5.【答案】A

【解析】解：A、圖一中的A代表腺嘌呤核糖核苷酸，不是腺苷，A錯誤；

B、ATP生成ADP為ATP的水解過程，圖一中的c遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂水解并釋放能量，B正確；

C、ATP與ADP相互轉化過程不是可逆反應，其中物質是可循環利用的，能量是不可逆的，C正確；

D、酶催化作用的機理是降低反應的活化能，D正確。

故選：A。

據圖一分析，a表示腺嘌呤核糖核苷酸，bc表示高能磷酸鍵；圖二向右代表ATP的水解，向左代表ATP的合成。ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。ATP水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂，釋放能量，供應生命活動。

本題考查ATP的結構以及ATP與ADP的相互轉化，難度中等，在本題的基礎上還可作適當的總結：ATP和ADP轉化過程中①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；③場所不同：ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質。6.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理。

???????閱讀題干和圖示可知本題是考查色素的提取和分離實驗、觀察細胞質壁分離和復原實驗、觀察細胞有絲分裂實驗和顯微鏡的使用等相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答。

???????【解答】

A.溶解度越大，擴散速度越快，因此圖①的四條色素帶中溶解度最小的是Ⅳ-黃綠色的葉綠素b，溶解度最大的是Ⅰ-橙黃色的胡蘿卜素，A錯誤；

B.經圖②所示操作后，由于蔗糖溶液的濃度大于細胞液的濃度，細胞失水，所以顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深，B正確；

C.根尖分生區細胞為正方形，位于視野的左方，要將圖③中根尖分生區細胞移至視野中央，應將裝片向左移動，C錯誤；

D.目鏡越長，放大倍數越小，物鏡越長，放大倍數越大，圖④中將物鏡由甲轉換成乙后，倍數增大，所以視野中觀察到的細胞數目減少，D錯誤。

故選B。7.【答案】C

【解析】A、剪取洋蔥根尖2～3mm，因為該區域屬于分生區，細胞有絲分裂旺盛，A錯誤；

B、該實驗步驟中③和④順序顛倒了，B錯誤；

C、在觀察的圖象中，b屬于分生區的細胞，在解離步驟細胞已死亡，C正確；

D、解離的目的是使組織細胞彼此分離，D錯誤。

故選：C。

觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂并制作裝片步驟是：

1、解離：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質量分數為15%的氯化氫溶液和體積分數為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。

2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）的培養皿中，染色3-5min。

4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片。

本題考查觀察植物細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。8.【答案】D

【解析】解：A、根據細胞③的不均等分裂可知，該生物為雌性，該器官為卵巢，A正確；

B、②處于有絲分裂后期，由于著絲點分裂，染色體暫時加倍，所以有4個染色體組，B正確；

C、根據細胞①中含有4條染色體，可判斷該動物正常體細胞的染色體數目為4條，C正確；

D、細胞④中著絲點沒有分裂，可能是次級卵母細胞或第一極體，D錯誤。

故選：D。

根據題意和圖示分析可知：①細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯會，處于減數第一次分裂前期；②細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期；④細胞不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，處于減數第二次分裂中期。

本題結合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂過程和減數分裂過程特點，能正確區分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期。細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。9.【答案】B

【解析】解：根據題意，基因型為Aa和aa的豌豆，兩者數量之比是3：1，則Aa占34，其自交后代基因型有三種：1AA、2Aa、1aa；Aa占14，其自交后代全部是aa，所以兩種類型的豌豆自交后代中AA=34×14=316，Aa=34×12=38，aa=34×14+14×1=716．因此在自然狀態下，其子代中高莖（AA、Aa）與矮莖（aa）的數量之比為基因型為（316+38）：716=9：7。

故選：B10.【答案】D

【解析】解：A、噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是遺傳物質，但不能證明是主要的遺傳物質，A錯誤；

B、DNA分子是雙鏈結構，所以最后釋放出的100個噬菌體中，只有2個噬菌體的DNA含32P，含31P的噬菌體有100個，B錯誤；

C、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能在培養基中直接培養，所以標記噬菌體的方法是用含32P的培養基培養細菌，然后再用含32P的細菌的培養基培養噬菌體，C錯誤；

D、合成子代噬菌體的原料來自細菌，所以最后釋放出的100個噬菌體的DNA中都含31P，D正確。

故選：D。

噬菌體侵染細菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。

本題考查噬菌體侵染細菌實驗的相關知識，要求學生識記噬菌體的結構及噬菌體的繁殖過程，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力。11.【答案】B

【解析】解：某雙鏈DNA分子中含有A堿基600個，根據堿基互補配對原則，該DNA分子含有鳥嘌呤（G）堿基的數目是800-600=200個。設該DNA分子連續復制了N次，消耗游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸6200，則（2N-1）×200=6200個，解得N=5。

故選：B。

已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數，求復制過程中需要的游離脫氧核苷酸數：

（1）設一個DNA分子中有某核苷酸m個，則該DNA復制n次，需要該游離的該核苷酸數目為（2n-1）×m個。

（2）設一個DNA分子中有某核苷酸m個，則該DNA完成第n次復制，需游離的該核苷酸數目為2n-1×m個。

本題考查DNA分子的復制，要求考生識記DNA分子復制的過程，掌握半保留復制的相關計算，能運用其延伸規律準確答題。12.【答案】C

【解析】【分析】

本題的知識點是種群基因頻率的計算，遺傳平衡定律的實質和應用，對于遺傳平衡定律的理解并應用相關知識進行計算的能力是本題考查的重點。

?解答該題的基本思路是先計算出兩個種群合并成一個種群后的基因頻率，然后根據遺傳平衡定律計算自由交配后代特定的基因型頻率。

【解答】

由于兩個種群的個體數相同，因此兩個種群合成一個種群后，該種群的基因頻率是A=（80%+60%）÷2=70%，a=（20%+40%）÷2=30%。

由題意知，該種群非常大、個體間隨機交配，沒有遷入和遷出，無突變，自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有影響，因此遵循遺傳平衡定律，所以兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群，則下一代中Aa的基因型頻率是Aa=2×A×a=2×70%×30%=42%。

故選C。13.【答案】AC

【解析】解：A、基因型為Dd的豌豆在進行減數分裂時，等位基因分離，產生的D和d兩種雌、雄配子的數量比是1：1，A正確；

B、基因的自由組合定律的實質是：在F1產生配子時，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，B錯誤；

C、遺傳學上把信使RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基叫做一個“遺傳密碼子”，也叫密碼子，C正確；

D、染色體DNA中脫氧核苷酸的數量、種類和序列三者中有一個發生改變可能會引起基因突變，不一定引起染色體變異，D錯誤。

故選：AC。

基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

本題考查基因的自由組合定律的實質及應用、細胞的減數分裂、遺傳信息的轉錄和翻譯、染色體結構變異和數目變異等相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生析題解題、綜合應用的能力。14.【答案】B

【解析】解：A、由于去甲腎上腺素和乙酰膽堿是不同的信號分子，故效應器細胞膜上去甲腎上腺素和乙酰膽堿的受體不相同，A錯誤；

B、乙酰膽堿酯酶可以水解乙酰膽堿，避免交感興奮傳遞過程中乙酰膽堿持續發揮作用而導致相應的效應器細胞持續興奮，B正確；

C、據題意“副交感神經興奮使效應器細胞抑制”可知，副交感神經第一次釋放的神經遞質傳遞興奮，第二次釋放的神經遞質抑制興奮，故兩次釋放的乙酰膽堿引起的效應不相同，C錯誤；

D、交感神經主要起源于脊髓胸腰段，副交感神經則起源于腦干和脊髓骶段，D錯誤。

故選：B。

自主神經系統由交感神經和副交感神經兩部分組成，它們的作用通常是相反的。

本題主要考查興奮在神經元之間的傳遞，要求學生有一定的理解分析能力，能夠結合題干信息和所學知識進行分析應用。15.【答案】ACD

【解析】解：A、靜息電位表現為外正內負，若要測定神經元的靜息電位，需要將電極一端置于膜外，一端置于膜內，A錯誤；

B、靜息電位的形成與鉀離子外流有關，未受刺激時，槍烏賊神經細胞膜對K+通透性高，造成K+外流而產生靜息電位，B正確；

C、神經細胞內鉀離子濃度高于膜外，細胞外鈉離子濃度高于膜內，C錯誤；

D、動作電位的形成與神經細胞外Na+內流有關，神經元軸突內外的Na+濃度（細胞外鈉離子濃度大）差越大，內流的Na+越多，動作電位越大，D錯誤。

故選：ACD。

1、靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。

2、興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元。

本題主要考查細胞膜內外在各種狀態下的電位情況的相關知識，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。16.【答案】BC

【解析】解：A、酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA，其中RNA形成的場所主要是細胞核，蛋白質合成的場所是核糖體，只要條件適宜，酶在細胞內、外均起作用，A錯誤；

B、使用酶時需提供適宜溫度和適宜pH，使酶具有較高的活性，而低溫條件下，酶的分子結構穩定，故保存酶時需要低溫和適宜pH，B正確；

C、無機催化劑和酶的作用機理都是降低化學反應的活化能，即過氧化氫酶促使過氧化氫分解，是因為其降低了化學反應的活化能，C正確；

D、探究某種酶的最適pH的實驗中，第一步要設置不同的pH值，而不能先將酶和底物混合，D錯誤。

故選：BC。

酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。

（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應。

（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。

本題主要考查酶促反應的原理、酶的本質和探究影響酶活性的條件的內容，要求考生識記相關知識，并結合所學知識準確答題。17.【答案】暗反應；類囊體薄膜；⑤；線粒體內膜；A-P～P～P；二氧化碳；小于于；增加

【解析】解：（1）②是暗反應，①是光反應，場所是類囊體薄膜。

（2）物質d表示ATP，ATP的結構簡式是A-P～P～P，h是二氧化碳。

（3）⑤是有氧呼吸的第三階段，若其吸收的氧氣來自過程①光反應和環境時，說明光合速率小于呼吸速率，假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，光反應立即停止，光反應產生的ATP和[H]減少，抑制暗反應階段的三碳化合物的還原，而CO2與C5結合形成C3繼續進行，因此在短時間內三碳化合物的含量將會增加。

故答案為：

（1）暗反應

類囊體薄膜

（2）A-P～P～P

二氧化碳

（3）小于

增加

據圖分析：①是光反應，②是暗反應，③是有氧呼吸的第一階段，④是有氧呼吸的第二階段，⑤是有氧呼吸的第三階段。a是色素，b是氧氣，c是[H]，d是ATP，e是ADP，e是[H]，f是C3，g是C5，h是二氧化碳。

本題考查了光合作用和有氧呼吸的有關知識，要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質變化，確定圖中數字表示的生理過程和物質名稱，同時識記各階段反應發生的場所。18.【答案】赤眼

卷翅

常

AABb或AaBb

aaBb

分離

赤眼卷翅：赤眼長翅：紫眼卷翅：紫眼長翅=6：3：2：1

第2組F1中赤眼卷翅個體基因型為AaBb（或兩對基因都雜合），且卷翅基因（顯性）純合（BB）致死

【解析】解：（1）第1組的F1赤眼卷翅自交，F2有赤眼卷翅和赤眼長翅，出現性狀分離且分離比為2：1，說明卷翅對長翅為顯性，且卷翅純合子致死；第2組的P中紫眼與赤眼雜交后代均為赤眼，說明赤眼對紫眼為顯性。

（2）無論親本正交還是反交，第1組、第2組實驗F1的兩種翅形個體中，雌雄比例均始終接近1：1，說明控制翅形的基因位于常染色體上。親本中的赤眼卷翅和紫眼卷翅的基因型分別是AABb或AaBb、aaBb。

（3）第1組F1赤眼卷翅個體雌雄交配產生的F2既有赤眼卷翅個體又有赤眼長翅個體，可用基因的分離定律來解釋。

（4）第2組F1的赤眼卷翅的基因型為EeBb，自交后代由于決定翅型的顯性基因純合子不能存活，即1EEBB、2EeBB、1eeBB個體死亡，所以F2四種表現型：赤眼卷翅：赤眼長翅：紫眼卷翅：紫眼長翅=6：3：2：1。

故答案為：（1）赤眼卷翅

（2）常AABb或AaBb

aaBb

（3）分離

（4）①赤眼卷翅：赤眼長翅：紫眼卷翅：紫眼長翅=6：3：2：1

②第2組F1中赤眼卷翅個體基因型為AaBb（或兩對基因都雜合），且卷翅基因（顯性）純合（BB）致死

根據題意和圖示分析可知：

實驗一的F1赤眼卷翅自交，F2有赤眼卷翅：赤眼長翅=2：1，出現性狀分離，說明卷翅對長翅為顯性，且顯性純合致死。

實驗二的F1赤眼卷翅自交，F2有四種表現型赤眼卷翅、赤眼長翅、紫眼卷翅、紫眼長翅，說明赤眼對紫眼顯性，卷翅對長翅顯性，則F1的赤眼卷翅的基因型為EeBb，由于F2四種表現型：赤眼卷翅：赤眼長翅：紫眼卷翅：紫眼長翅=6：3：2：1，說明兩對等位基因遵循自由組合定律，據此答題。

本題考查基因的自由組合定律的有關知識，意在考查學生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。19.【答案】中心法則

細胞核

堿基互補配對原則

轉錄

四種游離的核糖核苷酸

RNA聚合酶

翻譯

tRNA

逆轉錄酶

四種游離的脫氧核苷酸

n6

64【解析】解：（1）上式表示遺傳信息的傳遞過程，被稱為中心法則。

（2）①表示DNA分子復制過程，DNA分子復制主要是在細胞核中按照堿基互補配對原則完成的，且以親代DNA為模板，因此復制產生的兩個DNA分子相同。

（3）②表示轉錄過程，轉錄的原料是四種游離的核糖核苷酸，所需要的酶是RNA聚合酶，主要發生在細胞核中。

（4）③表示翻譯過程，翻譯是以信使RNA為模板，以tRNA為運輸氨基酸的工具合成具有一定的氨基酸序列的蛋白質的過程，因此將相對應的氨基酸安放在特定的位置的是tRNA。

（5）④表示逆轉錄過程，是在逆轉錄酶催化作用下以RNA為模板合成DNA的過程，原料是四種游離的脫氧核苷酸。

（6）若DNA中有n個堿基，則mRNA中的堿基數最多是n/2個，每個密碼子含有3個堿基，因此密碼子是n6個，密碼子共有64種，因此，其中最多是64種。

故答案為：

（1）中心法則

（2）細胞核

堿基互補配對原則

（3）轉錄

四種游離的核糖核苷酸

RNA聚合酶

（4）翻譯

tRNA

（5）逆轉錄酶

四種游離的脫氧核苷酸

（6）n6

64

中心法則的證內容：信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質傳遞到蛋白質，也不能從蛋白質流向RNA或DNA。中心法則的后續補充有：遺傳信息從RNA流向RNA以及從RN