停連重音停連重音說話要有標(biāo)點2FreeTemplatefrom說話要有標(biāo)點2FreeTemplatefromwww.停連的概念顧名思義，停連就是指停頓和連接。在播音有聲語言的語流中，那些為表情達意所需要的聲音的中斷和休止就是停頓；那些聲音不中斷、不休止，特別是文字稿件上有標(biāo)點符號而在播音中卻不需要中斷、休止的地方就是連接。3FreeTemplatefrom停連的概念3FreeTemplatefromwww.b

停連——

有聲語言的標(biāo)點符號

4FreeTemplatefrom停連——

有聲語言的標(biāo)點符號怎樣確定停連的位置準(zhǔn)確理解語句意思正確分析語句結(jié)構(gòu)恰當(dāng)體會情景神態(tài)合理處置標(biāo)點符號5FreeTemplatefrom怎樣確定停連的位置準(zhǔn)確理解語句意思5FreeTemplat（1）準(zhǔn)確理解語句意思阿拉法特指責(zé)以色列企圖破壞中東和談的基礎(chǔ)。阿拉法特指責(zé)/以色列企圖破壞中東和談的基礎(chǔ)。阿拉法特指責(zé)以色列/企圖破壞中東和談的基礎(chǔ)。6FreeTemplatefrom（1）準(zhǔn)確理解語句意思阿拉法特指責(zé)以色列企圖破壞中東和談的基（2）正確分析語句結(jié)構(gòu)

車身猛一搖晃，碰到了一根連隊?wèi)?zhàn)士用來曬衣服的方木桿子。車身猛一搖晃，碰到了一根/連隊?wèi)?zhàn)士用來曬衣服的方木桿子。

車身猛一搖晃，碰到了一根連隊?wèi)?zhàn)士/用來曬衣服的方木桿子。7FreeTemplatefrom（2）正確分析語句結(jié)構(gòu)車身猛一搖晃，碰到了一根連隊?wèi)?zhàn)士用來（2）正確分析語句結(jié)構(gòu)中央/人民／廣播電臺現(xiàn)在播送北京氣象臺/今天早晨六點發(fā)布的北京地區(qū)天氣預(yù)報。現(xiàn)在播送北京氣象臺今天早晨六點發(fā)布的北京地區(qū)天氣預(yù)報。

8FreeTemplatefrom（2）正確分析語句結(jié)構(gòu)中央/人民／廣播電臺現(xiàn)在播送北京氣象臺（4）巧妙突出強調(diào)重點

例:我要你來（3）恰當(dāng)體會情景神態(tài)9FreeTemplatefrom（4）巧妙突出強調(diào)重點（3）恰當(dāng)體會情景神態(tài)9FreeTe（5）合理處置標(biāo)點符號

節(jié)日期間,供應(yīng)的品種有紅、黃香蕉蘋果、鴨梨、酥梨、瓢梨、京白梨、子母梨、雪花梨、胎黃梨；還有哈密瓜、伽師瓜、白蘭瓜、黃金瓜、西瓜、鮮桃、葡萄、海棠、紅果、石榴、沙果、香果、獼猴桃、菠蘿、檸檬、楊桃、椰子、龍眼等50多個品種。

10FreeTemplatefrom（5）合理處置標(biāo)點符號節(jié)日期間,供應(yīng)的品種有紅、黃香蕉

節(jié)日期間,供應(yīng)的品種有/紅、黃香蕉蘋果、鴨梨、酥梨、瓢梨、京白梨、子母梨、雪花梨、胎黃梨；還有哈密瓜、伽師瓜、白蘭瓜、黃金瓜、西瓜、鮮桃、葡萄、海棠、紅果、石榴、沙果、香果、獼猴桃、菠蘿、檸檬、楊桃、椰子、龍眼等/50多個品種。11FreeTemplatefrom節(jié)日期間,供應(yīng)的品種有/紅、黃香蕉蘋果、鴨梨、酥梨、

停連的作用

生理的需要心理的需要口語化的需要12FreeTemplatefrom

停連的作用

生理的需要12FreeTemplatefr過路人等不得在此穿行。二十二點三十分，播送長詩《祖國，我愛你》的下半部分。福建省廈門市今天舉行民族英雄鄭成功紀念像奠基典禮。秦京輸油管道，是大慶至秦皇島輸油管道的延伸工程。它經(jīng)過河北省、天津市、北京市所屬的十三個縣市，穿越河流、鐵路和公路一百多處，全長三百五十公里。張大娘好象認不出他了，瞇縫著眼睛邊打量邊試探著問：“你是王福吧？”高家凱眼睛睜不開了，聲音微弱的說：“不……，留……下，我……有用……”。13FreeTemplatefrom過路人等不得在此穿行。13FreeTemplatefro

停連的類型

1、區(qū)分性停連

“××——人民——廣播——電臺”最貴的一張值八百美元。14FreeTemplatefrom

停連的類型

1、區(qū)分性停連最貴的一張值八百美元。14Fr①最貴的一張值八百美元。②最貴的∧一張∧值∧八百∧美元。③最貴的一張∧值八百美元。④最貴的∧一張值八百美元。15FreeTemplatefrom①最貴的一張值八百美元。15FreeTemplatefr2、呼應(yīng)性停連

現(xiàn)在，我向大家介紹∧唐代大詩人杜甫▲揭露統(tǒng)治階級橫征暴斂的詩篇。

他理論知識豐富、堅實、系統(tǒng)。

16FreeTemplatefrom2、呼應(yīng)性停連16FreeTemplatefromww3、并列性停連一個夏天，太陽∧暖暖地照著，?！脑诤苓h的地方奔騰怒吼，綠葉∧在樹枝上颯颯地響。

養(yǎng)豬、養(yǎng)兔、種茨菇、種油料、種瓜茶、編織、燒磚、運輸?shù)壬a(chǎn)門路，一般社隊都能經(jīng)營，大有發(fā)展?jié)摿Α?7FreeTemplatefrom3、并列性停連17FreeTemplatefromww4、分合性停連

不能完成計劃與不完成計劃一個樣。

我讀過的魯迅著作∧有▲《吶喊》、《熱風(fēng)》……18FreeTemplatefrom4、分合性停連18FreeTemplatefromww5、強調(diào)性停連：

語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下∧苦功不可。

森林爺爺?shù)哪_伸在很深很深的泥土里，任憑風(fēng)魔王怎么搖，他還是▲穩(wěn)穩(wěn)地站著。19FreeTemplatefrom5、強調(diào)性停連：19FreeTemplatefromw6、判斷性停連：

我跑過去撿起手榴彈，哎呀，怎么這樣沉？∧原來彈柄是鐵的，那周圍已經(jīng)磨出了亮光。20FreeTemplatefrom6、判斷性停連：20FreeTemplatefromw7、轉(zhuǎn)換性停連：

風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有‘鷂鷹’，有‘鸚鵡’，有‘仙鶴’，有‘蜈蚣’……︽可沒有‘大蜻蜓’。21FreeTemplatefrom7、轉(zhuǎn)換性停連：21FreeTemplatefromw8、生理性停連：

這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：‘快離開我，咱們兩個不能都犧牲！……要……要記住∧革命！’22FreeTemplatefrom8、生理性停連：22FreeTemplatefromw9、回味性停連：

然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：‘散學(xué)了——你們走吧。’23FreeTemplatefrom9、回味性停連：23FreeTemplatefromw10、靈活性停連：

《紅樓夢》∧一百一十萬字，《三國演義》七十二萬字，∧《戰(zhàn)爭與和平》∧一百三十九萬字，《約翰·克利斯朵夫》一百零九萬字，都很長。24FreeTemplatefrom10、靈活性停連：24FreeTemplatefrom停頓的方式1、揚停強收，特點是：A停頓時間較長，使用于稿件的結(jié)尾。B停時聲止氣也盡。C句尾聲音呈落式放下來，緩緩收住。

秦京輸油管道，是大慶至秦皇島輸油管道的延伸工程。它經(jīng)過河北省、天津市、北京市所屬的十三個縣市，穿越河流、鐵路和公路一百多處，全長三百五十公里。停連的方式25FreeTemplatefrom停頓的方式停連的方式25FreeTemplatefrom2、落停緩收特點是：A停頓時間短（有時僅僅是一個小頓挫而已）B停時聲停氣未盡，有時甚至停卻不換氣，這叫聲斷氣不斷。C停之前的聲音稍上揚或平拉開。整體表現(xiàn)為氣息飽滿、氣息支撐有力、音量較大、唇舌力度較強等。

現(xiàn)在是個閑人了，還要人家來打掃衛(wèi)生、料理生活，那真是豈有此理！**人民廣播電臺！現(xiàn)在播送****氣象臺今天上午十點發(fā)布的天氣預(yù)報。26FreeTemplatefrom2、落停緩收26FreeTemplatefromwww連接的方式1、直連、停后緊連聽他的話，我快走幾步，緊緊的跟著他，但是不一會，我又拉下了一大段。2、曲連、停后徐連北京、上海、天津、杭州、長沙等地也都下了雨。

27FreeTemplatefrom連接的方式27FreeTemplatefromwww.說話要有重點28FreeTemplatefrom說話要有重點28FreeTemplatefromwww重音的定義在朗讀中，那些根據(jù)語句目的、思想感情需要而給予強調(diào)的詞或短語就叫重音。它解決播音中語句內(nèi)部各詞或詞組之間的主次關(guān)系問題。29FreeTemplatefrom重音的定義29FreeTemplatefromwww.重音的作用使語句目的更加突出。使邏輯關(guān)系更加嚴密。使感情色彩更加鮮明。30FreeTemplatefrom重音的作用30FreeTemplatefromwww.重音就是“加重聲音”嗎？31FreeTemplatefrom31FreeTemplatefromwww.brain

重音的確定

突出語句目的中心詞體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞、點染感情色彩的關(guān)鍵字32FreeTemplatefrom

重音的確定

32FreeTemplatefromww如何選擇重音1、重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞“六月一日是兒童節(jié)。”“大自然真美呀！”“她背著書包，高高興興地上學(xué)去了?！?3FreeTemplatefrom如何選擇重音1、重音應(yīng)該是突出語句目的的中心詞33Free（1）陳述事實的主要詞語

從昨夜23時起，黑龍江省西部地區(qū)發(fā)生了歷史上罕見的春季暴風(fēng)雪。（2）起說明、修飾、限制作用的主要詞語（3）表示判斷的主要詞語沒錯，我是你要找的人。

34FreeTemplatefrom（1）陳述事實的主要詞語34FreeTemplatefr（4）反語中的主要詞語

侵略者挑起了戰(zhàn)火，還念念有詞的喊叫“我們在努力追求和平的目標(biāo)”。（5）主要的數(shù)量詞語

都一年了，你才明白這個道理。35FreeTemplatefrom（4）反語中的主要詞語35FreeTemplatefro2、體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞這類詞是指那些具有轉(zhuǎn)折、呼應(yīng)、遞進、并列、因果、對比等作用的詞語。（1）線索性的重復(fù)出現(xiàn)的詞語

“我們大家”“都好了”

（2）相區(qū)別而不相重復(fù)的詞語

我們要改變文藝界的作風(fēng)，首先要改變干部作風(fēng)，改變干部作風(fēng)首先要改變領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，改變領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)首先要從我們幾個人改變。36FreeTemplatefrom2、體現(xiàn)邏輯關(guān)系的對應(yīng)詞36FreeTemplatefr3、點燃感情色彩的關(guān)鍵詞象聲詞風(fēng)，呼呼的刮著。雨，嘩嘩的下著。黑暗籠罩著大地。比喻性詞語會場里響起了雷鳴般的掌聲。37FreeTemplatefrom3、點燃感情色彩的關(guān)鍵詞37FreeTemplatefr選用方法時，要從三個方面去考慮：

要能準(zhǔn)確體現(xiàn)語句目的要依據(jù)思想感情的運動要符合語流變化的需要38FreeTemplatefrom選用方法時，要從三個方面去考慮：38Free重音的類型1、并列性重音：在段落、語句中有并列關(guān)系詞或詞組。并列性重音體現(xiàn)內(nèi)容中的不同角度、不同方面、不同情況、不同途徑，但思想感情的趨向是一致的，沒有反方向的運動?！叭绻麤]有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。”39FreeTemplatefrom重音的類型1、并列性重音：在段落、語句中有并列關(guān)系詞或詞組。2、對比性重音：在對照式結(jié)構(gòu)明顯的句子中，通過對兩種或兩種以上事物的比較、對照使事物的特征表現(xiàn)的更為突出，形象更鮮明，需要對比性重音?！榜橊労芨?，羊很矮。駱駝?wù)f：‘長得高多好?。　蛘f：‘不對，長得矮才好呢！’40FreeTemplatefrom2、對比性重音：在對照式結(jié)構(gòu)明顯的句子中，通過對兩種或兩種以3、呼應(yīng)性重音：揭示上下文呼應(yīng)關(guān)系，使文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整。有一呼一應(yīng)和多呼多應(yīng)，又分為問答式呼應(yīng)和分合式呼應(yīng)。呼應(yīng)性重音大體又可分三種：一是問稱式；二是線索式；三是領(lǐng)起綜合式。41FreeTemplatefrom3、呼應(yīng)性重音：揭示上下文呼應(yīng)關(guān)系，使文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整“他是誰呢？他就是我的老師——張沫?！薄啊兑辉碌陌肌分校囮犗褚粭l河，緩緩地流在深冬的風(fēng)里……”《一件珍貴的襯衫》——“……每當(dāng)我捧起它，就不由得回想起那激動人心的往事?！薄斑@件事已經(jīng)過去四年多了。”42FreeTemplatefrom“他是誰呢？他就是我的老師——張沫?！?2FreeTemp4、遞進性重音：揭示語言鏈條的承繼性，后一個重音比前一個重音更揭示深一層的含義。一般在遞進復(fù)句、條件復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、反問句中運用，常見的關(guān)聯(lián)詞有“不但……而且、只是……就、……也……”等。

43FreeTemplatefrom4、遞進性重音：揭示語言鏈條的承繼性，后一個重音比前一個重音遞進性重音有兩種：一種是連續(xù)性重音，表現(xiàn)出人物、事件，行為、思想等在時空順序中的進程。如：“在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。”44FreeTemplatefrom遞進性重音有兩種：44FreeTemplatefrom遞進性重音的另一種可稱為聯(lián)珠性重音。這類語句重音的特點是上句末與下句首的詞或詞組相同式基本相同，但重音的位置常常在句末。

如：“竹葉燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋在地下的竹根?！?5FreeTemplatefrom遞進性重音的另一種可稱為聯(lián)珠性重音。45FreeTempl5、轉(zhuǎn)折性重音：轉(zhuǎn)折性重音揭示相反方向的變化，常出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折復(fù)句中。關(guān)聯(lián)詞有“雖然……但是、……卻……”等。如：“孔雀很美麗，可是驕傲?！?6FreeTemplatefrom5、轉(zhuǎn)折性重音：轉(zhuǎn)折性重音揭示相反方向的變化，常出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折復(fù)6、強調(diào)性重音：為突出某種情感，但因感情色彩的濃淡不同，重音的表現(xiàn)方式也有所不同。包括重復(fù)性重音、副詞、時間數(shù)量詞、物資數(shù)量詞等，只要符合稿件目的、要求、符合稿件重點就要敢于強調(diào)。

“戰(zhàn)斗進行了很久，敵人始終不能前進一步?！?/p>

“誰也……”、“什么都……”、“一點兒……”、“極、很”等，都屬于強調(diào)性重音的常見位置，常用詞。47FreeTemplatefrom6、強調(diào)性重音：為突出某種情感，但因感情色彩的濃淡不同，重音7、比喻性重音：比喻是化抽象為具體，把事物形象的表現(xiàn)出來。如：“會場上響起了雷鳴般的掌聲?！比纾骸吧倌陜和亲鎳幕ǘ洹！?8FreeTemplatefrom7、比喻性重音：比喻是化抽象為具體，把事物形象的表現(xiàn)出來。48、擬聲性重音：擬聲性重音一般是象聲詞，但不是所有的象聲詞都是重音，要看它能否體現(xiàn)語句目的?！皫字灰傍啌淅憷泔w起來?！薄八鼈冞@些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂；轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。”49FreeTemplatefrom8、擬聲性重音：擬聲性重音一般是象聲詞，但不是所有的象聲詞都9、肯定性重音：包括兩種情況：一種是肯定“是什么”，一種是“是”還是“不是”。如：“原來他喜歡的不是真龍。”10、反義性重音：有“正話反說”和“反話正說”，要看表達的態(tài)度到底是贊同還是反對，不要播反。如：“他們說中國是個貧油國家?！?0FreeTemplatefrom9、肯定性重音：包括兩種情況：一種是肯定“是什么”，一種是“強調(diào)重音的方法強弱法

例如：炮火正在戰(zhàn)場上遍地開花，戰(zhàn)士們正吶喊著沖向敵人的碉堡，可他的生命卻像將燃盡的蠟燭，漸漸熄滅了……快慢法

例如：他慢慢地轉(zhuǎn)過身，一個箭步?jīng)_了出去。虛實法

例如：我怕驚動他，便悄悄地從后面探出了頭。51FreeTemplatefrom強調(diào)重音的方法強弱法51FreeTemplatefrom表達重音時的基本原則：1、重音要精不要多。2、要處理好重音與非重音的關(guān)系，重音與次重音的關(guān)系，重音與重音的關(guān)系，非重音的關(guān)系。3、重音的表達要注意分寸感，過猶不及。

4、把握重音要從全篇來看，從全篇的宏觀角度來把握體現(xiàn)稿件意圖的主要內(nèi)容，不可一開始就陷入到某個具體的語句中，否則重點不突出、不集中。52FreeTemplatefrom表達重音時的基本原則：1、重音要精不要多。52Free

《我們祖國的語言》

小朋友，我現(xiàn)在說話，用的是什么語言?對了，是漢語，是漢民族的語言。漢語的歷史很長，在三千多年以前，咱們中國就有了漢字。漢語產(chǎn)生在漢字以前。漢語讓廣大人民使用了這么多年，真是經(jīng)過了千錘百煉，使她成了更豐富、更優(yōu)美的語言。

漢語從來就是世界上最重要語言的一種。新中國成立以后，我們國家在國際上的地位一天天提高了，漢語在世界上的地位也更高了。在國際上，有很多人都在學(xué)習(xí)漢語。國際上開大會的時候，漢語是被規(guī)定作為大會運用的五種語言當(dāng)中的一種。

53FreeTemplatefrom《我們祖國的語言》

53FreeTemplatefro我們的漢語是十分豐富、十分優(yōu)美的，就拿聲音來說吧，蘇聯(lián)詩人吉洪諾夫說：“只有用音樂才能傳達漢語的聲音。”意思是說，漢語的聲音好象音樂那樣好聽。這話很對，比如拿ba的音來說吧，可以念成“八、拔、把、爸”四個音，聲音高低不同，這叫四聲。有了四聲，讀起來就好聽了，像：“今天的紅領(lǐng)巾，明天的紅旗手！”多好的一句話，要是沒有四聲，念成“今一天一的一紅一領(lǐng)一巾，明一天一的一紅一旗一手！”(全念平聲)小朋友，你們說，這樣好聽嗎?對了，不光是不好聽，還覺得挺別扭。

你們再聽聽這兩句：“英雄好漢”，“鉆研苦干”，“山河美麗”，“資源滿地”，多好聽??！你們愛聽詩歌吧!詩歌常常是押韻的，念起來又順口又好記，比如《楊靖宇將軍的故事》那篇課文里，提到當(dāng)時游擊隊員愛唱的一支歌，那歌里有這樣的詞：“……沒有吃，沒有穿，自有敵人送上前，沒有槍，沒有炮，敵人給我們造！……”54FreeTemplatefrom我們的漢語是十分豐富、十分優(yōu)美的，就拿長句子的處理

據(jù)印度尼西亞負責(zé)營救的官員說，20日午夜過后，從沙特阿拉伯開往日本的一艘9.5萬噸的油輪和一艘在巴拿馬注冊的2.7萬噸集裝箱船，在馬來西亞和印度尼西亞的蘇門答臘島之間的狹窄而又繁忙的馬六甲海峽不慎發(fā)生碰撞。

可將這句子劃分為：據(jù)印度尼西亞負責(zé)營救的官員說，|20日午夜過后，|從沙特阿拉伯開往日本的一艘9.5萬噸的油輪|和一艘在巴拿馬注冊的2.7萬噸集裝箱船，|在/馬來西亞和印度尼西亞的蘇門答臘島之間的|狹窄而又繁忙的/馬六甲海峽|不慎發(fā)生碰撞。（句中“|”為停頓，“/”為頓挫）55FreeTemplatefrom長句子的處理

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