13曼谷小象第1頁資料寶袋曼谷，位于昭披耶河東岸，南臨暹羅灣，是泰國首都和最大城市，中南半島最大城市，東南亞第二大城市，為泰國政治、經濟、貿易、交通、文化、科技、教育、宗教與各方面中心。曼谷是繁榮國際大城市，融合東西方文化、包羅萬象“天使之城”。是貴金屬和寶石交易中心。第2頁泰國國旗泰國地圖資料寶袋第3頁資料寶袋第4頁預習檢驗1、自由朗誦課文后談談課文主要講述內容。2、課文一共有幾個自然段，做上標識。第5頁字詞樂園認一認第6頁自讀課文，邊讀邊想：1、有感情朗誦課文，專心感悟文章中心。2、課文詳解輕聲朗誦課文，回顧課文主要內容。第7頁我會讀字詞樂園乘坐輪子司機嘆氣鈴聲裙子整齊聰明佩服握住表示感激乖巧贊嘆致謝點綴顛簸阿玲撬開污泥瀟灑煥然一新第8頁這是為何呢？課文主要講了一件什么事?課文詳解主要是講“我們”乘坐汽車陷進了泥坑,一頭曼谷小象在泰國婦女阿玲指揮下,把汽車從泥坑里拉出來,并把車身沖洗潔凈事。第9頁讀課文思索課文是按什么次序來寫？課文是按事情發展次序來寫。１.陷車（一段）２.阿玲和小象出現（二段）３.拉車（三段）４.洗車（四段）５.阿玲和小象離去（五段）第10頁1.東一掀，西一橇2.很快就把汽車從泥濘陷坑中拉出來了3.小象轉身走進金色霧中。片刻，它又甩著長鼻子走回來。真聰明！真能干！真乖巧！奇跡，真是奇跡！小象絕技真令人佩服。小象“聰明”、“乖巧”表現在哪些動作上？第11頁1.課文僅僅是贊嘆了小象絕技嗎？2.你佩服阿玲阿姨嗎？佩服她什么？仔細讀課文，看看阿玲指揮小象只用了哪幾個動作？拍、貼、指、摸第12頁阿玲一見我們“陷車”，是不是立刻就讓小象“上去拉車”？阿玲繞著汽車走了一圈，察看了陷車情形，沉思片刻，便胸有成竹地拍拍那頭小象鼻子，用臉貼貼它那扇形大耳朵，指一指拿陷車位置。走了一圈沉思片刻拍拍貼貼指一指大家演一演，看看演得像不像？說明了什么？阿玲認真觀察，考慮周到。第13頁剛才我們演出了阿玲干了什么，大家再讀課文，找找阿玲說了些什么？阿玲在課文中笑了幾次？阿玲“三笑”是什么含義呢？第14頁想一想她笑好像在說什么呢？一笑：沖我們微微一笑二笑：笑瞇瞇地搖了搖頭三笑：阿玲擺擺手，笑瞇瞇地用紅潤臉蛋緊緊貼著小象大耳朵好像在說：您好！碰到了什么麻煩？事兒還沒干完，您謝什么啊？再見，歡迎你們下次再來。第15頁初讀課文，整體感知1．自由讀課文，借助拼音把生字讀準，難讀詞句多讀幾遍。2．快速瀏覽課文，說說這篇課文共有幾個自然段。

3．讀了這篇課文，你有什么感受？圖解結構第16頁自主讀書，整體建構1．自主讀文，了解課文結構，看看文章是按怎樣次序寫？2．標出自然段，總結段意。3.曼谷小象給我們留下了什么印象？第17頁讀悟結合，走進文本

1、朗誦課文，想一想：從哪些地方能夠看到曼谷小象乖巧?2、課文是按怎樣次序來寫？3、小象是怎樣把車子拖出來？第18頁概括主題景美物美人更美

霧色小象阿玲

拉車形象美

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洗車心靈美第19頁

寫法點撥作者用無聲語言——三次微笑向我們展現了一個善良樂于助人阿玲。而阿玲與小象間親密關系，又讓小象拉車和洗車行動展現得是那么自然。讓人們體會到了動物聰明伶俐，人與動物親密友好，以及泰國人民淳樸熱情。文中景物描寫也十分有特色，經過對三次晨霧描寫，也從側面襯托出了人物性格。第20頁拓展提升：其實，阿玲僅僅是泰國人民中一個代表，請你說一說泰國人民怎樣？要聯絡文章中司機身份。拓展提升第21頁課件PPT心靈感悟學習了這篇課文，你有什么感受？課文講述了泰國婦女阿玲指揮乖巧、聰明小象幫助中國司機把陷在泥坑中汽車拉出來并沖洗潔凈，得到周圍人們贊嘆事情，使人們感受到曼谷這里景美、物美、人更美。

第22頁一、多音字。隨堂練習第23頁二:詞語連線橘紅色野花淡紫色禾苗