四年級下語文作文課件形式仿寫-承接式的段落仿寫-部編版玉樹臨風風流儒雅雅俗共賞賞罰分明明目張膽膽戰心驚玉樹臨風風流儒雅雅俗共賞賞罰分明明目張膽膽戰心《阿力過冬》《阿力過冬》《阿力過冬》《阿力過冬》四年級下語文作文課件形式仿寫-承接式的段落仿寫-部編版起點

練習觀察媽媽做飯的過程，按照時間或者動作的先后順序寫一個片段：______________。起點

練習觀察媽媽做飯的過程，按照時間或者動作

練習一知識點一：按照時間的先后順序仿寫段落分步

練習按時間順序把下面幾句話理順，組成一個承接結構的段落：①這天早上，微風陣陣，陽光明媚。②我們山區的天氣像小孩子的臉，說變就變。③可到了黃昏，天又一下子翻了臉，陰云密布，雷聲隆隆，大雨即將來臨了。④中午，又忽然熱得人口干舌燥，樹木烤得像著了火似的。練習一知識點一：按照時間的先后順序分步

練習按時間順序把下

練習二分步

練習依據教師的PPT，怎樣按照時間的先后順序仿寫段落？將正確答案寫在下面的橫線上。

②①④③練習二分步

練習依據教師的PPT，怎樣按照練習三例子：按時間順序把下面幾句話理順，組成一個承接結構的段落：①太陽好像負著重擔似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。②轉眼間天水相接的地方出現了一道紅霞，慢慢擴大它的范圍，越來越亮。③過了一會兒，那里出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。④天空還是一片淺藍，顏色很淺。⑤一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。練習三例子：按時間順序把下面幾句話理順，組成一個承接結構的段分步

練習

按照下面的例子仿寫：例子：一天之內，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；中午十二點左右，午時花欣然怒放；曇花卻在晚上九點左右含笑一現。

按照時間順序描寫不同花兒開放的情景。仿寫：_________________________________練習四分步

練習按照下面的例子仿寫：練習四按照時間的先后順序仿寫段落，你會了嗎？1.一天之內的事情，一般按“早晨——中午——晚上”的順序安排結構；一年之內的事情，一般按“春——夏——秋——冬”的順序安排結構；景物變化的，一般按“發生前——發生中——發生后”的順序安排結構。

2.句子之間有時用上表示先后順序的詞語。按照時間的先后順序仿寫段落，你會了嗎？練習一知識點二按照動作的先后順序仿寫段落分步

練習將下列句子按照動作的先后順序進行排列，組成一個承接結構的段落：①小麗高興得又蹦又跳。②靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。③小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。練習一知識點二按照動作的先后順序分步

練習將下列

練習二分步

練習依據教師的PPT，怎樣按照動作的先后順序仿寫段落？將正確答案寫在下面的橫線上。③②①練習二分步

練習依據教師的PPT，怎樣按照

練習三將下列句子按照動作的先后順序進行排列，組成一個承接結構的段落：①班里有幾個桌椅壞了，我約陳明星期日一起到學校修理。②我和陳明累得汗流滿面，汗水卻掩飾不住內心的喜悅。③我們一邊說著，笑著，一邊熱熱鬧鬧地干著。④然后，該釘的釘，該補的補，教室里響起了叮當的錘子聲。⑤我和陳明來到教室，先把壞桌椅挑出來，把好座椅挪到一邊去，把壞桌椅放在中間，查看壞在什么地方。⑥最后，我們把修好的桌椅擺好，高高興興地回家去了。練習三將下列句子按照動作的先后順序進行排列，組成一個承接分步

練習按照下面的例子仿寫：例子：他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下。緊接著一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。

按照動作的先后順序寫一次手工活動。仿寫：_______________________________

練習四分步

練習按照下面的例子仿寫：練習四按照動作的先后順序仿寫段落，你會了嗎？

1.按照動作發生的先后

2.動作之間的銜接要緊密按照動作的先后順序仿寫段落，你會了嗎？東家，西瓜被南村的北方人吃了，我是上下不落好，左右不是人，前后沒處去了。知識點三按照方位順序仿寫段落分步

練習東家，西瓜被南村的北方人吃了，我是上下不落好，左右不

練習一將下列句子按照方位順序進行排列，組成一個承接結構的段落：①往里走就到了房間。房間西面放著一張小床，小床是靠著墻的。墻上面掛了一幅一般的畫和一幅我的名字作畫。②走到門口，便會看見我貼在門上的大海報，上面是五個拳擊高手，個個身手不凡。③北面放了一張寫字臺和一個椅子，這些都是我爺爺親手為我做的。④在南面有個小柜子，里面全是我的“寶貝”——它們都是我小時候買的玩具。⑤從我家的樓梯往上走，向西轉個彎就是我的臥室了。分步

練習練習一將下列句子按照方位順序進行排列，組成一個承接結構的段

練習二分步

練習依據教師的PPT，怎樣按照方位順序仿寫段落？將正確答案寫在下面的橫線上。⑤②①③④練習二分步

練習依據教師的PPT，怎樣按照分步

練習

練習三將下列句子按照方位順序進行排列，組成一個承接結構的段落：①書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫著一棵古松，樹底下臥著一只梅花鹿。②當年魯迅就在那里讀書、習字。有時還畫畫，把紙蒙在《西游記》一類的小說上描繡像。③畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上照從前的樣子，放著筆墨紙硯和一把戒尺。④學生的書桌是從自己家里搬來的，分列在四面，魯迅的那一張在東北角上。分步

練習練習三將下列句子按照方位順序進行排列，組成一個按照下面的例子仿寫：例子：教室前面的墻壁上是一塊長方形的大黑板，黑板的左邊是一排整齊的書架，里面琳瑯滿目地放著各種書刊。教室的左墻格外引人注目，它內容豐富，有“作文園地”、“小學生手冊”和“評比欄”。“作文園地”里貼著一張張色彩鮮艷、字體清秀、圖畫美麗的作文。“評比欄”里插著一枚枚象征同學們學習成績的小紅旗。教室的右墻上有四扇大窗戶，鑲嵌在窗框上的一塊塊玻璃，被擦得干凈透亮。玻璃窗下面是“兒童小天地”，里面有許多玩具和各種植物。站在講臺上往下看，一排排課桌椅排列的整整齊齊，教室里顯得井井有條。按照方位順序寫一寫教室。仿寫：____________________________________________

練習四分步

練習按照下面的例子仿寫：練習四分步

練習按照方位順序仿寫段落，你會了嗎？

注意常見的方位順序：

1.從外到里；從上到下；東南西北

2.以某個位置為中心點，寫周圍的景物按照方位順序仿寫段落，你會了嗎？綜合

練習以下面的話開頭，按照承接式的結構寫一段話，寫出全家布置新家的經過。

因為爸爸工作變動，我們全家都搬到了一個新的城市，我們也有了一個新的家。今天是周末，我們開始布置新家了。綜合

練習以下面的話開頭，按照承接式的結構寫一四年級下語文作文課件形式仿寫-承接式的段落仿寫-部編版我取出土豆,拿來洗米的盆子，放滿水，將土豆清洗干凈。再用刀把土豆皮削去，土豆露出光潔的身子。接著把土豆放在案板上切成片，然后再把土豆片切成絲放在水里，讓它們泡一個“舒服澡”，第一步就做完了。第二步,把泡在水里的土豆絲撈出來，濾干水，然后把火打開，往鍋里倒些油，讓大火把黃黃的油燒熱。當鍋里飄起一縷縷青煙，油微微涌動時，我按媽媽教過的方法，向鍋里放了花椒、干辣椒、蔥和姜，只聽“哧”的一聲，各種調料的味道迎面撲來。因為辣椒太多，辣辣的油熏得我眼睛都睜不開了。眼看鍋里的溫度越來越高，我趕緊把土豆絲倒進鍋里炒起來。炒了一會兒之后,我往鍋里放了少許的醋和鹽,一盤香噴噴的土豆絲便出鍋了。找出文中表示順序的詞語段落的順序是？實戰

指南針我取出土豆,拿來洗米的盆子，放滿水，將土豆清洗干凈。實戰

指南針煮泡面1：煮泡面的步驟2：可以用到的段落順序

3：表示順序的詞語實戰

指南針煮泡面找出文中表示順序的詞語段落的順序是？圍在曇花周圍，我們都一眼不眨，耐心仔細地觀察著曇花的一舉一動。只見，曇花隨著時間的流逝，出現一個又一個微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個巨大、潔白無瑕的花骨朵。從遠處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手輕輕摸去，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會兒，花瓣慢慢張開，宛如玉制的緊口“杯”，從緊口“杯”的頂部看去，里面仿佛飄著薄薄輕紗，薄紗中一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出花外，果然是獨具風姿。花朵盛開的同時微微散發出一陣陣清新淡雅的香味，我第一次發現這香味比什么花香都好聞，我深深地被它陶醉了！可是幾個小時之后曇花美麗的花瓣就萎縮了。實戰

指南針找出文中表示順序的詞語段落的順序是？圍在曇花周圍，我實戰

指南針牽牛花1：牽牛花開放的時間2：不同時間段牽牛花的樣子3：表示時間順序的詞語實戰

指南針牽牛花找出文中表示順序的詞語段落的順序是？彩電的外殼是深灰色的，正面看，它像是正方體。前面部分是一個四方的灰色屏幕，屏幕下面右側，有一個小方格按鈕，它是彩電的開關。按鈕左邊有一個小圓點，你一按開關按鈕，那小圓點就會亮起來。聽說，這臺彩電有20多千克，可真重啊！它就是我們四川名牌——長虹彩電。實戰

指南針找出文中表示順序的詞語段落的順序是？彩電的外殼是深灰實戰

指南針我的書包1：書包有那幾個組成部分2：觀察書包的順序3：用到的表示順序的詞語實戰

指南針我的書包1：書包有那幾個組成部分熱烈祝賀填寫學生姓名發表作品發表平臺熱烈祝賀填寫學生姓名我們期待填寫學生姓名：發表作品我們期待填寫學生姓名：發表作品1.小說寫菜大爺的兒子在外地工作，多次提出想接老兩口過去一塊生活，這是倒敘手法，這種寫作技巧的運用，避免了平鋪直敘。2.小說中兩次寫到菜大爺的菜“被一掃而光”，突出了顧客對菜大爺的信任，說明不管是否綠色環保，只要是菜大爺賣的菜，顧客都歡迎。3.處在大數據時代的史學家們，只有突破數據帶來的無限之境，才有可能避免失去從整體上描述歷史的能力。4.不同時期的重要作家傾其心力與才力創作出來的時代精品成了經典，經過了時間淘洗5.經過時間淘洗的經典之作，是不同時期的重要作家傾其心力與才力創作出來的時代精品6.經過不同時期淘洗的經典之作是重要的時代精品，