第10頁共10頁2023?班主任工?作期末總?結模板?本學期的?班主任工?作即將結?束，回想?這一學期?的工作，?的確也做?了不少。?那里邊有?成功的喜?悅，也有?失敗的懊?惱，但不?管如何總?結也是一?種很好的?積累。現?將本學期?的主要工?作做個總?結。一?、本期工?作回顧?一學期以?來，我首?先培養班?上的得力?小助手，?發揮榜樣?帶頭作用?。讓學生?學會自己?管理自己?。首先，?透過班會?課，民主?選舉出學?生喜歡的?班干部。?其次，找?班干部和?班內個別?學生談話?，幫忙班?干部樹立?自信心，?消除班內?不利于班?級管理和?成長的消?極因素。?最后，和?學生共同?制定班級?制度，并?嚴格按班?級制度執?行。要求?其他學生?做到的，?班干部首?先要做到?。班里的?日常事務?，班干部?能處理的?，盡可能?的讓班干?部去做。?透過一學?期的歷練?與培養，?王英、龍?輝等幾位?小干部把?班級管理?有聲有色?。不僅僅?幾位小干?部的潛力?得到了提?高，他們?的威信在?班里有所?增強，而?且，他們?也用自己?的良好表?現為其他?同學樹立?了良好的?學習榜樣?。耐心?地培養學?生良好的?習慣。良?好的習慣?是學習的?基礎。可?無論哪一?種習慣的?養成都不?能“說到?立即做到?”。畢竟?是三年級?學生。他?們的特點?還是好動?、好玩，?自我約束?力和自覺?性還是比?較差，讓?他們一下?子構成良?好的習慣?是不可能?的。這需?要在日常?的班級管?理中，耐?心的教育?他們，真?誠的引導?他們，期?盼他們的?每一點進?步。班級?管理無小?事。因而?，我在了?解每位學?生的基礎?上，從每?一件生活?、學習中?的小事抓?起，注重?培養學生?養成良好?的學習、?生活習慣?，為學生?創設一個?和諧、整?潔的學習?、生活環?境。我利?用班隊會?課加強學?生的思想?教育。透?過全班同?學的討論?，我耐心?細致的講?解，讓學?生明確了?哪些是能?做的，哪?些是不能?做的。對?班內表現?好的和各?方面有進?步的學生?，我多鼓?勵、多表?揚，對表?現差的學?生也盡可?能采取說?服教育的?方式，經?常性的對?全班學生?的表現進?行總結、?評比，以?此不斷強?化，幫忙?學生初步?養成良好?的學習、?生活習慣?。嚴中?有愛，做?好后進生?的轉化工?作，對后?進生不僅?僅要嚴格?要求，還?要給予個?性的關愛?。要做到?思想上不?歧視，感?情上不厭?倦，態度?上不粗暴?，行為上?要嚴格。?要用自己?的一片真?誠的愛心?，去叩響?他們的心?靈之門。?要善于發?現他們的?閃光點。?比如：對?于他們身?上出現的?不良行為?，我沒有?掉以輕心?，發現他?們的錯誤?，及時指?出，嚴格?的要求他?們。利用?課間、休?息時間找?他們談心?，深入細?致地做他?們的思想?工作。在?課堂上多?給后進生?創造條件?，鼓勵他?們舉手發?言，捕捉?他們的閃?光點，及?時給予肯?定、獎勵?，使他們?也能自信?地應對學?習。課外?用心輔導?，為他們?創造一個?良好的學?習環境，?同時也促?進班級的?整體發展?。做好?家長工作?，共同管?好孩子。?孩子的進?步，群眾?的成長，?離不開教?師，也離?不開家長?。要教育?管理好學?生，做好?自己的班?主任工作?，除了做?好學生的?教育、管?理外，還?要做好家?長的工作?，要與家?長聯系，?取得家長?的支持與?配合，這?樣校內外?結合，雙?管齊下，?才能把學?生教好。?以前，我?就十分重?視家訪工?作。這學?期更不例?外。平時?，一發現?學生的不?良傾向，?我就及時?的聯系家?長，向家?長介紹了?解狀況，?與家長協?商好有效?的解決辦?法，共同?做好學生?的教育工?作。個性?是對那些?頑皮的同?學，更要?與家長多?聯系，與?家長共同?管教。?二、取得?的成績?1、一學?期以來班?上沒有發?生重大的?安全事故?，同學們?的安全防?范意識有?了進一步?提高。?2、班上?開展了多?次關于安?全、德育?、禮儀等?方面的主?題班會，?同學們受?到了很大?的教育。?3、班?上楊天俊?、黃明民?等幾位紀?律后進生?得到了良?好的改變?，經過一?學期的教?育他們的?各種行為?都向好的?方面發展?。4、?一學期來?，絕大部?分學生都?能自覺遵?守行為規?范，維護?群眾榮譽?。5、?成功地安?排了好學?生與成績?差的學生?結對子，?負責督促?、檢查學?習任務完?成狀況活?動。6?、本期采?取鼓勵與?表揚相結?合的方式?取得了必?須效果。?7、我?班己經逐?步構成了?較為良好?的班風、?同學之間?團結友愛?、互相幫?忙、遵守?紀律的良?好局面。?三、存?在的不足?班上有?少部分學?生的各方?面潛力比?較差，例?如：八陽?轉入的龍?云果、陳?麗君、陳?守碧等六?位同學，?自我約束?力不強，?學生課堂?習慣不太?好和自我?管理潛力?差等。還?有一小部?分學生學?習缺乏用?心、主動?性，跟不?上其他同?學的步伐?，學習成?績差，影?響班級的?整體成績?。這都有?待于下學?期班主任?工作的加?強。總?之，經過?全體師生?的共同努?力本期雖?然取得了?必須成績?，但是也?存在不足?，只要我?們真誠地?捧著一顆?“愛心”?，加深自?己的理論?修養，在?實踐中不?斷完善自?己，構成?系統科學?的班主任?工作方法?，是完全?能夠把自?己的工作?干得出色?。20?23班主?任工作期?末總結模?板（二）?伴隨著?孩子們的?天真笑臉?，緊張忙?碌而又快?樂的一學?期即將結?束了，細?細回顧這?學期的工?作時，深?深的感到?一份耕耘?一份收獲?。和孩子?們相處的?日子里，?他們在一?天天成長?，不斷進?步，讓我?們更能感?受到自己?是最幸福?的老師，?在園領導?的熱情支?持與幫助?、同事們?團結協作?及廣大家?長緊密配?合下，順?利完成了?工作任務?。回顧?本學期班?主任工作?總結如下?：一、?班級基本?情況：?我們班共?有幼兒_?___名?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。孩?子們個個?都是活潑?可愛、愛?好廣泛。?能力發展?均衡。?二、常規?及教育教?學：1?、常規教?育：當?孩子們來?到新環境?時我們便?帶領孩子?們參觀學?前班的每?個班級、?活動場所?、用餐場?所等等。?每天都想?新游戲帶?著孩子們?一起玩，?發現孩子?們的情緒?稍有些不?對，及時?和孩子們?交流、和?家長們溝?通，尤其?是在班上?不愛說話?的幼兒我?更是特別?關注。同?時也及時?地和家長?交流每一?位孩子的?性格特點?。很快地?孩子們更?加接受了?我這位“?大朋友”?。我打心?底里高興?。和孩?子們建立?了很好的?感情基礎?，我開始?抓班級常?規：排隊?、進餐、?上洗手間?、洗手、?做操、坐?姿等等。?還有養成?教育：例?如：我要?自己整理?書包、做?個有禮貌?的孩子、?做個不挑?食的孩子?、我要按?時上學、?我要做個?愛勞動的?孩子、我?要做個講?衛生的孩?子。養成?教育和常?規教育在?每周中都?有一項，?以每周五?班會課時?進行評比?表現最佳?的孩子給?予獎品。?班級還建?立了值日?生、圖書?管理員、?小班長、?喝水管理?員等班級?小干部，?這些職位?也都是讓?孩子們評?比選舉，?讓孩子們?學會欣賞?別人的優?點、認識?自己的不?足，從而?努力并改?進。培養?孩子的小?主人翁意?識。2?、教育教?學：在?教學上我?一直是以?“玩中學?，學中玩?”的宗旨?進行教學?設計的。?日常生活?中，我們?開展豐富?多彩的教?育教學活?動。當然?還得培養?孩子良好?學習的習?慣和學習?興趣。剛?開學，就?感覺那段?時間孩子?自控力差?，那么我?們先從培?養孩子良?好習慣入?手，課上?進行趣味?教學，盡?量吸引孩?子的注意?力，組織?好孩子的?紀律。利?用各種獎?勵措施激?勵孩子，?及時提醒?孩子們做?好上課準?備工作，?并且在課?后注意觀?察孩子的?行為，根?據孩子的?表現在班?里進行榜?樣教育。?在日常學?習中，時?刻注意調?動幼兒的?積極性，?幼兒逐漸?養成了認?真聽課、?認真完成?作業的習?慣。班集?體是培養?幼兒個性?的沃土，?有了這塊?沃土，幼?兒的個性?才能百花?爭艷。集?體活動，?最能培養?幼兒的凝?聚力、集?體榮譽感?。培養良?好的班集?體也是我?們工作的?重心。?在課題實?驗中每個?孩子的進?步都很大?，識字數?量都在不?斷刷新。?每次孩子?們閱讀的?故事我每?周批改一?次。半個?月進行評?比總結。?還請幼兒?在班上講?故事，故?事形式多?樣化：可?以看書講?、結合肢?體語言、?配樂講、?也提倡孩?子瞎編故?事的形式?講故事。?漸漸地孩?子們在課?余時間或?是離園前?的時間都?會去圖書?管理員那?選擇自己?想看的書?坐在位置?上認真地?看。在識?字教學中?每次都會?讓孩子們?玩最喜歡?的游戲穿?插到教學?當中，到?識字環節?中我會請?孩子當小?老師發出?指令帶讀?生字詞。?在拼音教?學中我會?采用找朋?友、字母?碰碰碰、?或是讓幼?兒扮演聲?母和韻母?的游戲進?行拼讀等?多種游戲?進行教學?。讓孩子?們開心地?學、快樂?地玩。?三、生活?方面：?1、每天?早上開窗?通風，保?持空氣清?新，定期?用紫外線?燈和消毒?劑給教室?和臥室進?行消毒。?2、每?天做好幼?兒考勤、?晨檢和午?檢記錄。?3、做?好生病幼?兒的藥品?登記以及?藥品名稱?和藥量登?記。4?、每天合?理安排好?幼兒的戶?外活動時?間，做到?及時添減?衣物。?5、督促?幼兒喝水?，及時告?知幼兒天?冷時要先?接溫開水?再接點熱?水。6?、告知幼?兒勤洗手?，幼兒進?餐時要提?醒幼兒不?挑食并保?持餐桌干?凈。7?、午睡讓?幼兒安靜?入睡，及?時給幼兒?蓋被子。?四、家?長工作：?在家長?工作中通?過家園反?饋本、電?話聯系、?面對面交?流。告知?家長孩子?在園的表?現情況和?幼兒的班?級趣事。?并有針對?性的進行?指導。發?現情緒不?好的幼兒?我會每天?都給家長?打電話告?知幼兒在?班上的情?況，并及?時了解幼?兒在家情?況。本學?期的班級?博客我們?做的也是?相當活躍?，包括：?教師隨筆?、幼兒生?活照片、?幼兒生日?照片、班?級幼兒活?動照片、?家長閱讀?資料等內?容。通過?博客讓家?長更直接?直觀地了?解孩子的?學習和生?活情況。?五、反?思調整：?總結了?這個學期?的點點滴?滴，在繁?忙中我們?的工作又?向前進了?一大步，?不僅孩子?們的各方?面得到發?展，我也?和孩子們?一起進步?了，工作?中我取得?了許多寶?貴的經驗?，增長許?多的知識?。在欣喜?之余，我?也在反思?不足，如?：個別幼?兒挑食、?幼兒的自?主性差;?個別幼兒?的依賴性?強;在今?后的工作?中，我們?將根據以?上存在的?不足，認?真的反思?調整，吸?取先進的?經驗和管?理方法，?揚長避短?。把自己?的本職工?作做的更?好。雖然?在學前班?的工作多?少有些辛?苦，每天?總是忙忙?碌碌的，?但是看到?孩子們在?輕松愉快?的環境中?能健康茁?壯的成長?，快樂無?憂的學習?和游戲，?感到所有?的付出都?是一種幸?福。工作?要結束了?，對于我?來說，我?還要虛心?向其他老?師學習，?不斷提升?自己的業?務水平，?更新教育?觀念，勇?于創新，?把今后的?工作做得?更好!?2023?班主任工?作期末總?結模板（?三）三?(四)班?應到家長?____?人，實到?____?人。晚上?七點之前?，家長們?陸續進班?。在班主?任的帶領?下，任課?老師李老?師態度和?藹地接待?著每一位?家長，安?排家長到?自己孩子?的座位旁?就座，并?與個別家?長交流學?生學習狀?況。會議?開始了，?班主任首?先致熱情?洋溢的歡?迎辭，講?解召開這?次家長會?的主要目?的。接著?，圍繞著?以下幾個?方面，老?師和家長?進行深入?的交流。?一、分?析三年級?學生特點?二、總?結前一階?段班級及?學生情況?首先總?結班級總?體情況，?班級學習?氣氛濃厚?，集體榮?譽感強。?在良好的?紀律的保?證下我們?班級教育?教學秩序?井然，同?學之間、?師生之間?關系融洽?，學生生?活、學習?等各方面?都在不斷?進步。其?次，分類?總結學生?各方面情?況，例如?衛生習慣?、聽講習?慣、寫字?習慣、晨?讀午寫暮?省習慣、?書寫習慣?、手抄報?、體育等?，就這些?方面做得?好的同學?提出表揚?，并指出?班里存在?的一些問?題，提出?與家長齊?抓共管。?然后重?點介紹了?三年級語?文學科的?特點及學?習要求、?學生在本?學科的表?現和需要?家長配合?的地方，?并且就階?段檢測情?況和單元?測試題的?使用，詳?細分析的?本學期語?文學習的?得與失。?三、期?待家長配?合的地方?四、家?教小建議?：1、?平時多和?孩子交流?，學習上?要幫助孩?子。希望?每位家長?每天在百?忙之余一?一查看下?并給孩子?簽名。?2、多翻?翻孩子書?包。3?、幫助孩?子養成良?好的生活?習慣。?4、做孩?子行為習?慣上的好?榜樣。言?語文明、?注意衛生?、衣著整?潔、樂于?助人、做?人誠信等?，學習需?要集中思?想，集中?精力，不?要讓家庭?生活中的?矛盾干擾?影響到孩?子;讀書?需要心靜?，做家長?的有時就?得做出犧?牲。比如?一些孩子?在家學習?的時候，?盡量不要?玩麻將、?打牌等嚴?重干擾孩?子學習的?事情。?五、隨時?與老師保?持聯系?多和老師?溝通。親?其師，信?其道。正?確認識教?師的教育?行為。如?果確實有?意見，可?以及時與?班主任或?任課教師?溝通，我?們隨時會?歡迎大家?提意見。?六、環?保倡議?由李睿同?學