1/401/40中國優(yōu)秀雕塑作品〔美術賞識〕一、授課時間〔一課時〕二、教學目的：民族驕傲感。三、重點和難點：1、 了解祖國悠久的美術傳統(tǒng)，增加學生民族驕傲感。2、 一些雕塑根本學問，生疏雕塑是雕和塑的總稱，并生疏和區(qū)分圓雕與浮雕。四、課前預備：1、實物投影機。2、掛圖、圓雕、浮雕原作一兩件。五、教學過程：一、 出示精巧的雕塑作品，〔圓雕、浮雕〕，激發(fā)學生學習興趣，生疏雕塑是雕和塑的總稱，以可塑的〔如粘土油泥〕或可雕刻的的〔如金屬、木、石等〕材料，制課題。二、 講授課：1、重點賞識《說唱俑》《困難歲月》。2、教師介紹《說唱俑》是四川東漢墓中出土的陶塑，引導學生講出唱俑的特點〔手舞〕表現得淋漓盡致，充分顯示了古代藝人⑵賞折《困難歲月》。設問：①為什么紅軍戰(zhàn)士穿得那么破爛？②老戰(zhàn)士和小戰(zhàn)士在做什么？為什么這樣做？進展反英斗爭的宏大壯舉。收租院》是泥塑作品，刻畫了一位不滿地主剝削，百憤交集地怒視著地主的農民的形象。雄形象。教師歸納學生小節(jié)：作者以簡練的手法，突出英雄形象。賞識現代雕塑。賞識古代石雕作品：才智。露右肩的袈裟，身軀比例均稱，手法簡練概括。財寶。黑體美術字〔工藝〕一、授課時間〔兩課時〕二、教學目的：體字，并涂上顏色。三、重點和難點：1、 筆畫統(tǒng)一，書寫滿格，上緊下松，構造均勻。2、 生疏美術字在方面的廣泛應用。四、課前預備、作業(yè)要求：1、 實舞投影機2、 教師預備幾幅黑體標題字供學生學習、賞識用。3、 學生帶學具。4、 黑體美術只根本筆畫、外形的學法練習。5、 在課本上選擇一至兩個字寫成黑體，涂上顏色。五、教材分析：黑體美術字是美術字的一種根本字體，它是在漢字〔正楷〕的根底上，經過美化加工成為整齊、美觀、醒目的字體，其特點是字形方正，粗暴、樸實、有力，橫豎筆畫粗細相等，筆形方頭方尾，黑色度比重大，字形醒目。橫額、標語和報刊的重要標題常用這種字體，它也是商標廣為使用的一種美術字。書寫美術字有做到：5/401/401、筆畫粗細根本全都，筆形要統(tǒng)一，兩端呈方角壯。2、字要寫滿格，整體大小全都。3、 構造要均勻。六、教學過程：第一節(jié)〔一〕、出示有黑體美術字的標題或標語或商標供學生欣賞，并表達其用途，激發(fā)學生學習興趣。板書。〔二〕、講授課：1〔形〕，的重大標題，顯示其重要性，2、筆畫特點：〔出示掛圖并邊講邊板示〕橫平豎直，筆畫粗細全都，方角。梢大些。挑點：直寫，落筆可梢大些。撇：梢?guī)Щ《取＾啵荷規(guī)Щ《龋展P梢大些。勾：直角，內方，外圓：勾的末端斜切〔斜勾例外〕6/401/40大小統(tǒng)一，不要相差懸殊。涂上自己寵愛的一種顏色。〔三〕、學生作根本筆畫練習，教師指導。每一種筆畫寫三次。〔四〕其次節(jié)〔一〕、復習：指名表達黑體美術字筆畫特點。〔二〕、講授課：書寫要領：分析上下、左右構造的字體。部首偏占1/3；上中下、左中右構造的各占1/3；半包圍的也占1/3字1、字要滿格。2、上緊下松。3、 筆畫避讓要協調。插又避讓，空隙均勻細斟著，橫平豎直字見方。4、 書寫步驟：〔教師示范〕〔1〕、打格子，按字形構造比例在格內劃分位置。用單線畫出字的骨骼。〔3〕用雙線勾出字的筆畫。〔4〕按雙線筆畫填色。的同種色涂上顏色。〔四〕、課堂小結：作業(yè)展覽，表揚優(yōu)秀作業(yè)。小結書寫步驟，鼓舞學生多練習。花卉〔中國畫〕一、授課時間〔一課時〕二、教學目的：1、通過對花卉中國畫的學習，初步生疏寫意花卉畫的形學生寵愛民族傳統(tǒng)繪畫藝術。2、學習畫荷花的方法和步驟，讓學生初步接觸中國畫的法。三、重點和難點：1、留意墨色的干、濕濃淡和畫面構圖的安排。2、用步的方法。中鋒、側鋒。四、課前預備、作業(yè)要求：1

式美感，激發(fā)學意筆墨技2、荷花作品及繪畫步驟圖。3、 學生帶步、墨、顏色、調色盤及筆洗。4、 用寫意畫法畫一圖荷花圖。五、教材分析：六、教學過程：〔一〕、導入課：出示《荷花》范作〔中國畫〕趣。法。〔教師講解與示范相結合。線，例如荷花的莖和花瓣的用筆。如畫荷葉的用筆。用墨：干、濕、濃、淡、焦。〔三〕、出示范畫步驟圖，表達作畫步驟。的形象特點，使學生能理解和會。繪畫步驟：示范全過程，并讓學生都清楚看到畫法。用鉛筆畫出荷花的葉、花、莖的大致位置。〔畫荷莖〔濃墨、中鋒運筆〕畫荷花〔〕。用淡花青加淡墨以中鋒但飛苔點。落款。〔四〕、學生看完教師示范好，進展練習，教師指導，重點在：用筆用墨根本方法的練習。10/4010/40〔五〕火花〔設計〕一、授課時間〔兩課時〕二、教學目的：作習慣。三、重點難點：讓學生通過賞識火花精巧作品，獲得美的熏陶。〔〕。四、課前預備和作業(yè)要求：課前發(fā)動學生搜集各地火花，舉辦小型展覽，開拓視野。繪制火花設計步驟圖。依據火花設計要求，設計一枚好看的火花。五、教材分析：格。11/4011/40世界上第一枚火花在維也納消滅，我國最早的火花是1879年在廣東首次消滅。柴廠的廠名。六、教學過程：第一節(jié)〔一〕、出示火花作品，介紹火花的作用。板書課題。〔二〕、指導學生賞折火花作品〔2頁的〕，特點。有主題形和純裝飾性的兩種。有色不多而取得明快而猛烈的效果。多抓對象的特征，概況表現的方法。火柴名稱和出廠家。廠名。三〕、設計步驟：12/4012/40花出火柴盒正面框格的平面形。選擇自己寵愛的人物、動植物、風景等等。主體物的造型必需抓住特征作概括,變形，夸大的處理。構圖要穎，飽滿。寫上火柴廠廠名。〔三〕、學生練習，教師巡察指導。本節(jié)課要求畫出設計稿。〔四〕其次節(jié)〔一〕、講評上次作業(yè)，指出火花設計內容要，構圖要均衡，表現主體物的形象要用概括、夸大、變形的手法作藝術處理，使之更具特色更整齊美觀。宣布本課任務：在火花設計稿涂上秀麗的顏色。〔二〕圖淺比照，使主體形象突出。先上主體色然后涂背景，最終寫上廠名，字體要端正。〔三〕、學生練習，教師指導。〔四〕、講評、展覽作品，評比優(yōu)秀作業(yè)。精巧的郵票〔設計〕一、授課時間〔兩課時〕二、教學目的：習設計一枚精巧的郵票。13/4013/40三、重點和難點：1、 肯定的含義，色塊要整體，面額和名稱是郵票的組成局部。2、 用多種方法和材料來制作。四、課前預備和作業(yè)要求：12、各種郵票，一枚記念郵票的放大圖，郵票設計步驟圖。3設計一枚記念郵票，郵票上的形象要有記念含義，面值用數字美術字書寫，書寫，國家名稱的字體步限，但書寫要工整，顏色鮮亮，整體效果好。五、教材分析：郵票是郵局為人們傳遞書信，說明寄信人向郵局納郵資的憑證。因郵票設計精巧，作為微型藝術品為人們賞識、保藏。面上的內容。郵票種類可分為記念郵票，14/4014/40特種郵票、一般郵票。六、教學過程：第一節(jié)特點。〔二〕、講授課：郵票的有途：郵票的歷史：世界各國郵票以1840年英國發(fā)行為最早，我國于1878年第一次發(fā)行郵票、票面印有龍的圖案花紋。生疏郵票的種類，分析郵票票面構成的內容。⑴郵票圖像。⑵面值。⑶國家或地區(qū)名稱。⑷文字標記。設計步驟：⑴設計郵票種類。15/4015/40⑵確定郵票票形。⑶將郵票圖像、面額、文字畫出來。⑷顏色，并將齒孔按肯定距離點出來。并畫好，〔三〕滿。本節(jié)課完成設計稿。〔四〕色。其次節(jié)〔一〕〔二〕、講課：分析郵票顏色特點。著色一般從主已開頭，然后涂底色，最終是寫文字和面額。〔三〕、著色步驟：16/4016/40先確定郵票的主要顏色。涂主體物象的顏色。再涂底色。四〕、 學生練習，教師從旁指導學生用色。鼓舞學生課余集郵，增長學問。秀麗的家園〔集體創(chuàng)作畫〕一、授課時間〔兩課時〕二、教學目的：群體意識，增加寵愛家鄉(xiāng)的感情。三、重點和難點：1、 集體創(chuàng)作，相互合作完成繪畫作業(yè)。2、 集體爭論繪畫題材、內容繪畫選取哪些有特色的景物和承受什么繪畫方法。四、課前預備和作業(yè)要求：1、 實物投影機。17/4017/402、為學生供給繪畫材料——大畫紙。3、學生代色紙、各色碎布、剪刀、顏色、膠水。4、要求4—8人組成一組，

用集體創(chuàng)作的方式畫出自己生活四周環(huán)境，要求突出景物形象特征，顏色鮮亮，表現形式不限，但要統(tǒng)一。五、教學過程：第一節(jié)〔一〕生創(chuàng)作興趣。〔二〕L具有什么地方特點。的情景。光。〔三〕、繪畫步驟：18/4018/40體構圖。統(tǒng)一。選一位同學對畫面作統(tǒng)一整理。〔四〕、作業(yè)要求：8人為一個創(chuàng)作小組，共同構思協商畫面的大小〔開紙3—5張合并使用，大小共同爭論確定〕，構圖及手法表現，然后分……〕，畫出當地景物特色。本課要求完成草稿。〔五〕〔六〕其次節(jié)〔一〕要留意的事項。要留意的事項。1．顏色畫：①顏色要鮮亮。2．②留意比照色和諧。線描畫：留意線條疏密比照和黑白灰調子的處理。3．剪貼畫：留意發(fā)揮材料質感的美，留意顏色的搭配。〔二〕19/4019/40在學校中心的地放，讓全校師生共賞識。奇異多姿的樹〔裝飾畫〕一、授課時間〔兩課時〕二、教學目的：啟發(fā)學生運用不同的工具與材料，承受各種不同的手法，制造才能。三、重點和難點：1、承受多種手法表現裝飾性和美感，發(fā)揮制造才能。2、讓學生生疏各種裝飾的方法。四、課前預備和作業(yè)要求：1、實物投影機和圖片、數幅的以樹為裝飾畫。2、學生帶工具、如羽毛、筆桿、吸管、墨汁、水粉。3、選用兩種不同的方法畫一兩棵樹，既要發(fā)揮工具材料的性能，又能表現樹的外形特征。五、教材分析：一棵一般的樹，承受各種不同的手法表現，會取得千變20/4020/40萬化的奇異效果。如課本列舉的手法，其效果是各異的。1、用筆桿蓋印法、2、用羽毛押印法、3、用吸管吹色法、4、運用彩色水筆勾線法、5、運用彩色水筆以點為主的畫法。格外異的有裝飾味的樹。六、教學過程：第一節(jié)〔一〕〔二〕1、從樹的掛圖復習樹的構造：樹干、樹枝、樹葉形成23⑴用筆桿蓋印〔像果實累累的效果〕①先畫出樹的外輪廓和樹干。②畫出主要的枝干。成疏密比照。21/4021/40⑵用羽毛押印①先畫出樹的外輪廓。②用羽毛押印，留意押印方法向要集中從樹干向外放射。③畫上枝干。⑶用彩色水筆以線為主的畫法〔像葉子茂盛的樹〕①先畫樹的大致外形。②用弧線或折線畫出樹葉的大效果。③勾出枝干。寵愛的方法畫一顆樹。〔四〕、課堂小結，表揚擅長思考、認真繪畫的同學。其次節(jié)〔一〕、的。〔二〕、連續(xù)介紹其他畫樹的方法。1 ．用吸管吹色〔擅長表現樹的枝干〕22/4022/40和樹枝。⑵葉子和花朵果實可用筆桿蓋印。2 ．彩色水筆以點為主的畫法。⑴依據想象中樹的形象，用鉛筆勾出大形及團塊構造。⑵用顏色筆畫出枝干和畫出葉團構造線。⑶點上密集的小點。〔出枝干后，用羽毛押印等〕〔三〕、學生依據想象，運用自己寵愛的方法畫出一兩棵樹，要講究畫面構圖美。教師要留意啟發(fā)和輔導。〔四〕、作業(yè)展覽。共同評比出有制造性的作業(yè)，賜予表揚。奇異的漸變〔設計〕一、授課時間〔兩課時〕二、教學目的：23/4023/40技能。三、 教學重點和難點：骨格的漸變。四、課前預備和作業(yè)要求：實物投影機學生帶圓規(guī)、直尺、鉛筆和顏色。整、干凈，具有形式美。五、教學過程：第一節(jié)〔一〕么是重復構成？它是用什么方法排列的？〔二〕、講授課：閱讀課文第八個五年打算18頁。⑴指導學生賞讀生活中的漸變圖例，領悟漸變的規(guī)律及原因。24/4024/40有規(guī)律、有節(jié)奏、奇幻的美感情趣。漸變構成的根本規(guī)律：⑴根本形的漸變：方向漸變，位置漸變，大小的漸變和形狀漸變。指導學生賞識第19頁漸變構成作品，提出本課要求骨格的漸變成漸變構成。〔三〕、繪畫步驟：選擇、確定骨格漸變形式。和視覺效果就行。畫骨格漸變草圖。〔四〕=相等距離的點連始終線的方法去畫直線，使之工整。〔五〕、課堂小結，表揚優(yōu)秀作業(yè)，請同學們談眼設計的想法。其次節(jié)25/4025/40〔一〕、小節(jié)上次作業(yè)，指出按數列規(guī)律，加上和人的才智，進行細心細致的制作，即可得出不同效果的漸變骨格圖形。〔二〕、講課：設計中根本形與骨格的關系。本第19頁的作品：左上圖將方點納入雙元漸變骨格中，呈現出一種動線。隔、位置的變化。〔三〕、制作步驟：來。細心、細致、干凈。〔四〕、學生練習，教師指導。五〕2626/4026/40墻報報頭〔設計〕一、授課時間〔兩課時〕。二、教學目的：三、教學重點和難點：1、 設計報頭時要留意圖形簡潔、顏色明快。2、 突出主題，并有裝飾性。四、課前預備和作業(yè)要求：1、繪制及收集多種報頭圖案供學生賞識和參考，并準保一幅設計步驟圖。23快。五、教材分析：報頭是墻報的重要內容和重要的組成局部，它既可以使報頭設計一般是圖形，刊名兩局部要有機地結合。選用報頭圖案的形象有與墻報主題全都的，也有純裝飾性的，不管哪小或顏色使用，都要打倒協調的效果。六、教學過程：第一節(jié)〔一〕〔二〕、講授課：出示墻報報頭范例，介紹報頭的作用和特點。，由于它主題鮮亮突出，會加強墻報的效果。報頭由刊名、圖形和顏色三個要素構成。圖形——形象要典型，突出墻報中心內容，簡潔明了，表現手法有裝飾性的與寫實的兩種。刊名——字體要醒目、大方。顏色——明快猛烈。設計的要求：⑴報頭報頭外框形式不限，如方形、長方形、菱形、半圓形、圓形等均可。27/4027/4028/4028/404、設計步驟：⑴確定報頭在墻報中的位置、大小和橫豎。⑵依據墻報內容與刊名，要設計幾種不同形式的草圖。〔三〕、學生練習、教師輔導。〔四〕、小結作業(yè)狀況，表揚構圖好的同學。其次節(jié)〔一〕、檢查前課草稿。圖形與刊名。報頭圖形必需反映出墻報的中心內容，也可以是純裝飾性。〔二〕、顏色要明快。1比。著色時先涂圖形色，然后涂上文字色〔三〕、學生練習，教師輔導。〔四〕、展覽作業(yè)，評議優(yōu)秀作業(yè)。青娃〔中國畫〕一、授課時間〔一課時〕

明度對29/4029/40二、教學目的：動活潑的寫意青娃。三、重點和難點：1、運筆和用墨的方法。2、青娃的外形特征。四、課前預備和作業(yè)要求12、繪制青娃的繪畫步驟圖及示范作品。3、 用不同的運步方法，畫誕生動活潑的青娃。五、教學過程：〔一〕〔二〕〔三〕、青娃的繪畫方法〔講解與示范結合〕30/4030/40得青娃的形體構造和動態(tài)變化的規(guī)律，把握青娃的畫法，得青娃的形體構造和動態(tài)變化的規(guī)律，把握青娃的畫法，并能畫出不同的動態(tài)。2．用碳條或鉛筆勾出青娃的大致輪廓。3．先點出頭和身〔背部〕4．畫出后腿和前肢。5．圈點眼睛。6．7．勾出嘴巴和腹線。添上環(huán)境〔結合賞識作品中描繪的環(huán)境〕〔四〕、學生作業(yè)：按課本繪畫要求，畫幾只生動活潑的青蛙，境。〔五〕、課堂小結，展覽作業(yè)，表揚優(yōu)秀作業(yè)。數字美術字〔工藝〕一、授課時間〔兩課時〕二、教學目的：把握書字美術字的兩種寫法，生疏數字美術字的裝飾作用，作為圖案紋樣裝飾水平。三、重點和難點：用美術字對物體進展裝飾。四、課前預備和作業(yè)要求：

并加上環(huán)并運用其31/4031/40實物投影機。收集有美術字的商標、工藝設計供學生賞識，幾種數字美術表。選幾個數字，練習兩種不同的寫法。利用數字美術字作圖案，裝飾水杯。五、教材分析：字，而且在實際應用中有很好的裝飾作用。〔筆〕〔筆〕適當處理，使字形構造得當穩(wěn)重。水杯。六、教學過程：第一節(jié)〔一〕〔二〕、講授課：從對幾種數字美術字表的賞識去生疏數字美術字的字形聯防種根本筆畫外形，形式分為豎寫和斜寫。3232/4032/40書寫時先畫出方格〔〕，書寫步驟：⑴打格〔3—4個格，每行寫一種根本形〕。⑵按上緊下松的原則，但線起稿。⑶改成粗細全都的雙線。⑷填色。〔三〕〔〕〔四〕、小結作業(yè)狀況。字形、筆形把握的優(yōu)劣。其次節(jié)〔一〕習興趣。〔二〕、復習數字美術字書寫步驟：下松，使字形穩(wěn)重。數字美術字的書寫形式可豎可斜，書寫道理一樣。三〕課裝飾水杯。設計步驟〔邊講邊示范〕⑴畫出水杯根本形〔教師可供給參考〕。33/4033/40或代號的含意。⑶形式可對稱或均衡，圖案適合水杯外形。方法，畫出鮮亮的效果。四〕、學生設計，教師輔導。五〕、作業(yè)展覽，評出憂秀設計獎。小雞〔中國畫〕一、授課時間〔一課時〕二、教學目的：把它表現出來。三、重點難點：1、筆墨學問和技法。2、寫意畫的是講授過程。四、課前預備和作業(yè)要求：1、實物投影機。34/4034/402、小雞繪畫步驟師范圖。3、小雞動態(tài)圖。4、五、教材分析：1、中的美的欲望。2、通過賞識懂事怎樣運筆和用墨的方法。六、教學過程：〔一〕形，不追求微小的形似。要依據外形運筆和用墨。〔二〕、指導學生賞識齊白石的作品《小雞》。首先了解畫面形式美，及小雞的造型、筆墨的韻味，讓學生生疏生活美。板書課題。〔三〕、講授課：認真觀看小雞的形體構造，頭、身體、翅膀、腳爪。不同動態(tài)的小雞畫法〔邊講解邊示范〕利用一筆中的濃淡〔含墨、水分的不同〕畫出深淺的墨色變化；利用宣紙吸水特性，畫出毛茸茸的小雞。繪畫步驟：〔示范〕⑴按構造用筆〔轉半圓或圓形〕畫出頭部和身體。足水分后，擠干筆尖的水分，用筆尖蘸上濃墨用惻鋒畫出有濃淡變化的點或線。〕⑵添上兩筆成翅膀。⑶用中鋒筆蘸濃抹勾出腳和嘴。

〔把筆吸35/4035/40⑷用濃墨畫眼睛。畫小雞時必需要構思，使幾個小雞相互照應，有活動的中心。〔如小雞爭吃小蟲〕，畫面構圖要飽滿。〔四〕、學生練習，教師指導。〔五〕、作品講評，表揚優(yōu)秀，指出存在的問題。熊貓〔中國畫〕一、授課時間〔兩課時〕二、教學目的：1熊貓，保護熊貓。2三、重點難點：1、熊貓的外形特征。2、動態(tài)要生動，并添加一些生活環(huán)境。四、課前預備和作