病句講解課1、辨析和修改病句2、習題辨析和修改病句學習內容010203掌握修改病句四法寶了解修改病句的原則認識常見的病句類型修改病句原則：一、保留句子原意，少改為佳。二、防止以造新句來代替修改病句。例1：正在仔細地批改學生的作業。

例2：我們從小講衛生的好習慣。

例3：校園里到處洋溢著歡樂。1.成分殘缺。句子不完整。缺少了主要成份(主、謂、賓)老師養成的氣氛2.重復啰嗦。成分累贅。例1：那個房間非常寬敞得很。

例2：那個三條邊的三角形畫好了。1、句子中用了相同意思的幾個詞語。2、句子中用了沒有必要用的詞語。重復啰嗦1.我的作業幾乎全部做完了。2.盼望已久的故事書即將終于到了，同學們快樂極了。3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。4.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進來。3.搭配不當。詞語與詞語間搭配不當。例1：經過努力，我的學習成績水平不斷改善。例2：星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。1、句中主要成份不搭配。2、一個詞語和兩個詞語搭配，其中一個搭配，另一個不搭配。提高畫了搭配不當1.我們要熱愛公共財產。2.經過努力，我的學習態度提高了。3近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。4.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。愛護成績降低邁著4.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認真克服并善于發現學習上的毛病。詞序顛倒1.我們開會通過并討論了他的建議。2.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。3.我們要認真改正并找出作業中的錯誤。4.春天的杭州是一年中最好的季節。5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計他今天一定不會來了。前后矛盾1.我估計他今天一定不會來參加會議了。2.我經?？吹叫∶饔袝r騎自行車上學。3.我斷定他大概是小紅的哥哥4.五顏六色的紅旗在隨風飄揚。6.用詞不當。關聯詞、近義詞用錯例：無論不知道自己的優點，才會自卑。我們一定要緊密勾結，互相幫助。只有團結用詞不當1.周宇努力學習，老師經?？湟?。3.鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。4.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。5.因為我喜歡養花，而且養了許多花?？洫劦请m然手舞足蹈所以四大法寶成分殘缺搭配不當詞序顛倒重復啰嗦增調刪換前后矛盾分類不當用詞不當表意不明、不合事理四大法寶病句修改有絕招，找準病因是訣竅分析句子憑語感，壓縮句子剩主干對癥下藥用四招，招招助你把病找成分殘缺要增補，詞序顛倒需調整，重復啰嗦、前后矛盾、分類不當要刪除，搭配不當、用詞不當應調換，表意不明、不合事理根據情況增、調、刪、換四、綜合練習1.通過我們的努力，使我們班級被評為了模范班級。2這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。3.張思德同志的事跡是我們學習的榜樣。綜合練習1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香。3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號。4.我猜想他肯定是一個六年級學生。5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。6.看了這本書,很受教育。7.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。10.通過老師的幫助,使我改正了缺點。11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的。12.我們通過并討論了中隊計劃。13,看了這本書,受到了深刻的教育。14,開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。15,全校師生都想爭做三好學生。16.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。17.他經常回憶有趣的往事。18.我們要學習他刻苦鉆研認真學習20.盡管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成．21.古代的中國是四大文明古國．22.大廳里擺滿了看演出的觀眾。23.校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。24.我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。25.我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。26.小組討論會上，大家的發言很猛烈。27.改革開放以后，人們的生活越來越富強。28.春天的景色我覺得十分美麗。29.老師要求同學們明確學習目的和學習態度。30.你必須一定要認真負責。31.李老師上課時對我們的態度非常嚴格。32.實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。修改病句常用的符號（1）、表示刪改（2）、表示刪除（3）、表示增補（4）、表示左右詞語互換位置

修改語病的步驟：1.讀懂原句、弄清本意，明白句子主要想表達的意思2.找準病因，辨清病句的類型3.對癥下藥，分析怎樣修改才能不改變句子的原意4.利用“增”“換”“調”“刪”改正錯誤的地方5.讀一讀修改后的句子是否通順合理，是否與原句意思一致

修改語病的方法：1.修改成分殘缺的句子，主要要了解缺失的部分是什么，找準主謂賓。2.修改意思重復的句子，要找到哪