姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（

）A．巨大的漕船，舳（zhóu）瀘相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖（qiàn）夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。B．我每天早上在坦蕩如底（dǐ）的湖畔散步，舒適愜（jiá）意。C．臘月，陵城街頭的年味兒潛滋暗長（cháng），街上行人摩肩接踵（zhǒng），一個個器宇宣昂。D．傍晚，西湖邊雖然人來人往，絡繹（yì）不絕，但絲毫沒有燥（zào）熱感。

2、下面依序填入括號的字音或字形，完全正確的一項是（

）一位老者正在山路上指揮交通，他皮膚黝黑，頭頂锃（

）亮，但是面色和（

）可親。他要求行人和車輛自覺遵守交通規則，不得在道路上無故（

）留，以防造成交通阻塞（

）。A．zhèng

藹

滯

sèB．zèng

靄

滯

sāiC．zèng

藹

滯

sèD．zhèng

靄

置

sè

3、下列句子中加線詞語使用錯誤的一項是（

）A．我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出更多的努力！B．貴州省的清水橋是全球第二高的大橋，橋面距峽谷水平面垂直高度406米，氣勢宏偉，令人嘆為觀止。C．現在正是如日中天的時候，火辣辣的太陽炙烤著大地，植被們耷拉著腦袋沒有一點精神氣。D．莊子一直厲行簡單樸素的生活，從不刻意追求物質享受，所以給人的印象難免有些邋遢與不修邊幅。

4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．最近，烏克蘭局勢不斷升溫，廣泛引起了各國人民的關注。B．“森林防火，從我做起”的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的防火安全。C．為了讓同學們在文明有愛的環境中學習，班委們通過并討論了班級文明公約。D．有沒有持之以恒的決心和意志，決定著同學們能否考出好成績。

5、對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項是（

）A．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B．徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。（排比）C．大家都很喜歡她，因為她長得好像明星劉亦菲。（比喻）D．誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？（反問）

6、下列語句排序最恰當的一項是（

）太陽正在升起來，紅彤彤的陽光照耀之處，那些梨花變幻出迷迷離離的光芒。梨樹都很高大，都在自由舒展地生長。

，

。

，

，同時，也散發著格外濃烈的香氣。香氣那么濃烈，讓人覺得有一層霧氣縈繞在身邊。

①樹干粗糲、蒼黑，分枝遒勁、生機勃勃

②每一個枝頭，都滿是一簇簇繁密的花朵

③移步近觀，那些花朵的細部就呈現在眼前

④它們被陽光照耀著，格外地明亮耀眼A．①②③④B．①④③②C．②④③①D．③①④②

二、古詩文默寫

7、用課文原句填空。

（1）山重水復疑無路，___________________。（《游山西村》陸游）

（2）______________，波濤如怒，山河表里潼關路。（《山坡羊潼關懷古》張養浩）

（3）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，________________。（《觀滄海》曹操）

（4）安得廣廈千萬間，____________________，風雨不動安如山！（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

（5）陶淵明的《飲酒》中，詩人與大自然物我合一，體現悠然自得心境的句子是“_______，___________________。”

（6）李白《行路難》中“_______，_____________”一句，表達詩人對美好前景的熱忱，表現沖破一切阻礙，實現遠大抱負的信念，調子高昂樂觀。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言文，完成下面小題。小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。5.解釋下面句中加點的詞語。

（1）水尤清冽______________

（2）為坻，為嶼_____________

（3）斗折蛇行______________

（4）往來翕忽_____________

6.把下面兩個句子翻譯成現代漢語。

（1）如鳴佩環，心樂之。

（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。

7.請說說“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。”一句的妙處？

8.為發展旅游事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。

四、現代文閱讀

9、讀書的道理①4月23日是世界讀書日。讀完梁實秋先生的《書房》一文之后，我更加期盼家里新書房的落成。妻子告訴我，一定滿足我四周擺滿書柜，然后會有一張大大的書桌，可以讓我盡情地看書，既可以擺上筆記本寫作，還能鋪上毛氈墊練習書法。②實話實說，我沒有半點附庸風雅的意思，家里現在確實需要有一個書房來放書，兩千來本書零落堆在小書柜、飄窗、床頭，連女兒房間的雙層木床上面都放著她讀過的一些書。我喜愛讀散文、哲學一類的書籍，妻子偏向于科技、管理、教育之類，孩子因為還是中學生的原因，主要看與學習關聯度比較高的一些書籍，我們仨各看各的書，有時也會交換看對方感興趣的書。總之在我們家，書本是最受歡迎的。③讀書是要講究一點環境和心情，開著電視機，或是玩著手機，那讀書這件事自然談不上有什么好的效果。有些時候，我們孩子在寫作業或是靜心看書，大人如果刷著手機，還時而嘻嘻哈哈一下，那孩子的專注力自然會有所減弱，特別是會在心理上產生出欲言又止的落差。因而，最好是一家人都讀書，特別是閱讀紙質書，還有就是去適合讀書的空間里看書，比如圖書館、購書中心，也可以是芳香幽靜的咖啡店。④如果現在讀書還需要拿“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這樣的道理去激勵，那肯定體會不到讀書之中的無窮樂趣。捧著一本書細品慢讀，仿佛和作者，作品中的人一起對話交流，有這般意境，就真進入了好好讀書模式。閱讀的時間越長，次數越多，所帶來的愉悅感就會變成一種誠摯深切的友好心情。⑤在讀了很多詩書，明了很多知人論世的道理以后，逐漸領悟到，讀書的最大好處是能夠把別人的知識、學問、道理，與自己主觀的理解、感受，甚至是教訓相結合起來，然后化天地為境界，化知識為格局，化學問為胸懷，化道理為智慧，這些，無形之中成為立世之本。⑥不可取的是，書上有什么你就看什么，說什么你就信什么，那樣還不如這世上沒有這本書。讀書一定要舉一反三，從書本中讀出作者沒有解釋清楚的事，或是啟發自己要立即去找到另外一本書來讀的愿望。讀書人有善于獨立思考的主動性，才不會成為一個死記硬背而不會學以致用的“書呆子”。⑦讀書貴在多還是精？這個問題“仁者見仁”“智者見智”。萬卷書中多智慧，問之越多越泛，讀之越多越明，人之所得便越來越精深；與好書為伍而專心精讀，精挑細選，精讀細讀，你取其神、求其深，人之所獲便不僅“知其然”，而且還會“知其所以然”。這樣一來，讀書是“多”還是“精”，因人而異。現在進入信息知識“5G時代”，讀書也要有“茍日新，日日新，又日新”般的獵奇心，多看或是精讀，在知識需求上要靈活變通，適合自己的才是最理想狀態。⑧在讀紙質書還是電子書的選擇上，這是每個人的自由。相比而言，用手機讀書還是比較考驗人的專注度，因為外界信息很容易分散人的注意力。要想心無旁騖地好好閱讀，與手機保持著一定的距離很有必要。孟子說：“不為也，非不能也。”像脫離手機的束縛、戒掉手機心這樣的事不是做不到，往往是沒有去大膽嘗試而已。⑨常讀書、多讀書、讀好書，把它當作每天吃飯睡覺一樣的正常事來做，無論是閱讀本身，還是求知積累過程，最終取悅的是自己。一個最有說服力的證明就是你能把一些繁雜的問題、復雜的過程用簡單的講述、簡約的結果告知給眾人，讓大家享受到文化帶來的簡明、方便和實用，深切感悟到知識改變生活和命運的真理。⑩讀書如此，立身處世很多事都是一樣的道理。（《羊城晚報》2021年4月21日）10.作者從全家人愛讀書的現象引出話題“讀書”，依次談論了________________、________________、________________、讀書的方式（讀紙質書還是電子書）等四個方面的問題。

11.下面對文章內容的分析理解，不正確的一項是（

）A．作者認為我們要大膽嘗試用手機閱讀，增加閱讀量，加大信息量。B．孟子說：“不為也，非不能也。”因此讀書要戒掉一些誘惑，并且大膽去嘗試，做到常讀書、多讀書、讀好書。C．宋·蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”名句可以用作文章第⑤段論據。D．作者認為只要領悟到書中的知識，讓知識為自己所用，讀書多看或是精讀都是可以的。12.有些家長認為在孩子寫作業或看書時，自己在旁邊刷手機，也是一種陪伴與監督。請結合文章內容談談你的看法。

10、天

鵝布封①在任何社會里，不管是禽獸的或人類的社會，從前都是暴力造成霸主，現在卻是仁德造成賢君。地上的獅、虎，空中的鷹、鷲，都只以善戰稱雄，以逞強行兇統治群眾；而天鵝就不是這樣，它在水上為王，是憑著一切足以締造太平世界的美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等。它有威勢，有力量，有勇氣，但又有不濫用權威的意志、非自衛不用武力的決心；它能戰斗，能取勝，卻從不攻擊別人。它與整個的自然界都是和平共處的：在那些種類繁多的水禽中，它與其說是以君主的身份監臨著，毋寧說是以朋友的身份看待著，它只是一個太平共和國的領袖，是一個太平共和國的首席居民，它所希冀的只是寧靜與自由。②天鵝的面目優雅，形狀妍美，與它那種溫和的天性正好相稱。凡是它所到之處，它都成了這地方的點綴品，人人喜愛它，人人歡迎它，人人欣賞它。任何禽類都不配這樣地受人鐘愛：原來大自然對于任何禽類都沒有賦予這樣多的高貴而柔和的優美，使我們意識到它創造物類竟能達到這樣妍麗的程度。那俊秀的身段、圓潤的形貌、優美的線條、皎潔的白色，婉轉的、傳神的動作，忽而興致勃發、忽而悠然忘形的姿態，總之，天鵝身上的一切都散布著我們欣賞優雅與妍美時所感到的那種舒暢，那種陶醉，一切都使人覺得它不同凡俗。③我們看見它那種雍容自在的樣子，就不能不承認它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供給我們的航行術的最美的模型。可不是嗎，它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進的船頭：它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾馳，向前傾著，愈向前就愈挺起，最后翹得高高的就像船舶；尾巴是道地的舵；腳就是寬闊的菜；它的一對大翅膀在風前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶，連船帶駕駛者一起推著跑。④天鵝知道自己高貴，所以很自豪；知道自己美麗，所以很自好。而事實上它也真是令人百看不厭的。⑤天鵝

有天生的美質，

有自由的美德：它不在我們所能強制或幽禁的那些奴隸之列。它無拘無束地生活在我們的池沼里，如果它不能享受到足夠的獨立，使它有奴役俘囚之感，它就不會在那里安頓下去。它要任意地在水上遍處遨游，或到岸旁著陸，或離岸游到水中央，或者沿著水邊，來到岸腳下棲息，藏到燈芯草叢中，鉆到最偏僻的港灣里。⑥天鵠在一切方面都高于家鵝一等，家鵝只以野草和籽粒為生，天鵠卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。⑦馴天鵝的慣常叫聲與其說是響亮的，毋寧說是渾濁的。古人之所以能描寫出那些和鳴鏘鏘的天鵝，使它們那么受人贊美，顯然不是拿一些像我們馴養的這種幾乎嗜啞的天鵝做藍本的，我們覺得野天鵝曾較好地保持著它的天賦美質，它有充分自由的感覺，同時也就有充分自由的音調。可不，我們在它的鳴叫里，可以聽得出一種有節奏、有曲折的歇聲，有如軍號的響亮。⑧古人不僅把天鵝說成為一個神奇的歌手，他們還認為，在一切臨終時有所感觸的生物中，只有天鵝會在彌留時歌唱。據他們說，天鵠發出這樣柔和、這樣動人的聲調，是它要對生命做