第8頁共8頁教師工作?總結(jié)計劃?標準范本?一、指?導(dǎo)思想?以“求真?、求實、?求效”的?工作理念?做后盾，?以提高教?師專業(yè)能?力為重點?，以提高?教師綜合?素質(zhì)為前?提，開展?個人研修?。二、?研修要求?1.提?高自身素?質(zhì)。具?有高尚的?道德情操?，遠大的?理想和抱?負，敬業(yè)?愛崗，任?勞任怨，?淡泊名利?、不求索?取，把提?高自身修?養(yǎng)作為第?一研修內(nèi)?容，從小?事做起不?斷進取，?超越自我?。2.?加強理論?學(xué)習(xí)。?通過參加?集體學(xué)習(xí)?及自學(xué)等?方式認真?學(xué)習(xí)新理?念，及時?把握課改?的前沿信?息，并努?力運用于?課堂教學(xué)?實踐之中?。3.?立足常規(guī)?教學(xué)。?潛心鉆研?本學(xué)段教?材，以上?好每一節(jié)?課為前提?，不斷總?結(jié)和反思?自己的課?堂教學(xué)，?逐漸突顯?出個人的?教學(xué)風(fēng)格?和教學(xué)特?色。4?.注重經(jīng)?驗積累?積極撰寫?教學(xué)反思?、案例和?論文，將?教學(xué)過程?中的點滴?感悟記錄?下來;隨?時上傳到?小學(xué)語文?論壇和個?人博客里?，以便達?到資源共?享，優(yōu)勢?互補的效?果。三?、研修內(nèi)?容按照?個人工作?特點制定?一年的發(fā)?展研修計?劃，努力?結(jié)合自己?日常的教?育教學(xué)工?作，做到?在學(xué)習(xí)中?實踐，在?實踐中學(xué)?習(xí);在工?作中思考?，在思考?中實踐;?在反思中?改進，在?改進中提?升，使研?修、工作?、發(fā)展同?步推進。?1、研?讀課標?研讀《語?文課程標?準》中關(guān)?于習(xí)作階?段目標要?求，交流?課標研讀?體會，以?便準確把?握各學(xué)段?習(xí)作目標?要求。?2、鉆研?教材鉆?研本學(xué)段?教材中習(xí)?作內(nèi)容，?整理歸類?，總結(jié)出?本學(xué)段習(xí)?作內(nèi)容的?共同特點?，找出難?點問題并?交流研討?，以便全?面把握小?學(xué)教材中?的習(xí)作類?型及習(xí)作?難點。?3、課堂?教學(xué)4?、案例分?析對習(xí)?作課堂教?學(xué)進行研?究、分析?、總結(jié)和?再設(shè)計，?以此鍛煉?對習(xí)作指?導(dǎo)課的駕?馭能力。?5、撰?寫經(jīng)驗?6、研修?總結(jié)在?年末時把?近一年的?研修歷程?，把自己?在研修過?程中的學(xué)?習(xí)、進步?和體會結(jié)?合起來寫?一篇個人?研修分析?與總結(jié)。?7、參?與論壇?必須具有?參與意識?，每星期?至少在論?壇回帖一?次，每月?至少在論?壇發(fā)主題?帖一個，?無條件參?與小學(xué)教?研部組織?的論壇里?每一次教?研活動，?發(fā)表自己?的看法，?與全體教?師主動交?流。教?師工作總?結(jié)計劃標?準范本（?二）學(xué)?期教學(xué)教?研活動立?足于教師?個人的自?我發(fā)展，?充分體現(xiàn)?了當(dāng)前素?質(zhì)教育的?理念。從?學(xué)習(xí)的意?義上來說?，教師也?是學(xué)生。?因材施教?，變被動?培訓(xùn)為主?動自修，?這一原則?性變化為?我們的學(xué)?習(xí)指明了?方向，也?給我們搭?建了一個?認識自我?，反思教?育，自覺?提高的平?臺。我將?樹立新課?程理念，?初步實現(xiàn)?教育教學(xué)?方式、學(xué)?習(xí)方式和?教研方式?的轉(zhuǎn)變，?提高新課?程的實踐?能力和創(chuàng)?新能力。?一、研?修目標和?內(nèi)容：?1、進一?步研讀《?語文、數(shù)?學(xué)課程標?準》，深?入理解、?掌握新課?程的基本?理念。?2、學(xué)習(xí)?新教材，?走進新教?材，把握?教材的特?點。3?、結(jié)合學(xué)?情，探索?語文教學(xué)?的有效途?徑，提高?語文教學(xué)?質(zhì)量，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)語文的?能力。?5、更好?地運用多?媒體教學(xué)?，以突出?重點，突?破難點。?二、研?修方式?(1)專?題培訓(xùn)?交流研討?、教學(xué)設(shè)?計、說講?評課等形?式，將培?訓(xùn)學(xué)習(xí)與?自己的教?育教學(xué)實?踐緊密結(jié)?合起來。?(2)?專題總結(jié)?(3)?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?三、研?修內(nèi)容?(一)積?極參加教?師集體學(xué)?習(xí)活動。?1、認?真參加每?周一次的?教研活動?，做好學(xué)?習(xí)筆記，?與專家、?學(xué)者、其?他教師主?動交流。?3、積?極參加教?研室組織?的公開課?聽課、評?課的活動?。(二?)進行自?主研究?1.在研?讀《語文?、數(shù)學(xué)課?程標準》?的基礎(chǔ)上?，學(xué)習(xí)新?教材，通?過與舊教?材比較，?把握新教?材的編排?體系。?2.要掌?握每一單?元的教學(xué)?重點和難?點，及知?識的生長?點，達到?掌握傳授?知識的深?淺程度。?3.在?傳授知識?的同時，?更要注重?對學(xué)生語?文素養(yǎng)的?培養(yǎng)，及?自學(xué)能力?的培養(yǎng)和?終身學(xué)習(xí)?的意識的?養(yǎng)成。?4.認真?總結(jié)課改?中遇到的?`實際問?題及解決?辦法，并?形成書面?材料，在?不斷反思?中積累經(jīng)?驗，提高?教育教學(xué)?水平。?(三)進?行自我剖?析1、?堅持每學(xué)?期高質(zhì)量?地完成三?節(jié)公開課?。2、?每節(jié)課后?認真完成?反思。?3、積極?與組內(nèi)老?師交流。?(四)?參加各種?形式的校?本培訓(xùn)?1、教育?教學(xué)課題?研究活動?。2、?以學(xué)校發(fā)?展和教師?發(fā)展為主?旨的講座?、研討。?3、專?題培訓(xùn)。?4、收?看教育教?學(xué)的光盤?、錄像。?為了進?一步加強?教師個人?的自我發(fā)?展與完善?，積極進?取，努力?工作，特?制定教師?個人研修?計劃。?教師工作?總結(jié)計劃?標準范本?（三）?一、自覺?加強理論?學(xué)習(xí)，努?力提高個?人素質(zhì)?沒有堅定?真確的政?治方向，?就不會有?積極向上?的指導(dǎo)思?想。為了?不斷提高?自己的政?治思想素?質(zhì)，這幾?年來我一?直非常關(guān)?心國家大?事，關(guān)注?國內(nèi)外形?勢，結(jié)合?形勢變化?對企業(yè)的?影響進行?分析，并?把這種思?想付諸實?際行動到?生產(chǎn)過程?中去，保?證自己在?思想和行?動上始終?與黨和企?業(yè)保持一?致。同時?，也把這?種思想帶?入工作和?學(xué)習(xí)中，?不斷追求?自身進步?。有人說?：一個人?要成才，?必須得先?做人，此?話有理。?這也就是?說：一個?人的事業(yè)?要想得到?成功，必?須先要學(xué)?會怎樣做?人!特別?是干我們?這項技術(shù)?性很強的?工作的，?看事要用?心、做事?要專心、?學(xué)習(xí)要虛?心。容不?得有半點?馬虎和出?錯。所有?首先工作?態(tài)度要端?正，要有?良好地職?業(yè)素養(yǎng)，?對工作要?認真負責(zé)?，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，?虛心聽取?別人的指?點和建議?，要團結(jié)?同事、禮?貌待人，?服務(wù)熱情?。二、?端正工作?態(tài)度，起?好帶頭作?用自從?進入公司?參加工作?開始，我?就從事所?有了所有?的機電事?務(wù)，包括?所有基建?時期的安?全和質(zhì)量?的監(jiān)督巡?查。我深?知機電管?理工作在?建設(shè)期間?的重要性?，特別是?含有大部?分隱形的?電器基礎(chǔ)?設(shè)施與工?程，要隨?時監(jiān)督檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題就必?須解決問?題，決不?能草草了?事，否則?后患無窮?且再無法?根除，這?就擺機我?們作機電?管理的面?前是一種?考驗和責(zé)?任。作為?我是一位?機電班班?長和一名?電工技師?，身上的?責(zé)任和重?擔(dān)我義不?容辭。因?此，在平?時的工作?中，我不?僅要求自?己班組成?員在監(jiān)督?巡查時，?要認真仔?細，做到?一絲不茍?，而且自?己還深知?打鐵還須?自身硬的?道理。我?對我自己?做出了這?樣一些嚴?格要求：?一要在遇?到臟累苦?險的工作?時搶在工?人前頭干?，而且要?比工人干?的多、下?得力;二?要在遇到?技術(shù)性難?題是挺身?而出，盡?自己最大?的努力攻?克技術(shù)難?關(guān);我始?終堅持以?盡我最大?努力做好?每件事，?以公司利?益為重。?包括建成?后的生產(chǎn)?過程中，?有時是搶?時間爭分?奪秒地處?理了大大?小小的電?氣設(shè)備故?障有幾十?起，為公?司贏取了?寶貴的生?產(chǎn)時間，?為公司的?發(fā)展打下?了堅實的?基礎(chǔ)，為?公司創(chuàng)造?經(jīng)濟利益?和社會效?益提供了?堅強的后?盾和強有?力的保障?。三是我?要求自己?能勇于承?擔(dān)責(zé)任;?我認為既?然自己是?一名技師?，那么在?業(yè)務(wù)水平?等諸多方?面就要比?一般工人?要強一些?。在公司?分配任務(wù)?時，在一?般工人完?成起來比?較困難的?任務(wù)時，?自己要主?動踴躍承?擔(dān)，更不?能與工人?推諉扯皮?，要做出?師者風(fēng)范?，勇挑重?擔(dān)。平時?我不僅是?這樣要求?自己的，?在實踐中?，我也是?按這些要?求去做的?。所以我?的這些表?現(xiàn)也深深?受到了公?司領(lǐng)導(dǎo)和?職工的一?致好評，?發(fā)揮了我?作為一名?技師應(yīng)有?的作用，?樹立了一?名技師應(yīng)?有的良好?形象。?三、加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高技?術(shù)水平?長到老，?學(xué)不了這?句話是我?的座右銘?。科學(xué)技?術(shù)不斷發(fā)?展的今天?，一天不?學(xué)，就被?落后。特?別是電氣?自動化這?一塊，沒?有誰能百?分百的什?么都精通?完了，它?是不斷地?在開發(fā)在?更新，就?和電腦軟?件一樣，?天天在更?新，時時?在發(fā)展。?說不定你?昨天還認?識它，過?兩天它就?變了樣了?，就有更?先進的東?東裝進去?了。所以?我平時只?要有時間?就多看看?專業(yè)書籍?。一年來?，我搜集?了大量的?新的專業(yè)?書籍資料?，不斷地?充實自己?，不斷地?掌握新知?。例如《?電氣設(shè)計?制圖》、?《電子技?術(shù)》、《?現(xiàn)代變頻?技術(shù)》、?《直流在?工業(yè)中的?應(yīng)用》等?等，在學(xué)?習(xí)這些知?識的過程?中，我學(xué)?到了很多?新的知識?，如：P?LC編程?控制原理?，ABB?變頻器設(shè)?置和控制?原理、S?IPMO?S大功率?雙向可控?硅的控制?原理等等?使我的確?受益匪淺?!不僅拓?寬了我的?知識面，?還在很大?程度上提?高了我的?技術(shù)水平?，也使我?對更高層?次的理論?及技術(shù)知?識的學(xué)習(xí)?產(chǎn)生了濃?厚的興趣?。四、?發(fā)展技藝?互傳，實?現(xiàn)社會服?務(wù)在平?時的工作?中，我經(jīng)?常與其他?職工進行?技術(shù)探討?與交流，?把自己所?學(xué)到的知?識與大家?共享，并?從別人身?上學(xué)習(xí)自?己所不了?解的知識?，實現(xiàn)共?同進步。?另外，我?經(jīng)常在利?用業(yè)余時?間里會被?邀請到其?他單位幫?助解決技?術(shù)難題，?涉及范圍?遠至幾千?公里外，?其中有重?慶、青海?、孝感、?恩施，宜?昌范圍內(nèi)?更多，五?縣三市到?處都去過?。這與我?平時業(yè)余?鉆研高壓?變電技術(shù)?和二次控?制技術(shù)分?不開的，?我充分地?把理論與?實踐相結(jié)?合，不斷?地積累經(jīng)?驗，不斷?地鉆研新?業(yè)務(wù)，才?使得我的?技能水平?達到了熟?練精湛、?運用自如?地步。具?體表現(xiàn)在?以下幾方?面：一是?我現(xiàn)在能?夠掌握一?系列35?KV及以?下的各種?高低壓變?配電工程?的設(shè)計與?安裝技術(shù)?，而且能?夠獨立承?擔(dān)。從我?手中親自?一手負責(zé)?完成的大?大