王家小學勞動實踐教育活動方案一、指導思想：為進一步搞好學校衛生工作，我校把五月份定為“勞動實踐周”，各班主任發動學生積極參加到“勞動實踐周”活動中來。通過參加家務勞動、社會公益勞動等實踐活動，激發學生掌握勞動技能，提高獨立生活能力，為他人、為社會服務的需求和熱情。讓學生親身體驗勞動帶來的成功與快樂，這樣對進一步培養學生的勞動習慣，提高社會實踐能力，具有積極的促進作用。現僅在三到六年級推行學生“勞動實踐周”制度。二、組織管理：1、成立領導小組：組長：王樹友校長副組長：張元強、劉東強、郝書貞組員：王書勝、何金霞、來穎杰、張洪亮、阮群群、韓美霞2、勞動實踐周工作在學校統一組織下，由各班級具體落實。3、由德育處老師組織全校各班級的勞動衛生，檢查評比并公布各班級的勞動衛生結果。4、班主任對本班勞動實踐周的動員、布置、檢查、監督、評比、總結等各項工作全面、直接負責。5、由總務處負責勞動工具的發放及收回。班主任要根據勞動實踐周的任務和要求，具體細致地對學生進行一次勞動態度、勞動紀律、勞動意義、勞動安全等內容的教育。對本班人員進行合理調配安排，明確分工，指定小組長。跟班巡視，對學生勞動進行全程指導、管理。在勞動周對學生勞動情況進行綜合考評，并于次日將成績報德育處。三、具體要求：1、勞動時間：利用本月的班會課時間搞衛生（按學校作息時間進行操作）。2、勞動范圍：由德育辦提前通知所搞區域，務必將區域內的所有雜草及衛生死角清除徹底。教學樓內打掃要求：地面、窗臺、護欄、扶手、墻體瓷磚清潔干凈無明顯灰塵，屋頂墻面無蛛網；室外走道路面、綠化帶無雜物、垃圾。3、勞動要求：①遵守作息制度，按時上崗；服從管理，服從安排，認真履行職責；保質保量地完成安排的各項任務。②勞動實踐周的班級學生要維護校園環境，負責每天校園內衛生保潔的督促檢查工作。遇有不講衛生、亂扔廢棄物的現象，應及時制止和教育；及時清除塑袋、紙屑等垃圾。③、勞動周期間勞動工具的管理接崗時一定要清點勞動工具，并做記錄。要愛護公共財產、合理使用勞動工具，每次勞動完成后一定要將工具整齊的擺放到工具存放處，妥善保管；愛護衛生工具，如故意損壞，照價賠償并扣除班級量化分5分。勞動周期間如有工具損壞的可以到總務處找張洪亮老師調換，因管理不當造成勞動工具丟失或故意損壞的由班級負責找回或賠償。規定，值周班級學生必須準時到崗，不能早退，也不能在值周時間內嬉鬧。此外，學生必須穿著整齊，衣冠不整者將被視為未盡職責。如果需要使用洗衣粉、鋼絲球、大塑料袋等易耗品，可以到總務處領取。在值周期間，學生必須服從班主任的管理，認真履行職責。如果有遲到、早退、樓道打鬧等現象，德育處將進行登記。學生不得擅自離崗或聚集聊天，也不能進入教室或把椅子搬到崗位上。此外，學生還需要及時清理負責區域的衛生，認真負責，不留死角。如果在檢查時發現有脫崗或清理衛生不及時等情況，將按未盡職責處理。此外，學生還需要愛護公物，節約用水。對于勞動工作質量好及表現突出的班級，學校將予以表揚和獎勵。每個班級評選出三個先進個人，并頒發榮譽證書。在勞動實踐周結束后，班主任將組織學生進行評分，并計入德育分數中。班主任可根據學生的出勤、態度、積極性、自覺性等方面進行考核，組織學生參與評分，加或減1-5分。如果在勞動時有追逐打鬧的情況，將每次扣2分。各班勞動周情況也將作為班級工作考核的重要依據。如果有班級應付了事或沒有按要求打掃衛生，將予以公開批評并重新安排勞動任務。本“細則”的目的是為了切實落實“勞動實踐周”各項工作，創設整潔、文明的校園環境，培養學生良好的勞動習慣。德育處將組成考評小組，負責檢查、考評各班勞動情況。具體項目的檢查、打分將由兩位老師負責。檢查總體結果將于勞動任務全部結束后反饋至各班主任。評分細則為百分制，每出現一處扣分。例如，人員未按時到崗扣2分/人，無故未掃或未及時打掃扣2-5分，打掃不徹底扣1-2分，墻面、墻