第八課崇尚程序正義，依法維護權益

崇尚程序正義1據報載，陜西延安萬花山派出所一所長稱，8月18日晚11時許，該派出所接到群眾電話舉報，稱其轄區內一居民張林家中正在播放黃色錄像，所里馬上派出了4名民警前去調查。為了核實情況，民警們來到該居民家房子的后窗戶外，從窗戶看過去后發現，房間內的電視機中的確正在播放著淫穢錄像。于是，幾名民警找借口進入該居民家中并徑直來到放著錄像的房間。“進門后發現房間內有張林夫妻二人，而此時電視機已經關閉”。幾名民警隨即表明身份并要求其二人拿出“黃碟”，但該夫妻拒絕警方的要求，拿起床上的碟片砸向民警。后來當事者也因妨礙公務被帶回派出所接受處理。“黃碟事件”發生兩天之后，《華商報》以“家中看黃碟，民警上門查”為題，在全國率先報道了此事。媒體介入后，“黃碟事件”開始朝著有利于張林的方向繼續發展。延安市寶塔區成立了以政法委牽頭，由信訪局、政府辦和公安分局等三家單位組成的協調小組，雙方經過幾次談判，雙方于12月31日達成了調解協議。協議規定：由寶塔區公安分局向當事人賠禮道歉；一次性補償當事人醫療費及誤工費人民幣29137元；對辦理本案有關責任人員，按照有關規定做出相應處理。至此，在國內引起強烈反響的“黃碟事件”終于告一段落，在歷經四個多月后，張林和妻子終于為自己討回了一個公道。導入家中看黃碟，民警上門查2導入案例探究一：“家中看黃碟，民警上門查”①張林夫妻二人在家中看黃碟違法嗎？②公安機關為什么要賠償損失、賠禮道歉？

《中華人民共和國刑事訴訟法》第111條，公安機關在進行搜查時，必須向被搜查人出示搜查證。

《中華人民共和國民法通則》第121條，國家機關或者國家機關工作人員在執行公務中，侵犯公民、法人的合法權益造成損害的，應當承擔民事責任。3研習新課

案例1：閱讀教材P84的案例，思考、討論、回答：

第一目：認識程序正義

①假如這個故事發生在今天，本案應該由包公親自審理嗎？②你認為本案的審理合乎正義嗎？為什么？程序正義就是裁判過程的正義42003年4月12日晚8時許，陜西白水縣公安局杜康派出所的4名警察突然來到中學生馬某的家，要將她父親帶走。她要求警察出示證件，但對方并未出示任何證件，還說“小孩子，沒你的事，一邊去”。她不依不饒，警察竟對她拳打腳踢，隨后又給她戴上手銬，拉進警車，聞訊趕來的村民氣憤不過，圍住警車不讓走。馬某乘機躲了起來。最后，警察只得開車離去。

警察執法有錯嗎？其危害有哪些？

案例2：

有錯。表現在不符執法程序會導致實體的不正義，會動搖對法律信心，會使司法制度受損、司法權威被蔑視，從而從根本上阻礙依法治國的實現

5

《治安管理處罰法》第83條規定：需要傳喚違反治安管理行為人接受調查的，經公安機關辦案部門負責人批準，使用傳喚證傳喚。第88條規定：公安機關對與違反治安管理行為有關的場所、物品、人身可以進行檢查。檢查時，人民警察不得少于2人，并應當出示工作證件。為什么錯？6名言學習

一次不公正的裁判，其惡果超過十次犯罪。因為犯罪不過弄臟了水流，而不公正的判決則把水源敗壞了。——培根公正是司法的生命！大聲朗讀后，說說自己的體會。7第二目：程序正義的力量

案例3：聽讀教材P85的材料，思考、辯論、回答：遵守程序法，是衡量一個國家司法公正、訴訟民主、人權保障程度的重要標志。米蘭達規則為什么會成為一項刑事訴訟規則？它到底有什么作用？你認為這項規則是利大還是弊大？8補充介紹：米蘭達規則內容

１.你有權保持沉默，你對任何一個警察所說的一切都將可能被作為法庭對你不利的證據。

２.你有權利在接受警察詢問之前委托律師，律師可以陪伴你接受詢問的全過程。

３.如果你付不起律師費，只要你同意，在所有詢問之前將免費為你提供一名律師。

４.如果你不愿意回答問題，你在任何時間都可以終止談話。

５.如果你希望跟你的律師談話，你可以在任何時候停止回答問題，并且你可以讓律師一直伴隨你詢問的全過程。9案例4：閱讀教材P86辛普森案，思考、討論、回答：為什么會出現這樣的民意調查結果？你能夠接受這個結果嗎？談談你對此案的看法。審判程序和過程的公正有時甚至比結果更重要；審判程序的公正要深入人心。10整個美國憲法和司法制度的核心是防止“苛政猛于虎”，是注重保障公民權利和遵循正當程序程序正義的作用最大限度地保障實體正義的實現有效地防止權利濫用和司法腐敗有力地保障人權促使實體結果為人們所接受，消除人們的不滿情緒11第三目:程序正義的實現

案例5：閱讀教材P86---最后一段“打架”案例，思考、回答：程序上正確嗎？怎樣的程序才能保證公平處理此事？處分你的老師與一崢的爸爸是大學同學明明兩人都動手了，為什么只處分我一個？做出處分的一方與本糾紛的一方當事人有著密切關系；處分是由學校單方面做出的，被處分者無從參加；需按照程序正義的標準來處理12“鏈接”解讀：閱讀教材P87正文和“鏈接”，回答：

裁判者保持中立當事人充分參與裁判過程盡量公開當事人對等

有利于防止辦案人員先入為主或徇私舞弊，保證其客觀、公正地處理刑事案件。有利于消除當事人及其法定代理人的思想顧慮，促進刑事訴訟的順利進行。實現程序正義的標準有哪些？回避制度的意義是什么？

13第八課崇尚程序正義依法維護權益

依照程序維權

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2009年，肖某在其“表姐夫”在禪城的制衣廠工作。8月底，他向“表姐夫”討要三千元工資20多次，“表姐夫”都沒給。為了要到工資，肖某將“表姐夫”文某三歲兒子小文騙走，隨后打電話給文某，說兒子在他手上，讓文某當晚發工資。肖某還將小文帶到禪城區華陽路華陽橋中段，見文某和其妻子陳某趕到，隨即將小文舉高，威脅稱要將小孩扔進橋下的河涌中。之后，肖某被制服。近日，禪城區法院一審以非法拘禁罪，判處肖某拘役五個月。抱外甥跳橋討薪被判拘役5個月導入15案例探究一

抱外甥跳橋討薪被判拘役5個月

肖某為什么會被判刑？如果我們的工資被拖欠，你如何維護自己的權益？

了解、掌握維權的方法與途徑；懂得不打官司也能維權

16研習新課

第一目：不打官司也維權

上述情景涉及不打官司的三種方式：調解、仲裁和行政復議。

上述情景涉及幾種糾紛解決方式？這些解決方式與打官司相比有什么利弊？閱讀教材P88三個案例，結合教材P88正文，討論、回答案例探究二

17方式含義特點調解有三方；依法；自愿協商。仲裁自愿；中立的第三方裁決；裁決具有法律效力，當事人必須履行。行政復議法定機關；依法；提出申請三種方式的含義和特點18第二目：明明白白打官司

村長的行為已構成故意傷害罪，屬于公訴案件。公訴案件，由人民檢察院代表國家向人民法院提起訴訟。刑事法律規范是強制性規范，不允許當事人以私了協商的方式解決。結合閱讀教材P89頁正文和“鏈接”內容

討論：如果你遇到糾紛，是愿意“私了”還是“公了”？說說