華師版科學中考試題匯編-一物態變化一、單選題1.（2016.臺州）安裝在浴室內的某種防霧鏡，內部有電熱絲加熱，使鏡面的溫度比室溫略高，從而防止水蒸氣在鏡面（）A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固2.（2017.嘉興）觀察自然現象，通過實驗研究揭示其原理，并解釋生產、生活中的應用，這是科學學習的一種基本方法。下列各項的現象、原理與應用之間不對應的是（）選項ABCD現象高山上，普通的鍋難以將飯煮熟刮風時，窗簾向外飄晾在通風處的衣服干得快煮熟的湯圓浮在水面上探究原理,Jrq|||Z7Z_/沸點與氣壓的關系氣壓與流速的關系影響蒸發快慢的因素物體的浮沉條件應用高壓鍋飛機吸塵器輪船A.A B.B C.C D.D3.（2017.湖州）電水壺是常用小家電.下列有關電水壺燒水的觀察和思考，正確的是（ ）A.加熱過程中，水的內能通過熱傳遞改變 B.加熱過程中，水的熱量不斷增加C.沸騰時，所冒的“白氣〃是水汽化產生的水蒸氣D.沸騰時，繼續吸熱水溫不斷上升.中央電視臺科教頻道的《原來如此》《冰雪危情》中一位體驗者準備借用濕圍巾從冰窟中自救爬出冰窟的情景，體驗者只需將自己脖子上的圍巾取下打濕后再拋到堅固的冰面上，幾秒鐘后便可以用力拽住圍巾將自己從冰窟中拉離水面從而實現自救。下列對該情景中的說法或解釋不正確的是（）A.體驗者用圍巾將自己拉離水面說明力可以改變物體的運動狀態B.體驗者將自己拉離水面時利用了物體間力的作用是相互的C.體驗者將自身拉離水面時體驗者拉圍巾的力大于圍巾對他的拉力D.體驗者自救時將濕圍巾拋在冰面上發生了凝固現象，這個現象要放熱.（2015.杭州）生活中人們發現，如不小心被同樣溫度的液態水和水蒸氣燙傷，往往是被水蒸氣燙傷更嚴重.對這種現象的研究，下列說法錯誤的是（ ）1/19

A.水蒸氣液化時會放出更多熱量 B.水蒸氣與液態水的化學性質不同C.水蒸氣液化時，水的內能減少 D.水蒸氣與液態水燙傷都可能導致人體非特異性免疫能力下降6.（2015.紹興）在科學研究中，常常用到“對照〃的科學方法，下列實驗與這一科學方法不符合的是（ ）.（2016.湖州）許多科學事實是人類經過長期觀測和實驗獲得認知的，知道這些科學事實能更好地幫助我們認識自然，下列敘述中，不符合科學事實的是（）A.蛋白質是生物的遺傳物質 B.月相呈現周期性變化C.引起食物腐敗的是微生物 D.液體的沸點會隨氣壓的增大而升高.（2016?杭州）下列說法正確的是（）A.衣柜里的樟腦丸變小是凝華現象，需要吸熱B.霧、露都是液化現象，需要吸熱C.夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發生熔化現象，需要吸熱D.冬天人呼出的“白氣〃是汽化現象，需要吸熱.（2012彳衢州）如圖是甲同學在云南香格里拉風景區中拍攝的晨霧照片。霧的形成過程屬手 ）A.液化 A.液化 B.汽化C.凝固 D.熔化2/19

.（2014?嘉興）水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質。如水結成冰后體積會變大，該過程中一定TOC\o"1-5"\h\z不變的是（ ）A.密度 B.溫度 C.質量 D.內能.（2013?衢州）如圖表示a、b、c三個概念之問的關系。下列選項中各概念之間不存在這種關系的是（ ）A.化學反應、復分解反應、中和反應 B.混合物、純凈物、氧化物C.簡單機械、滑輪、動滑輪 D.物態變化、汽化、蒸發.（2013?衢州）下列是同學們身邊的事例，其中說法正確的是（ ）A.書包背帶做得寬是為了增大壓強 B.使用測電筆可以測出通過電燈的電流C.利用光的直線傳播可以排直隊伍 D.冬天口中呼出的“白氣〃是水蒸氣.（2014?湖州）“舌尖上的中國〃第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺，其實廚房也是同學們的家庭實驗室。利用廚房中的物品不可以進行的實驗是（ ）A.探究鐵制品在什么條件下生銹 B.比較不同物質在水中的溶解能力C.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 D.探究影響液體蒸發快慢的因素3/19

的是（ ）;_水深圳會出現“回南天〃現象，墻壁和地板都非常潮濕，甚至會“出水〃的是（ ）;_水深圳會出現“回南天〃現象，墻壁和地板都非常潮濕，甚至會“出水〃。這里涉及到，16.（2012?深圳）春季的物態變化是（）A.液化B.升華C.汽化D.凝華17.（2013?金華）加油站都有這樣的提示：請熄火加油〃、"禁止抽煙〃、“不要使用手機〃等。這是為了防止火花點燃汽油引起火災，因為常溫下液態的汽油容易發生的物態變化是（）A.液化B.汽化A.液化B.汽化C.熔化D.凝固18.（18.（2014?麗水）冬天在浴室里洗熱水澡時浴室內的鏡子會變得很“模糊〃，產生該現象的原因是空氣中的水蒸氣發生了（A.液化B.水蒸氣發生了（A.液化B.熔化C.汽化D.凝固4/19.（2014?杭州）液氧轉化為氧氣的過程中，發生的變化是（ ）A.混合物變為純凈物 B.分子間的空隙增大 C.化學性質發生變化 D.分子總數增加.（2014?深圳）如圖是某晶體的熔化圖像，從圖中可知（）A.CD段是氣體 A.CD段是氣體 B.晶體的熔點是48℃C.BC段晶體不吸熱D.6min時晶體已完全熔化23.（2014?紹興）下列生活中的“小水珠〃屬于熔化形成的是（）B.冰凌上滴下的水珠青草上的露珠C24.23.（2014?紹興）下列生活中的“小水珠〃屬于熔化形成的是（）B.冰凌上滴下的水珠青草上的露珠C24.（2014?臺州）下列實驗需采用控制變量法的是（）山間的薄霧窗上的水珠DA.伏安法測電阻C.研究晶體的熔化特點二、填空題B.測定空氣中氧氣的體積分數D.研究溫度和pH對酶活性的影響5/19.（2014?義烏）下列現象所反映的科學原理正確的是（ ）A.踢出去的足球繼續飛行，說明足球受到慣性力的作用B.從冰箱冷凍室取食物時手常被食物粘住，說明水遇冷會凝固C.從樹上掉下的蘋果越落越快，說明動能會轉化為勢能D.長時間行駛的汽車輪胎發熱，說明通過熱傳遞能改變輪胎的內能.（2012?金華）下列所描述的現象中，屬于液化的是（）A.鐵塊熔成鐵水 B.濕衣服晾干C.河水結成冰D.沸水上方出現“白氣〃

25.如圖的粒子模型可以解釋物態變化中的現象。26.（2012.臺州）科學知識廣泛應用于生產和生活，請你利用所學的科學知識回答下列問題，（1）臺風過后，菜地積水過多，要及時排水，目的是保證根的氧氣供給，使根部細胞 作用正常進行，（2）我國《婚姻法》規定直系血親和三代之內的旁系血親禁止結婚，目的降低 病的發生率，（3）有人發明了節能的“空調夾克〃，夾克里安裝有微型電風扇，可以把空氣吸入，再從領口和袖口排出.其原理是：風扇吹風加快汗液的（填物態變化名稱），從而使人感到涼快.（2017.麗水）2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號成功對接（如圖），天舟一號的任務之一是將儲箱內的推進劑（液態燃料和液態氧）分別輸送給天宮二號。（1）天舟一號與天宮二號成功對接后一起運動，若以天宮二號為參照物，天舟一號飛船是的;（2）液態氧可由氣態氧經過而形成（填物態變化名稱）；（3）要完成本次推進劑補給任務，天舟一號儲箱內的壓強比天宮二號儲箱內的壓強。（2014?湖州）圖甲是“壓縮氣體做功〃實驗：取一個配有活塞的厚玻璃筒，筒內放一小團浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞。此實驗可觀察到浸有乙醚的棉花著火燃燒，這是由于活塞對氣體做功，氣體的內能（選填"增加〃或“減少〃）的緣故。圖乙是“壓縮乙醚液化〃實驗：將少量乙醚吸進注射器，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，用手握住注射器的下端，乙醚會發生 （填物態變化名稱）現象。然后向內推動活塞，看到乙醚發生液化現象，但乙醚沒有燃燒。即使快速推動活塞，乙醚也不6/19

會燃燒，是因為29.（2013?寧波）某校科技節上，老師將液氮“倒〃在裝有超導物質的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并熱量，超導物質降溫后變為超導體，使模型能懸浮在通電的環形軌道上。當模型在環形軌道上運行時，其運動狀態（填"改變〃或"不變〃）。三、綜合題30.2015年的寒冬給人民的生活、生產帶來很多困難。特別是北方的城市道路都結上冰，給交通安全帶來了很大的影響，小王同學在上學的路上看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：（1）他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數。每隔0.5min記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊的變化。在選擇冰塊吸熱方式時有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是（選填："A〃或"B〃或"C〃）。（當時的室溫大約是8℃）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）。（2）分析曲線圖可知：利用鹽水制成的冰（選填："是〃或"不是〃）晶體。實驗中淡鹽冰的熔點（3）根據分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以（選填："提高〃或"降低〃）冰的熔點，并且含鹽濃度越高的冰，能在更（選填："高〃或"低〃）的溫度下熔化。7/19(4)小王發現純冰完全熔化成純水后，繼續加熱，純水的溫度會繼續升高，但比純冰熔化前溫度升高更慢，每5min只能升高約4℃。出現以上這種現象的原因是因為。(2016?寧波)2016年1月21日，“霸王級〃寒潮來襲，狂風大作，當晚寧波氣溫低至-7℃.第二天，東錢湖岸邊樹木的枝條上掛滿冰凌。1月21日這一天，太陽直射點位于地球的半球(2)在大風作用下，湖水拍擊到岸邊的樹木上，水在低溫下(填物態變化的名稱)形成冰凌。(3)寒潮過后，有些“枯萎〃植物的地上部分被園林工人剪除。一段時間后，這些植物抽出新芽重煥生機。在被剪去地上部分后到剛長出新芽的過程中，植物體內有機物的質量會 。(2012?湖州)科學就在我們身邊。晾毛巾也蘊涵著許多科學知識：(1)如圖的褲架有4個夾子，其中一個夾子已經夾住了毛巾的一個角，為了使褲架在水平位置平衡，那么毛巾另一個角應該夾在號夾子上。(2)為使毛巾盡快晾干應盡量展開，是因為液體越大，蒸發越快。四、實驗探究題(2016.衢州)人們都說：“被100c的水蒸氣燙傷，要比被100c的熱水燙傷嚴重得多〃.小柯認為這是因為100℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣，但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時，還需放出熱【實驗過程】(實驗中的熱損失及熱脹冷縮對實驗的影響忽略不計)①將一定置量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，標記為A.②向杯中插入導管，將100℃的水蒸氣通人保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被圾收)，發現杯中水面明顯上升.③一段時間后，停止通人水蒸氣，移出導管后，杯中液面位置如圖乙所示，標記為B,再測出此時杯中水的溫度為t2,比較發現t2高于tl.(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發生(填物態變化名稱)的結果.8/19

(2)t2高于t1的原因是.(3)小江認為因未設置對照，小柯的實驗還不足以證明他的觀點，請你在的幫助小柯設計后續實驗方案(要求簡要敘述實驗過程和證明小柯觀點的應有實驗結果)：.(2014?湖州)在研究X物質的熔點實驗中，小吳每隔5分鐘正確讀數后，描點得到如圖圖象。溫度t溫度t(1)根據此圖，小吳得出結論：X物質(選填“有〃或“沒有〃)熔點。(2)小吳通過查閱資料獲知X物質是晶體。則小吳實驗中的不當之處是9/19答案解析部分一、單選題.【答案】B【解析】【分析】物質由氣態變成液態的過程叫液化，液化是放熱的；液化的方法有兩種：降低溫度和壓縮體積.此題考查了生活中的物態變化現象，以及使用物態變化知識解決生活中的實際問題.【解答】解：鏡子上結霧，指的是鏡子上出現的小水珠，它是由浴室里的水蒸氣遇到冷的玻璃液化形成的小水珠，使鏡面模糊不清；為了避免水蒸氣的液化，防霧鏡在背面裝有電熱絲，浴后的化妝、剃須、整發和裝扮自己的儀容時，只要接通其電路，提高鏡面的溫度，空氣中的水蒸氣遇到溫度較高的鏡面，不能放熱液化，所以能避免發生結霧現象，故B正確.故選B..【答案】C【解析【分析】現實生活中一些物體的原理應當了解，不同的物體因其用途不同，所以運用原理也不同。需要掌握沸點與氣壓的關系，氣壓與流速的關系，影響蒸發快慢的因素，以及物體的浮沉條件的原理。【解答】A、根據氣壓越低，沸點越低的原理，高山上煮飯難以燒熟，高壓鍋的原理是通過增大壓強，從而增大沸點，故A正確；B、刮風時，窗簾向外飄是因為刮風一側氣體流速快，壓強小，房間氣壓大于外面，將窗簾吹起，飛機機翼也是利用這個原理，故B正確；C、通風處的衣服干得快是利用氣體流速快，蒸發速度加快的原理，吸塵器利用的是氣壓，故C錯誤；D、煮熟的湯圓體積大，排開水的體積增大，受到的浮力大于重力，因此上浮，與輪船的原理相同，故D正確。故選：C.【答案】A【解析】【分析】（1）做功和熱傳遞都能改變內能；（2）熱量是一個過程量；（3）是白氣都是液化；（4）液體沸騰的特點是：吸熱但溫度不變；【解答】解：A、如圖所示，電熱水壺加熱過程中，水的內能通過熱傳遞改變，故A正確；B、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故B錯誤；C、白氣是一些小液滴，即是沸騰時，溫度比較高的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，故C錯誤；D、液體沸騰的特點是吸熱，但溫度不變，故D錯誤；故選A..【答案】C【解析】【分析】力的作用效果：使物體發生形變、改變物體的運動狀態；力的作用是相互的，相互的作用的兩個力：大小相等、方向相反、在同一條直線上，但作用在不同的物體上；凝固是放熱的過程，熔化是吸熱的過程。【解答】解：A、體驗者用圍巾將自己拉離水面說明體驗者由靜止變為運動，所以A正確；B、體驗者用力拽住圍巾的同時圍巾對體驗者也施加力的作用，所以B正確；10/19C、體驗者拉圍巾的力等于圍巾對他的拉力，所以C錯；D、濕圍巾拋在冰面上發生了凝固現象，凝固放熱，所以D正確。故選C。.【答案】B【解析】【分析】被100℃的水蒸氣燙傷，往往比100℃的水燙傷更嚴重，是因為水蒸氣比水多了一個液化放熱的過程，所以會嚴重些。【解答】解：A、水蒸氣液化時會放出更多熱量，故A正確；B、水蒸氣與液態水是同種物質，化學性質相同，故B錯誤；C、水蒸氣液化時放出熱量，內能減少，故C正確；D、水蒸氣與液態水燙傷會造成皮膚損傷，都可能導致人體非特異性免疫能力下降，故D正確。故答案為：B.【答案】C【解析】【分析】A.根據實驗中對燃燒條件的探究方法來分析；B.根據實驗中對影響蒸發快慢因素的探究方法來分析；C.根據研究空氣中氧氣含量的實驗設計來分析；D.根據探究種子萌發條件的方法來分析。【解答】A.火柴頭和火柴梗的著火點不同，此實驗設計了火柴頭和火柴梗燃燒溫度的對比，探究了可燃物的條件之一是溫度要達到可燃物的著火點；B.此實驗設計了加熱和不加熱兩種實驗對比，表明了升溫能加快液體的蒸發；已探究空氣中氧氣含量的實驗中，沒有設計對比；D.此實驗中，通過設計種子只與空氣接觸、種子既與水接觸又與空氣接觸、種子只與水接觸三個對比試驗，探究了種子萌發的條件。故答案為：C.【答案】A【解析】【分析】（1）染色體的化學成分包括蛋白質和DNA,DNA是主要的遺傳物質；（2）相的更替周期是29.53天，稱為一個朔望月，它是歷法中歷月和星期的來源.（3）食品腐爛的原因是微生物的大量繁殖，因此食品貯存的原理都是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖.（4）沸點與氣壓成正比.氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低.熟練掌握各科基礎知識是解題的關鍵.【解答】解：A、DNA是大多數生物的遺傳物質，A符合題意；B、月相變化的順序是：新月--娥眉月--上弦月--凸月--滿月--凸月--下弦月--娥眉月--新月，就這樣循環，月相變化是周期性的，周期大約是一個月.B不符合題意；C、食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.C不符合題意；D、液體的沸點與氣壓成正比：氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低.D不符合題意；故選：A.【答案】C【解析】【分析】六種物態變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的.凝固、液化、凝華是放熱的.掌握六種物態變化的狀態變化，吸熱和放熱情況是解決此題的關鍵.【解答】解：A、衣柜里的樟腦丸變小是升華，需要吸熱.故A錯誤；11/19B、霧、露都是液化現象，需要放熱.故B錯誤；C、冰棍是固體，吃在嘴里變成液體是熔化，熔化吸熱.故C正確；D、白氣是空氣中的水蒸氣液化成的小水珠，是液化現象.故D錯誤.故選C..【答案】A【解析】【分析】(1)在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化。(2)物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。【解答】霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態的小水滴，屬于液化現象。故A正確；BCD錯誤。.【答案】C【解析】【分析】A.密度是物質本身的一種特性，與物質的狀態、溫度有關；B.物體的冷熱程度叫溫度；C.質量是物體的一種屬性，物體一定質量就一定，其大小與物體的形狀、溫度、狀態、位置等因素無關.D.水結冰時，放出熱量，溫度不變，內能減少。【解答】A.水結冰后狀態發生改變，所以密度發生變化，不符合題意B.D.水結冰時，放出熱量，內能減少，溫度保持不變，但結成冰后溫度可能較低，此兩選項均不符合題意C.水結冰后，由于水分子之間的間距增大，導致了水結冰后體積增大雖然水的體積和狀態發生了變化，但由于質量是物體的一種屬性，物體不變其質量就不變，符合題意。.【答案】B【解析［分析］化學中的概念是化學的基礎知識，解題的關鍵是準確理解概念的內涵，分清概念的外延，才能比較概念之間的關系。要比較概念之間的關系，就要回顧概念的定義，準確理解概念的含義。【解答】A、中和反應屬于復分解反應，復分解反應屬于化學反應，故不符合題意。B、混合物與純凈物是并列關系，故符合題意。C、動滑輪是滑輪的一種，滑輪屬于簡單機械，故不符合題意。D、蒸發屬于汽化，汽化屬于物態變化，故不符合題意。故選B。.【答案】C【解析】【分析】A、減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積。B、測電筆用來辨別火線和零線，測電筆內都有一個很大的電阻，用來限制通過人體的電流。C、光在同一均勻介質中是沿直線傳播的，應用的實例有：日食、月食、射擊時的瞄準要領是，三點一線〃。D、“白氣〃是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。12/19【解答】A、書包帶做的寬些，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對肩膀的壓強，故A錯誤。B、用測電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線，不能測出通電電燈的電流，故B錯誤。C、利用光的直線傳播可以排直隊伍，故C正確。D、冬天氣溫很低，從嘴里呼出的“白氣〃是水蒸氣遇冷液化成小水滴，故D錯誤。故選：C。.【答案】C【解析】【分析】A、根據鐵生銹的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水與空氣即可分析。B、根據選擇不同的溶質即可探究不同的物質在水中的溶解能力分析。C、根據天然氣是易燃性物質分析。D、根據影響蒸發快慢的因素設計實驗即可。【解答】A、鐵生銹的探究不用采用什么特殊材料，只要利用水與空氣即可，因此利用廚房中的物品可以進行的實驗。B、選擇不同的溶質即可探究不同的物質在水中的溶解能力，因此利用廚房中的物品可以進行的實驗。C、天然氣是易燃性物質，用燃著的火柴檢查易發生爆炸，因此利用廚房中的物品不可以進行實驗。D、影響蒸發快慢的因素可以是溫度、表面積的大小等，因此利用廚房中的物品可以進行的實驗。故選：C。.【答案】A【解析【分析】結合人體中酶的活性受溫度影響較大，在正常體溫時活性最強；晶體受熱熔化的過程中，開始時吸熱溫度不斷升高，當達到熔點時，溫度不再升高，完全熔化后維續加熱時，溫度又會升高；顯酸性的溶液pH<1，顯堿性的溶液pH>7,顯中性的溶液pH=7；催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不變四個方面的知識進行分析解答。【解答】人體睡液淀粉酶在人體正常體溫37℃時活性最強，低于或高于37℃時活性會降低，A圖象正確。“海波"屬于晶體，開始受熱時溫度不斷升高，當達到熔點時開始熔化，溫度不再升高，當海波完全熔化后，繼續加熱時溫度又會升高，B圖象不正確。“硫酸〃屬于酸，pH小于7,當滴入堿性氫氧化鈉溶液時，稀硫酸不斷被中和，酸性減弱，pH變大，最后氫氧化鈉溶液過量pH大于7,C圖象不正確。加熱氯酸鉀和二氧化鎰的混合物制氧氣，二氧化鎰作催化劑，能夠加快氯酸鉀的分解，但反應前后質量保持不變，D圖象不正確。故選A。.【答案】A【解析】【分析】根據已有的知識進行分析解答，海波熔化的過程中水起到的是提高溫度形成恒溫環境的作用，據此解答。【解答】解：A、此實驗中水起到形成恒溫環境的作用，正確；B、此實驗中水起到的是防止反應的高溫熔化物濺落炸裂瓶底的作用，錯誤；C、此實驗中水能提供中子萌發時需要的水分，錯誤；13/19D、此實驗中水起到的是形成表面張力的作用，錯誤。故答案為：A.【答案】A【解析【分析】解答此題首先要弄清墻壁上出水的形成過程，然后再結合相關的物態變化知識進行判斷。【解答】物質由氣態變為液態的過程叫液化；物質由固態直接變成氣態的過程叫升華；汽化是指物質從液態變為氣態的過程；凝華是指物質從氣態直接變成固態的過程。潮濕的空氣中含有大量水蒸氣，水蒸氣遇冷放熱形成水，附著在墻壁、地板上，因此墻壁出水，地板濕漉漉的是液化現象。故選A。.【答案】B【解析】【分析】物質由液態變成氣態的過程叫做汽化。【解答】加油站儲存了大量汽油、柴油，這些汽油和柴油在常溫下汽化，產生大量燃油蒸汽，這些蒸汽遇火很容易燃燒而發生危險，因此加油站附近禁止吸煙、打手機等。故答案為：B.【答案】A【解析】【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；（2）由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。【解答】冬天洗熱水澡的過程中經常發現浴室里的鏡子會變得模糊不清；是水蒸氣遇到冷的鏡面發生液化現象，液態是附著在鏡面上造成的。故選A.【答案】B【解析】【分析】本題主要考查學生概念的辨析能力；根據物質的變化分析微粒的變化；液氧和氧氣是同種物質的不同狀態。【解答】A、液氧與氧氣都是由氧分子構成的，液氧與氧氣屬于同種物質都是純凈物，所以A不符合題意，故A錯誤。B、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，分子之間的間距變大，所以B符合題意，故B正確。C、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，沒有新物質生成，所以顯然化學性質不變，所以C不符合題意，故C錯誤。D、液氧轉化為氧氣，分子本身沒變，分子的總數不會增加，只是分子之間的間距變大，所以D不符合題意，故D錯誤。故選：B。.【答案】B【解析】【分析】本題主要考查晶體的熔點有關知識，要會分析晶體的熔化圖像，解答相關問題。【解答】答案A中CD段是液體，所以答案A是錯誤；BC段晶體在熔化溫度不變，但持續吸熱，所以C是錯誤的；6min時晶體已剛開始熔化，所以D是錯誤的；根據圖像該晶體的熔點是48℃，故答案選擇B。21.【答案】B【解析】【分析】A、物體都有保持原來運動狀態的性質稱之為慣性，慣性不是力；14/19B、物質從液態變為固態的現象稱為凝固；C、物體在下落過程中，動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能；D、改變內能的方式：做功和熱傳遞。【解答】A、踢出去的足球繼續飛行，說明足球由于慣性，慣性不是力的作用，故A錯誤；B、物質從液態變為固態的現象稱為凝固，從冰箱冷凍室取食物時手常被食物粘住，說明水遇冷會凝固；故B正確；C、蘋果從樹上自由落下時，由于受到重力作用，速度越來越大，蘋果的質量不變，動能不斷增大；高度不斷減小，蘋果的重力勢能不斷減小，重力勢能轉化為動能，故C錯誤。D、長時間行駛的汽車輪胎發熱，說明通過做功改變輪胎的內能，故D錯誤。故選B。22.【答案】D【解析】【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態--固態、液態、氣態之間會發生相互轉化，這就是物態變化；（2）物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固。【解答】A、鐵塊熔成鐵水，發生的是熔化，故A錯誤；B、濕衣服晾干，是汽化，故B錯誤；C、河水結成冰，是凝固，故C錯誤；D、沸水上方出現“白氣〃是水蒸氣遇冷液化成的小水珠，故D正確。故選D23.【答案】B【解析【分析】物質由固態變為液體的現象叫做熔化。判斷物態變化時，分析清楚物質始末狀態是關鍵。【解答】A.青草上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，不符合題意；B.冰凌上滴下來的水珠，是冰受熱變成的，屬于熔化現象，符合題意；C.山間的薄霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，不符合題意；D.窗上的水珠，是室內的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，不符合題意..【答案】D【解析】【分析】首先明確控制變量法的含義--物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題。每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；然后對每個選項中的探究過程進行分析，確定各自采用的方法，就能確定符合題意的選項。【解答】A、伏安法測電阻，只需要電阻兩端的電壓和通過電阻的電流即可，不需要應用控制變量法；B、測定空氣中氧氣的體積分數，只需要測出一定量的空氣的體積和這些空氣中氧氣的體積即可，不需要應用控制變量法；口研究晶體的熔化特點時，只需要測量晶體熔化過程中溫度的變化，不需要應用控制變量法；15/19D、溫度和pH對酶的活性都有影響，所以在研究溫度和pH對酶活性的影響時，采用的是控制變量法。故選D。二、填空題.【答案】蒸發【解析】【分析】物質從液態轉化為氣態的相變過程成為蒸發。【解答】看圖可知，水分子間距離變大，燒杯中液態的水變為水蒸氣散到空氣中去，這個過程是蒸發。.【答案】（1）呼吸（2）遺傳（3）蒸發【解析】【分析】此題考查的是植物的呼吸作用在生產中的應用、禁止近親結婚、“空調夾克〃的原理.可以從【解答】解：（1）植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長.臺風過后，菜地積水過多，水淹，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，時間過長會導致根爛掉而死亡；要及時排水，目的是保證根的氧氣供給，使根部細胞的呼吸作用正常進行.（2）近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親.我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚.這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發病率比非近親結婚要高出7.8?62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3?4倍.孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著.因此規定直系血親和三代之內的旁系血親禁止結婚，目的降低遺傳病的發生率.（3）汗液蒸發能散失熱量，降低體溫.汗液蒸發受環境溫度、空氣濕度、空氣流動的影響.“空調夾克〃，夾克里安裝有微型電風扇，可以把空氣吸入，再從領口和袖口排出.其原理是：風扇吹風加快汗液的蒸發，從而使人感到涼快.故答案為：（1）呼吸；（2）遺傳；（3）蒸發..【答案】（1）靜止（2）液化（3）大【解析】【分析】（1）解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發生了改變，如果發生改變，則物體是運動的；如果未發生變化，則物體是靜止的；（2）液化指物質由氣態轉變為液態的過程，會對外界放熱；（3）物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強，壓強用來比較壓力產生的效果，壓強越大，壓力的作用效果越明顯。【解答】（1）以天宮二號為參照物，天宮一號相對于天宮二號的位置沒有發生變化，所以天宮一號飛船是靜止的；（2）液態氧可由氣態氧經過液化形成；（3）天舟一號儲箱內的壓強比天宮二號儲箱內的壓強大，從而可以將推進劑補給給天宮二號。故答案為：（1）靜止；（2）液化；（3）大。.【答案】增加；汽化；沒有充足的氧氣【解析】【分析】①做功可以使內能與機械能之間進行轉化：對物體做功，物體內能會增加；物體對外做功，物體內能會16/19減少。②物質由液態變為氣態的現象叫汽化。物質的狀態變化時體積發生變化，主要是由于構成物質的分子在排列方式上發生了變化。③燃燒的條件：溫度到達著火點、物質具有可燃性和與充足的氧氣接觸。【解答】①下壓活塞時，活塞對筒內的空氣做功，機械能轉化為空氣的內能，使其氣體的內能增加，溫度升高，當溫度升高達到棉花的著火點時，筒內棉花燃燒起來。②注射器里的液態乙醚變成了氣態，這是汽化現象。推活塞，使氣態乙醚的體積被壓縮，分子間的距離拉近，體積變小，又變成了液態，這是液化現象。③乙醚沒有燃燒的原因是沒有充足的氧氣。故答案為：增加；汽化，沒有充足的氧氣。.【答案】吸收；改變【解析】【分析】1）六種物態變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華；2）運動狀態包括速度的大小和方向，當其中一個因素發生改變時，運動狀態就發生變化。【解答】1）由于汽化吸熱，所以將液氮“倒〃在裝有超導物質的磁懸浮列車模型上，由于液氮迅速汽化并吸收熱量，超導物質降溫后變為超導體，使模型能懸浮在通電的環形軌道上；2）當模型在環形軌道上運行時，其運動方向始終改變，因此運動狀態改變。三、綜合題.【答案】（1）物態（狀態）；A⑵是；-3（3）降低；低（4）水的比熱容是冰的比熱容的2倍（水的比熱容更大）【解析】【分析】（1）在對固體進行加熱時，為使固體能均勻受熱，需將固體弄碎然后加入試管，將試管放入水中進行加熱；（2）根據有些固體在熔化過程中盡管不斷吸熱，溫度是否變化即可判斷是晶體還是非晶體，若溫度不變的是晶體，反之，則是非晶體；（3）冰中含鹽可以降低水的凝固點，使雪更容易融化；稀溶液的凝固點總是比純溶液的低，這樣，撒鹽后，溫度也許在0c以下，但是還沒有到鹽水的凝固點，冰當然就化了.晶體中含有雜質，晶體的熔點由于雜質的存在或外界壓強的變化而變化，含有雜質、外加壓強變大，都會使晶體的熔點降低。（4）不同物體吸熱本領不同。【解答】解：（1）由于冰在熔化過程中要不斷吸熱.A圖將試管放入開水中，使冰能不斷吸熱熔化，又能及時觀察冰的熔化狀態.B圖中用酒精燈加熱，由于火焰溫度較高，會使冰熔化過程加快，來不及觀察.C圖中將試管放入空氣中，當時室溫保持10℃不變，會使冰的熔化過程加長，因此選擇A圖加熱；（2）由圖象可知：17/19①純冰熔化時，當時間為20分鐘時，溫度為0c時，冰才開始熔化，溫度保持0c不變，故冰是晶體，熔點為0℃；②淡鹽冰當時間為時間為10分鐘時，溫度為-3℃時才開始熔化，故淡鹽冰的熔點為-3℃；③濃鹽冰當時間為時間為3分鐘時，溫度為-7℃時才開始熔化，故淡鹽冰的熔點為-7℃；(3)冰雪中撒入鹽后，降低了熔點，冰雪就會在較低的溫度條件下開始熔化，可以使冰雪盡快地熔化.(4)三種物質都未熔化前取升高相同的溫度，可以看出濃鹽冰對應曲線加熱時間最短，所以含鹽濃度越高的冰熔化前升溫越快.故答案為：(1)物態，A；(2)是、-3；(3)降低、低、；(4)水的比熱容是冰的比熱容的2倍(水的比熱容大)。.【答案】(1)南(2)凝固(3)減小【解析】【分析】(1)春分日(3月21日前后)、秋分日(9月23日前后)太陽直射赤道，夏至日(6月22日前后)太陽直射北回歸線，冬至日(12月22日前后)太陽直射南回歸線。1月21日位于冬至日和春分日之間，太陽直射點在南半球，并向北運動。(2)物質由固態變成液態的過程叫做熔化由液態變成固態的過程叫做凝固；分析生活中的熱現象屬于哪