五年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-17《電腦美術(shù)——對稱圖形》一、教學(xué)目標(biāo)了解對稱的概念和分類。能夠通過電腦制作對稱圖形作品。培養(yǎng)學(xué)生良好的審美素養(yǎng)和觀察能力。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)際操作技能。二、教學(xué)重點(diǎn)理解對稱概念。學(xué)會電腦制作對稱圖形的基本方法。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，提高審美素養(yǎng)和觀察能力。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在制作對稱圖形時需要掌握一定的基本技能和操作方法。學(xué)生需要培養(yǎng)良好的審美素養(yǎng)和觀察能力，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。四、教學(xué)過程1.概念解釋對稱是指一個平面上的圖形，能夠把圖形分成兩部分，而且兩部分互相對稱。對稱分為：中心對稱和軸對稱。中心對稱是指圖形中存在一個中心點(diǎn)，圖形中任意一點(diǎn)到中心點(diǎn)的距離與該點(diǎn)在圖形對稱點(diǎn)的距離相等，即關(guān)于中心點(diǎn)成對稱。軸對稱是指圖形中存在一個直線，圖形中的點(diǎn)與直線對稱點(diǎn)的距離相等，即關(guān)于直線成對稱。2.案例欣賞觀看對稱圖形的案例，學(xué)生可以分析每個案例的對稱特點(diǎn)和構(gòu)成方式，認(rèn)識不同類型的對稱圖形，同時也能夠引發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)作欲望。3.基本操作技能學(xué)生通過對案例的觀察可以了解到對稱圖形的基本構(gòu)成方式，同時也需要掌握電腦制作對稱圖形的基本操作技能。操作步驟如下：1.打開繪圖軟件，選擇菜單欄中的“插入”。2.選擇所需要的對稱圖形，打開后復(fù)制、粘貼到畫布中。3.對復(fù)制后的圖形進(jìn)行制作和編輯，選擇自己喜歡的顏色、樣式、邊框等進(jìn)行搭配。4.實(shí)際操作學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想象進(jìn)行對稱圖形的創(chuàng)作，體驗電腦制作對稱圖形的過程，提高自己的實(shí)際操作能力。制作過程中需要注意圖形的對稱性、顏色搭配、構(gòu)圖等問題。5.評鑒作品學(xué)生完成作品后，相互交流、欣賞，認(rèn)真評價和欣賞自己和同伴的作品，發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)、提高。五、教學(xué)方式和方法1.以案例引導(dǎo)學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。2.結(jié)合電腦技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。3.以評鑒作品的方式，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.采用小組合作和師生互動的方式，開展教學(xué)活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。六、板書設(shè)計本節(jié)課程的板書設(shè)計如下：對稱概念中心對稱軸對稱案例欣賞基本操作技能實(shí)際操作評鑒作品教學(xué)方式和方法教學(xué)重點(diǎn)七、課后作業(yè)完成一幅電腦制作的對稱圖形，并寫一篇相關(guān)的小結(jié)。八、教學(xué)反思通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅在審美素養(yǎng)和觀察能力方面得到了提高，還掌握了一定的電腦制作能力，同時也增強(qiáng)了自己的創(chuàng)造力和實(shí)際操作能力。在教學(xué)中采用了