在慶祝第27個教師節暨表彰大會上的講話_第1頁
在慶祝第27個教師節暨表彰大會上的講話_第2頁
在慶祝第27個教師節暨表彰大會上的講話_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------在慶祝第27個教師節暨表彰大會上的講話各位老師、同學們:老師們,同志們,致天下之治在人才,成天下之才在教化,行教化之業在教師。教師是實現教育事業全面發展的關鍵所在, 是加快推進社會主義現代化的第一資源和寶貴財富。 教師肩負著實現中華民族偉大復興的重要使命,承載著千萬學子家庭的光榮與夢想! 教師職業無比神圣與光榮!隨著教育在人類歷史進程中的作用日漸重要, 教師的地位日益提高。廣大教師作為人類靈魂的工程師, 作為先進科學文化的創造者和傳播者,以自己的聰明才智和辛勤勞作, 為社會創造財富,為人類塑造靈魂,贏得了全社會的尊敬。在社會諸多崗位中,能夠選擇教師這個職業,做一個為黨為社會主義事業而努力耕耘的人民教師,應感到無比自豪和無尚光榮。今天,舉國上下隆重慶祝我國第個教師節,本身就是全社會尊師重教蔚然成風的生動寫照;是我們教師以博大的胸懷當起科教興國、人才強國光榮使命的充分體現;是我們教師用自己的勤勞和智慧,豐富人類知識寶庫的重要標志。對于我們學院來說,廣大教職工是建設特色鮮明高水平的高職院校的推動者,是進一步加強“內涵建設、提升質量”,增創新優勢、謀求新發展、實現新跨越的實踐者。年來,我省教育事業發生了翻天覆地的變化。教育優先發展的地位得到確立,教育愈來愈受到黨和政府的重視和社會各界的關心1/3支持,基本適應 xx經濟社會的現代國民教育體系初步形成,較好的滿足了人民群眾多樣化的教育需求,辦學體制、管理體制、投入機制在探索中不斷完善,教育發展走向規范化、科學化、法制化軌道,國民受教育程度和科學文化素質有了較大提高, 為經濟社會發展提供了有力的人才支撐和知識貢獻,教育站在了新的歷史起點上。在省委、省政府的正確領導下,在省教育廳的直接關懷下,我院在教育教學工作中全面貫徹落實科學發展觀,與時具進、改革創新,實現了大發展、大跨越,開創了我院教育教學工作的新局面,取得了新成績,譜寫了新篇章,為我國的現代化建設和教育事業的發展和省的經濟建設做出了積極貢獻。screen.width-333)this.width=screen.width- 333” align=centerborder=0>兒子所在的小學,是石家莊一所不錯的學校, 我很欣賞學校每周的手抄報展覽,在每個休息日,孩子會把自己的所見、所聞、所學的知識,精心地做成小報。 兒子為自己的手抄報冊子起名--花絮!看了《三國演義》,就做了“三國風云人物”的小報。運動會,是兒子的最愛。運動會結束后,一份“我們的運動會”小報出爐了!四年級換了新班主任,兒子的“我的新老師”小報,成了跟--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------新老師溝通的新方式。辭舊迎新的日子,“新年寄語”小報,讓我感覺孩子真的長大了!看了電影“孤兒淚”,兒子從中讀懂了親情,一份“親情小報”,讓我的眼睛濕潤了 ...看了百科知識后,做成的小報。這樣也成了同學們相互交流知識的一種形式。 學習了各種知識后,小報是總結和復習的一種形式。 學習了一段時間英語后,可以把各種單詞歸類,做成“動物單詞小報”。還可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論