幼兒園大班數學生活中的數字教案范文模板幼兒園大班數同學活中的數字教案范文模板

數學老師要讓幼兒擅長發覺生活中的數字，知道數字無處不在。運用數字進行嬉戲活動，激發幼兒對數字的愛好。以下是我整理的幼兒園大班數同學活中的數字教案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。

幼兒園大班數同學活中的數字教案范文一

活動目標：

1、萌發幼兒對數字的愛好

2、引導幼兒發覺數字在生活中的運用

3、關心幼兒將數字運用于生活中

活動預備：

1、活動前布置任務，請幼兒在四周生活中找一找“哪里有數字?它們表示什么意思?

2、教具：0—9的數卡二套，有數字信息的`物品若干，數字信息若干條

3、學具：幼兒人手三套0—9的數卡

活動過程：

一、嬉戲“請出數字娃娃”

數字娃娃來做客，聽來得是幾?

1、我比3多1，是幾?

2(拍六下手)聽我拍了幾下手?

3、7可以分為4和幾?

4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是誰?

5、3和5合起來是幾?

6、1個娃娃，1朵花，1個蘋果都可以用數字幾來表示?

7、我像鴨子，我是幾?

8、我比8多1比10少1，猜猜我是幾?

9、2加3等于幾?

10、1減1等于幾?

老師按0—9的數序排列數字，請幼兒集體讀

二、聯想生活中的數字

1、我們四周生活中有很多數字，想想你們在什么地方看到過數字?并說說它們表示什么意思?

2、幼兒自由回答，師隨時引導歸納數字表示什么意思?

三、感知數字在生活中的應用

1、說說我們幼兒園有幾個班?我們班共有幾個小伴侶?(數字可表示個數的多少)

2、認讀尺子上的數字。(數字可表示長度的長短)

3、看溫度計的刻度(數字可表示凹凸)

4、看電子稱上的讀數說出物重(可表示重量的多少)

5、認讀人民幣，郵票的面值，物價牌上的價格?(可表示金額的多少)

6、找出表示當天日期的日歷，說說今日是幾年幾月幾日(可表示時間的挨次)

7、認讀郵編，書頁碼，車牌號，信用卡號碼(可表示號碼的挨次)

8、我們是大幾班的小伴侶?第3組的小伴侶起立(數字可表示排列的次序)

四、爭論“假如沒有數字，生活會變得怎么樣?

五、按指令擺數字

1、請找出表示自己年齡的數字

2、擺出自家電話號碼，門牌號

六、活動延長：用撲克牌表示大小，次序。

幼兒園大班數同學活中的數字教案范文二

活動目標

1、發覺生活中的數字，知道數字無處不在。

2、運用數字進行嬉戲活動，激發幼兒對數字的愛好。

活動預備

1、課件—樂趣練習：在圖畫里找數字。

2、課件—樂趣練習：找數字。

3、課件—動畫片：你最喜愛的數字是什么。

活動過程

一、演示課件激發幼兒找數字的愛好。

1、樂趣圖片—在圖畫里找數字。

小伴侶，這幾張圖片特別好玩，認真看看，在圖畫里能找到什么呢?

在樹林里能找到數字1

小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數字2。

海鷗在大海上飛行的圖畫中能找到數字3。

2、樂趣練習—找數字

(1)你能看出來，這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎?

幼兒觀看后說出1雙，2雙，3雙，4雙。

(2)請你在這張圖片上找出數字1，2，3，4。

二、發覺生活中的數字。

1、激發幼兒主動探究的愿望

(1)在我們的生活中，四周處處都有數字，你們想不想把他們找出來?(鼓舞幼兒敘述自己的發覺)

(2)你在什么東西上面發覺了數字，告知小伴侶吧。

(3)誰情愿大膽地到前面來，把你的發覺告知大家?

2、啟發幼兒集中思維，查找更多的數字

(1)原來數字就在我們的身邊，除了這些，小伴侶們還在哪些地方、哪些東西上看到過數字呢?

(2)幼兒敘述身邊發覺的數字。

三、最喜愛的數字

1、數字在生活中無處不在，和我們小伴侶也有很親密的關系，那么你覺得最好玩的、最喜愛的數字是什么呢?(請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜愛的數字。)

2、動畫片：你最喜愛的數字是什么

請小伴侶看一個很好玩的動畫片，看看動畫片里的小伴侶手里都拿了幾個氣球呀，肯定要認真看呀!(看完后，幼兒相互溝通)

四、結束

今日，你們玩得快樂嗎?讓我們到外面再去找數字寶寶好嗎?

幼兒園大班數同學活中的數字教案范文三

活動目標：

1.查找生活中的數字，初步了解數字在不同物品中表示的含義

2.能結合自己已有閱歷，制造性的運用數字。

3.對數字感愛好，樂觀關注身邊事物。

活動預備：

生活中有數字的物品(衣服鞋子、時鐘、日歷、圖書、有生產日期保質期的食品包裝袋等)

活動過程：

一、用特別號碼激發幼兒對數字的愛好。

1.出示火警圖片，師：小伴侶們看看這是一組什么數字?你們知道它表示什么意思嗎?打了119，誰會來呀?那讓我們一起看看是不是火警叔叔會來!

2.出示110、120數字，師：這些數字又表示什么意思呢?看看撥打這個號誰又會消失?

師：原來這些數字有這么大的本事呢!

二、查找生活中的數字，探究各種數字的不同含義(播放ppt上的圖片)

1.激發幼兒對數字的愛好。

師：在我們的生活中有許多許多的數字，今日就有很多數字來到我們身邊，(教案出自：屈老師教案網)讓我們一起來找找吧(查找身邊的有數字的東西)

2.鼓舞幼兒敘述自己的發覺。

師：你是在什么東西上發覺了數字，它表示什么意思?我們請個小伴侶上來，把他的發覺告知大家?

衣服鞋子上的數字表示什么意思?(大小)圖書上的數字表示什么(頁碼)鐘面上的數字表示什么意思(表示時間)尺子上的數字表示什么意思(長度、寬度、高度等)

3.猜想老師供應的物品上面的數字有什么意義。

4.出示生產日期師：你