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文檔簡介
高中政治必修一
國家財政
目標及評價設計第一步:基于內容標準,分析教材,建構知識體系☆五步轉化法制定教學目標·
案例分析高中政治必修一:國家財政(以人教版教材為例)財政的含義(國家預算、國家決算)財政收入、支出(收支的關系)財政的作用國家財政學情分析第二步:根據(jù)教材和學情分析確定重點和難點教材分析有一定的感性經驗,但無法準確表述,運用能力不高通過相關時政資料及新聞視頻,有一定基礎通過看新聞,有了解,不清楚☆五步轉化法制定教學目標·
案例分析財政的含義(國家預算、國家決算)財政收入、支出(收支的關系)財政的作用重點難點國家財政第三步:根據(jù)教材和學情分析,確定行為程度說出四邊形的特征抽象復雜/有基礎抽象/無基礎比較抽象/有基礎比較抽象/有基礎能闡述辨認、區(qū)別四邊形的特點說出長方形、正方形的特征及和四邊形的關系認識四邊形進一步認識長方形、正方形(它們的角都是直角)直觀感知四邊形(平面圖形)四邊形的特性辨認區(qū)分四邊形(封閉圖形、四條直的邊、四個角教材分析行為程度學情分析說出財政的含義及國家預算、決算含義能夠分析材料體現(xiàn)財政收入、支出哪些方面,影響因素,通過數(shù)字判斷收支關系簡述財政的作用,并能運用財政的作用分析時政資料☆五步轉化法制定教學目標·
案例分析財政的含義(國家預算、國家決算)財政收入、支出渠道(收支的關系)重點財政的作用(難點)國家財政有一定的感性經驗,但無法準確表述,運用能力不高通過相關時政資料及新聞視頻,有一定基礎通過看新聞,有了解,不清楚財政的含義(國家預算、國家決算
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