《幼兒園教育見習與實習》教學大綱課程名稱：教育見習與實習學時學分：30學時2學分授課對象：學前教育專業本科學生教學目的：《教育見習與實習》是一門實踐性很強的專業基礎課，是學前教育專業的專業必修課程，該課程對學生初步認識幼兒園實際和幼師崗位，早教工作崗位起著主要支撐作用。通過本門課程的學習，主要讓學生掌握作為一名合格幼兒教師初級階段必須具備的各種實務知識和服務能力，具有鮮明的職業性、實用性、實踐性特征，是指導學生從理論走向實踐的綜合性課程。本課程的學習，要求學生達到如下要求：熟悉幼兒園教育實踐，了解幼兒園實務；具有綜合運用現代學前教育理論解決幼兒園實踐問題的能力；掌握幼兒園工作基本技能；培育良好的幼兒教師職業道德和情感。教學內容及學時安排：第一章緒論2學時第二章幼兒園教育見習概述2學時第三章幼兒園教育見習的目的、模式、目標與內容3學時第四章幼兒園教育見習的準備、方法與要求3學時第五章幼兒園教育模擬實習3學時第六章幼兒園教育實習概述3學時第七章幼兒園教育實習的目的、模式、目標與內容4學時第八章幼兒園教育實習的準備、方法與要求4學時第九章幼兒園教育研習4學時第十章幼兒園教育見實習的管理2學時教學手段及教法建議：講授、參與、體驗、實踐、案例教學\信息化教學。考核方式：考試。平時占20%，主要考核方式有：作業、出勤、課堂聽講、課堂練習等形式；期末占80%，統一參加考試。[教學內容]：第一章緒論[教學目的與要求]1.通過講授、討論等方式分析、探討本章的幾個基本知識點，形成對本課程的基本認識。2.通過講授、討論等方式引導學生對學前教育專業教育實踐課程的性質、價值、特點、內容、實施要求等的理解和掌握。3.通過對相關知識的分析和理解，使學生理解本課程的地位、價值，增強學生對本課程的重視程度，激發學生對本課程的興趣，形成正確的學習態度。[教學時數]2學時[教學內容]第一節學前教育專業教育實踐課程的設置一、教育實踐課程設置的背景二、學前教育專業教育實踐課程的含義與作用三、學前教育專業教育實踐課程的特點第二節學前教育專業教育實踐課程的內容與安排一、學前教育專業教育實踐課程的內容二、學前教育專業教育實踐課程的模式三、學前教育專業教育實踐課程的安排四、學前教育專業三階段實踐教學模式的指導思想五、學前教育專業教育實踐課程的實施要求第二章幼兒園教育見習概述[教學目的與要求]1.在了解教育見習的含義的基礎上，掌握幼兒園教育見習含義2.明確幼兒園教育見習與實習關系，并掌握幼兒園教育見習作用3.培養熱愛幼兒園工作的情感[教學時數]2學時[教學內容]第一節幼兒園教育見習的含義一、教育見習的含義二、幼兒園教育見習的含義第二節幼兒園教育見習的作用一、教育見習的作用二、幼兒園教育見習的作用第三章幼兒園教育見習的目的、模式、目標與內容[教學目的與要求]1.了解幼兒園教育見習的目的2.掌握連續性幼兒教育見習的模式3.掌握幼兒園教育見習的學期目標和具體階段任務4.掌握幼兒園教育見習的內容[教學時數]3學時[教學內容]第一節幼兒園教育見習的目的一、了解幼兒二、了解幼兒園三、了解幼兒教師第二節幼兒園教育見習的模式、目標與內容一、幼兒園教育見習的模式二、幼兒園教育見習的目標與內容第四章幼兒園教育見習的準備、方法與要求[教學目的與要求]1.做好幼兒園見習的各方面準備。2.掌握幼兒園觀察的主要方法。3.明確幼兒園見習的要求。[教學時數]3學時[教學內容]第一節幼兒園教育見習的準備一、知識能力的準備二、心理準備三、健康狀態的準備四、溝通交流的準備五、熟悉環境準備六、見習目的準備第二節幼兒園教育見習的方法一、觀察法二、記錄法三、分析研究法四、實踐法五、反思法第三節幼兒園教育見習的要求一、幼兒園教育見習的常規要求二、幼兒園教育見習的專業要求第五章幼兒園教育模擬實習[教學目的與要求]1.理解模擬實習級幼兒園模擬實習的含義和作用2.了解微格教學的要素、實施步驟3.通過在微格教室中的模擬實習，掌握幼兒園教育實習必備的教學技能4.了解幼兒園教育模擬實習的目的和內容5.熟悉微格教學的環境及幼兒園模擬實習的流程[教學時數]3學時[教學內容]第一節幼兒園教育模擬實習的含義與作用一、模擬實習的含義二、幼兒園教育模擬實習的涵義三、幼兒園教育模擬實習的作用第二節幼兒園教育模擬實習的目的、內容與組織實施一、幼兒園教育模擬實習的目的二、幼兒園教育模擬實習的內容三、幼兒園教育模擬實習的組織實施第六章幼兒園教育實習概述[教學目的與要求］1.引領學生對學前教育實習具有整體性感悟，尤其對幼兒園教育實習的目標、任務、內容及形式等層面的全方位的從理論到實踐的整體認知。2.引導建議學生們對大學四年來所學習的以五大領域為核心的學前教育理論知識、技能、情感、態度、價值觀、審美等，以便于量化的、具體、可操作，容易評估的知識和技能指標為主體，即以學生的實習行為為主體，帶有很大的創造性。[教學時數］3學時[教學內容］第一節教育實習概述一、教育實習的源起二、教育實習的含義和特點三、教育實習的作用四、教育實習模式的變革與發展第二節幼兒園教育實習的含義、性質及意義一、幼兒園教育實習的含義二、幼兒園教育實習的性質三、幼兒園教育實習的意義第三節幼兒園教育實習的目標、任務、內容及形式一、幼兒園教育實習的目標二、幼兒園教育實習的任務三、幼兒園教育實習的內容四、幼兒園教育實習的模式第七章幼兒園教育實習的目的、模式、目標與內容[教學目的與要求］1.了解幼兒園教育實習的目的2.掌握連續性幼兒教育實習的模式3.掌握幼兒園教育實習的學期目標和具體階段任務4.掌握幼兒園教育實習的內容[教學時數］4學時[教學內容］第一節幼兒園教育實習的目的一、全方位接觸幼兒園保教實踐活動，促進理論知識與實踐的聯系二、初步掌握幼兒教師的工作流程與規范，積累幼兒園實際工作的經驗三、初步具備從事幼兒教育實踐與研究的綜合能力第二節幼兒園教育實習的模式、目標與內容一、幼兒園教育實習的模式二、幼兒園教育實習的目標與內容三、教育實習的評價實施第八章幼兒園教育實習的準備、方法與要求[教學目的與要求］1.了解實習生的心理和專業技能準備2.掌握幼兒園教師應該具備的專業知識和專業能力3.掌握并能夠運用幼兒園教育實習的方法4.理解幼兒園教育實習的基本要求[教學時數］4學時[教學內容］第一節幼兒園教育實習的準備一、師德修養的準備二、知識能力的準備三、角色轉換的準備四、思想態度的準備五、健康狀態的準備六、溝通交流的準備七、熟悉環境的準備八、教育實習目的性的準備第二節幼兒園教育實習的方法一、觀察法二、參與實踐法三、獨立實踐法第三節幼兒園教育實習的要求一、幼兒園教育實習的常規要求二、幼兒園教育實習的專業實踐要求第九章幼兒園教育研習[教學目的與要求］1.掌握幼兒園教育研習的含義，同時理解其他相關概念。2.了解幼兒園教育研習內容、形式和評價標準。3.能夠學以致用，能夠獨立完成幼兒園教育研習總結。4.引導學生按照教育研習要求自我反思幼兒園教育研習成效。[教學時數］4學時[教學內容］第一節幼兒園教育研習的含義與作用一、幼兒園教育研習的含義二、幼兒園教育研習的作用第二節幼兒園教育研習的目的、形式與內容一、幼兒園教育研習的目的二、幼兒園教育研習的形式三、幼兒園教育研習的內容四、幼兒園教育研習的要求第三節幼兒園教育研習的管理幼兒園教育研習計劃的制定二、幼兒園教育研習的組織與實施三、幼兒園教育研習的評價第十章幼兒園教育見實習的管理[教學目的與要求］一、了解幼兒園教育見實習管理的意義二、明確幼兒園教育見實習計劃的主要內容三、