徽標徽標一、徽標的特點1.構(gòu)圖簡單：由簡單的線條、圖案、文字、字母、數(shù)字組成2.寓意豐富：能體現(xiàn)行業(yè)特色或體現(xiàn)主題內(nèi)涵3.有創(chuàng)意一、徽標的特點1.構(gòu)圖簡單：由簡單的線條、圖案、文字、字母、二、考點分析徽標類圖文轉(zhuǎn)換解讀徽標，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。

題型

1.描述畫面2.挖掘寓意、內(nèi)涵3.擬廣告語4.挖掘徽標的創(chuàng)意二、考點分析技巧總結(jié)：

1、宏觀把握會徽的外形特點，內(nèi)部各組成部分。注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。2、說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。3、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點或信息點分析寓意或創(chuàng)作意圖。4、采用規(guī)范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰技巧總結(jié)：

1、宏觀把握會徽的外形特點，內(nèi)部各組成部分。注意例題講解例1、中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據(jù)這一標志，完成下列題目：①請用簡潔的語言描述標志②描述該標志所象征的寓意。例題講解例1、中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶一、描述畫面內(nèi)容1.畫面由什么要素構(gòu)成2.注意順序：由上到下、由左到右、由外到內(nèi)3.注意形態(tài)特征。像什么一、描述畫面內(nèi)容參考答案：“中國青年志愿者”標志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形。（1分）“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）參考答案：二、描述標志所象征的寓意?？圩⌒袠I(yè)特點或信息點分析寓意，合理想象參考答案：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。（1分）二、描述標志所象征的寓意?！靶摹毕笳髦鴲坌模笆帧毕笳髦皥D文轉(zhuǎn)換”專題

徽標類信息的解讀山東省莒縣一中語文組魏玉華“圖文轉(zhuǎn)換”專題

徽標類信息的解讀學(xué)習(xí)目標

1.能解讀徽標類題目的相關(guān)信息。2.能將徽標的信息依據(jù)要求恰當?shù)乇硎龀鰜怼W(xué)習(xí)目標1.能解讀徽標類題目的相關(guān)信息。高考鏈接(2015江蘇)下列對“中國文化遺產(chǎn)”標志理解不恰當?shù)囊豁検?3分)A標志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護的理念。B標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現(xiàn)中國文化強大的向心力，也體現(xiàn)自強不息的民族精神。C標志中的神鳥與太陽光芒的數(shù)目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。D標志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。高考鏈接(2015江蘇)下列對“中國文化遺產(chǎn)”標志理解不恰當答案：D(A、B、C三項所言的文化元素在標志中都有體現(xiàn)，并且都是有道理的，而D項的表述最沒道理，因為這是中國文化遺產(chǎn)的標志，是“遺產(chǎn)”，并不是“飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)”，如果表述為“象征著我國燦爛的歷史文化”，就正確了)答案：D(A、B、C三項所言的文化元素在標志中都有體現(xiàn)，并且(2015新課標I)下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主題圖標，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。(6分)(2015新課標I)下面是中國郵政為保護地球水環(huán)境發(fā)行的郵票

答案：畫面中心是橢圓形的地球，畫面右側(cè)是一直手正在拒絕和防止來自外部的污染，保護著畫面左邊的三條魚，整幅圖寓意保護水環(huán)境，表達了人類保護地球水環(huán)境的堅定決心。解析：首先要對圖片進行客觀描述，即按照一定的方位順序說說構(gòu)圖要素；然后結(jié)合圖形說每一部分的寓意；最后結(jié)合題目和圖片的主題對整幅圖的寓意進行一個說明解釋。答案：畫面中心是橢圓形的地球，畫面右側(cè)是一直手正在拒絕和防強化訓(xùn)練(2015新課標II)下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字。(6分)

強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練答案：圖像由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構(gòu)成一只飛翔的鴿子，旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應(yīng)齊心協(xié)力，維護和平。分析：解答此題，需要看懂圖標，明白圖表中各種元素所代表的的意思。

強化訓(xùn)練名言摘抄關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學(xué)而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當然