四年級科學下冊 變來變去的鹽教案 湘教版_第1頁
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四年級科學下冊變來變去的鹽教案湘教版。活動二、制作蠟星星分析問題、提出問題老師展示蠟星星，同學們思考它是怎么制作的？S：熔化蠟，倒入模具中，等待凝固T：那同學們，如果我們想將這個蠟星星變回原來的蠟，我們該怎么做呢？S:加熱蠟星星，它會融化變成液體，然后涼下來就是蠟了。T：非常好，那么這個變化過程是可逆的還是不可逆的呢？為什么？S:可逆的，因為蠟可以融化變成液體，再凝固成蠟。T：非常好，我們現在已經知道了可逆變化和不可逆變化的概念，那么你們能否再舉出一些例子呢？S:可以將水變成冰和蒸汽，這是可逆變化；而將土豆切開則是不可逆變化。三、教學總結：T:今天我們通過實驗和探究，建立了可逆變化和不可逆變化的概念，并且學習了一些物質的變化過程。同學們能不能回顧一下我們今天學到的知識點呢？S:可逆變化和不可逆變化的概念，鹽溶解于水和提取溶解在水中的鹽，制作蠟星星的可逆變化。T:非常好，同學們做得非常出色，希望你們能夠在今后的學習中繼續保持好奇心和探究精神，不斷探索科學的奧秘。閱讀指南車信箱的內容可以幫助同學們了解“煮海為鹽”的原理，從而啟發思路。在進行實驗時，為了將鹽水中的鹽提取出來，可以采用人工加熱、太陽曬、風干和過濾等方法。老師提供了書P50圖中所有實驗材料，并希望同學們能夠設計出實驗方案。在實驗開始前，需要介紹實驗器材，如蒸發皿、酒精燈、三腳架等，并交待注意事項，如操作規范、注意安全等。在實驗過程中，同學們需要正確使用酒精燈，并注意移開酒精燈以及不觸摸正在加熱和加熱后沒有冷卻的器材。完成實驗后，老師鼓勵同學們想辦法證明析出的白色粉末就是先前溶解的食鹽。老師提出了一個問題：為什么可以確定析出來的是鹽？同學們可以

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