




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第5頁共5頁2023?編輯部員?工個人年?終總結?我于__?__年_?___月?____?日成為_?___有?限公司全?球編輯設?計中心教?研室一名?員工。?雖然是第?一次接觸?編輯這個?職業,但?是公司寬?松融洽的?工作氛圍?、團結向?上的企業?精神,讓?我很快喜?歡上了這?份工作。?同時,公?司提供的?一系列完?整的培訓?課程以及?公司許多?老同事和?資深編輯?的無私幫?助和耐心?指導,使?我在較短?的時間內?適應了公?司的工作?環境,也?熟悉了編?輯出版的?流程,為?以后能快?速地上手?工作打下?了基礎。?總結三?個月的工?作:忙碌?伴隨著充?實,學習?伴隨著收?獲。在主?任悉心的?培養下,?我從最基?本的一些?校對工作?做起,踏?踏實實的?學習,一?步一個腳?印的前進?,到現在?已經能夠?比較獨立?承擔一些?項目。其?中主要完?成的項目?有:《高?中單詞速?成》(第?一級)初?稿編輯、?《高中單?詞速成》?(第三級?)初稿編?輯、《高?中單詞速?成》(第?二級)初?稿一校、?《___?_年__?__夏令?營牛津英?語專用教?材》基礎?班初稿二?校、《中?考聽力突?破》(第?二版)成?書校對及?監聽、《?中考聽力?突破》(?第三版)?再版編輯?、《初中?英語聽力?突破》(?七年級全?冊)第三?版成書校?對及監聽?、《初中?英語聽力?突破》(?八年級全?冊)第三?版成書校?對及監聽?。可以說?,這三個?月的工作?對于我來?說是意義?重大的。?在中學?教研室的?工作中,?我嚴格要?求自己,?認真及時?做好主任?布置的每?一項任務?,碰到有?不懂和不?清楚的問?題就虛心?向主任、?____?和___?_學習請?教。同時?,我也積?極學習新?知識,新?技能,注?重自身發?展和進步?,不斷提?高和充實?自己,希?望能盡早?獨立承擔?完整的項?目,在工?作中獨擋?一面,為?公司做出?更大的貢?獻。當然?,初入職?場,難免?會出現一?些小差小?錯需領導?指正。但?前事之鑒?,后事之?師,這些?經歷也讓?我不斷成?長、不斷?成熟。在?此,我要?特別感謝?本部門的?____?主任、_?___和?____?對我的入?職指引和?幫助,感?謝她們對?我工作中?出現的失?誤和不足?的提醒和?指正。?雖然三個?月時間不?算長,但?我已經深?深被報社?良好的企?業文化氛?圍所吸引?。報社的?領導注重?人性化管?理,工作?環境寬松?,在這樣?的氛圍中?,可以極?大地激發?我的自身?潛力,使?我以更積?極的心態?投入到每?天的工作?中。我?深知作為?一名編輯?,不僅需?要有耐心?、細致的?工作態度?,還要具?有較強的?責任心,?能夠為自?己所編輯?的書籍負?起全部責?任,并在?工作中不?斷進取,?努力提高?自己的業?務素質和?專業素質?,力爭使?書籍的質?量登上一?個新的臺?階,為公?司的發展?打開一個?更加廣闊?的渠道。?我深信我?一定能做?到這些。?這三個?月來我學?到了很多?,感悟了?很多。看?到公司的?迅速發展?和美好前?景,我感?到驕傲和?自豪,也?更加迫切?的希望以?一名正式?員工的身?份在這里?工作,實?現自己的?奮斗目標?,體現自?己的人生?價值,和?公司一起?成長。在?此我提出?轉正申請?,懇請領?導給我繼?續鍛煉自?己、實現?理想的機?會。我會?用謙虛的?態度和飽?滿的熱情?做好我的?本職工作?,為公司?創造價值?,同公司?一起展望?美好的未?來!2?023編?輯部員工?個人年終?總結(二?)認真?及時更新?學院動態?新聞,豐?富網站內?容,切實?提供及時?有效的信?息。每?周發放《?任務單》?,對每周?網站維護?任務進行?量化。?安排專人?負責各自?的更新欄?目。每?周定期對?新聞更新?任務進行?評估,檢?查,發現?錯誤及時?糾正,以?提高工作?質量,保?證信息發?布的正確?性。定?期召開會?議對近期?網站工作?進行總結?和安排。?對于網?站維護出?現的難題?,及時發?現、上報?、討論、?解決,防?止出現長?時間更新?中止現象?的發生。?《國防?生之家》?報紙的編?排工作扎?實有效進?行,保證?報紙文字?和布局質?量。報?紙策劃準?備階段,?安排部內?成員對新?聞和照片?進行搜集?、整合、?篩選,以?便排版。?文學稿?通過與宣?傳部合作?,協商,?由他們收?集或者寫?一些高質?量的稿子?,為第四?版提供資?源。報?紙的小圖?標等美化?標志,框?圖,通過?與秘書處?聯系,一?起創作,?修改,以?備使用。?報紙后?期檢查工?作,由本?部與宣傳?部共同完?成。報?紙最終的?發布,由?網絡部與?宣傳部成?員負責發?放,若有?需要,將?與其他部?門聯系,?調遣部分?人員配合?發放。?積極鼓勵?本部成員?積極參加?學校學院?組織的活?動,通過?參加鍛煉?提高網站?專業技術?水平,并?為學院爭?光。每?年的學校?科技文化?節鼓勵部?內成員積?極參加。?學校各?學院舉辦?的校級活?動積極參?與,例如?上學期網?兜網舉辦?的“團體?展示大賽?”,可以?通過所學?技術與拓?展,組隊?參加。?將報紙與?學院網站?相結合,?將報紙的?pdf版?掛放到網?站上。?每一期《?國防生之?家》報紙?最終定稿?后,保留?pdf版?,通過鏈?接掛放到?學院網站?上。如?有可能,?將考慮開?辟一處空?間,建立?主頁報紙?鏈接,方?便閱讀。?不斷培?訓提高部?內成員的?技術能力?,為更好?地服務學?院,維護?網站和編?輯報紙奠?定基礎。?定期召?開會議,?對成員新?聞更新的?能力水平?進行統計?調查,及?時發現不?足,以提?高技術水?平。每?學期經由?學院老師?同意后,?舉辦培訓?會,對網?站制作、?編程技術?、ps等?知識軟件?進行系統?學習,以?便進一步?提高部內?成員的專?業技術。?對于學?院網站,?我有一下?幾點建議?供老師參?考:當?前我院網?站確實與?學校其他?有些學院?的網站在?技術水平?和外觀布?局上存在?差距,所?以可以考?慮對網站?進行改版?。在考?慮少花費?的基礎上?,對網站?進行改版?,可以安?排我院有?這方面技?術能力的?同學嘗試?著設計和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯網在防盜設備中的集成-全面剖析
- 分布式處理技術在云計算中的動態伸縮機制研究-全面剖析
- 水文模擬與預報技術-全面剖析
- 古代科技成就與現代醫療技術的進步-全面剖析
- 網絡輿論引導策略研究-第1篇-全面剖析
- 信用卡用戶行為分析與偏好預測-全面剖析
- 工商注冊與記賬代理合同
- 課題申報書:職業教育數字化轉型發展研究
- 課題申報書:職教高考制度研究
- 課題申報書:運用健康教育促進學生健康的意識和良好的生活方式的研究
- 高齡孕產婦的孕期管理課件
- 學習課件鑄牢中華民族共同體意識PPT
- 湖南省對口招生考試醫衛專業十年真題(2010-2019年)
- 用Excel求解運籌學中最大流問題詳細操作示例
- 民航客艙服務藝術案例分析全套PPT完整教學課件
- 全國大學生市場調查與分析大賽優秀報告一等獎
- CET46大學英語四六級單詞EXCEL版
- 2022年南通市特殊教育崗位教師招聘考試筆試試題及答案解析
- GB/T 4857.7-2005包裝運輸包裝件基本試驗第7部分:正弦定頻振動試驗方法
- GB/T 3051-2000無機化工產品中氯化物含量測定的通用方法汞量法
- GB/T 13936-1992硫化橡膠與金屬粘接拉伸剪切強度測定方法
評論
0/150
提交評論