秦皇島一中2005至2006學年度第二學期第一次月考試卷高二語文本試題分Ⅰ卷（選擇題）和Ⅱ卷兩部分。共８頁。考試結束后，將答題卡和Ⅱ卷答題紙一并交回。本試卷共150分，考試時間為120分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共30分）注意事項：1．答Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目用2B鉛筆涂在答題卡上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試卷上。一、（21分，每小題3）1.下列各組詞語中加點字的注音完全正確的一項是A．蹩進（bié）親昵（ní）打烊（yàng）一爿店（pán）B．咳嗽（sou）肩胛（jiǎ）巢穴（xué）面面相覷（qù）C．竦然（sǒng）伺候（cì）悲慟（dòng）勉強（qiǎng）D．瘦削（xiāo）鋪蓋（pū）坤角（jiǎo）咂摸（zā）2.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A.攫取黯淡滑溜溜恍然大悟B.躊躅攀談笑嘻嘻能言善變C.眷寫庾斃熱辣辣鞠躬盡瘁D.賠償請柬孤伶伶兵慌馬亂3．依次填入句中橫線上的詞語，恰當的一組是①我為什么不能多講？難道我連在自己家里說話的都沒有了嗎？②確定病情之后，主治醫師王教授決定立即給他手術。③這些紅艷耀目的荷花，高高地于蓮葉之上，迎風弄姿，似乎在睥睨一切。A.權力實行凌駕B.權利施行聳立C．權力實行聳立D．權利施行凌駕4．下列句子中，加點的成語使用錯誤的一句是A．素質教育的根本目的就是提高學生的能力，教學中任何忽視學生的主體地位和越俎代庖的教學行為都是與教育規律背道而馳的。B．陳奐生乘農閑的空當，打算出門賺幾個活錢買零碎。自由市場開放了，他又不投機倒把，賣一點農副產品，冠冕堂皇。C．突然，她的心怦怦跳了兩下，就在一剎那間，像戳破一層窗紙似的，她百感交集，什么都明白了。D．改革是干出來的，哪怕失誤了，也比紙上談兵、空講理論的要好，最起碼取得了少走彎路的經驗。5．下列句子中標點符號使用正確的一項是A．“應該給你的朋友寫信，”他說，“說你把項鏈的搭鉤弄壞了，正在修理。這樣，我們才有周轉的時間”。B．梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后來，后來，——你知道么？C．如果她發覺是件代替品，她會怎么想呢，會怎樣說呢？她不會把她的朋友當作一個賊嗎？D．怎么！要對女兒報告財產的數目，把動產不動產一古腦兒登記起來拍賣？……6．下列句子沒有語病的一句是A．針對國際原油價格步步攀升的情況，美國、印度等國家紛紛增加石油儲備，我國也必須建立國家石油戰略儲備體系。B．我與他共事多年，特別是一起編書的幾年，我們朝夕相處，對于他的為人、治學和領導才能，的確受益匪淺。C．2005年全國高考語文試卷的作文話題是“出人意料和情理之中”。對很多考生來說，這個文題確實大大超出了他們的意料之外。D．許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產品的人挑動，設置重重障礙，圍攻、阻止工商管理人員正常執行公務。7.下列有關文學常識的說法，錯誤的一項是A．莎士比亞是歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和戲劇家。他的《李爾王》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《羅密歐與朱麗葉》等作品都具有較強的悲劇性。B．巴爾扎克是法國批判現實主義小說家。他用總標題為《人間喜劇》的一系列小說，反映了社會劇烈變革時期的法國社會。C．中國現當代戲劇主要指話劇，它是五四以后在外國戲劇的影響下發展起來的，二十世紀三四十年代達到高潮。魯迅、茅盾、郭沫若、曹禺等都寫下了大量優秀戲劇。D．老舍在解放前以寫小說為主，解放后更多地從事戲劇創作。他充分利用話劇這種百姓更易接受的藝術形式創作出了不少優秀的作品，不愧“人民藝術家”的稱號。二、（9分，每小題3分）閱讀下面一段文言文，完成8-10題。黃昌字圣真，會稽余姚人也。本出孤微。居近學官，數見諸生修庠序之禮，因好之，遂就經學。又曉習文法，仕郡為決曹。刺史行部，見昌，甚奇之，辟從事。后拜宛令，政尚嚴猛，好發奸伏。人有盜其車蓋者，昌初無所言，后乃密遣親客至門下賊曹家掩取得之，悉收其家，一時殺戮。大姓戰懼，皆稱神明。朝廷舉能，遷蜀郡太守。先太守李根年老悖政，百姓侵冤。及昌到，吏人訟者七百余人，悉為斷理，莫不得所。密捕盜帥一人，脅使條諸縣強暴之人姓名居處，乃分遣掩討，無有遺脫。宿惡大奸，皆奔走它境。初，昌為州書佐，其婦歸寧于家，遇賊被獲，遂流轉入蜀為人妻。其子犯事，乃詣昌自訟。昌疑母不類蜀人，因問所由。對曰：“妾本會稽余姚戴次公女，州書佐黃昌妻也。妾嘗歸家，為賊所略，遂至于此。”昌驚，呼前謂曰：“何以識黃昌邪?”對曰：“昌左足心有黑子，常自言當為二千石。”昌乃出足示之。因相持悲泣，還為夫婦。視事四年，征，再遷陳相。縣人彭氏舊豪縱，造起大舍，高樓臨道。昌每出行縣，彭氏婦人輒升樓而觀。昌不喜，遂敕收付獄，案殺之。又遷為河內太守，又再遷穎川太守。永和五年，征拜將作大匠。漢安元年，進補大司農，左轉太中大夫。卒于官。（節選自《后漢書·酷吏列傳》）8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是A．①其子犯事，乃詣昌自訟②而陋者乃以斧斤考擊而求之B．①其婦歸寧于家②縉紳而能不易其志者C．①因相持悲泣，還為夫婦②因得觀所謂石鐘者D．①為賊所略，遂至于此②為國者無使為積威之所劫哉9．下列句子分別編為四組，全都表現黃昌“政尚嚴猛”的一組是①又曉習文法，仕郡為決曹②后乃密遣親客至門下賊曹家掩取得之，悉收其家，一時殺戮③大姓戰懼，皆稱神明④乃分遣掩討，無有遺脫⑤昌驚，呼前謂曰：“何以識黃昌邪？”⑥昌不喜，遂敕收付獄，案殺之A．①②③B．②④⑥C．③④⑤D．④⑤⑥10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是A．對盜竊車蓋的小偷和登樓觀看他的彭氏婦人，黃昌不論其罪輕重，一并處死的做法，表現了他用刑殘酷的一面。B．黃昌的妻子被賊人掠去，后來嫁給蜀人，失散多年，他還能不忘舊情，重又相認，表現了黃昌講仁義、重感情的一面。C．黃昌雖被稱為“酷吏”，但他的治政“嚴猛”，主要是打擊豪強，在東漢豪強橫行的情況下，他的行為有一定的積極作用。D．黃昌治政有方，斷案講策略，屢次被提拔重用。他后來做河內太守,前后兩次任穎川太守，并一路直升至太中大夫，最后死在任上。第Ⅱ卷（非選擇題共120分）得分評卷人說明:Ⅱ卷答案請寫在答題紙上。三、（23分）11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）居近學官，數見諸生修庠序之禮，因好之，遂就經學。（5分）（2）及昌到，吏人訟者七百余人，悉為斷理（5分）12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）長門怨李白桂殿長愁不記春，黃金四屋起秋塵。夜懸明鏡青天上，獨照長門宮里人。（1）簡析第三句中用到的修辭手法。（2分）（2）詩題“長門怨”，在詩中并無一“怨”字，全詩處處卻皆有怨情，請具體分析。（6分）13．補寫出下列名句中的空缺部分。（5分）①上有六龍回日之高標，。（李白《蜀道難》）②，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，。（杜甫《兵車行》）③夜發青溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）④，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）得分評卷人四、（22分）閱讀下面的微型小說，完成14-17題砸[新加坡]林高我被囚禁在儲藏室里已十幾年了。儲藏室十分局促，空氣又不流通，新主人大概暗地里祈禱我一聲不響地死去。誰也沒料到我的處境會如此悲慘。老主人在世時，我高高在上。逢年過節，老主人必吩咐傭人替我沐浴，然后盛裝。到底是我因老主人而得意，還是老主人因我而自豪，也不清楚了；反正我喜歡那種張燈結彩、喜氣洋洋的日子。老主人啊！我寧愿陪葬，也不愿這么窩囊地活著。老主人歸西后，我的境遇就一年不如一年了。新主人——老主人的孫子，根本就沒有把我放在眼里。后來，新主人決定搬進高級公寓。搬遷當天，當新主人把我抱上貨車時，女主人嚷道：“留在這里算了，誰要給他！”她的話把我的心砸了一下，痛得直叫。這時，我驀地看見老主人的魂回來，就站在門外。他看著我，一言不發，只是掉淚。“老主人啊，我對不起您。”我喊道。老主人什么都沒聽見似的，只是掉淚。新主人不知怎么，沒有把我遺棄。不過，我的日子更難挨了——我被囚禁在儲藏室。我捶胸頓足、號啕大哭。新主人視若無睹、充耳不聞。我的淚哭干了，心喊累了。老主人的魂又回來了，我清清楚楚地看見他站在我面前，還撫摩我的頭，我的手，我們相對流淚。老主人無能為力了，他日漸消瘦，不久，就不見他再回來。當年老主人擅長經商，也熱心公益事業，尤其是對教育，他更慷慨解囊。有一次，一位姓藍的校長來拜訪，說校舍不夠用了，得擴建，請老主人捐助。老主人知道這位藍校長，久聞他辦學認真，還是個書法家，便一口答應了。藍校長十分感動，為了答謝，親自把我送給老主人。老主人一看，連聲說：“好，詩禮傳家，好！”“好，詩禮傳家，好！”有一天，新主人把我從儲藏室里抱出來，竟然重復三十年前老主人的話。我吃了一驚，以為自己神智不清。“大小正好哩。”女主人把我上下看了會兒，樂滋滋地說。每一字我都能聽見，我的聽覺沒有失靈。怎么回事？不多久，我看出來了，新主人近年經常到中國去做生意，撈得風生水起，還回鄉探親呢，他是聰明人，知道什么時候要標榜什么。那天，新主人家里有位遠方來的客人。客人一眼看見我，贊道：“好字！意思也好。不學詩，無以言；不學禮，無以立。”“是是是，這匾是傳家之寶。”新主人似乎聽懂，又似乎沒有懂，接下去說，“沒有詩，沒有禮，我們可就麻煩了。”他的話把我的心又砸了一下，淚奪眶而出。(選自《小小說選刊》2005年第9期)14．（1）文中的“我”是什么？以“我”的口吻來敘述，用了什么手法？有什么好處？（5分）“我”是：手法是：好處：（2）試整合文中信息，概括說明“我”的命運發生的幾次變化。（3分）15．新老主人都說“好，詩禮傳家，好”，他們說這一句話的意思相同嗎？為什么？（4分）16．試簡要分析文中新、老主人的形象。（6分）新主人：老主人：17．文章以“砸”為題，有何深意？（4分）得分評卷人五、（15分）18．調整下面一段話的語序，將序號填在后面的橫線上。（4分）①靠粉墻處有一個花臺，上面植數竿修篁，一叢海棠。②蘇州拙政園里有個小園——“海棠春塢”。③蘇軾有詩《海棠》：“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”詩與小院互為比興，相得益彰。④院子三面圍廊，一面是粉墻。⑤每當海棠花盛開，小院都會增添許多美感。正確語序：（序號）19．依例句，從下面給出的事物中任選一個，分別從正面和反面立意，寫兩個有寓意的句子。(6分)［例句］月亮正面：在清涼的夜里，總是你和最孤獨的旅人作伴。

反面：因為靠別人發光，所以白天不敢露面。

選擇事物：白雪、天平、火柴、彩虹。

答：正面：

反面：20．右圖是“中國青年志愿者”標志，請用簡潔的文字對此圖進行說明。要求：①說明該標志構圖上的特點；②說明該標志的寓意。（5分）構圖特點：寓意：得分評卷人七、作文（60分）21.閱讀下邊所給的一段材料，按要求作文。小鴨出世了。鴨媽媽說：“我這一輩子庸庸碌碌無所作為，我一定要把他培養成藍天勇士，像大雁一樣在長空翱翔。”“目標，藍天，一、二……飛！”每天，鴨媽媽都這樣逼著小鴨操練。但是，小鴨使出全身的力氣，還是飛不高，反而被跌得渾身傷痕累累。“媽媽，我實在飛不動了！”小鴨啼哭著哀求。“唉，”鴨媽媽傷心地說，“這孩子太不爭氣，太不刻苦，太沒有上進心，真叫人失望！”

請以“目標與成功”為話題寫一篇文章。要求：題目自擬，立意自定，除詩歌外文體不限，所寫內容必須在話題范圍內。不少于800字。三、11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）居近學官，數見諸生修庠序之禮，因好之，遂就經學。（5分）（2）及昌到，吏人訟者七百余人，悉為斷理（5分）12．（1）簡析第三句中用到的修辭手法。（2分）（2）詩題“長門怨”,在詩中并無一“怨”字,全詩處處卻皆有怨情,請具體分析。(6分)13．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（5分）①上有六龍回日之高標，。（李白《蜀道難》）②，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，。（杜甫《兵車行》）③夜發青溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）④，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）四、現代文閱讀（22分）14．（1）（5分）“我”是：手法是：好處：（2）（3分）15．（4分）16．（6分）新主人：老主人：17．（4分）五、（15分）18．正確語序：（序號）19．正面：

反面：20．構圖特點：寓意：秦皇島一中2005—2006學年度第二學期第一次月考試卷高二語文參考答案一、（21分，每小題3）1.B（A昵nìC慟tòngD削xuē角jué）2.A（B躊躇能言善辯C謄寫瘐斃D孤零零兵荒馬亂）3．D（權利：權力和利益；權力：對事物指揮、支配的力量。施行：按某種方式或辦法去做；法令、規章自公布之日起發生效力；執行。實行：用行動實現（綱領、政策、計劃）凌駕：高出、壓倒；聳立：高高地直立。③句中上下文為擬人，用“凌駕”可保持前后一致。）4．C5．D（A句末句號應放到引號內B一逗到底，層次不清。把“也很規矩”和“投水死了”后的逗號改成句號C“她會怎么想呢，會怎樣說呢？”是兩個連續問句，中間逗號應改為問號）6．A（B項應刪去“對于”，“的確”后加“使我”；C項應把句末“之外”去掉；D項去掉“圍攻”及頓號。）7.C（魯迅、茅盾并未大量創作戲劇。）二、（9分，每小題3分）8．A．（①乃：于是②乃：竟然）9．B10．D（“前后兩次任穎川太守，并一路直升至太中大夫”錯。黃昌經過兩次官職調動后做了穎川太守；做太中大夫是“左轉”，貶官。）三、（23分）11.（10分）（1）居住的地方靠近學校，多次見到儒生們學習學校的禮儀，于是喜愛學問，從事經學研究。(5分。注意“居”“數”“修”“庠序”“就”等詞語的翻譯。)（2）等到黃昌上任，吏民中上訴冤屈的有七百多人。（黃昌）全都為他們審斷處理。（5分。注意“到”“吏人”“訟者”“悉”“為”等詞語的翻譯。）12．（1）比喻。將明月喻為懸在碧空中的“明鏡”。（2分）（2）首句即點出雖在華美“桂殿”中生活卻感受不到春天，長年愁怨；（2分）二句寫“黃金屋”因少人居住，無人打掃，無心打掃而落滿灰塵，自是充滿怨憤之情；（2分）三、四兩句寫伴隨自己的只有空中明月，它高懸中天，獨照長門，讓人頓生無限幽怨之情。（2分，三、四句應連在一起分析。）13．（5分）①下有沖波逆折之回川②信知生男惡生男埋沒隨百草③思君不見下渝州④吳楚東南坼四、（22分）14．（1）（5分）“我”是一塊寫著“詩禮傳家”的牌匾。（1分）用了擬人的修辭。（2分）好處：內容上更易引起讀者共鳴，更形象；行文上更自由，突破時空限制，便于故事講述。（2分）（2）（3分）“我”的命運共有三次變化：老主人在世時，“我”風光一時；老主人去世后，“我”被新主人囚禁在儲藏室；新主人到中國經商發財后，重又將“我”掛起來裝點門面。（各1分）15．（4分）意思不同。老主人的意思是希望將“詩禮”這一優秀的傳統文化在自己家中代代相傳，而新主人則想借這一塊牌匾來裝點門面，借以抬高自己的身份。（每點2分）16．（6分）老主人：擅于經商，慷慨大方，熱愛優秀的傳統文化，熱心公益事業，對教育事業慷慨解囊。