第第頁適合勞動節(jié)搞的活動方案適合勞動節(jié)搞的活動方案(精選5篇)

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適合勞動節(jié)搞的活動方案篇1

一、活動主題

歡度五一感恩回報千萬家

二、活動時間

20--年5月1日-3日(周六—周一)

三、活動內容

1、驚喜換購僅需1元

超市一次購滿元，憑發(fā)票到服務臺加1元換購商品(價值3-5元左右)。

注：服務臺人員做好臺帳登記工作、現金的正確收取、小票的正確收集，以免出現誤差。每天將收取金額上交財務，活動結束后，按照上交的現金核查換購商品。

2、獻驚喜禮金送給您

超市一次購物滿68元，收款時憑超市海報單頁3元抵金券剪角，沖減3元現金(海報剪角有效期為2023年5月1日——2023年5月3日);

注：團購及場外個別專柜不參加;購物金額68元以上不累計計算;每次只能使用一次;

3、買30元送10元現金券

活動內容：超市一次購物滿30元送價值10元的(超市專柜/聯誼商業(yè)單位)--現金券一張，買60元送2張，多買多送。

四、注意事項

1、現金券只能在指定專柜使用;

2、現金券在月日至月日期間消費有效;

3、現金券不找零，不兌換現金;

4、購買--專柜滿--元時使用一張，滿--元時使用2張，依次類推。

5、現金券蓋有本公司公章均為生效;

6、本次活動的最終解釋權歸--購物中心。

適合勞動節(jié)搞的活動方案篇2

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)

四、我真棒——活動總結篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。

適合勞動節(jié)搞的活動方案篇3

一、活動目的、意義：

目的：發(fā)揚中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德，讓老人感受到這個社會充滿了愛，有一個安心舒心的環(huán)境安度晚年。我校學生的愛心心理。特此安排同學們參加此活動.

意義：通過此次訪福利院之行的活動,讓同學們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.看似平常的舉動,在老人們看來無疑是一次難以忘懷的回憶，讓孤寡老人感受到社會對他們的關心與愛護。通過這次全班集體活動,是團結的力量,愛心的源泉,指引著我們作為學子走向為人民服務，為祖國奉獻的道路，同時也體現了一個組織需要成員的支持與行動.我校“愛心社”將會在每月組織學生到福利院慰問老人兒童，成為我校團委的傳統(tǒng)活動.

二、活動時間:

20__年5月1日

三、活動地點：

汕頭市濠江區(qū)福利院

四、活動組織：

由校團委、學生會分工組織，統(tǒng)一負責指揮。

五、活動顧問：趙本水

活動負責人：潘長河

六、活動流程：

(一)活動前期準備

1、在我校發(fā)出通知，招募有意愿去的同學，組織報名;

2、活動負責人與福利院負責人聯系，熟悉活動場所，協商好活動時間，由相關負責人提前兩天做好安排，與準備工作(包括參加人員數量，經費籌集，物資籌備等);

3、提前買好看望老人的物品(關于老人我們主要帶去水果表達我們心意，希望可以通過這短暫的接觸將我們的`快樂、幸福帶給他們，在即將離開時再將我們帶給他們的食物分到他們的手中);

4、提前通知參加人員時間、地點和強調注意事項;

5、需要旗幟一面、相機一部

七、活動實施階段:

下午上完第二節(jié)課后，參加人員在團委辦公室前集合，統(tǒng)一到福利院后：

1.組織一分陪孤寡兒童聊天，講故事,看電視，有機會可以跟兒童講笑話、做游戲等。

2.一部分人陪孤寡老人聊天，講故事,看電視，并幫孤寡老人讀報、揉肩等。

3.離開時把整個庭院打掃干凈,給老人以最誠摯的擁抱.

4.給老人照相,還有合影等。(需經院方或老人、兒童同意方可留影)

5.活動結束后：隊伍集合，并點名安全返校，要求每位參與人寫出活動心得體會在校報上發(fā)表。

(三)活動后期階段：

1、宣傳部和秘書負責撰寫新聞稿;

2、負責人收集相關照片，制作成冊;

3、如果發(fā)現問題，請聯系相關單位或部門制定出解決方案。

八、注意事項：

1.活動開展期間服從管理。

2.若因天氣等原因影響計劃的實施，將第一時間通告全班，并及時與敬老院有關負責人取得聯系。

3.確保人員在路上的安全。

4.積極熱情，要耐心的與老人們溝通交流了解他們的需要。

5.到達福利院后，在指定的區(qū)域內活動，未經允許，不準私自進入別人房間或其它地方，禁止在院內橫沖直撞，打鬧嬉戲，影響他人休息。

6.在未經允許的情況下，慰問期間嚴禁用相機或手機拍照。

7.應注意老人、兒童的安全。

九、活動人員和項目組：

1顧問：趙本水老師

統(tǒng)籌組：學生會主席團

2項目組

第一項目組：統(tǒng)籌組

組長：林月云

組員：杜華瑾、胡夏、曾治濠、陶晶妤

任務：1、主要是編緝部撰寫領導致詞及系刊、場地安排與維護

3宣傳組

組長：張雪愛

組員：宣傳部、組織部成員

任務：a、利用海報、網絡等方式開展宣傳

b、現場的攝相工作

c、系媒體報道、記者及攝影人員;

4機動組

組長：劉曉丹

組員：體育部、勞動部成員

任務：a、協助其他部門做好機動應急工作。

b、慰問期間，負責場地紀律維持、場地后勤保障以及處理緊急情況

5后勤組

組長：馬紫菱

組員：文藝部、秘書成員

任務：a、組織后勤組隊伍確定后勤組隊員(人數待定);

b、購買老人、兒童用品包括活動期間需要的物品等。

適合勞動節(jié)搞的活動方案篇4

為了豐富廣大教職工的文體生活，經校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下：

一、體育趣味競技比賽

(一)活動時間：20_年4月29、30日。

(二)活動地點：學校運動場一號場地。

(三)競賽項目及規(guī)則

1、“陽光伙伴”(三人四腳)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑，跑至終點后再折返跑回起點，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。

(2)負責人：_x、_x

2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑，至終點后再折返跑回起點，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負責人：_x、_x

3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。

(2)負責人：_x、_

4、“齊心協力”(走板鞋)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內完成時間計算排名。

(2)負責人：_、_x

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內進行跳繩，以規(guī)定時間內累計三人跳繩次數計算排名。

(2)負責人：_x、_

(四)積分計算辦法

1、本次競賽活動以累計積分排名次;

2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給活動經費。

負責人：各工會小組組長。

三、氣排球比賽

時間：20_年5月中旬(具體時間待定)

地點：體育館

負責人：_x、_x

辦法：各工會小組抽簽，進行循環(huán)比賽，以勝負積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

根據區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結合我校實際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。

適合勞動節(jié)搞的活動方案篇5

勞動教育是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第--屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：

一、活動時間

20_年-月--日至-月--日。

二、參加人員

--小學全體師生。

三、活動內容

(一)勞動衛(wèi)生習慣強化

1、勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。

3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

(二)今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹(每班--張)，評選當家小能手。

(三)各級組活動準備及要求

1、一年級自理能力比賽

(1)每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

(2)比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(--個鈕扣以上，比賽時扣--個鈕扣)

(3)要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

2、二年級捏橡皮泥比賽

(1)圍繞“暢想--”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。