創建平安校園一、完善“三項機制”保障創建開展該校領導高度重視校園安全和社會治安綜合治理工作。儒雅的李忠耀校長談到,安全責任重于泰山,安全事故兇于猛虎,抓安全管理重在落實。一定要有預見性、前瞻性,一旦發現安全事故的苗頭就采取果斷措施將其消滅在萌芽狀態。學校以“創建平安校園”為契機,通過建立完善“三項機制”,使該校的平安創建工作扎實有序開展。一是完善了責任機制。該校形成了校長親自抓,副校長具體抓,政教處、綜治辦全體班主任具體承辦的全方位、立體網絡式的創建”平安校園”工作領導小組。形成了各部門齊抓共管,師生員工全員參與的工作格局。二是完善了目標考核督查機制。每年度學校領導、師生都要簽訂安全目標責任書,教職工實行“一崗雙責”。政教處、綜治辦、警校共育辦公室的負責人組成專門的督查考核小組,對全校師生進行督查考核,按照學校的具體考核辦法獎懲逗硬,極大地提高了師生的安全責任意識。三是完善了經費保障機制。學校把安全工作和治安專項的經費實行足額保證。每年該校用于安全隱患整改的資金在5萬元以上,有效地防止了校園安全責任事故的發生。二、強化法制安全教育，營造創建氛圍該校把法制安全教育作為創建平安校園重要的一環。以“四五”“五五”普法為契機,按照普法規劃的要求明確學法的重點,認真開展普法教育工作,全面提高了師生的法律素質,推進了依法治校的進程。對單位熱點焦點問題及時校務公開,及時化解矛盾。學校制作了專門的安全知識和法制知識宣傳專欄,時刻提醒廣大師生遵守學校安全管理的規章制度,加強法律法規的學習,學校還利用廣播、電視、班會、家長會等宣傳形式開展法制安全宣傳教育。學校常年聘請了縣公安局的副局長為法制副校長和縣政法隊伍的干警為法制輔導員,為師生進行法制輔導,每期不少于兩次。系統地宣講了未成年人保護法、治安管理處罰法、道路交通安全法、禁毒知識,以案說法,深入淺出,深受學生歡迎;聘請了縣消防大隊的有關同志到校進行消防常識講座,組織師生進行消防應急演練和學生火災逃生疏散演習,學生防火逃生的自救能力有了明顯提高;免費發放安全知識手冊;班主任每周定時給學生上安全課,做到有安全教案,內容具體,措施可行。在抓好安全管理的同時,學校加強了對學生的理想前途、情感、誠信、成功教育,引導學生科學合理地利用網絡,舉行了拒絕網絡色情、網絡暴力的簽名活動。針對心理脆弱學生和一批留守孩子,學校設立了心理咨詢室,有專職的心理輔導老師,積極開展心理咨詢輔導和咨詢活動,有3000人次接受了心理輔導,促進了學生心理的健康發展。通過一系列的宣傳教育活動,為創建平安校園營造了一個良好的氛圍,推動了創建工作的深入開展。三、建制度抓落實，確保校園平安該校為了把加強學校安全管理,創建平安校園落到實處,堅持從完善各種安全制度職責入手,形成以制度管人,靠制度辦事的長效機制。先后建立健全15項制度,如與派出所定期研究工作制和目標責任制、門衛出入管理制度、安全隱患排查制度、安全工作會議制度、安全工作教育培訓制度、消防安全管理制度、學生請假制度、食品衛生管理制度、樓道值班制度等,同時,學?？己私M加強了檢查督導,每周由值班領導帶隊督查,檢查規章制度的落實情況,每周通報立即整改。去年,處理了3名對安全工作不負責,隱患不整改的在職職工,起到了極大的懲戒作用。在創建平安校園中,學校堅持在抓落實上下功夫,重點狠抓“四落實”,即制度建設落實,專題教育落實,隱患排查落實,社會治安綜合治理落實。在對安全隱患的排查中,學校常抓不懈。對學校宿舍、教室、食堂的安全實行了日查制,對消防、樓道的安全堅持了周查制;對人防、物防、技防實行了月查制,做到了有檢查、有記錄、有整改,把安全隱患消滅在萌芽之中,本期學校共排查隱患11起。對學生公寓實行專職生活指導教師管理制,與學生同吃、同住,安全管理到位。為了鞏固創建成果,學校加強了校園周邊環境的凈化工作。積極與公安、消防、交警、工商、城管等部門加強協作,完善了信息溝通和協作聯動制度。學校主動與公安機關交流溝通校園及周邊的治安信息,警校聯動,把安全隱患消滅在萌芽之中。多部門齊抓共管,學校周邊200米內無網吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂場所,凈化了育人的外部環境。營中橋頭亂停、亂放、亂擺攤設點等現象得到了治理,為師生構筑了強有力的安全保障,得到了社會的好評。同時,該校建立家長學校,分年級組建家長委員會,定期交流教育學生的方法,為學生健康成長創造了良好的家庭環境。通過開展感恩教育、情感教育,給自己親人做一件感恩的事情等方式,學校涌現出了大量的唐俊式有愛心、有理想的優秀學生。如今,該校校風正、學風濃、師生人文素質高,安全工作取得可喜的成績。多年來