第畢業活動設計主題方案合集(6篇)未來屬于那些在昨天做出今天計劃的人，方案必須圍繞著實施目標來寫，今天我們為大家準備了一篇“畢業活動設計主題方案”的深度分析文章，如需了解更多相關信息請繼續瀏覽我們的網站！

畢業活動設計主題方案篇1

一、活動主題：

夢想，從這里起飛

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

三、活動時間

6月23日左右

四、參加人員：

學校領導全體畢業師生。

五、活動地點：

學校小廣場

六、活動設計

畢業典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。

分四個章，分別是：

第一章：“憶往昔，流金歲月”

第二章：“師生間，情誼濃濃”,

第三章：“踏征程，低語叮嚀”

第四章：“共追夢，從育才起飛”。

七、活動流程

序幕：

1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

2、全體六年級畢業生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

親子誦讀《在山的那邊》

詩韻童年

用童詩誦讀的方式展示小學六年來經歷的歷程。

“我上學了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業季”

1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示

2、老師送給學生的詩

3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

1、領導期許

校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

2、家長叮嚀

感恩

感恩母校，感恩老師，感恩父母

宣誓

一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

齊唱校歌《夢想起飛的地方》

尾聲：

學生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。

畢業活動設計主題方案篇2

一、活動引言：

呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的心跳;時光唱著的仍然是喧賓奪主的高調。時光荏苒，轉眼間我們的大學生活即將結束，學生們帶著儲蓄多年的知識，將要進入社會工作或繼續深造，縱然不舍，卻依舊不能停下腳步。道聲再見，莫忘師生情。特舉辦此次“謝師會”，師生共聚一堂，以表達對恩師的真摯感謝及美好祝福。

二、活動意義：

1、對學校的感謝

2、對老師的感恩

3、創造牧專畢業晚會第一次

4、使畢業學生記憶美好的牧專

5、增加贊助商在行業的影響力及動物醫學系的宣傳力度

6、增加學生的歸屬感及成就感

三、活動主題：學海無涯師作伴

鄭州牧專龍子湖校區籃球場

四、支持單位：___

五、參與人員：

六、活動流程：

(1)前期準備

A、前期宣傳、事項通知(12月10日)

條幅、海報、噴繪、電子屏制作;通知各班宣傳工作

選拔類型：小品、相聲、舞蹈、街舞、歌曲、戲劇、朗誦、武術、走秀、魔術

節目系內7個、校藝術團2個、老師2個、公司3個

備注：節目進行兩次彩排，一次帶妝彩排。每次彩排可對節目進行修改，并且定好出場順序，寫主持人串詞，并對不合適的節目進行刪減。(關于寒假同學聚會的活動策劃書)

主持人：形象氣質好，普通話標準，臨場應變能力強。大二2人，大三2人(男女各2名)

B、舞臺搭建(活動當天中午)

由舞臺公司全權負責，新浪互動，網站媒體

C、物品購買(根據需要)

老師禮物、嘉賓紀念品、參與人員禮物、礦泉水、繩子、膠布、鐵絲、條幅、海報、座簽、工作證、熱水、一次性杯子、節目單、工作人員通訊錄、邀請函、證書、打印費、演員及主持人服裝租賃等

A、工作者及禮儀、演員就位18：15

B、主持人開場白18：30

C、公司代表致辭、領導致辭、老師致辭(15分鐘)

D、節目表演(放煙花)

1、天冷，要特別關愛演員

2、給演員評出一、二、三等獎，分別給予300元、200元、100元人民幣獎勵

以信件的形式傳遞學生的感恩之心

三個章節

1、陽光的我們，更自信!

2、老師，您辛苦了!

3、堅信，我們的明天會更好!

(備注：每部分中都會穿插文藝演出)

3、請公司老總進行頒獎合影

E、合影留念

特邀嘉賓：

鄭州牧專動物醫學系黨總支書記：

鄭州牧專動物醫學系黨總支副書記：

中盛集團董事長：

普尼爾董事長：

北京偉嘉董事長：

河南三盛弘茂董事長：

七、注意事項：

1、各部門之間應該相互協調，相互幫助，為使晚會順利圓滿的結束，個部門之間要銜接好，在發生沖突時要禮貌相待。

2、進場、退場時會出現人多混亂的情況，負責維持現場秩序的部門要進行有效的引導，維持現場秩序，合理有效的安排進場與退場。

3、對現場各種意外事故，后勤部門應做好有效的應急工作。

4、要求晚會相關負責人，全場在場，電話暢通。

八、活動安排及組織：

各班班長：

1、節目組織

2、活動宣傳

3、老師結合(每班5個)

4、VCR各班一起共6—8分鐘

5、信件

工作人員：

1、策劃書：

2、總參謀：

3、節目負責人：

4、系里調節：

桌子、紅布、校車聯系

5、國旗班、禮儀、化妝、化妝間：

6、外購：

7、老師結合：

8、校內宣傳：

9、資金：

10、藝術團及班級：

11、全場布局、老師節目挑選：

12、信件收集：

13、vcr制作：

14、舞臺聯系與搭建、主持人選定：

15、助班宣傳：

16、主持人：

畢業活動設計主題方案篇3

請你們不要難過，離別以后要彼此珍重。請牢記母校的囑托，請接受我們的祝福。無論天涯與海角，母校永遠牽掛著你，你永遠是我們的榜樣!

時光飛逝，轉眼又到了蟬鳴盛夏的六月。六月，又是畢業生離別的日子。對于20__屆畢業生而言，四年的大學生涯即將結束，四年的寒窗苦讀如今終于破繭成蝶，為開辟自己的另一番人生旅途而展翅遠航。四年前的你們，意氣風發;四年后的今朝，你們即將離去。

地球自轉一次是一天，地球公轉一次是一年，逝去的是歲月，留下的卻是恒久的青春記憶!是否還記得當初求知的執著?是否還留戀母校那綠草如茵的球場?是否還記得辯論賽場上面紅耳赤的臉龐……曾經的擁有、想過的、錯過的、失去的，所有的一切，都化作生命中美好的記憶。你們說：校園中的風，不會吹起太大的沙塵;流動的景，不會帶走太多的陽光;曾經的心靈凈土，有誰會珍藏在心底?我們說：請放心，美麗的校園我們會繼續呵護，因為我們知道她是你們夢的皈依!

昨日不再現，時光不倒流。學海無涯，然而在__求學的日子卻是如此的有限，此時站在這條漫漫求學道路岔口，即將踏上求職之路和職業生涯的起點。一路走來，從懵懂走向穩重，相信畢業后的日子，你們會變得更成熟，然后滿載著自己所收獲的財富，自信滿滿的跨過終點，奔向下一條路的起點。我們相信，在以后的路上，你們會走得更好，更遠……

畢業活動設計主題方案篇4

學前教育畢業設計主題活動方案

一、活動主題：探索自然，快樂成長

活動意義：自然是孩子最好的老師，通過探索自然的活動，可以培養孩子對自然的敬畏之心，激發他們的好奇心和探索欲望，促進他們的全面發展。

二、活動內容：

1.野外觀察活動：帶領學前兒童到周圍的公園或自然環境中，觀察、感受大自然的美好。引導孩子們觀察并記錄身邊的動植物，了解它們的習性和特點。

2.自然探索課程：在教室中設置一個“自然探索角”，擺放一些與自然相關的展示品，如石頭、樹葉、昆蟲標本等。通過引導孩子們觸摸、觀察這些展示品，培養他們對自然的興趣，并提出問題讓他們進行思考和討論。

3.植物種植活動：為每個孩子分配一個小花盆和一包花種，讓他們親手種下自己的花。在整個種植過程中，引導孩子們學習植物的生長過程、養護方法，并對比觀察不同植物的特點。

4.動物認識活動：通過游戲、兒歌、繪本等形式，講解不同動物的名稱、特征、習性等相關知識。同時，組織參觀動物園或農場，讓孩子們親自接觸、觀察各種動物，增加他們對動物的了解。

5.大自然的美麗繪畫：引導孩子們觀察身邊的自然景物，如花草樹木、湖泊山川等，并鼓勵他們用畫筆將這些美麗的景色畫出來。通過繪畫的方式，讓孩子們在欣賞大自然的同時，培養他們的審美能力和創造力。

三、活動方案

1.活動時間：為期一個月，每周安排兩個活動。

2.活動場地：包括室外環境（公園、山林等）和室內教室。

3.活動準備：準備足夠的展示品、兒童繪畫用品、種植工具等材料。

4.活動安排：

-第一周：野外觀察活動

-帶領孩子們到附近的公園進行野外觀察，教育他們愛護自然環境。

-引導孩子們觀察并記錄動植物的名稱、特征、習性等。

-第二周：自然探索課程

-在教室中設置自然探索角，擺放展示品。

-引導孩子們觸摸、觀察展示品，提出問題進行思考和討論。

-第三周：植物種植活動

-為每個孩子分配花盆和花種，讓他們學習種植過程。

-引導孩子們對比觀察不同植物生長的差異，并記錄生長情況。

-第四周：動物認識活動

-通過游戲、繪本等形式講解不同動物的知識。

-組織參觀動物園或農場，讓孩子們親自接觸、觀察動物。

-第五周：大自然的美麗繪畫

-引導孩子們觀察自然景物，用畫筆將美麗的景色畫出來。

-舉辦繪畫展示活動，讓孩子們展示自己的作品并分享創作經驗。

四、活動評估：每個活動結束后，進行小組或個人的評估，通過口頭交流、繪畫、寫作等方式，了解孩子們對活動的收獲和理解程度。

通過以上的活動，學前教育畢業設計主題活動方案“探索自然，快樂成長”可以充分激發孩子們的好奇心和創造力，培養他們的觀察力和思考能力，同時對他們的身心健康和全面發展起到積極的促進作用。

畢業活動設計主題方案篇5

設計意圖：大班幼兒就要畢業了，他們心中對幼兒園充滿了無限的依戀之情。為了支持孩子們表達情感，留下對幼兒園生活的美好回憶，我們開展了“我的畢業DIY”主題活動，本次活動是對幼兒前期活動的一次梳理和分享。

活動目標

1．在分享與交流過程中，能用自己喜歡的方式表達想法和感受。

2．在小組活動中相互學習、共同合作，嘗試自主解決問題，獲得成功的體驗。

活動準備

1．物質準備：幼兒前期制作的宣傳片《北海幼兒園歡迎你》、畫卷《北海幼兒園我的家》、紀念冊《美好的回憶》。

2．經驗準備：幼兒有一定的小組活動經驗。

活動過程

一、集體分享交流活動進程，激發幼兒參與活動的愿望師：請每組小代表分享一下你們的畢業DIY進展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家幫忙的。

1．宣傳片“北海幼兒園歡迎你”策劃組：發現視頻看不懂，需要嘗試配音的問題。(教師鼓勵幼兒嘗試將自己的情感體驗在配音過程中表現出來)

2．畫卷“北海幼兒園我的家”策劃組：前期討論了三幅畫卷的展示方法及分工。(教師提示幼兒能依據今天的工作內容合理分工．并協商場地分配)

3．紀念冊“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進行了分類。(教師引導幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來)

二、各組明確任務，開展制作活動

1．各小組明確任務分工。

師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來就請各個小組按照你們的計劃繼續今天的工作。

2．各組自由開展制作、互動。

指導重點：教師觀察幼兒的活動過程，基于每組幼兒的需要和特點，適時幫助他們梳理各自的發現。

師：你們是怎么做的?為什么要用這些方法?還有什么問題嗎?

(1)宣傳片組：能通過多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動。

師：你們都收集了哪些素材?是怎么運用這些素材的?

重點：幫助幼兒梳理、整理素材和運用這些素材的方法和過程。

(2)畫卷組：能自信地介紹自己的作品，表達自己的感受。

師：你自己覺得有哪些好的地方和需要調整的地方?誰給大家介紹自己的作品?你了解同伴的作品嗎?

(3)紀念冊組：學會分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。

師：你們打算怎么做?最后每個人制作的部分如何銜接?

重點：抓住本組幼兒分工的特點和優勢，幫助他們梳理和分析各自的收獲。

三、集體分享，梳理經驗

1．各組分享“我的畢業DIY”。

師：經歷了這么久的準備，讓我們共同來欣賞我們自己的作品吧!(請每個小組上前展示、分享)指導重點：鼓勵并引導幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。

2．自主表達欣賞作品的感受和畢業的感受。

師：你們的畢業DIY作品歷經了三個多星期，老師為你們的堅持而驕傲，你們的作品真的很棒，寄托了你們的畢業心愿，寄托了你們對小朋友、老師和幼兒園的喜愛和留戀之情。希望你們能帶著這份感恩和不舍開始新的生活。

指導重點：鼓勵并支持幼兒間自由交流，分享各自的感受和建議。

活動延伸

1．進一步分享活動中的收獲，討論需要改進的地方，為繼續制作做好準備。

2．回家后給爸爸媽媽講述自己的制作過程，和家人分享成功的體驗。

說明：配發的錄像是獲得“北京市半日活動特等獎”的完整的半日活動。以上活動只是其中的一節活動，而且在內容上做了部分調整，不完全與錄像一致。

畢業活動設計主題方案篇6

一、活動目的：

炎炎夏日之中，又有一屆學子即將離開__母親的懷抱走向社會。在畢業生即將離校展翅高飛之時，“__畢業紀念冊”__版系列活動之主題征集即將拉開“__畢業紀念冊__版”系列活動的帷幕，本次活動將給我校廣大同學展示優秀畢業生的英姿，讓我們近距離的地去了解他們，分享他們絢爛多姿的大學生活，去感受他們面臨畢業時的喜與悲，把他們身上的閃光點當成我們自己人生之路上的導航燈，讓我們在人生之路上走的更快更遠!

二、比賽時間：

__年5月16日—__