教師節教育工作會議講話稿供借鑒同志們：今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第xx個教師節。在此，我代表區委、區政府向廣大教師和教育工作者致以節日的問候！向長期以來關心、支持xx教育事業發展的各界人士表示衷心的感謝！近年來，區委、區政府堅持教育優先發展戰略，以辦好人民滿意教育為宗旨，不斷加大教育投入，持續深化教育改革，協調推進教育發展，全區辦學條件逐步優化、師資力量不斷增強、教育質量穩步提升。剛才，我們對全區教育教學工作中的先進代表進行表彰獎勵，這其中有善于管理、治校有方的優秀校長；有忠于職守、潛心育人的一線教師；有初上講臺、勇于進取的教壇新秀。縱觀全區，像他們這樣默默無聞、不計名利、矢志不渝，在平凡的崗位上做出了不平凡業績的教育工作者還有很多。正是因為有了這樣一批愛崗敬業、無怨無悔、忘我工作的優秀教師，影響帶動了全區廣大教育工作者，激發了大家獻身教育的巨大熱情，推動了全區教育事業的發展。借此機會，我代表區四大班子和全區×萬人民，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教師和教育工作者致以節日的問候，向受到表彰的優秀教師和先進單位表示熱烈的祝賀，向為全區教育事業做出突出貢獻的全體離退休老教師、關心支持全區教育事業發展的干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝！多年來特別是區××次黨代會以來，區委、區政府堅持把教育放在優先發展的重要位置，舉全區之力推進教育強區戰略，積極改善辦學條件，優化調整教育布局，加強教師隊伍建設，狠抓師德師風教育，有力促進了全區教育事業持續健康發展。一是保障機制逐步完善。近年來，我們潛心研究教育、專心發展教育，傾力支持教育，優先安排財政資金，積極爭取項目資金，鼓勵引進民間資金，形成了多元化的教育投入保障機制；以落實鄉村教師生活補助為核心，以評先評優為導向，以職稱晉升為驅動，形成了常態化的教育評價激勵機制；全面落實關愛留守兒童、兩免一補、貧困學生資助等教育幫扶政策；不斷完善遠程教育網絡體系，形成了人性化的教育公平保障機制，極大地激發了學生的求知欲望，調動了教師的工作熱情，保證了學校的正常發展。五年來，累計投入教育專項資金×億元，自籌資金近×億元，新建城區學校6所、鄉鎮幼兒園39所；實施校安工程31項，改造農村義務教育薄弱學校52所；通過招商引資建成了投資近3億元的×學校；建成2所省級示范性幼兒園、9所市級示范性學校、30所區級示范性學校，全區教育事業走上了均衡發展的軌道。二是教師隊伍不斷強化。近年來，我們狠抓師德師風建設，加大教師招考、交流、培訓、考核力度，培養了一批教育名師、師德模范，鍛造了一支熱愛教育、專心教學，甘于奉獻、勇于創新，業務精湛、作風優良的教師隊伍。完善選拔任用制度，加強對學校管理者的培養力度，著力提高業務能力和管理水平，涌現出一批優秀校長、優秀班主任，鍛造了一支“品德好、業務精、會管理、能自律”的管理者隊伍。教育主管部門領導班子主動適應形勢、積極轉變觀念，遵循規律、勇于擔當，持續好做法、創新好機制，發展思路更加科學，組織管理更加有效，鍛造了一支思想解放、理念先進，治教有方、管教有為的工作者隊伍，為推動全區教育事業持續發展注入了新活力。五年來，共補充教師1160名，擇優選拔任用校長38名、管理人員220名；組織近1.23萬人次參加了“國培計劃”及省內外各類觀摩學習和培訓交流活動；涌現出“省園丁”獎優秀教師6名、隴原名師1名，市級名師11名、名校長2名、優秀教師2名，全區教師隊伍結構不斷強化，整體素質明顯提升。三是教育質量穩步提高。近年來，我們轉變教育發展理念，深化教育體制改革，全面推行素質教育，大力實施課程改革，著力提高教學質量，教育成績穩居全市前列。全區各級各類教育齊頭并進，幼兒教育快速發展，義務教育均衡推進，職業教育穩步轉型，高中教育特色發展，民辦教育日趨成熟，全區教育工作成果豐碩。在今年的高考中，高考二本上線人數×人，上線率×%，比2022年凈增×人，提高了×個百分點，二本上線率連續5年名列全市第一；連續兩次被市委、市政府授予“教育質量先進縣”榮譽稱號。在抓好文化教育的同時，我們狠抓校園精神文明建設，努力提升素質教育水平，廣泛開展了國學經典誦讀、演講比賽、科普知識競賽等活動，全區中小學生綜合素質明顯提高，為建設幸福美好新××唱響了好聲音，集聚了正能量。成績來之不易，值得總結推廣。五年來，我們深切地體會到，要把我區教育事業辦好，必須抓住教育質量這個核心，千方百計提升各層次辦學水平，滿足群眾對優質教育資源的需求；必須抓住教育基礎設施建設這個前提，大力改善辦學條件，持續優化教育布局，在更大范圍、更高起點上實現教育資源的優化配置；必須抓住教育公平這個根本，全面落實黨的各項教育惠民政策，推動各級各類教育均衡協調發展；必須抓住教師隊伍這個保證，全面加強業務能力和師德師風建設，打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍；必須抓住改革創新這個關鍵，健全完善制度機制，不斷激發教育內在活力；必須抓住社會支持這個保障，營造尊師重教的濃厚氛圍。這些認識體會來之不易、彌足珍貴，既是過去教育工作的把握提升，也是推進建設教育強區的重要借鑒啟示，必須在今后的工作實踐中繼續堅持、完善、弘揚和發展。成就振奮人心，挑戰依然嚴峻。我區教育事業雖然取得了一定的成績，但與人民群眾的期盼相比，與周邊市縣的發展相比，與新形勢、新任務要求相比，還存在許多差距和不足。比如，隨著農村生源向城區流動和二孩政策放開，城區小學就學壓力十分突出；學前教育發展還比較滯后，民辦幼兒園辦園水平低，適齡幼兒“入園難”的問題尚未根本解決；義務教育不能滿足均衡發展的需要，城鄉之間、校際之間仍有差距，“擇校熱”、“擇校難”問題比較突出；職業教育缺乏辦學吸引力，制約職業教育發展的瓶頸尚未突破；部分教師敬業精神不強，在艱苦邊遠學校工作呆不住、不安心，出工不出力的問題比較典型；部分鄉鎮黨委政府關心支持當地教育發展不到位，個別區直部門對教育事業發展保障不力，全社會齊心協力辦好教育的氛圍還不濃厚等。對于這些問題，全區各級各部門尤其是教育主管部門必須引起高度重視，采取有力措施，認真加以解決。下面，就抓好當前和今后一個時期的教育工作，我講四個方面的意見。第一個方面，要抓住均衡發展這一重點，努力辦好人民滿意的教育辦好人民滿意的教育，是黨的二十大賦予新時期教育事業發展的主要目標和根本任務，我們必須始終牢牢把握這個主題，堅持把人民是否滿意作為檢驗教育工作的最高標準，全力推動教育工作均衡發展。第一，要大力改善辦學條件。要進一步完善義務教育經費保障機制，緊緊抓住“全面改薄”項目實施機遇，落實區級財政配套資金，實施好今年確定的校園校舍建設項目，實現城鄉中小學校舍安全達標、辦學條件達標。要想方設法盤活資源，在城區新建幾所幼兒園，切實解決幼兒“入園難”問題。要按照全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件的要求，加強功能教室、教學設備和學生生活設施建設，為農村學校配齊圖書、教學實驗儀器設備和音體美器材，改擴建農村義務教育學校寄宿設施，改善寄宿學校條件，不斷縮小校際間辦學條件差距，保障教育公平。第二，要均衡配置師資力量。要建立健全教師均衡配置機制，擴大教師交流面，著力解決部分農村學校教師缺編、學科不全，教師年齡偏大、知識老化等問題。特別要關心關注偏遠學校、一人一校教師隊伍建設，全面落實鄉村教師生活補助，切實改善農村邊遠地區教師的學習、工作、生活條件，提高農村教師待遇，在評先選優、職稱評聘、職務晉升等方面要向農村教師傾斜，真正讓教師“下得來、留得住、教得好”。要繼續探索建立校長、教師定期輪崗、定期支教以及城鄉學校校長、教師交流服務制度，開展學區內走教活動，促進義務教育階段教師在縣域范圍內城鄉之間、校際之間有序流動，確保每一所學校、每一個學科都有骨干教師。第三，要強化“平安校園”建設。要牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，不斷健全學校安全管理制度，落實安全工作責任，完善安全防范措施，加強安全知識教育，不斷增強師生的自我保護意識，嚴防危及師生生命安全的食物中毒、意外傷害、煤煙中毒、踩踏等事故發生。要加強學校安保力量建設，強化學校值班工作，組織開展安全應急演練，經常性對校園周邊山體、地質情況和學校宿舍、食堂、在建項目、教學設施、體育器械等進行安全隱患排查，及時消除管理漏洞和安全隱患，為正常教學營造安全和諧的校園環境。第二個方面，要抓住教育質量這一核心，努力提升辦學層次和水平教育質量是教育事業改革發展的生命線。要牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，自覺遵循教育發展規律，堅持分類指導、激發辦學活力，堅持統籌推進、主攻薄弱環節，著力提升各級各類教育的質量和水平。第一，要鞏固提高基礎教育。要有針對性地開展教研教改活動，推動教學內容、教育方式和教學手段的改革創新，努力提高辦學水平。要狠抓高中教育，切實加強高中學校的軟硬件建設，在提升高考應屆升學率上求突破，在擴大重點院校上線人數上求突破，在名校錄取上求突破。要加快發展職業教育，加快建立現代職業教育體系，提升職業學校的辦學水平和競爭力，要借鑒其他省市職業教育先進經驗，創新辦學模式，在校校聯合、校企聯合、股份辦學等方面積極探索，不斷提升職業教育的水平。要高度重視學前教育，堅持學前教育項目經費向貧困村傾斜，充分利用農村閑置校舍，改擴建和新建一批村級幼兒園，擴大學前教育覆蓋面。第二，要著力提高教學效果。牢固樹立質量爭先意識，把質量作為從教之基、立校之本常抓不懈。要注重課堂教學，深化課堂教學改革，創新教學方式，激發學生主動參與意識，體現學生在課堂的主體地位，真正使學生成為課堂的主人。要注重教學過程，強化教育質量生成的每個過程，從起始年級抓起，從每一門學科抓起，把基礎打牢，把底子夯實，堅決防止只重視高中、不重視小學和初中，只抓畢業年級、忽視其它年級的不良傾向。要注重教育督導，區人大、區政協要加強對教育工作的督查調研，區教育局要認真履行督導指導職責、落實督導指導任務，促進各級各類學校教育教學質量穩步提升。第三，要扎實開展教學研究。各級各類學校要強化科研興教、教研興校的意識，大興教學研究之風，積極組織開展多層次、全方位的教研教改活動，積極構建富有××教育特色的高效課堂教學模式。教育部門要修訂完善教育質量考核評價辦法，真正建立起教書與育人并舉、過程與結果并重，有利于深入推進素質教育的評價機制，激勵和調動廣大教師的從事教育積極性和主動性。第三個方面，要抓住教師隊伍這一關鍵，大力加強能力素質建設百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。有一流的教師，才有一流的教育。要堅持把教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工程、關鍵工程來抓，激勵“優者從教”，保障“教者從優”，做到“治教從嚴”。一要加強學校班子建設。堅持公開選拔、競爭上崗、擇優聘任的校長選拔任用機制和德才兼備、以德為先的用人標準，真正把愛教育、懂教育、善管理的人選拔到校長崗位上，把具有改革創新精神、先進辦學思想，胸襟開闊、廉潔自律的優秀人才選拔到領導班子中，打造一支素質優良、敬業職守的班子隊伍。要建立完善校長監督、考核、獎懲機制，全面落實校長任期目標責任制、考核淘汰制和輪崗交流制，把學校發展實績作為衡量校長工作的重要標準，真正造就一批德才兼備、敢于擔當、管理有方、成績優良、群眾稱贊的校長隊伍。二要加強教師隊伍建設。全面落實中小學教師全員聘用制，完善教師綜合評價體系，將職稱評聘、工作調動與教育教學質量掛鉤，建立獎優罰劣機制，對工作優秀、教學成績突出的教師在職稱評聘、評優選先等方面給予傾斜照顧；對教育教學成績排名靠后、碌碌無為的教師進行待崗培訓。繼續堅持市區、城鎮學校空編崗位公開招考和新錄用教師按成績分配制度，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。三要加強特色名校建設。各級各類學校要對學校的軟硬件工作精心設計、科學謀劃，抬高發展標桿，明晰工作思路，采取務實舉措，引領學校加快發展。要圍繞素質教育、教學改革和人才需求，注重學校內涵發展、特色發展，有針對性的配置教育資源，努力提升教學水平，打造獨特優勢，逐步形成自己的辦學特色和品牌。要深入開展“名校帶普校”、“強校帶弱校”、“城市學校帶鄉村學校”活動，構建城鄉之間、校際之間互助共進模式，讓學生公平地享受到優質教育資源，真正把我們的學校辦成“學生向往、教師幸福、家長滿意、社會認可”的精神家園。四要加強師德師風建設。教育主管部門和各級各類學校要把師德師風建設列入重要議事日程，結合當前開展的“兩學一一做”學習教育活動，推動師德師風建設取得新成效。要嚴格執行義務教育階段全免費政策，嚴格規范高中招生“三限”收費政策，尤其是對“三亂”（亂訂輔導讀物、亂訂學習資料、亂辦各類輔導班）現象要下硬手治理。同時，對教育管理中的違法違紀問題要嚴肅查處，對教師隊伍中的害群之馬要堅決清除。第四個方面，要抓住教育強區這一目標，著力強化責任擔當意識教育是一項復雜的社會系統工程，加快建設教育強區是一項長期艱巨的任務。全區各級各部門要把教育當作頭等大事，做到思想上重視，工作上支持，努力形成“人人關心教育、人人支持教育”的強大合力。一要著力強化責任落實。區委、區政府將以更大的決心、更強的舉措支持教育事業發展，在戰略部署上優先重視教育工作，在財政資金上優先保障教育投入，在公共資源上優先滿足教育需要。教育部門要發揮主管部門的作用，進一步深化教育事業改革，加強統籌協調，及時向區委、區政府，向分管領導匯報解決教育改革發展中的熱點難點問題，加快推動我區教育事業科學發展、均衡發展。全區各級各部門要積極配合支持教育事業，尤其是各鄉鎮要帶著感情辦教育，帶著責任抓教育，科學分析教育形勢，準確把握教育規律，認真研究教育工作，積極辦好教育實事，把更多的精力、更多的時間投入到做好教育這一公共服務上來，以更大的力度推動教育事業發展。二要著力健全保障機制。區發改、財政、人社等部門要密切配合，通力協作，認真落實教育優先發展的一系列政策措施，不斷加大對教育事業的投入，在項目實施、經費安排、人員配備等方面盡量向教育傾斜。住建、國土等部門和各鄉鎮在編制城鎮建設規劃時，要充分考慮教育事業長遠發展的需要，優先規劃落實學校建設用地，為教育