六年級下冊美術導學案-13.祖國美景知多少 浙美版_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊美術導學案-13.祖國美景知多少浙美版知識目標了解中國的地理位置和特點；了解祖國多樣的地貌景象；學習表現祖國美景的方法和技巧；增強對祖國美景的認識和愛護之心。能力目標觀察對比能力；分析祖國不同地貌景象的表現方法；創造表現祖國美景的作品。教學重點祖國美景的表現方法；細節表現要求。教學難點如何通過細節表現讓作品更加傳神。教學內容祖國地理位置、地貌特點介紹祖國地理位置；簡要介紹祖國各地的地貌特點。祖國美景的表現方法手工制作祖國各地的立體地圖，觀察對比不同地貌景象；利用手工、水彩或丙烯等材料，創作表現美景的作品；分析不同材料的表現效果，學習不同的表現方法和技巧。創作作品根據所選的祖國美景，進行資料搜集和研究；搜集不同材質和顏色的素材，分析它們的表現效果；利用所學的表現方法和技巧，創作出自己的作品。教學方法觀察對比的教學方法；小組合作討論；制作祖國地圖、臨摹資料搜集和分析；創作自己的作品并進行互評。教學過程1.知識引入通過展示祖國各地的自然風光圖片，讓學生對祖國美景有一個初步的認識。2.地理位置、地貌特點介紹讓學生了解中國的地理位置和地貌特點，引導學生思考為什么祖國美景如此豐富多彩。3.觀察對比祖國地貌景象讓學生手工制作祖國各地的立體地圖，觀察對比不同地貌景象。學生可以在地圖上標出各個著名的景點，幫助他們更好的了解美景所在的位置和特點。4.創作表現祖國美景的作品根據所選的祖國美景，進行資料搜集和研究，選擇合適的表現材料和方法。讓學生按照自己的想象和創意，創作屬于自己的祖國美景作品。5.作品評選和展示通過小組互評和教師點評，評選出優秀作品并進行展示。在展示的過程中，教師可以引導學生分析作品的一些細節表現，鼓勵他們不斷提升表現的技巧和方法。教學評價能夠正確了解和描述祖國地理位置和各地風光特點；能夠利用手工、水彩或丙烯等材料，創作出傳神的祖國美景作品；能夠在創作過程中發掘和運用細節表現方法，讓作品更加立體和傳神；能夠對自己的作品進行分析，不斷提高創作和表現技巧。思考題你最喜歡的祖國美景是什么？為什么？你選擇怎樣的材料和方法表現它？通過這堂課的學習，你對祖國的了解和認識有哪些新的體驗和感受？你在創作過程中遇到了哪些困難？怎樣克服它們？課后作業家庭作業：畫一幅自己心中的祖國美景作品，并寫一篇300字左右的感想。預習下一課內容：《山水畫的構

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