2021屆雞西市虎林實驗中學中考化學一模試卷

一、單選題（本大題共18小題，共36.0分）

1.下列現象中發生了化學變化的是（）

A.瓷碗破碎B.蠟燭融化C.酒精揮發D.鐵生銹

2.物質的下列性質中，屬于化學性質的是（）

A.顏色、狀態B.密度、硬度

C.氧化性、可燃性D.揮發性、延展性

3.下列實驗操作不正確的是（）

4^

A.取用液體

B.加熱液體

C.J寸氧氣驗滿

r??

D.取用固體粉末

4.2020年新冠疫情爆發，抗擊新冠肺炎疫情中一種名為瑞德西韋（分子式：C27H35N6O8P）的新

藥被寄予厚望；認為該新藥或許會成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列說法正確的是（）

A.瑞德西韋由6種元素組成

B.瑞德西韋相對分子質量是602g

C.瑞德西韋分子中的氫原子和氧原子的個數比為35：8

16

D.瑞德西韋中氧元素的質量分數為:x100%.

12X27+1X35+14X6+16+31

5.物質前者是純凈物，后者是混合物的是（）

A.氮氣、高鎰酸鉀B.氧氣、空氣

C.五氧化二磷、冰水混合物D.氧氣、氮氣

6.下列相關說法用分子的知識解釋不正確的是（）

選質相關事實解釋

A冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構成

B氫氣和液氫都可以作燃料同種分子的化學性質相同

C稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅硫酸中含有氫元素

D空氣壓縮可以變成液態空氣分子間有一定的間隔

A.AB.BC.CD.D

7.下列方法錯誤的是（）

A.用觀察的方法可以區分銅和鋁

B.用石蕊溶液可以區分。2和C02

C.用過量的硫酸溶液除去C粉中混有的Fe粉

D.用燃燒的方法除去CO?中混有的CO

8.金屬銀及其化合物能發生下列反應:①Ni+2HQ=NiCl2+H2T；②NiO+2HC1=NiCl2+H20；

③NQ2+4HC1=NiCk+CI2T+2H2O;分析化學方程式可知，下列說法中錯誤的是（）

A.銀能與硫酸銅溶液反應

B.反應②屬于復分解反應

C.反應③中Ni的化合價由+4價變為+2價

D.上述3個反應中涉及2種單質

9.5.鑒別氧氣，二氧化碳，空氣三瓶氣體的方法是

A.將帶火星的木條伸入瓶中B.聞氣體的氣味

C.將燃著的木條伸入瓶中D.加入澄清石灰水

10.分類、歸納等是化學學習的常用方法。下列分類、歸納中正確的是（）

選項物質類別

A天然氣、石油、煤化石燃料

B復合肥料

KNO3>CO(NH2)2>KH2P。4

C磁鐵礦、二氧化鎰、二氧化碳氧化物

D甲烷、二氧化碳、醋酸有機物

A.AB.BC.CD.D

11.下列有關物質用途的說法不正確的是（）

A.可用食醋除去水垢

B.可用甲醛水溶液保存食用的海產品

C.可用稀有氣體制成多種用途的電光源

D.可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污

12.制備氟化鎂（MgFz）時有如下反應：X+6HF=H2SiF6+2H20,則X的化學式為（）

A.SiF4B.SiH4C.SiHF3D.SiO2

13.化學與生活密切相關，從化學的角度認識生活中的問題，下列說法正確的是（）

A.生活污水可向江河湖泊里任意排放

B.鉉態氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效

C.可以用灼燒聞氣味的方法區分滌綸和棉纖維

D.皮膚沾上濃硫酸用氫氧化鈉溶液中和

14.下列生活中的做法或說法錯誤的是（）

A.進入久未開啟的菜窖前，應先做燈火實驗

B.夜間煤氣泄漏時，應及時打開排風扇通風，防止煤氣中毒

C.為了使天空更藍，我們應積極行動起來保護大氣

D.做飯時燃氣灶的火焰呈現黃色，可以將灶具進風口調大

15.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。如圖是某反應的微觀示意

圖，下列說法正確的是（）

+^oeoa0圣際丁

+?碳原子

8'0?0&O氧原子

甲乙丙丁

A.參加反應的甲、乙物質的質量比為7：24

B.該反應的反應物和生成物均為化合物

C.該反應屬于化合反應

D.化學反應前后分子和原子的種類都發生了改變

16.下列有關實驗現象的描述中，正確的是（）

A.紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧

B.水通電生成了氫氣和氧氣

C.碳在氧氣中燃燒時，發出白光，生成二氧化碳氣體

D.白色的碳酸鈉固體和稀鹽酸混合，有大量無色氣泡冒出

17.2015年央視“3?15晚會”曝光山東一些非法煉油廠生產有毒調和汽油，用90號汽油、石腦油、

芳涇、甲縮醛等混合而成，其中不少化工原料在國家標準中明令禁止，如甲縮醛會造成汽車漏

油、揮發有害氣體，污染環境等.甲縮醛分子結構模型如圖，下列關于甲縮醛的說法錯誤的是（）

。氫原子

@碳原子

O原子

A.甲縮醛的化學式為C2H4。2

B.甲縮醛由多種物質組成的混合物

C.甲縮醛中碳元素的質量分數最大

D.甲縮醛中碳元素與氧元素質量比為9：8

18.對化學物質的評價不符合事實的是（）

A.氧氣可供人呼吸但會使食物變質

B.二氧化碳能滅火但會造成酸雨

C.一氧化碳可用作燃料但會使人中毒

D.化肥、農藥能促進植物生長但使用不當會污染環境

二、多選題（本大題共2小題，共4.0分）

19.除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑及操作方法均正確的是（）

序號物質雜質所用試劑和操作方法

溶液加入過量的溶液，過濾

ANaNC>3Na2S04BaC12

BHC1通過足量的NaOH溶液，干燥

H2

CNaCl固體細沙加入足量水溶解，過濾，蒸發結晶

D鐵粉Fez。?加入適量的稀鹽酸，過濾

A.AB.BC.CD.D

20.將一定質量的鐵粉加至MgSO4和CUSO4的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N.下

列有關說法中，合理的是（）

A.濾液M一定不是無色

B.濾液M中至少含有兩種金屬陽離子

C.濾渣N中一定沒有單質鎂

D.濾渣N的質量一定小于加入鐵粉的質量

三、填空題（本大題共2小題，共7.0分）

21.用化學符號填空。

(1)兩個氫原子;

(2)標出氧化銅中銅元素的化合價；

(3)三個硫酸根離子；

(4)空氣中含量最多的氣體；

(5)家用天然氣的主要成分是。

22.有某固體混合物,已知其中可能含有Na2c。3、CaCO3>NH4NO3,FeC%四種物質中的兩種或多

種。按下圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全反應)

試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白：

(1)常溫下，氣體A水溶液的pH7(填“大于”“小于”“等于"之一)。

(2)該固體混合物中，一定存在的物質是(寫化學式)o

(3)在濾液E中，一定大量存在的陰離子是(寫離子符號)。

(4)寫出過程③中一定發生反應的化學方程式。

(5)該固體混合物中，還不能確定是否存在的物質是(寫化學式),要進一步推理該固體混合物

的組成，可用濾液E再實驗，可選用的試劑有Ba(N03)2溶液、AgN()3溶液、K2cO3溶液三種，

其它儀器不限。請選擇一種試劑并簡要說明實驗操作步驟、發生的現象及結論。

四、推斷題(本大題共1小題，共5.0分)

23.A?H,八種物質有如圖轉化關系，“t”表示可以向箭頭所指方向轉化，通常情況下F是一種

無色液體，G是一種黑色固體，H是一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，在②反應前后B的

質量和化學性質都沒有改變。試推斷：

(1)B物質的名稱；

(2)寫出相關的化學反應方程式：①；②；

五、簡答題(本大題共3小題，共13.0分)

24.近年來，我國高鐵飛速發展，已成為世界上唯一高鐵成網運行的國家。請回答下列問題：

(1)制造高鐵列車使用了多種材料。下列高鐵列車的部件中，其主要材料屬于金屬材料的是

(填字母)。

A.玻璃車窗

B.鎂鋁合金車體

C.塑料小桌板

D.滌綸座套

(2)車身表面烤漆不僅美觀，還能隔絕,起到防銹的作用。

(3)列車電路多用銅質導線，這是利用了銅的延展性和性。

(4)建造高鐵需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。工業煉鐵的原理是利用氧化鐵(Fe2()3)和一氧化碳在高

溫條件下反應，氧化鐵被(填“氧化”或“還原”)成鐵。

25.核電荷數為1?18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，回答有關問題:

1H2He

第一

O)@)

周期

3L>4Be5B6C7N809F10Ne

第二小'一\

周期O”一乃⑨;

IlNa12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ai

第三7\\_\\\

a：

周期削闞;闞;叫,硼:a磅方

(1)含氟物質的合成，對推動科技進步發揮著巨大作用，由如圖可知，氟原子在化學反應中易

電子(選填“失去”或“得到”)；氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是.

(2)在點燃的條件下，1號元素組成的單質能在17號元素組成的單質中燃燒.請寫出該反應的化學方

程式.

(3)以鈉和氯為例，簡述結構與性質的關系.

(4)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，4.6g鈉完全轉化為氯化鈉，至少需要氯氣的質量是多少？(寫出計算

過程)

26.如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列有關曲線的說法不：［甲

正確的是。度”上1-一：/

①在tJC時，甲的飽和溶液變為不飽和溶液可采用的方法是升高溫度或

增加溶劑均可；°。匕溫度七

②在t2°C時，將25g甲放入100g水中，發現固體先全部溶解，一段時間后又有晶體析出是因為甲物

質溶于水溶液溫度升高，甲物質溶解度升高至不小于25g,一段時間后，溶液溫度降低，甲物

質溶解度變小，所以又有晶體析出；

③乙中含有少量的甲可以采用降溫結晶的方式提純甲；

④t2℃時，甲溶液溶質的質量分數比乙溶液小；

⑤t2°C時，將等質量的甲、乙兩種物質分別加入水配成飽和溶液，甲溶液質量比乙溶液質量小；

⑥將tJC甲、乙的飽和溶液升溫至t2°C時，甲、乙溶液的溶質質量分數都不變。

六、探究題(本大題共4小題，共25.0分)

27.如圖是配制溶質質量分數為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

兩盤均有小紙片

③@

(1)用圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序。

(2)圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是。

(3)稱量NaCl時，天平平衡后的狀態如圖⑤所示，游碼標尺示數見圖，則稱取的NaCl質量為

|||||||||||||||||||||............||||

0123.45

(4)根據計算需要量取水的體積是(水的密度為Ig/mL).量取讀數時，如圖視線角度正確的是

。(選填字母標號)

(5)稱量NaCl質量完畢放回祛碼時，發現有一個祛碼缺損了一個小角，若其他操作步驟正確，則所

配溶液的溶質質量分數(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

28.如圖是初中化學常見氣體的發生和收集裝置，根據要求回答下列問題。

(1)制取二氧化碳可選用發生裝置和收集裝置的組合是(填序號)；選擇氣體發生裝置時，要考

慮的因素是;

(2)用A裝置制取氧氣，發生反應的化學方程式為；

(3)若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選擇E裝置收集氧氣，其理由；

(4)實驗室采用A裝置制取CH,，推測其反應物是(填序號)。

A.無水醋酸鈉固體和堿石灰固體B.AI2O3固體和水C.CO和出

29.如圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

①②⑶④⑤

(1)如圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和O

(2)如圖中(填序號)有錯誤.

(3)配制時應選擇mL(50或100)量筒量取所需要的水。

(4)用如圖圖示的序號表示配制溶液的操作順序。

30.某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產物的成分，提出了如下猜想:

a.可能是二氧化碳;

b.可能是一氧化碳。

并設計如圖所示裝置進行實驗，預期的實驗現象及結論如下:

I.若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為；

n.若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。

請你分析并回答：

(1)該同學的猜想是否嚴謹？請你說明理由.

(2)該實驗裝置存在的缺陷是

濯淘的

石灰水

七、計算題(本大題共2小題，共10.0分)

31.人體所需的維生素C(化學式為C6H8。6)主要從蔬菜、水果中攝取，計算：

(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素質量的最簡整數比為O

(2)維生素C中碳元素的質量分數為(計算結果精確到0.1%)。

(3)現有溶質質量分數為1%的維生素C的溶液200g,若配制成溶質質量分數為0.2%的維生素C的溶

液，問需要加水的質量是多少。(寫出計算過程)

32.為測定某氯化鎂溶液的溶質質量分數，化學小組同學取該氯化鎂溶液50g,向其中加入100g氫

氧化鈉溶液，二者恰好完全反應，經過濾稱得濾液的質量為144.2g。請計算：

(1)反應生成沉淀的質量為______g。

(2)該氯化鎂溶液的溶質質量分數。

【答案與解析】

1.答案：D

解析：解：A、瓷碗破碎過程中只是物質的形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選

項錯誤；

B、蠟燭融化是蠟燭由固態變為液態，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

C、酒精揮發沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

D、鐵生銹，鐵銹是新物質，屬于化學變化，故選項正確。

故選：D。

有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化。化學變化的特征是：有新物

質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。

本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，

問題就很容易解決.本考點主要出現在選擇題和填空題中.

2.答案：C

解析：解：A、顏色、狀態，屬于物理性質，故選項錯誤；

B、密度、硬度，屬于物理性質，故選項錯誤；

C、氧化性、可燃性屬于化學性質，故選項正確；

D、揮發性、延展性，屬于物理性質，故選項錯誤；

故選C

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質不需

要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、

硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等.

本考點考查了物理性質和化學性質的區分，要記憶有關物質的性質，并能夠在比較的基礎上進行應

用，本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中.

3.答案：C

解析：解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口與試管口緊挨，所示操作正

確。

B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的%

圖中所示操作正確。

C、檢驗氧氣是否收集滿時;應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

D、粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放或稍傾斜，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起,

圖中所示操作正確。

故選：C?

A、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷.

B、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷.

C、根據氧氣的驗滿方法進行分析判斷.

D、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷.

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此

類試題的關鍵.

4.答案:C

解析：解：A.由分子式可知，瑞德西韋是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的，選項說法錯誤；

B.相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，選項說法錯誤；

C.由分子式可知，瑞德西韋分子中的氫原子和氧原子的個數比為35：8,選項說法正確；

16x8

D.瑞德西韋中氧元素的質量分數為:x100%,選項說法錯誤。

12x27+1x35+14x6+16x8+31

故選：Co

A.根據物質的組成來分析；

B.根據相對分子質量的單位來分析；

C.根據分子結構來分析；

D.根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析。

本題主要考查了有關化學式的意義及相關計算，難度不大，在平時的學習中加強訓練即可完成。

5.答案:B

解析：解：A、氮氣和高鋸酸鉀都是由一種物質組成，屬于純凈物，

B、氧氣是由氧分子一種分子構成，屬于純凈物，空氣是由氧氣、氮氣、稀有氣體等物質，屬于混合

物，故B正確；

C、五氧化二磷是由一種物質組成，屬于純凈物，冰水混合物是由水分子一種分子構成，屬于純凈物，

故C錯；

D、氧氣是由氧分子一種分子構成，屬于純凈物，氮氣是由氮分子一種分子構成，屬于純凈物，故D

錯.

故選B.

本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分

子，如果由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物.

在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活

中常見物質的組成.

6.答案：C

解析：解：A、冰是固態的水，冰水混合物屬于純凈物，是因為冰、水由同種分子構成，故選項解

釋正確.

B、氫氣和液氫都可以作燃料?，是因為它們是由氫分子構成的，同種的分子化學性質相同，故選項解

釋正確.

C、稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅，是由于稀硫酸溶液在含有氫離子，故選項說法錯誤.

D、分子間有一定的間隔，在受壓時間隔變小.所以空氣壓縮可以變成液態空氣，故選項解釋正確.

故選：C.

根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分

子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析

判斷即可.

本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性

質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

7.答案：D

解析：解：A、由于銅顯紫紅色，鋁顯銀白色，用觀察的方法可以區分銅和鋁，故選項能達到實驗

目的。

B、由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸，用石蕊溶液可以區分。2和C02,故選項能達到實驗目的。

C、由于鐵能與硫酸反應，碳與硫酸不反應，用過量的硫酸溶液除去C粉中混有的Fe粉，故選項能

達到實驗目的。

D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質，且當二氧化碳（不能燃

燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項不能達到實驗目的。

故選：D。

A、根據銅和鋁的顏色分析；

B、根據二氧化碳能與水化合生成了碳酸分析；

C、根據鐵能與酸反應分析；

D、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后

不能引入新的雜質。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷

8.答案：D

解析：

A、保能與鹽酸反應，說明其排在順序表中氫的前面，銅排在順序表中氫的后面，所以銀能與硫酸

銅溶液反應，正確；

B、NiO+2HCl=NiCl2+H2O,是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬于復

分解反應，正確；

C、反應前NiC)2,0的化合價是-2價，所以Ni的化合價是+4價，反應后NiC%中C1的化合價是-1價，

所以Ni的化合價是+2,正確；

D、上述3個反應中涉及的單質有Ni、H2,。23種單質，故錯誤；

故選D。

金屬活動性順序表中前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，了解復分解反應的定

義、單質的概念，化合物中元素化合價的正、負化合價的代數和為0,并會結合題意靈活分析解答，

掌握知識才能正確解答。

9.答案：C

解析：解；A、將帶火星的木條伸入氧氣瓶中會復燃，而伸入空氣、二氧化碳瓶中變化不明顯；故A

不適合；

B、氧氣、空氣都是無色無味的氣體，二氧化碳在常溫常壓下為無色而略帶刺鼻氣味和微酸味的氣體，

但二氧化碳對人體有害，故此法不可取.故B不適合；

C、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺：伸入空氣瓶中無明顯變化；伸入二氧化碳瓶中燃著的木條

熄滅.故C適合；

D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁，而氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現象.故D

不適合.

故選C.

10.答案：A

解析：解：A、天然氣、石油、煤均屬于三大化石燃料，故選項說法正確。

B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，KH2P。4中含有磷元素和鉀元素，均屬于復合肥；COIN"其中含

有氮元素，屬于氮肥，故選項說法錯誤。

C、二氧化保、二氧化碳是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物；磁鐵礦的

主要成分是四氧化三鐵，屬于混合物，故選項說法錯誤。

D、甲烷、醋酸均屬于有機物，二氧化碳雖含碳元素，但其性質與無機物類似，因此把它看作無機

物，故選項說法錯誤。

故選：A。

A、化石燃料是古代生物遺體在特定地質條件下形成的，可作燃料和化工原料的沉積礦產。

B、含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含

有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物。

D、根據有機化合物是含有碳元素的化合物，簡稱有機物，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握有機物、化石燃料、復合肥、氧化物的特征、熟悉常見的物質的組成是正確解

答本題的關鍵。

11.答案：B

解析：解：A.食醋中的醋酸能與水垢反應，所以可用食醋來除水垢，故正確；

B.甲醛有毒，不能用甲醛來浸泡海產品以防危害人體健康，故錯誤；

C.稀有氣體充入燈管通電時，會發出有色光，因此可用稀有氣體制成多種用途的電光源，故正確；

D.洗滌劑對油污具有乳化作用，因此可用洗滌劑洗去衣服、餐具上的油污，故正確。

故選：Bo

物質的用途體現物質的性質，物質的性質決定物質的用途，要注意理解和應用。

12.答案:D

解析：解：在反應X+6HF=H2SiF6+2H2。中，根據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類、原

子的種類和個數不變，反應前除X外有6個氫原子、6個氟原子，反應后有1個硅原子、6個氟原子、

6個氫原子和2個氧原子，則即X中含1個硅原子、2個氧原子，所以X的化學式為Si。?，故選D。

根據發生的反應化學方程式X+6HF=H2SiF6+2H2O,利用質量守恒定律來推斷物質X的化學式.

本題考查化學式的推斷，學生應學會利用質量守恒定律中原子守恒的方法來解答，明確化學反應中

質量守恒定律的意義是解答的關鍵.

13.答案：C

解析：解：A、生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，故A錯誤；

B、由于鏤態氮肥遇草木灰易放出氨氣，所以錢態氮肥與草木灰混合使用，會降低肥效，故B錯誤；

C、由于滌綸在灼燒時有灰燼，灰燼黑而硬，棉纖維在灼燒時有燒紙的氣味，可以用灼燒聞氣味的方

法區分滌綸、棉纖維.故C正確；

D、濃硫酸沾到皮膚上要先用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液，故D錯誤.

故選C.

A、根據水的污染源分析判斷；

B、根據鏤態氮肥遇草木灰易放出氨氣分析判斷；

C、根據棉纖維和滌綸灼燒的現象分析；

D、根據濃硫酸沾到皮膚上的處理方法考慮.

生活中處處有化學，學會利用化學知識來解決生活中一些問題的方法是理解答本題的關鍵.

14.答案：B

解析：解：A、久未開啟的菜窖增加二氧化碳的含量可能過高，故進入久未開啟的菜窖前，應先做

燈火實驗，正確；

B、夜間煤氣泄漏時，不能打開排氣扇通風，錯誤；

C、為了使天空更藍，我們應積極行動起來保護大氣，正確；

D、做飯時燃氣灶的火焰呈現黃色，可以將灶具進風口調大，正確；

故選:B。

根據已有的化學與生活的知識進行分析解答即可。

本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。

15.答案：A

解析：解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是乙烯燃燒生成了二氧化碳和水，反應的化學方程式

點燃

是：C2H4+3O2—2CO2+2H2O0

A、由方程式可知，參加反應的甲、乙物質的質量比為(12x2+1x4)：(32X3)=7：24,故A說

法正確；

B、由物質的構成可知，該反應的反應物氧氣是單質，故B說法不正確；

C、該反應的生成物是兩種化合物，不屬于化合反應，故C說法不正確；

D、由反應的微觀示意圖可知，反應前后原子的種類和個數均不變，分子的種類發生了變化，分子

的數目沒有發生變化，故D說法不正確。

故選：A。

觀察反應的微觀示意圖，根據微粒的構成，寫出反應物、生成物的化學式及反應的化學方程式，據

其意義分析有關的說法。

根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，根據分子由原子構成等特點，正確判斷變化中的物質構成，

是解答本題的基本方法。

16.答案：D

解析：解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤.

B、水通電生成了氫氣和氧氣，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤.

C、碳在氧氣中燃燒，發出白光，生成二氧化碳氣體，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤.

D、白色的碳酸鈉固體和稀鹽酸混合，有大量無色氣泡冒出，故選項說法正確.

故選：D.

A、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

B、根據水通電分解的現象進行分析判斷.

C、根據碳在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.

D、根據鹽的化學性質進行分析判斷.

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、鹽的化學性質等即可正確解答，在描述實驗現象時，需

要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別.

17.答案：B

解析：解：A.由甲縮醛的分子結構模型可知，一個甲縮醛分子是由3個碳原子、8個氫原子和2個氧

原子構成的，故化學式為C3H8。2,故正確；

B.甲縮醛是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故錯誤；

C.由甲縮醛(C3H8。2)的化學式可知，其中碳、氫、氧三種元素的質量比為：(12X3)：(1X8)：(16x

2)=36：8：32,可見其中碳元素的質量分數最大，故正確；

D.由甲縮醛(C3H8。2)的化學式可知，其中碳、氧元素的質量比為：(12義3)：(16x2)=9：8,故

正確.

故選B.

A.根據分子結構模型來分析；

B.根據混合物的概念來分析；

C.根據化合物中元素質量分數大小的比較方法來分析；

D.根據化合物中元素質量比的計算方法來分析.

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問

題的能力.

18.答案：B

解析：解：A、氧氣可供人呼吸但會使食物變質，正確；

B、二氧化碳能滅火但不會造成酸雨，錯誤；

C、一氧化碳具有可燃性可用作燃料但會使人中毒，正確；

D、化肥、農藥能促進植物生長但使用不當會污染環境，正確；

故選B.

根據已有的物質的性質和用途的關系進行分析解答即可.

掌握物質的性質和用途的關系是正確解答本題的關鍵.

19.答案:BC

解析：解：A、氯化鋼和硫酸鈉反應生成硫酸領沉淀和氯化鈉，除去硫酸鈉后帶入氯化鈉和過量的

氯化鋼，該選項方法不正確；

B、通過足量的NaOH溶液，氯化氫和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，干燥得到氫氣，該選項方法

正確；

C、入足量水溶解，氯化鈉溶于水，細沙不溶于水，過濾得到氯化鈉溶液，蒸發結晶得到氯化鈉，該

選項方法正確；

D、稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，該選項方法不正確。

故選：BCo

A、氯化領和硫酸鈉反應生成硫酸鐵沉淀和氯化鈉；

B、氯化氫和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水；

C、氯化鈉易溶于水，泥沙不溶于水；

D、稀鹽酸和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣，和氧化鐵反應生成氯化鐵和水。

本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而

得出正確的結論。

20.答案：BC

解析：解：將一定質量的鐵粉加至Mgs。4和C11SO4的混合溶液中，鐵不能與硫酸鎂溶液反應，鐵能與

CUSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅。

A、由于無法確定反應進行的程度，硫酸銅可能完全反應，濾液M可能是無色的，故選項說法錯誤。

B、濾液M中至少含有兩種金屬陽離子，即至少含有含有亞鐵離子和鎂離子，故選項說法正確。

C、鐵不能與硫酸鎂溶液反應，濾渣N中一定沒有單質鎂，故選項說法正確。

D、鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應的化學方程式為Fe+CuS04=FeS04+Cu,

每56份質量的鐵可置換出64份質量的銅，濾渣N的質量一定大于加入鐵粉的質量，故選項說法錯

誤。

故選：BCo

鐵的金屬活動性比銅強，比鎂弱，將一定質量的鐵粉加至MgS()4和C11SO4的混合溶液中，鐵不能與硫

酸鎂溶液反應，鐵能與CUSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，進行分析判斷。

本題有一定難度，熟練掌握金屬的化學性質、確定能發生的反應、綜合考慮各種出現的情況是正確

解答此類題的關鍵。

21.答案:2HCu03so/N2CH4

解析：解：(1)兩個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數字2,故填：2H；

(2)氧化銅中銅元素的化合價為+2,故填：器0；

(3)三個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數字3,故填：3S01-；

(4)空氣中含量最多的氣體是氮氣，故填：N2；

(5)家用天然氣的主要成分是甲烷，故填：CH4?

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是

化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學

式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查

了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。

22.答案：小于NH4NO3>FeCl3C「、NOJFe(OH)3+3HC1=FeCl3+3H20Na2cO3、CaCO3取

適量濾液E與試管中，滴加K2c。3溶液，若沒有現象，則固體混合物中還含有Na2c。3；若產生白色

沉淀，則固體混合物中一定含有CaCC>3,可能含有碳酸鈉

解析：解：四種物質加鹽酸產生氣體A,可知氣體是碳酸根離子與鹽酸反應產生的二氧化碳，二氧

化碳的水溶液是碳酸，顯酸性；向濾液B中滴加氫氧化鈉，固體中的NH4NO3能夠和氫氧化鈉反應

產生氨氣；FeCk能夠和氫氧化鈉反應產生氫氧化鐵紅褐色的沉淀，氫氧化鐵和鹽酸反應能夠產生黃

色的氯化鐵溶液，氫氧化鐵與稀鹽酸的反應現象是沉淀消失，溶液變黃色；

(1)常溫下，氣體A-二氧化碳水溶液是碳酸，顯酸性，它的pH小于7；

(2)根據推斷該固體混合物中，一定存在的物質是：NH4NO3、FeCl3；

(3)在濾液E中，含有的溶質有：氫氧化鈉和硝酸鏤反應產生的硝酸鈉：和氯化鐵反應產生氯化鈉，

因此一定大量存在的陰離子是：Cl-、NO3；

(4)過程③是氫氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為：Fe(OH)3+3HC1=

FeCl3+3H2O；

(5)該固體混合物中，還不能確定是否存在的物質是：Na2c。3、CaC03；因為與鹽酸反應產生二氧化

碳，只能說明含有碳酸根離子，但無法確定是碳酸鈉還是碳酸鈣中的一種或兩種提供的；若含有碳

酸鈣，則濾液E中一定含有氯化鈣，可以向其中滴加碳酸鉀溶液，會產生白色沉淀，若不產生沉淀，

則不含有碳酸鈣，因此具體的操作為：取適量濾液E與試管中，滴加K2CO3溶液，若沒有現象，則

固體混合物中還含有Na2c。3；若產生白色沉淀，則固體混合物中一定含有CaC03,可能含有碳酸鈉；

故答案為：(1)小于；(2)NH4N03,FeCl3;(3)C「、NO］；(4)Fe(0H)3+3HC1=FeCl3+3H2O；

(5)Na2cO3、CaCO3；(6)取適量濾液E與試管中，滴加K2cO3溶液，若沒有現象，則固體混合物中還

含有Na2c。3；若產生白色沉淀，則固體混合物中一定含有CaCC)3，可能含有碳酸鈉。

根據四種物質加鹽酸產生氣體A,可知氣體是碳酸根離子與鹽酸反應產生的二氧化碳，二氧化碳的

水溶液是碳酸，顯酸性；向濾液B中滴加氫氧化鈉，固體中的NH4NO3能夠和氫氧化鈉反應產生氨

氣；FeCk能夠和氫氧化鈉反應產生氫氧化鐵紅褐色的沉淀，氫氧化鐵和鹽酸反應能夠產生黃色的氯

化鐵溶液，據此推斷完成相關的問題。

本題是有關混合物組成的探究，可以依據物質間的反應的性質及產生的現象作為推斷的突破口，但

對于不能確定的物質是推斷是該題的難點，需要從特殊的離子進行分析得出結論。

△MnC)2

23.答案：二氧化鎰2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02T2H202-^―2H2O+02T

解析：解：根據H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，故H為CO2；D與G點燃生成H,又知

G都是黑色固體，故G為碳C,D為氧氣，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳；A發生分解反應生成三

種物質，其中之一是氧氣、根據實驗室制氧氣的方法可知高鎰酸鉀在加熱條件下生成鎰酸鉀、二氧

化鎰和氧氣，故A為高鎰酸鉀；在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變，故B為催化劑，故

B為二氧化鎬，C為錦酸鉀，F是一種無色液體，因此F是水，E為雙氧水，代入檢驗，符合題意；

(1)由上述分析可知B為二氧化鎬；

(2)反應①為高鎰酸鉀分解生成鎰酸鉀、二氧化鋅和氧氣，反應②是雙氧水分解生成水和氧氣，反

應③是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式分別為：2KMnO42K2MnO4+MnO2+

MnOz

02T：2H2。2^^2電0+O2T；

故答案為：(1)二氧化鎰;

△MnO?

(2)2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02T;2H2O2-^—2H2O+02T；

根據H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體”，故H為CO2；D與G點燃生成H,又知G都是黑色

固體，故G為碳C,D為氧氣，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳；A發生分解反應生成三種物質，其

中之一是氧氣、根據實驗室制氧氣的方法可知高銹酸鉀在加熱條件下生成鋅酸鉀、二氧化鎬和氧氣，

故A為高鎰酸鉀；在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變，故B為催化劑，故B為二氧化

鎰，C為鋅酸鉀，F是一種無色液體，因此F為水，E為雙氧水，代入檢驗。

解題關鍵，根據物質的物理性質或明顯的化學反應特征，找準解題的突破口，并從突破口出發，探

求知識間的內在聯系，應用多種思維方式，進行嚴密的分析和邏輯推理，推出符合題意的結果。

24.答案：B水和氧氣導電還原

解析：解：(1)其主要材料屬于金屬材料的是鎂鋁合金車體。

故填：Bo

(2)車身表面烤漆不僅美觀，還能隔絕水和氧氣，起到防銹的作用。

故填：水和氧氣。

(3)列車電路多用銅質導線，這是利用了銅的延展性和導電性。

故填：導電。

(4)工業煉鐵的原理是利用氧化鐵(Fe2()3)和一氧化碳在高溫條件下反應，氧化鐵被還原成鐵。

故填：還原。

(1)金屬材料包括金屬單質和合金。

(2)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，因此隔絕水和氧氣可以防止鐵制品生銹。

(3)列車電路多用銅質導線，這是利用了銅的延展性和導電性。

(4)工業煉鐵的原理是利用氧化鐵(Fez。?)和一氧化碳在高溫條件下反應，氧化鐵被還原成鐵。

防止金屬生銹的方法很多，例如給金屬涂一層油漆，給金屬鍍一層金屬，把金屬制成合金，給金屬

烤藍等，都可以達到防止金屬生銹的目的。

占燃

25.答案：得到最外層電子數相同H2+C12-2HCI鈉原子最外層電子數是1個，容易失去電

子，氯原子最外層電子數是7個，容易得到電子，因此原子的結構決定原子的性質

解析：解：(1)由如圖可知，氟原子最外層電子數是7,在化學反應中易，得到電子；

氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是最外層電子數相同.

故填：得到；最外層電子數相同.

點燃

(2)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，該反應的化學方程式為：出+口2三2HC卜

故填：H2+C12—2HC1-

(3)鈉原子最外層電子數是1個，容易失去電子，氯原子最外層電子數是7個，容易得到電子，因此

原子的結構決定原子的性質.

故填：鈉原子最外層電子數是1個，容易失去電子，氯原子最外層電子數是7個，容易得到電子，

因此原子的結構決定原子的性質.

(4)設需要氯氣質量為x,

點燃

2Na+Cl2—2NaCP

4671

4.6gx

46_71

46g一X，

X=7.1g,

答：4.6g鈉完全轉化為氯化鈉，至少需要氯氣的質量是7.1g.

最外層電子數小于4的原子，反應中容易失去電子，大于4的原子，反應中容易得到電子；

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫；

鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，根據反應的化學方程式及其提供的數據可以進行相關方面的計算.

元素周期表反映了元素之間的內在聯系，要注意理解和應用.

26.答案：③④⑥

解析：解：①甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以在tJC時，甲的飽和溶液變為不飽和溶液

可采用的方法是升高溫度或增加溶劑均可，故正確；

②在t2°C時，甲物質的溶解度是20g,將25g甲放入100g水中，發現固體先全部溶解，一段時間后

又有晶體析出是因為甲物質溶于水溶液溫度升高，甲物質溶解度升高至不小于25g,一段時間后，

溶液溫度降低，甲物質溶解度變小，所以又有晶體析出，故正確；

③乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以乙中含有少量的甲可以采用升溫結晶的方式提純乙，

故錯誤；

④t2℃時，甲、乙溶液的狀態不能確定，所以溶液中質量分數不能確定，故錯誤；

⑤t2°C時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，所以將等質量的甲、乙兩種物質分別加入水配成

飽和溶液，甲溶液質量比乙溶液質量小，故正確；

⑥將tJC甲、乙的飽和溶液升溫至t2°C時，乙物質的溶解度減小，析出晶體，乙溶液的溶質質量分

數減小，故錯誤。

故答案為：③④⑥。

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比

較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質

的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據固體的溶解度曲線來解決

相關的問題，從而培養分析問題、解決問題的能力。

27.答案：⑴②⑤①④③；

(2)藥匙；

(3)18.2g；

(4)163.8mL；D；

⑸小于

解析：解：(1)根據用固體溶質氯化鈉配制溶液的步驟：計算-稱量-溶解，先取氯化鈉進行稱取，

倒入燒杯；然后量取水，倒入盛氯化鈉的燒杯中；最后進行溶解；

(2)其中塑料儀器為取用粉末狀藥品的藥匙；

(3)祛碼的質量為10g+5g=15g,游碼的質量為3.2g,所稱取氯化鈉的質量=15g+3.2g=18.2g；

(4)所配制溶液的質量=曦=182g,則需要水的質量=182g—18.2g=163.8g,合163.8mL；使用

量筒量取液體時，平視，視線與凹液面最低點保持在同一水平面上；

(5)祛碼質量因碼缺損了一個小角而變小，故稱得的氯化鈉質量小于實際所需的質量，導致所配制溶

液質量分數小于10%;

本題對使用氯化鈉配制溶液的基本過程進行考查，其中涉及溶液組成的計算、實驗誤差的分析，能

較好考查學生分析、解決問題的能力。

△

28.答案：BC反應物的狀態和反應條件2KMn()4二LMnOd+MnOz+Ozi集氣瓶中要預留少量

水，實驗時可吸收SC>2，防止污染空氣A

解析：解：(1)實驗室制取CO2,是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互

相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度

大，因此只能用向上排空氣法收集；選擇氣體發生裝置時，要考慮的因素是：反應物的狀態和反應

條件；故答案為：BC；反應物的狀態和反應條件；

(2)A裝置的試管中有棉花團，因此是加熱高鎰酸鉀制氧氣，高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀和二氧化

△

鎘和氧氣，要注意配平；故答案為：2KMnC>4二KzMnOd+MnOz+OzT；

(3)硫燃燒實驗中，選擇E裝置收集氧氣，其理由：集氣瓶中要預留少量水，實驗時可吸收SO2，防

止污染空氣；故答案為：集氣瓶中要預留少量水，實驗時可吸收SO