1地球之巔登上郭超人

珠穆朗瑪峰，位于中國西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰，它高達8848.13米，是世界最高峰。珠峰峰頂的最低氣溫常年在零下三四十攝氏度，空氣稀薄，經常刮七八級大風，十二級大風也不少見。風吹積雪，四濺飛舞，彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨特,具有重大的科學研究價值。珠穆朗瑪峰簡介3

早在本世紀初，就有外國探險隊多次不請而至，試圖從這座巨峰的北坡攀頂，但每回都以失敗而告終。

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1960年5月25日，珠峰北坡“不可征服”的神話被打破了。年輕的中國登山探險隊用了兩個月的時間，頂風冒雪，蹬冰攀巖，頑強拼搏，克服重重困難之后5

三個勇敢的中國人——王富洲、貢布（藏族）、屈銀華，完成了人類歷史上首次從珠峰北坡成功登頂的壯舉，他們把五星紅旗插上了地球之巔。珠穆朗瑪峰風光7壯觀的珠穆朗瑪峰北側8從萬米高空俯瞰珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰風光12登山三階段1960年3月19日，中國登山隊在海拔5120米的珠峰下一塊寬闊的谷地上停下來。這就是登山隊的大本營。參加這次登山活動的共有214名隊員和工作人員，他們有著共同的目標：登上珠峰，為國爭光。寫作背景

1960年5月，英勇的中國登山健兒發(fā)揚一不怕苦、二不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀錄。郭超人，北京大學新聞系畢業(yè)后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。當時，他作為隨登山隊采訪的一名記者，直接或間接了解到這次登山活動過程中的許多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度寫成長篇通訊報道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》并發(fā)表。這篇課文就節(jié)選自這篇通訊。16繚繞

砭骨

履踐

崔巍滯留窒息匍匐養(yǎng)精蓄銳陰霾余暇

聳立字詞認讀

biānliáoràolǚ

jiàncuīwēizhìzhìpúfúxùruìmái

xiásǒng．快速默讀，準確把握文段中的主要信息（如有提示和概括性作用的關鍵詞句），整體把握課文內容。

思考：（1）用簡潔的語句復述登山隊員突擊頂峰的經過。（2）在突擊頂峰的過程中，登山隊員們先后遇到了哪些特別的困難？（3）課文詳寫了哪些典型事例表現隊員們堅強的意志和大無畏的精神的？1718第二臺階劉連滿甘做人梯8830M無氧攀登,沖擊頂峰留下氧氣8468M8848.13M19

最后沖刺——登上“第二臺階”——迎接黑夜和缺氧的挑戰(zhàn)——劉連滿決定留下自己的氧氣——三位登山隊員在前進道路上的搏斗——最后階段的無氧攀登，最終到達頂峰（一）練習快速默讀課文，用簡潔的語句復述登山隊員突擊頂峰的經過。20

速讀課文，概述幾名登山隊員突擊主峰的經過，并思考下列問題：

（小組討論）

（一）請說說登山英雄遇到了哪些困難？他們又是靠什么來戰(zhàn)勝的？21(一)遇到三大困難：1、寒冷

——零下30多攝氏度的嚴寒；2、黑夜

——山上山下一片漆黑，只有點點星光在天空閃耀；3、缺氧

——他們拋掉背上的空氧氣筒。這三者都構成對生命的極大威脅。22

重點、難點討論：

登山英雄是靠的什么來克服困難的？

意志毅力團結合作犧牲精神

這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色。這在閱讀效果上可稱為一張一弛，給人美的享受。

作者除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色如：“陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞散。”

(第1段)“夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。”

(第17段)“夜更深沉，山上山下到處都是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。”(第18段)

等等。

課文中有不少描寫自然環(huán)境的句子，它們在文章中起什么作用?

241.詳寫劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。表現他舍己為人的犧牲精神。真實地描述了劉連滿同志在險境中復雜的心里變化歷程，層次分明，質樸中見真情。

（二）本文選材詳略得當，試簡要概述文中詳寫了哪兩個典型事件？有什么好處？25

2.詳寫征服“第二臺階”的經過。因為這一“臺階”被外國探險家認為是不可逾越的，1924年英國赫赫有名的登山家馬洛里和歐文就是在這一帶失蹤的。中國登山隊員逾越“第二臺階”表現了他們堅強的意志和大無畏的精神，表現了他們團隊協作的精神。課堂小結

“無限風光在險峰”，正是因為有了英雄們的挑戰(zhàn)地球之巔的壯舉，珠峰，一個令萬千人頂禮膜拜的圣地，一個令旅游者心馳神往的盛境，才向世人展示了她的神秘與偉岸。重溫往事，我們更有理由相信人類征服自然的腳步走得更穩(wěn)健、更遠。26