第頁共頁幼兒小班周方案(實用13篇)幼兒小班周方案篇一重點1．感知各種甜食的種類。2．能用肢體動作、繪畫裝飾、朗讀歌唱等多種形式表現糖果的甜蜜。3．感受活動的樂趣與分享的美妙。時間內容周一周二周三周四周五晨間活動上午教學及游戲活動目的：1、理解故事內容，感受擁抱、吻、關心是一種甜蜜的親情。2、學慣用多種方式表達對成人的愛。〔重點指導小舞臺、娃娃家〕目的：學念兒歌，分享食品。目的：1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征，知道糖果的種類很豐富。2、愿意用語言表達自己的發現和感覺。〔重點指導小超市、娃娃家〕根本理解每個角色區的玩法。目的：1、能用皺紙包“糖果粒”，嘗試包得嚴實。2、樂于幫助糖果寶寶，體驗美工活動的樂趣。〔重點指導益智區、小餐廳〕棒棒糖集合目的：能聽口令完成相應要求，感知數量。目的：1、理解歌詞，學唱歌曲并嘗試用動作表現棉花糖的柔軟形態。2、學習交換局部歌詞，體驗音樂活動的快樂。〔重點指導益智區〕變戲法目的：用各種身體動作來模擬和表現小動物。我會漱口目的：1、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口。2、能用正確的方法進展漱口。3、初步養成吃完東西要漱口的習慣。〔重點指導美工區〕目的：愿意向老師、同伴介紹自己的玩具。下午戶外及室內活動揉糖果粒目的：能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。《誰躲起來了》目的：能發現躲起來的同伴，并叫知名字。《餅干朋友》建構式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》《烏龜找媽媽》園內***：能跟著老師不亂走。《爸爸是司機》區域活動幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團、泡沫板、報紙等制作糖果，練習包、團糖果。放置一些與溫馨的親情和分享有關的圖書，引導幼兒觀察，簡單講述，體驗甜蜜。投放自制的糖果拼圖〔以3-4塊為宜〕，幼兒手口一致的數糖果，包扎糖果。幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗多種感官探究。生活活動知道飯后、吃完甜食后要漱口。環境創設與幼兒一同創設“超級糖果屋”。幼兒將搜集到的糖紙貼在超級糖果屋里，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道。投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探究糖果的特性。創設“糖果加工廠”，放置橡皮泥，短吸管、面粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習包糖果、團糖果。創設“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒搜集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。家長工作1.孩子和家長一同搜集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在周五時帶到幼兒園，鼓勵孩子與同伴分享、交流，獲得有關糖果的感性經歷。2.循序漸進地培養孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習慣。3.加強與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關愛。4.引導幼兒在體會別人對自己關愛的同時，主動表達對別人的愛，學會分享。幼兒小班周方案篇二第一：開學的一第一天要做出本班特色的新穎的開學歡送儀式。班級也要有良好的氣氛來迎接開學的第一天!讓幼兒感受開學的快樂!第二：第一周的方案根本是常規的培養，老師要禁忌不要太過于把所有的常規培養都要抓好，其實要有方案的逐一有輕重的來一步步調整幼兒暑假的懶散。否那么就會“事半功倍”的，還會搞的班級的常規沒有培養好。第三：第一周要收心又要有序的開展班級的區域活動和教學活動。還要開展的本周的主體活動。活動區和教學活動時相聯絡，要投放本周主體活動所需要的物品。第四;班上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。第五：班級可以開展“寒假我去哪里玩耍”的活動!可用講述，帶照片，繪畫的形式來開展!幼兒的興趣肯定特別濃重!第六：還可以開展幫助新幼兒的活動，幼兒手工繪畫的形式將自己做好的作品，贈送給新來的幼兒。能幫助加強幼兒的團結友愛!第七：可以根據不同的游戲活動來加強幼兒喜歡和多吃幼兒園的飯菜!第八;老師要準備一些新穎的戶外游戲活動!來加強幼兒喜歡來園的興趣!幼兒小班周方案篇三新學期，老師首先穩定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。星期x目的：1、感受開學第一天與老師，同伴見面的快樂，能發現同伴和班級環境的變化。2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜歡的小組，知道一日活動的主要常規。體育：球門叮當響星期x目的：1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養幼兒對體育活動的興趣。星期x目的：1、能用濕糯米粉并能團的較圓。2、能感受元宵節的快樂。音樂游戲：袋鼠媽媽星期x目的：1、能理解歌詞的根底上會唱歌曲，能兩人一組按節拍做蹦跳步，并根據歌詞大意創編出各種表現親近的動作進展游戲能遵守游戲規那么。2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強保護動物的意識。幼兒小班周方案篇四1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的根底上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂完畢時找到相應的顏色場地。3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食物的殘渣。2、天氣冷了，不隨意脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。1、語言：拔蘿卜2、數學：去歡歡家3、藝術：寶寶涂色4、科學：大蘿卜5、安康社會：輕輕1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。3、美工區：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。1、練習兩人近間隔滾接皮球，開展手眼協調才能。2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。3、在家中，和孩子進展“我喜歡什么”的談話，搜集、整理孩子自己喜物的物品。穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。穩固幼兒餐后刷牙、擦嘴環節。重點在于刷牙環節。提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。學習正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。培養幼兒知道衛生平安，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。蠟筆；樹葉圖畫紙。引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。自己取畫紙，并根據自己需要選擇蠟筆進展涂色。重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大，來回進展涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。1.集體游戲名稱：吃毛桃1、初步掌握游戲規那么和玩法。2、能和同伴愉快的進展游戲。2.分散活動目的：1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能參加到活動中。2、練習拍球。大型器械；球；拱形門；軟飛盤。1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美妙。2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。3、與家長溝通堅持送幼兒來園。1、認識不同的清潔用品。2、觀察周圍建筑的外形特征，理解周圍的環境，喜歡自己居住和生活的地方。3、理解詩意，喜歡朗讀古詩。體會農民種糧的辛苦。4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺，并能讓它轉動起來。5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生，如飯前便后要下手等。2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養幼兒良好的用餐習慣。1、安康社會：神秘的箱子回家路上2、語言：憫農3、科學：好玩的陀螺4、數學：什么時候5、藝術：大雨下雨1、清潔用品，給娃娃洗澡。2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。3、古詩表演。4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。1、游戲“蘿卜蹲”2、小貓釣魚。3、游戲“大雨小雨”3、投籃1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。幼兒小班周方案篇五1.樂意參加制作活動，練習撕紙、折紙、團紙和涂畫的技能。2.喜歡用紙箱、紙盒、瓶子、罐子等材料進展有趣的游戲，體驗做做玩玩的快樂。3.在做做玩玩中，開展動作的協調性。1.鼓勵幼兒飯后學習漱口，表揚根據需要提出添飯菜的孩子。2.指導孩子在玩玩具后分類擺放，養成良好的整理習慣。3.平安教育：不跟生疏人走。娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，進展舀豆子進瓶、擰瓶蓋等生活操作活動。益智區：將豆子、石子、米粒等放入瓶子，比擬瓶內不同物品發出的不同聲音。建構區:提供各種紙盒、紙箱，供幼兒搭建不同建筑。美工區：將紙箱接成大山洞，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”。運動區：將紙箱裝飾成動物頭像，把沙包投進大紙箱，給動物喂食。周一戶外運動：開展投擲及合作才能《扔沙包》《扔飛盤》《降落傘》上午活動：《會唱歌的瓶寶寶》目的：聽辨裝有不同物品的瓶子發出聲音的不同。餐后活動：圖書閱讀下午活動：《小動物的新家》目的：學習折房子并進展裝飾。周二戶外運動：開展跳躍才能《跳跳球》《按摩球》《袋鼠跳》上午活動：《瓶寶寶出來玩》目的：感知瓶子的大小、顏色和材質的不同，學習匹配和分類。餐后活動：戶外漫步下午活動：《我和小豬》目的：愿意邊看邊說寶寶和小豬睡覺、吃飯、喝水的相關內容，學說象聲詞。周三戶外運動：開展鉆爬才能《玩輪胎》《玩墊子》《鉆山洞》上午活動：《拖拉瓶子走走走》目的：練習拖拉瓶子繞圓圈走、繞障礙走、倒退走。餐后活動：拼搭積木下午活動：《小熊買油》目的：練習在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡才能。周四戶外運動：平衡練習《玩搖馬》《浪船》《自由旋轉》上午活動：《魔術瓶》目的：嘗試玩色，初步理解兩種顏色混合會變成其他顏色。餐后活動：戶外游戲下午活動：《剪剪貼貼》〔數p13〕目的：剪下列圖形并粘貼到相應位置。周五戶外運動：開展合作才能《玩沙》上午活動：《配對》〔數p16〕目的：學習相關事物的匹配和分類。餐后活動：橡皮泥塑下午活動：《打扮山洞》目的：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗。生成調整與個別教育：這是誰的家家園聯絡：1．鼓勵家長、幼兒搜集生活中的廢舊材料〔如瓶子、紙箱〕，并在活動中引導幼兒利用這些材料開展游戲。2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。幼兒小班周方案篇六自己吃飯味道好1、觀察幼兒吃飯時使用小勺是否正確，是否愿意自己獨立進餐。2、通過示范、兒歌等指導幼兒吃飯時身體靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺進餐。淘氣堡〔大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動物等〕1、在“淘氣堡”中，觀察幼兒是否能通過多種不同的攀爬途徑爬上大型玩具。2、引導幼兒在運動中及時擦汗，并把毛巾放入相應的整理箱。我的全家福、小動物穿衣服、小黃和小藍等1、觀察幼兒是否樂意向老師、同伴介紹自己的照片。2、觀察幼兒能否認真傾聽對方的描繪。好餓的毛毛蟲〔以安康領域為主〕吃飯〔分組〕〔以安康領域為主〕吃飯不挑食〔分組〕〔以安康領域為主〕入園初期，提醒家長逐步培養幼兒自我效勞才能，如：自己穿鞋、入廁、吃飯等。幼兒小班周方案篇七生活活動：適應新集體——我的老師1.繼續觀察幼兒開學適應周中是否能逐漸適應幼兒園的集體生活，指導家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼，引導幼兒大膽與老師打招呼。運動活動：小球場〔足球、籃球、小皮球、虹橋、網架等〕1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動操節，指導幼兒能聽音樂跟著老師一起有節奏的做律動操節。2.觀察關注個別情緒不穩定的幼兒，指導幼兒能跟著老師同伴一起玩球。個別化學習活動：小動物穿衣服、小黃和小藍等1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷，指導幼兒用顏料刷進展玩色。2.觀察幼兒活動完畢后能否能嘗試整理，指導幼兒將材料物歸原處。學習活動：好孩子不要媽媽抱〔以藝術領域為主〕小手真干凈〔以安康領域為主〕小小手〔以語言領域為主〕寶寶上幼兒園〔以藝術領域為主〕高快樂興上幼兒園〔以語言領域為主〕家園共育：在家做好幼兒引導工作，讓幼兒盡快適應新環境。幼兒小班周方案篇八1.本周繼續進展《小手和小腳》主題活動，讓幼兒用小手畫出美麗的作品，使自己的小手變得更能干。2.嘗試參加每種創造性游戲，在游戲中懂得和別人交往，用自己的話描繪自己的需要。3.讓孩子知道重陽節是老人的節日，可以和身邊的老人〔爺爺、奶奶等〕說上一句節日快樂。1、晨間活動游戲中，可以排隊玩游戲，玩好后排到隊尾不插隊。2、天氣轉涼，幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。1.主題墻：展示《下雨了》并可以和同伴間互相交流自己的作品。2.區域游戲區新增幼兒數學區，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習分類3．進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品，并制作標志。1、天氣轉涼，請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。2、在家讓孩子養成自己的事情自己做，要自己吃飯、在大人的幫助下、引導下，穿衣服。3、下周四〔10月29日〕我班開展家長半日活動，請提早安排好工作，準時參加。幼兒小班周方案篇九1、會向老師、同伴問早、說再見，與同伴友好相處。2、喜歡玩玩具，知道幼兒園的玩具是大家的，樂意與同伴共同玩，初步養成按要求擺放和拾掇玩具的習慣。3、愿意參與音樂游戲活動，學習按節拍一下一拍的做動作。對美術活動感興趣，會用蠟筆均勻地涂色。4、能按標記選擇一樣的實物，手眼協調地將實物送進娃娃的嘴里。1、繼續穩固洗手時排好隊的常規。2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。3、繼續加強幼兒飯前便后要洗手的好習慣，預防紅眼病的發生。1、語言：自己走2、數學：小兔采蘑菇3、藝術：小魚水里游4、科學：落葉飄飄5、安康社會：男孩女孩1、益智區：圖標游戲，幼兒能在眾多的圖標中找出兩個一樣的圖標，上下對應排列在分類底板上。2、美工區：涂色漂亮的玩具，指導幼兒初步學習均勻的涂色。1、喜歡參加戶外活動，體驗與同伴游戲的快樂。2、可以遵守游戲規那么，保護自己的身體，與同伴友好游戲。3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。1理解孩子在園的一些活動內容，有助于回家后穩固。2、國慶7天假期過來后，孩子的情緒可能有所回落，請各位家長可以及時調整。幼兒小班周方案篇十1、認識不同的清潔用品。2、觀察周圍建筑的外形特征，理解周圍的環境，喜歡自己居住和生活的地方。3、理解詩意，喜歡朗讀古詩。體會農民種糧的辛苦。4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺，并能讓它轉動起來。5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生，如飯前便后要下手等。2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養幼兒良好的用餐習慣。1、安康社會：神秘的箱子回家路上2、語言：憫農3、科學：好玩的陀螺4、數學：什么時候5、藝術：大雨下雨1、清潔用品，給娃娃洗澡。2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。3、古詩表演。4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。1、游戲“蘿卜蹲”2、小貓釣魚。3、游戲“大雨小雨”3、投籃1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。4、在家里為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。幼兒小班周方案篇十一⒈本周繼續開展主題《親親一家人》，理解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，感知一家人之間的親密關系，初步體驗家人間的親情。⒉帶著幼兒學習新學期韻律操，鼓勵每位幼兒認真學習，動作標準。⒊繼續開展班本微課程“植物生長的機密”，引導幼兒觀察植物的生長變化。⒋每周平安一話：玩具不能塞耳朵。⒈來園接待：熱情接待幼兒，能和小朋友、老師互相問好。⒉區域游戲：重點指導美工區《紅燈籠》等。⒊其它：安撫個別情緒不穩定的幼兒;參觀班級新環境;愿意照顧自然角內新種植的植物。⒋晨談：運動中怎么保護自己;三八節;春天來了。鍛煉隊列練習：在老師的帶著下，練習從圓圈變成直線的隊列變化。操節、韻律活動：熟悉音樂、律動，學做新操。目的：在追皮球游戲中練習追逐跑，進步動作的協調性。集體游戲：繞過小樹林目的：開展幼兒繞過障礙物跑的才能。集體游戲：丟手絹目的：開展幼兒沿圈追逐跑的才能。集體游戲：踩高蹺目的：練習踩高蹺，進步身體動作的平衡性。集體游戲：拋的高，接的穩藝?音：媽媽我要親親您語言：媽媽過生日社會：生氣的爸爸媽媽藝?美：全家福數學：小兔吃蘿卜⒈盡快適應新學期，懂得運動中如何保護自己。⒉結合自己學號，盡快熟悉自己儲物柜的存放位置。⒊注重禮儀教育，引導幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態度。⒋提醒孩子多喝水，勤洗手，預防春季感冒。⒈幫助幼兒在家養成良好的作息習慣，可以堅持早睡早起。⒉利用飯后、臨睡前的這段時間，一起閱讀。⒊發現孩子的進步與成長，有針對性地肯定和鼓勵，幫助幼兒建立自信心。⒋鼓勵幼兒在家堅持“自己的事情自己做”，主動承當起力所能及的家務，進步孩子動手才能。⒈主題環境：提供各種建筑物的照片、圖片和各種質地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等)，供幼兒建造各種各樣的“家”。⒉游戲環境：豐富角色游戲材料，為豐富角色游戲的情節開展做好準備工作。幼兒小班周方案篇十二《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。小班幼兒年齡小，對什么東西都很感興趣，喜歡各種各樣的東西，但自我保護意識較差，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們制定了系列平安工作方案，詳細內容如下：。嚴格按照《幼兒園指導綱要》為指導，以園平安工作章程為依規兒童的成長需要一個平安而舒適的環境，為了確保幼兒的人身平安，加強對幼兒的平安教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理才能，有效的完成各項平安工作。1、結合本班實際情況，開展豐富多彩的教育活動，進一步強化班級平安教育工作，使平安教育落到實處。2、活動平安教育：幼兒遵守活動規那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作，〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。3、生活教育：幼兒不動插座、電板、及觸電，注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品，教育幼兒過馬路要注意平安，不在馬路邊玩耍。語言活動：《下雨天》1、懂得下雨天了天氣很冷，注意多穿衣服。2、懂得下雨天，路都很濕要注意平安不能用跑