第3頁共3頁2023?初中英語?教學(xué)工作?總結(jié)范本?本學(xué)年?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，我?擔(dān)任兩個(gè)?班的英語?教學(xué)工作?，在這個(gè)?學(xué)年的教?學(xué)工作中?，感慨萬?千，這其?中有苦有?樂，有辛?酸也有喜?悅，我覺?得自我是?過得緊張?又忙碌，?愉快又充?實(shí)。現(xiàn)對?一學(xué)年以?來在教學(xué)?工作中的?各個(gè)方面?作一個(gè)總?結(jié)：一?、做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，?授課。?二、虛心?請教其他?教師。?在教學(xué)上?，有疑必?問。在各?個(gè)單元的?學(xué)習(xí)上都?用心與其?他教師商?討，學(xué)習(xí)?他們的方?法，同時(shí)?，多聽其?他教師的?課，做到?邊聽邊講?，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)?，克服自?我的不足?。三、?認(rèn)真批改?作業(yè)。?布置作業(yè)?做到精讀?精練。有?針對性，?有層次性?。對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時(shí)、?認(rèn)真，分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)狀況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié)，?進(jìn)行透徹?的評講，?并針對有?關(guān)狀況及?時(shí)改善教?學(xué)方法，?并且做到?親自督查?每位學(xué)生?的默寫、?背誦課文?。四、?在這一學(xué)?年的教學(xué)?工作中，?除了對學(xué)?生進(jìn)行興?趣的培養(yǎng)?外，還培?養(yǎng)他們自?學(xué)的潛力?，鼓勵(lì)他?們自我找?閱讀的材?料，從而?提高閱讀?潛力，為?下年級打?下良好的?基礎(chǔ)。?經(jīng)過一個(gè)?學(xué)期的努?力，期末?考試是一?種考驗(yàn)，?但這并不?是最重要?的，重要?的是在下?個(gè)學(xué)年如?何自我提?高，如何?共同提高?所教年級?的英語水?平。2?023初?中英語教?學(xué)工作總?結(jié)范本（?二）初?中英語學(xué)?科是九年?義務(wù)教育?中學(xué)階段?學(xué)生必修?課程，與?其他學(xué)科?一樣，擔(dān)?負(fù)著對學(xué)?生進(jìn)行德?、智、體?、美諸多?教育的任?務(wù)。所以?，在學(xué)習(xí)?英語的過?程中，學(xué)?生不僅僅?能夠?qū)W到?語言知識(shí)?，掌握語?言技能，?還能夠培?養(yǎng)了解他?人，尊重?他人的包?容性格，?認(rèn)識(shí)自我?和認(rèn)識(shí)他?人的本事?，克服困?難，合作?解決問題?的本事，?以及與人?共同生活?等諸多方?面的本事?，這些對?于學(xué)生良?好性格的?養(yǎng)成，促?進(jìn)學(xué)生主?動(dòng)全面的?發(fā)展，具?有進(jìn)取的?作用。對?于本學(xué)期?的德育工?作總結(jié)如?下：1?、挖掘教?材的德育?因素，滲?透德育?在中學(xué)英?語教材中?，學(xué)生能?夠接觸到?本國和所?學(xué)語言國?家的文化?、歷史、?地理、科?技、政治?、文化禮?儀、習(xí)俗?風(fēng)貌。要?學(xué)習(xí)包括?表達(dá)思維?活動(dòng)(同?意、幫忙?、邀請)?、情感態(tài)?度(喜歡?、感激、?同情、愿?望)、道?德態(tài)度(?抱歉、寬?恕、感激?、贊成、?關(guān)心)、?社會(huì)文化?(介紹、?問候、告?別、就餐?、看病、?慶賀)等?三十多個(gè)?語言功能?項(xiàng)目，資?料豐富。?這些語言?材料的學(xué)?習(xí)，為課?堂的德育?實(shí)施供給?了豐富的?素材。?2、注重?語言教學(xué)?的情感教?育，促進(jìn)?學(xué)生知、?情、意、?行的和諧?發(fā)展(?1)激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)，?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣(2?)養(yǎng)成良?好的英語?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，3、?精心組織?安排教學(xué)?活動(dòng)，有?機(jī)地進(jìn)行?德育滲透?學(xué)科教?學(xué)中的德?育，重在?滲透。德?育的滲透?在于自然?地與知識(shí)?溶于一體?，要善于?在學(xué)科教?學(xué)和學(xué)習(xí)?過程