學習方法交流四年級主題班會愛因斯坦的成功公式：A＝X＋Y＋ZA代表成功X代表艱苦勞動Y代表正確成功方法Z代表少說廢話學習的五個環節預習聽課1復習2作業3總結預習一、預習——即課前自學的簡稱二、預習的任務初步理解新課的基本內容和思路復習鞏固有關的舊知識、概念找出新課的重點和不理解的內容嘗試做預習筆記，把不懂的知識點做標記，這是上課聽課的重點。預習的功能培養自學能力，有利于將來的發展

知識更新快，需要終身學習培養自學能力，有利于現在的學習

不能單靠老師的“灌輸”

通過預習排除舊知識的阻礙聽課目的明確

1、整節課的重點

2、預習中不理解問題

3、已理解部分與老師的思路比較提高課堂筆記水平改變學習被動局面（“加速運動”）預習要注意的問題預習不要全面鋪開。合理安排預習時間。不一定要把所有問題都弄懂,不懂的問題要做標記，作為聽課的重點。擅長的學科可以不預習。聽課做好上課前的準備

1、知識準備，候課鈴后，要快速打開課本，瀏覽上節課老師講解的重要知識點。

2、物質準備，本節課所需物品擺放整齊。開動腦筋，積極思考專心聽1、預習已懂的，提出更高要求。2、不要離開老師的思路獨自思考，老師講解時，不要討論，以免錯過老師講解的知識點。當堂懂1、重理解2、簡要記下對自己有啟發的地方（豁然開朗或產生疑問）課后復習的四件事嘗試回憶看教科書整理筆記看參考書看錯題集嘗試回憶做法：獨立把老師上課的內容回想一遍（“過電影”）好處1、檢查當天的聽課效果2、提高記憶力3、提高看書和整理筆記的積極性4、查漏補缺，對于回憶不起來的知識，要重點復習。整理筆記（分主欄和副欄）主欄：課堂記錄（不要成“錄音帶”式）副欄1、掌握不太好的舊知識2、發現的問題或體會3、易出錯的地方4、摘錄錯題，分類整理在錯題集上。并定期復習。做作業應該注意什么？盲點：1、交差2、套公式3、抄襲、對答數明確目的1、檢查學習效果2、加深理解3、培養思維能力做作業的過程準備工作：預習、上課、課后復習審題做題檢查提高1、一題多解和一題多想錯題更正書寫工整、條理清晰怎樣做好學習總結總結：即“大復習”課后復習、周復習、月復習、期中復習等復習的作用1、強化記憶2、查漏補缺3、貫通知識網絡復習注意的問題圍繞一個中心內容來進行要有集中的時間和安靜的環境做好復習前的準備工作盡量做好復習筆記適當做點題資料注意整理和保管

語文：做生活的有心人

變化：強調學生自主閱讀和寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學習語文，一要善于“發現”，優美語句，并積累下來。二要善于“運用”，提升寫作水平和閱讀分析能力。

方法：要留意體察自然、社會和人生，關注文化生活，獲得許多發現，積累到豐富的寫作素材。在閱讀優秀作品時，也要學會發現，摘抄優美語句，感受作品思想、藝術的魅力。領悟其豐富的內涵思考人生價值和時代精神；提出自己的新看法。對自己的新發現，學會不斷追問，懂得聯想和想象。對語文基礎知識進行系統的梳理對學生來說十分重要，從字音、字形、詞語、標點到句法、修辭等方面進行整理，搜索文學常識、寫作知識等內容，構建起自己的語文知識結構體系。學習最有效的方法是“積累”。積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的篇章熟記于心，在閱讀背誦的基礎上掌握學習規律和方法。此外，學習好語文，光讀課本是遠遠不夠的，還應把課外閱讀納入語文學習的計劃中。小學正是廣泛涉獵課外書籍的好時機，每天至少用一個小時閱讀課外書。數學：耐心+恒心+毅力數學要多練習，一定要準備錯題本，積累做題方法。當然，態度決定一切，有耐心，又有恒心和毅力，相信是能夠把數學學好的。方法：學會聽課在數學學習中至關重要，聽老師分析問題時，要注重思路方法，掌握了原理，要學會運用，舉一反三。記筆記可以提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不懂的地方，要及時跳過去，如果發現聽課吃力，則要做好課前的預習工作。學數學的本質是學解題，要學會多問幾個為什么，一題多解。通過反復思考，理解后的知識才能真正成為自己的東西。在理科的學習中，樹立自學的意識非常重要。此外，多做練習對學好數學有很大的幫助。英語：語法和詞匯量是兩大因素

變化：因為身邊沒有說英語的人，英語最容易遺忘，要利用零碎時間復習，溫故而知新。反復記憶，反復復習。大聲朗讀，提高聽力。方法：語法應堅持結合語境中學習體會。對于詞匯的學習應堅持詞不離句、句不離文的原則，在閱讀中自主記憶。在初記單詞時，鼓勵和結合拼讀原則，達到“讀其音，知其形”的境界。另外，要重視聽說能力的夯實鍛煉，聽過背誦經典課文，主動積極回答問題等途徑來實現。學習方法秘籍1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習，八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的任務，現在四十分鐘就完成了。2、要準備錯題本，并定期整理錯題本。2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門課程。實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。學科之間要交替復習，文理科交叉復習。除了十分重要的內容以外。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，課堂筆記，一定要仔細。當天的任務，要當天完成。THREE學習習慣的重要性重要性學習效率積極性、主動性創新精神自主學習FOUR實踐證明：一個行為持續30天以上，就會形成穩定的行為，超過100天就可以形成習慣。如何培養良好的學習習慣？討論一下：我們有哪些壞的學習習慣呢？邊看電視邊做作業遇到難題就放棄上課開小差課前不預習、課后不復習我們如何改正這些壞的學習習慣呢？彩紙：拿出課間時畫的手掌寫下自己的壞習慣1-2條寫下自己該怎么改正不好的習慣課間時，把手掌剪下來，然后貼在這張海報紙上：遇見更好的自己后續全班互相監督一個月后的自己是否改掉壞習慣把新的需要改正的習慣貼在原來的手掌上，繼續創造更好的自己小結要知道，方法比努力更重要，技巧比汗水更高效！工欲善其事必先利其器，