《曲式與作品分析1》教學大綱一、課程基本信息課程名稱曲式與作品分析一1AnalysisofMusicalFormsandCompositions(2-1)課程編碼SHL310812100開課院部文法學院課程團隊（未設置）學分2.0課內學時32講授32實驗0上機0實踐0課外學時32適用專業音樂學（西洋管弦方向）授課語言中文先修課程基本樂理一1、視唱練耳1、視唱練耳2、基本樂理2、和聲一1、視唱練耳3、和聲2課程簡介（必修）本課程通過分析不同體裁、不同規模、不同時代的音樂作品來規范各種曲式的結構情況。使學生認識和了解到從各種各樣的作品中總結出來一些定型化的、較為規范的曲式結構規模和曲式結構的共同原則，從而更好的為演奏或創作作品打下堅實的基礎。Thiscourseregulatesthestructureofvariousmusicalformsbyanalyzingmusicworksofdifferentgenres,differentscalesanddifferenttimes.Toenablestudentstounderstandandunderstandsomefixedandmorestandardizedmusicalstructurescaleandcommonprinciplesofmusicalstructuresummarizedfromvariousworks,soastobetterlayasolidfoundationforplayingorcreatingworks.負責人大綱執筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業要求指標點任務自選1M1目標1：識記：掌握本課程的基礎知識，能正確認識和表述相關事實、原理、術語和規律是1.1,4.12M2目標2：領會：能將所學知識加以解釋、歸納、能有一個，某一概念或原理與其他概念或原理之間的聯系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋是1.1,4.13M3目標3：應用：能用所學的知識，分析和解決比較復雜的問題，如何運用所學的概念原理和方法，對指定的分析使用的進行系統準確的判斷和分析，并能規范的表述分析結果。是1.1,4.1,6.2三、課程內容序號章節號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環節1緒論緒論1.介紹課程主要目的、內容、意義2.了解上課所需準備3.介紹課程考試方式/0.5講授0.5自學2第一章化繁為簡本章重點：了解音樂作品分析該從何處入手本章難點：作品當中樂句該如何劃分/////31.1音樂材料的分析了解兩種對材料分析對方法：同則分與異則分M11講授1自學41.2調性和聲的分析1.判斷樂曲的主調方法2.判斷樂曲從屬調的方法M10.5講授0.5自學51.3參考性的輔助分析了解一些輔助要素在曲式分析時的作用：例如織體、速度、調號等M11講授1自學61.4結構分析1.西方音樂的結構方式2.基礎結構與附屬結構3.補充與擴充M10.5講授0.5自學71.5音樂的陳述方式介紹音樂陳述的三種方式M10.5講授0.5自學8第二章一部曲式本章重點：掌握單一部曲式的基本結構模式，以及其基本分類與判斷一部曲式類型的基本方法本章難點：熟練掌握劃分樂句的基本方法/////92.1概述2.1.1一部曲式與基本特征2.1.2樂段的和聲特征M21講授1自學102.2一部曲式（樂段）的內部結構2.2.1樂句2.2.2樂句的復雜化2.2.3樂節2.2.4樂匯M11講授1自學、作業112.3一部曲式（樂段）的種類2.3.1由兩個樂句構成的樂段2.3.2由三個樂句構成的樂段2.3.3由四個樂句構成的樂段2.3.4由其他數量樂句構成的樂段M34講授4自學、作業12第三章二部曲式本章重點：掌握單二部曲式的基本結構模式，以及其基本分類與判斷二部曲式類型的基本方法本章難點：再現單二部曲式的結構特征/////133.1概述介紹單二部曲式的形式結構以及其歷史背景/1講授1自學143.2單二部曲式各部分特征3.2.1單二部曲式的第一部分3.2.2有再現的單二部曲式的中間部分3.2.3有再現的單二部曲式的再現部分3.2.4沒有再現的單二部曲式3.2.5單二部曲式的引子、尾聲、反復M23講授3自學、作業153.3單二部曲式分析實例通過課堂實例分析以及學生作業情況進行研討M32講授、討論2作業16第四章單三部曲式本章重點：掌握單三部曲式的基本結構模式，以及其基本分類與判斷三部曲式類型的基本方法本章難點：再現單三部曲式的結構特征以及其變化而成的曲式的判定方法/////17期中測試期中測試考察學生之前所學內容是否扎實M32測驗2自學184.1概述了解三部性結構的歷史背景以及其基本結構模式M11講授1自學194.2單三部曲式各部分特征4.2.1單三部曲式的第一部分4.2.2兩種中部4.2.3再現部的類型4.2.4單三部曲式的引子、尾聲、反復4.2.5沒有再現的單三部曲式M23講授3自學、作業204.3其他相關曲式結構4.3.1三部五部曲式4.3.2并列三部曲式4.3.3雙三部曲式4.3.4對稱五部曲式M14講授4自學、作業214.4單三部曲式實例分析通過課堂實例分析以及學生作業情況進行研討M34講授、討論2自學、作業22總復習總復習復習之前所學曲式結構形式，對其做綜合性總結M32講授2作業四、考核方式序號考核環節操作細節總評占比1平時作業1.每周布置若干題，根據難易程度選擇性上交。2.成績采用百分制，根據作業完成準確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。3.考查學生對基本知識的掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。20%2考勤與課堂表現隨機點名、刷卡點名，隨機檢查學生上課精神狀態、回答問題情況10%3期中考試1.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學生對各種曲式結構的識記和掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有選擇、填空、簡答、分析等題型。30%4期末考試1.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學生對各種曲式結構的識記和掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有選擇、填空、簡答、分析等題型。40%五、評分細則序號課程目標考核環節大致占比評分等級1M1平時作業50%<60：作業抄襲，未能按時完成，作圖不規范，解題思路混亂。60-75：獨立思考、按時完成，作圖比較規范，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案準確。75-90：獨立思考、按時完成，作圖比較規范，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準確。90-100：獨立思考、按時完成，作圖規范，解題思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準確。2M1考勤與課堂表現10%M：考勤缺勤少于1/3，上課積極回答問題N：考勤缺勤率高于1/3上課回答問題思路混亂，不積極。3M1期中考試20%按照卷面得分4M1期末考試20%按照卷面得分5M2平時作業40%<60：作業抄襲，未能按時完成，作圖不規范，解題思路混亂。60-75：獨立思考、按時完成，作圖比較規范，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案準確。75-90：獨立思考、按時完成，作圖比較規范，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準確。90-100：獨立思考、按時完成，作圖規范，解題思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準確。6M2考勤與課堂表現10%M：考勤缺勤少于1/3，上課積極回答問題N：考勤缺勤率高于1/3上課回答問題思路混亂，不積極。7M2期中考試20%按照卷面得分8M2期末考試30%按照卷面得分9M3平時作業20%<60：作業抄襲，未能按時完成，作圖不規范，解題思路混亂。60-75：獨立思考、按時完成，作圖比較規范，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案準確。75-90：獨立思考、按時完成，作圖比較規范，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準確。90-100：獨立思考、按時完成，作圖規范，解題思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準確。10M3考勤與課堂表現10%M：考勤缺勤少于1/3，上課積極回答問題N：考勤缺勤率高于1/3上課回答問題思路混亂，不積極。11M3期中考試30%按照卷面得分12M3期末考試40%按照卷面得分評分等級說明：[A,B,C,D]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學參考資料明細1圖書|曲式與作品分析,吳祖強,人民音樂出版社,2003.6,ISBN:978-7-103-02719-6