上海閔行區第四中學2022年高三數學文知識點試題含解析_第1頁
上海閔行區第四中學2022年高三數學文知識點試題含解析_第2頁
上海閔行區第四中學2022年高三數學文知識點試題含解析_第3頁
上海閔行區第四中學2022年高三數學文知識點試題含解析_第4頁
上海閔行區第四中學2022年高三數學文知識點試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

上海閔行區第四中學2022年高三數學文知識點試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.滿足約束條件的目標函數的最大值是

A.-6

B.e+l

C.0

D.e-l參考答案:C2.在復平面內,復數z對應的點是Z(1,﹣2),則復數z的共軛復數=()A.1+2i B.1﹣2i C.2+i D.2﹣i參考答案:A【考點】復數的基本概念.【分析】由復數z對應的點是Z(1,﹣2),得z=1﹣2i,則復數z的共軛復數可求.【解答】解:由復數z對應的點是Z(1,﹣2),得z=1﹣2i.則復數z的共軛復數=1+2i.故選:A.3.已知集合,,若,則的取值范圍是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:【知識點】交集的運算.A1C

解析:因為由可知,再根據集合中元素的互異性可得,所以的取值范圍是,故選C.【思路點撥】先由集合的交集的概念可知,再根據集合中元素的互異性可得即可。4.下列函數在其定義域上既是奇函數又是減函數的是A.

B.

C.

D.參考答案:D略5.如果甲的身高數或體重數至少有一項比乙大,則稱甲不亞于乙。在100個小伙子中,如果某人不亞于其他99人,就稱他為棒小伙子,那么100個小伙子中的棒小伙子最多可能有(

A.3個

B.4個

C.99個

D.100個參考答案:D考點:歸納推理6.已知正項等比數列{a}滿足:,若存在兩項使得,則的最小值為A.

B.

C.

D.不存在參考答案:A因為,所以,即,解得。若存在兩項,有,即,,即,所以,即。所以,當且僅當即取等號,此時,所以時取最小值,所以最小值為,選A.7.曲線在點(1,0)處的切線方程為(

A.

B.

C.

D.參考答案:A8.已知復數滿足(其中為虛數單位),則(

)A.

B。

C。

D。參考答案:D【知識點】復數的基本概念與運算z===【思路點撥】根據復數運算性質得到。9.已知,則(A)

(B)(C)

(D)參考答案:B10.已知冪函數的部分對應值如下表:則不等式的解集是A.

B.C.

D.

參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知三棱錐A-BCD中,BC⊥面ABD,,則三棱錐A-BCD外接球的體積為

;參考答案:

12.已知集合M={(x,y)|x+y=2},N={(x,y)|x-y=4},那么集合M∩N=

.參考答案:略13.已知函數f(x)=ln(x+),若正實數a,b滿足f(2a)+f(b-l)=0,則的最小值是____參考答案:由題可知為單調遞增的奇函數,故由可得,故填.14.設點滿足且,則的最大值為

.參考答案:515.設雙曲線x2﹣y2=1的兩條漸近線與直線圍成的三角形區域(包含邊界)為D,點P(x,y)為D內的一個動點,則目標函數z=x﹣2y的最小值為.參考答案:﹣考點:雙曲線的簡單性質.專題:計算題.分析:求出雙曲線x2﹣y2=1的兩條漸近線方程,然后把這兩個方程和直線構成三個方程組,解這三個方程組的解,得到三角形三個頂點的坐標,把這三個頂點坐標分別代入目標函數z=x﹣2y得到三個值,其中最小的就是目標函數z=x﹣2y的最小值.解答:解:雙曲線x2﹣y2=1的兩條漸近線是y=±x,解方程組,,得到三角形區域的頂點坐標是A,B,C(0,0).∴,,zC=0.∴目標函數z=x﹣2y的最小值為.答案:.點評:把三角形區域三個頂點坐標分別代入目標函數z=x﹣2y得到三個值,其中最小的就是目標函數z=x﹣2y的最小值.16.某種飲料分兩次提價,提價方案有兩種,方案甲:第一次提價,第二次提價;方案乙:每次都提價,若,則提價多的方案是

.參考答案:乙設原價為1,則提價后的價格:方案甲:,乙:,因為,因為,所以,即,所以提價多的方案是乙。17.函數f(x)=sin2x-cos2x在區間上的最大值為________.參考答案:1 略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知△ABC的面積為S,且?=S,|﹣|=3.(Ⅰ)若f(x)=2cos(ωx+B)(ω>0)的圖象與直線y=2相鄰兩個交點間的最短距離為2,且f()=1,求△ABC的面積S;(Ⅱ)求S+3cosBcosC的最大值.參考答案:【考點】余弦函數的圖象;平面向量數量積的運算.【分析】(Ⅰ)由條件利用余弦函數的圖象特征求出ω,可得f(x)的解析式,再根據f()=1求得B,再利用條件求得A,從而△ABC是直角三角形,從而計算△ABC的面積S.(Ⅱ)利用正弦定理求得△ABC的外接圓半徑R,再化減S+3cosBcosC為3cos(B﹣C),從而求得它的最大值.【解答】解:(Ⅰ)∵f(x)=2cos(ωx+B)(ω>0)的圖象與直線y=2相鄰兩個交點間的最短距離為T,∴T=2,即:,解得ω=π,故f(x)=2cos(πx+B).又,即:,∵B是△ABC的內角,∴,設△ABC的三個內角的對邊分別為a,b,c,∵,∴,解得,,從而△ABC是直角三角形,由已知得,,從而,.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,設△ABC的外接圓半徑為R,則2R===2,解得R=,∴S+3cosBcosC=bcsinA+3cosBcosC=bc+3cosBcosC=3sinBsinC+3cosBcosC=3cos(B﹣C),故的最大值為.【點評】本題主要考查余弦函數的圖象特征,正弦定理,兩個向量的數量積的運算,屬于中檔題.19.

在平面直角坐標系中,橢圓的左右焦點分別為是C上異于長軸端點的動點,的平分線交軸于點M,當P在軸上的射影為時,M恰為中點。(1)求C的方程;(2)過點引的垂線交直線于點Q,試判斷直線PQ與C是否有其它公共點?說明理由。參考答案:20.(2016鄭州一測)為了整頓道路交通秩序,某地考慮對行人闖紅燈進行處罰.為了更好地了解市民的態度,在普通人中隨機抽取理200人進行調查,當不處罰時,由80人會闖紅燈,處罰時,得到如下數據:處罰金額(單位:元)5101520會闖紅燈的人數5040200若用表中數據所得頻率代替概率.(1)當處罰金定為10元時,行人闖紅燈的概率會比不進行處罰降低多少?(2)將選取的200人中會闖紅燈的市民分為兩類:類市民在罰金不超過10元時就會改正行為;類是其它市民.現對類與類市民按分層抽樣的方法抽取4人依次進行深度問卷,則前兩位均為類市民的概率是多少?參考答案:(1)設“當罰金定為10元時,闖紅燈的市民改正行為”為事件,則.∴當罰金定為10元時,比不制定處罰,行人闖紅燈的概率會降低.(2)由題可知類市民和類市民各有40人,故分別從類市民和類市民各抽出兩人,設從類市民抽出的兩人分別為、,設從類市民抽出的兩人分別為、.設從“類與類市民按分層抽樣的方法抽取4人依次進行深度問卷”為事件,則事件中首先抽出的事件有,,,,,,共6種.同理首先抽出、、的事件也各有6種.故事件共有種.設從“抽取4人中前兩位均為類市民”為事件,則事件有,,,.∴.∴抽取4人中前兩位均為類市民的概率是.21.設直線(I)證明與相交;(II)證明與的交點在橢圓參考答案:本題考查了直線位置關系以及點與橢圓的位置關系(1)法一:聯立兩直線方程可得,消去得,因為,所以,又因為,所以方程有解,故與相交。法二:因為,所以異號,所以,故與相交。(2)由(1)可知兩直線交點為,所以,所以與的交點在橢圓22.自由購是通過自助結算方式購物的一種形式.某大型超市為調查顧客使用自由購的情況,隨機抽取了100人,統計結果整理如下:

20以下[20,30)[30,40)[40,50)[50,60)[60,70]70以上使用人數312176420未使用人數003143630

(Ⅰ)現隨機抽取1名顧客,試估計該顧客年齡在[30,50)且未使用自由購的概率;(Ⅱ)從被抽取的年齡在[50,70]使用自由購的顧客中,隨機抽取3人進一步了解情況,用X表示這3人中年齡在[50,60)的人數,求隨機變量X的分布列及數學期望;(Ⅲ)為鼓勵顧客使用自由購,該超市擬對使用自由購的顧客贈送1個環保購物袋.若某日該超市預計有5000人購物,試估計該超市當天至少應準備多少個環保購物袋.參考答案:;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)2200【分析】(Ⅰ)隨機抽取的100名顧客中,年齡在[30,50)且未使用自由購的有3+14=17人,由概率公式即可得到所求值;(Ⅱ)所有的可能取值為1,2,3,求出相應的概率值,即可得到分布列與期望;(Ⅲ)隨機抽取的100名顧客中,使用自由購的有44人,計算可得所求值.【詳解】(Ⅰ)在隨機抽取的100名顧客

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論