我“長生果”葉文玲點此播放動畫視頻第1頁作者介紹

葉文玲，當代女作家。1942年生于浙江省。1958年刊登作品《我和雪梅》，從此走上文壇.

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四字詞語

別出心裁不言而喻流光溢彩不求甚解

黯然神傷如癡如醉囫圇吞棗

嘔心瀝血返回浮想聯翩如饑似渴千篇一律

津津有味第3頁小組合作閱讀提醒文中長生果指是什么？找出作者寫了童年讀書、寫作哪幾件事？

點此播放講課視頻第4頁思考問題：

“長生果”指是什么？

長生果指吃了能夠使人長生不老果子，營養極其豐富。作者將書比方為“長生果”，意思是書是人類精神食糧，充足體現了書與人類發展關系。第5頁看香煙人小畫片看連環畫讀文藝書讀中外名著

讀書點此播放講課視頻第6頁作文方面：1、作文《秋天來了》得了甲憂2、作文《一件不快樂往事》，老師夸我“嵌”字用得傳神點此播放講課視頻第7頁默讀課文，想一想作者在童年是如何讀書？作者在作文中誤到了如何道理？第8頁看香煙人小畫片看連環畫讀文藝書讀中外名著（津津有味）（廢寢忘食）（不求甚解）（如癡如醉）

讀書第9頁我學到了：

博覽群書，入情入境，做讀書筆記，會借鑒利用。第10頁從中悟出道理？①作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不一樣“鮮味”才好；②作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，不過真正打感人心東西，應當是自己嘔心瀝血發明。第11頁探究讀書給作者帶來了哪些受益？你從中明白了什么？第12頁

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山溝，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶心扉中，少年時代讀書生活恰似一幅流光溢彩畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符樂章。第13頁

像蜂蝶飛過花叢，

像泉水流經山溝，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。

在記憶心扉中，少年時代讀書生活恰似一幅流光溢彩畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符樂章。第14頁

少年時代讀書生活，像---------------，像--------------。恰似------------，也似-----------。第15頁畫家說：

書里有許多美好圖畫，

看著它，

能夠看到很多五彩繽紛圖像。

作家說：

書里有一種又一種優美故事，

讀著它，

能夠明白做人道理。

科學家說：

書里有令人心動奧秘，

研究它，

能夠發明驚天動地奇跡。我說：

書是知識海洋，

它豐富了我頭腦，

讓我茁壯成長……課后延伸第16頁有關書格言：

好書籍是最珍貴珍寶。——別林斯基

書籍使人們成為宇宙主人。

——巴甫連柯

書中橫臥著整個過去靈魂。——卡萊爾

人影響短暫而薄弱，書影響則廣泛而深遠。

——普希金

人離開了書，猶如離開空氣同樣不能生活。

——科洛廖夫

書籍把我們引入最美好社會，使我們結識各個時代偉大智者。———史美爾斯

書籍便是這種改造靈魂工具。人類所需要，是富有啟發性養料。而閱讀，則正是這種養料。

———雨果第17頁本課小測試1、不言而喻：A、比方。B、明白。2、嘔心瀝血：A、滴。B、過濾。3、流光溢彩：A、過度。B、充滿而流出來。第18頁

長生果指___________________.本課將_____比方為“長生果”，意思是_______________________.填空點此播放講課視頻第19頁1、許許多多想象不停涌現